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第一篇：關(guān)于青春的主題演講稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春是人生最美好的，猶如一日之晨，四季之春，猶如朝陽(yáng)噴薄欲出;猶如花朵含苞待放;猶如駿馬奔馳在草原;猶如雄鷹展翅在藍(lán)天;猶如猛虎呼嘯在山林。但這美好的青春卻不斷地消逝著，一去不復(fù)返，是有人偷走了他們?還是他們自己逃走了呢?
太陽(yáng)升到了天空，柔和的煦光向四周竄出，打在懶洋洋的臉上，生命從朦朧中被喚醒，伸著懶腰，看著那一輪陽(yáng)光，臉上充盈著歡喜，背上沉重的書(shū)包，來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了一天的生活!
鈴響了，同學(xué)們?cè)谧簧献?，只?jiàn)老師抱著一摞卷子，用一只腳蹬開(kāi)門(mén)，踏著沉重的腳步，來(lái)到了講臺(tái)上，臉色十分不好。這時(shí)，只見(jiàn)外面的'天空打下了一道霹靂。老師開(kāi)始念分了，一個(gè)個(gè)同學(xué)上前去領(lǐng)卷，我們忐忑不安，我的心如同熾熱的巖漿，馬上就要噴出來(lái)，外面又下起了大雨，狂風(fēng)不斷地刮著，仿佛是老天也受不了我們的分?jǐn)?shù)，有大雨和狂風(fēng)來(lái)懲罰我們，終于念完了，我們低頭看著試卷，不敢抬頭看老師一眼。在經(jīng)歷了老師的“狂轟亂炸”之后，終于，下課鈴如同遲到的光明，驅(qū)走我們內(nèi)心的恐懼和焦慮，總算是可以放松啦!
校園生活就是這樣，一會(huì)兒膽顫心驚，一會(huì)兒歡喜萬(wàn)分，一會(huì)兒無(wú)可奈何，一會(huì)兒又激動(dòng)不已，哎!誰(shuí)讓它是青春的一部分呢!
中午休息后，我們的心中算是完放心下了，老師剛開(kāi)完會(huì)，回到班級(jí)對(duì)我們說(shuō)：“明天我們春游?！甭?tīng)后，我們欣喜若狂，像一只只活蹦亂跳的小鹿，我的腦海中似乎浮現(xiàn)出那些畫(huà)面：“樹(shù)木叢生，百草豐茂”不錯(cuò)的，果然是一幅美麗的景色!我們整個(gè)下午都沉浸在快樂(lè)的喜悅之中，像是上帝對(duì)我們?cè)僖淮蔚木祛?，?duì)上午懲罰我們的賠禮，反正這一天是非常愉悅的!
一天過(guò)去了，但這美好的記憶卻難忘，背上書(shū)包，走在路上，夕陽(yáng)下，那屢屢落寂的橘紅涂滿天際，道路周?chē)囊安萆l(fā)著淡淡的泥土的清香?；氐郊液?，躺在床上，回想這一天美好的回憶，望著窗外皎潔的明月，心中萌發(fā)著一種不言而喻的感覺(jué)。但這青春的回憶，卻只能永遠(yuǎn)地埋在內(nèi)心靈魂記憶的深處了!
如果人生是一道美麗的彩虹，那青春就是它絢麗的色彩;如果人生是一朵含苞欲放的花朵，那青春就是它最美的一瓣;如果人生是一首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲，那青春就是蕩漾在我們心中最優(yōu)雅的一段。耳畔，忽然想起了一句熟悉的歌詞：“良辰美景奈何天”是啊!良辰美景怎能比得上人生中最美的一段時(shí)間啊――青春!
第二篇：關(guān)于追星的演講稿800字
人本性向往美好，所以總會(huì)愿意去崇拜，模仿，追捧他們眼中的星，有的去追求他們迷人的外表，有的則是挖掘明星的品質(zhì)，他們成功背后的努力。
我眼中，追星可以分為兩類(lèi)。一類(lèi)是盲目追星，被明星華麗的外表，擁有的財(cái)富，創(chuàng)造的成就所震撼吸引，而去刻意模仿他們的每一個(gè)動(dòng)作，每一句談吐，甚至是生活理念，最后變成一個(gè)“腦殘粉”。他們的追星只停留在外表這一個(gè)層次，希望用與明星相同的方式換取關(guān)注。但他們并不知道星成功之后的付出與坎坷，“成功之花，人們只驚羨于它成功時(shí)的光輝，而不知道它所流下的血淚?！迸c之相反的是理性追星，雖然也被星的華麗吸引，但并不迷失自我，在追星的過(guò)程中挖掘星身上的特質(zhì)，一步步完善自己，最后成為別人眼中的“星”，。兩中追形方式的差異巨大，最后的結(jié)果一定大相徑庭，理性帶來(lái)光輝與榮耀，盲目使自己迷失在社會(huì)這樣一個(gè)旋渦之中。
為什么理性追星?首先，理性追星追的不僅僅是“星”貌，更多的是星“質(zhì)”，追的是明星背后的血淚史，在這些名人的成功經(jīng)歷中，諦聽(tīng)哲理，領(lǐng)悟教訓(xùn)，追的是他們的美德，是那種在社會(huì)上能夠帶來(lái)凡響的美德，。并且，理性追星，是一種優(yōu)秀的社會(huì)之風(fēng)，全民向上看齊，引發(fā)人們對(duì)于成功的向往，用“星”的例子，帶領(lǐng)人們?yōu)樽约?，為成功而奮斗。也應(yīng)如此，每個(gè)人都能在追星的路途上改變自我，縮短與‘星“之間的差距。我認(rèn)為贅性最害怕的是迷失自我，在巨星的光環(huán)籠罩下迷失自我，墮落在金錢(qián)，美色的世俗之中，不能自拔。一味的去模仿，表面似乎看起來(lái)很成功，其實(shí)內(nèi)心是極度虛無(wú)的，空蕩蕩的，一點(diǎn)底都沒(méi)有，成了一個(gè)披者別人外表的，失去自己靈魂的行尸走肉。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”。內(nèi)心意識(shí)到理性追星的重要性并不夠，這只是一個(gè)開(kāi)始，難得是真正付諸實(shí)踐。理性追星，要求我們時(shí)時(shí)刻刻保持著一顆清醒的頭腦，不忘掉自己的價(jià)值。理性追星要求我們既對(duì)星保有崇拜，敬仰的態(tài)度，又要敢對(duì)星的不當(dāng)舉止提出批評(píng)，而不是像那些“腦殘粉”一樣，執(zhí)迷不悟，無(wú)論對(duì)與否，都極力袒護(hù)自己的偶像，將星的意志強(qiáng)加于自己身上。
理性與盲目是對(duì)應(yīng)的，所帶來(lái)的結(jié)果身邊人的例子已為我們帶來(lái)答案，懷著欣賞，批判的眼光去看待星，拒絕盲從，拒絕跟風(fēng)，拒絕將明星的舉止言行作為意志強(qiáng)加于自己身上。
星終究是人，不是天上的神，一味地神化并去模仿只會(huì)越陷越深，用理性的眼光去看待星，用睿智的雙眼與人心里的美好對(duì)話，這樣的追星，才有價(jià)值。
第三篇：關(guān)于追星的演講稿800字
追星，時(shí)下似乎已成為一種時(shí)尚。其實(shí)，一個(gè)人有自己的偶像，這未嘗不可。
許多青少年學(xué)生都對(duì)美好事物充滿了向往，對(duì)未來(lái)充滿了憧憬，對(duì)心中的偶像充滿了崇拜。我認(rèn)為，崇拜，應(yīng)該是一種榜樣力量，從而向著奮斗目標(biāo)不懈努力，這種崇拜偶像的行為是有益的。然而，如果是盲目的崇拜，不從本身的條件出發(fā)，也沒(méi)有明確的理想與目標(biāo)，只是盲從于潮流，沉湎于其外在的“魅力”，東施效顰，盲目模仿，這樣的追星族，是百害而無(wú)一益的。
我們來(lái)看看這些“追星族”吧。其實(shí)，他們大多是自己對(duì)藝術(shù)毫無(wú)認(rèn)識(shí)，只是隨波逐流，盲目地崇拜那些影視明星，學(xué)一些姿勢(shì)，哼幾句歌詞，自封為某某明星迷。試想想，這與我們的學(xué)習(xí)和身心成長(zhǎng)有何益處可言?君不見(jiàn)：有人迷戀一些格調(diào)不高的流行歌曲，走路聽(tīng)，吃飯聽(tīng)，做作業(yè)聽(tīng);有人徹夜守在戲院門(mén)口，就為親眼一睹某明星的尊容;有人對(duì)著一張明星照片，左看右看，上看下看，如癡如醉。
為對(duì)影視明星的追逐欽慕占去大量的寶貴時(shí)間，結(jié)果呢，自己什么“星”也“星”不成。因此，我們崇拜偶像，應(yīng)當(dāng)與自己的理想和目標(biāo)相關(guān)，才有益于成長(zhǎng)。
世界著名短跑明星伯勒爾，就是在學(xué)生時(shí)代樹(shù)立起自己的奮斗目標(biāo)——做一個(gè)短跑世界冠軍，他以世界“飛人”劉易斯為崇拜的偶像，不懈地奮斗，經(jīng)過(guò)幾年的艱苦磨練，終于與自己當(dāng)年崇拜的偶像站在同一條起跑線上，成為舉世矚目和短跑名將。可以說(shuō)，伯勒爾的成功與他學(xué)生時(shí)代樹(shù)立正確的奮斗目標(biāo)是分不開(kāi)的。向著自己的奮斗目標(biāo)，以自己崇拜的偶像為榜樣，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)意志，這對(duì)于鞭策自己，用百倍精力去執(zhí)著追求，這樣，為能到達(dá)勝利的彼岸。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！比魏稳硕疾豢赡苁溃伎赡艽嬖谥@樣那樣的缺點(diǎn)、毛病，不免讓人為他們感到遺憾。因此，我們追星，要保持一顆平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全責(zé)備。明星之所以成為明星，肯定有其出色之處，但這并不意味著他們的各個(gè)方面都是值得我們肯定和學(xué)習(xí)的。
同學(xué)們，讓我們一起崇拜值得我們作為榜樣的偶像吧!讓我們都能使自己走向自己理想的彼岸。
第四篇：拒絕的演講稿
現(xiàn)在的低頭族啊，真是越來(lái)越多了：馬路上、飯桌上、地鐵上，隨處可見(jiàn)，一個(gè)個(gè)低著頭，或沉迷于游戲，或陶醉于微博朋友圈，卻不知道他們已成了手機(jī)的奴隸。電子產(chǎn)品，在給人便利的同時(shí)，也嚴(yán)重影響著我們的生活。
前幾天，我就在新聞上看到有人專(zhuān)門(mén)在馬路上“碰瓷”低頭族，他們看見(jiàn)低頭族就迎面撞上去，故意把手里的`物品散落一地，還敲詐低頭族說(shuō)東西很貴重。低頭族因?yàn)橹活櫩词謾C(jī)沒(méi)看清事情的經(jīng)過(guò)，只能乖乖掏錢(qián)。多不合算呀!現(xiàn)在“馬路殺手”也越來(lái)越多，都是那些開(kāi)車(chē)看信息的，幸運(yùn)的話只是擦擦碰碰，嚴(yán)重的甚至?xí)Z走他人或自己的生命。多危險(xiǎn)啊!
我的媽媽也是個(gè)手機(jī)迷，吃飯看手機(jī)，上廁所看手機(jī)，開(kāi)車(chē)等紅燈看手機(jī)，睡覺(jué)前不看微信、微博肯定睡不著?，F(xiàn)在她的眼睛經(jīng)常流淚，頸椎也不好，那都是手機(jī)惹的禍。我真想扔掉她的手機(jī)。
如果有一天有能力，我一定要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)節(jié)日――拒絕低頭族節(jié)。讓所有人丟開(kāi)手機(jī)回到正常的生活中來(lái)。聚會(huì)的時(shí)候，大家在一起談心聊天，噓寒問(wèn)暖，而不是拿著手機(jī)低頭不語(yǔ)。晚飯后，全民都要加入到運(yùn)動(dòng)中去，而不是癱在沙發(fā)上看手機(jī)，還要規(guī)定在公共場(chǎng)所不允許有低頭族出現(xiàn)。嘿嘿!想到這兒我心里似乎寬慰了許多。
這樣一來(lái)，大街上就會(huì)變得熱鬧非凡，每個(gè)人的身體都不是亞健康;爸爸媽媽也有更多的時(shí)間陪我一起看書(shū)，一起散步。
讓我們一起努力，讓手機(jī)更好地為我們服務(wù)，拒做它的奴隸，改掉低頭的壞習(xí)慣!多感受親情的溫暖，做一個(gè)身心健康的人!
第五篇：關(guān)于青春的主題演講稿
尊敬的各位老師，同學(xué)，你們好：
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫(xiě)了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時(shí)便寫(xiě)了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說(shuō)他們的時(shí)代距離我們有些遙遠(yuǎn)，如果說(shuō)他們都是特定歷史時(shí)期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時(shí)代年輕人的精神思想的話，那么新形勢(shì)下的時(shí)代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡，足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長(zhǎng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來(lái)，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅(jiān)定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。
“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開(kāi)闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見(jiàn)賢思齊，我將以高度的職責(zé)感和使命感，教書(shū)育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不一樣的層次。奉獻(xiàn)既表此刻國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中。有人說(shuō)：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直;教師的歡樂(lè)是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血。”長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給感情;白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，奉獻(xiàn)給我所摯愛(ài)的教育事業(yè)。
我不是詩(shī)人，不能用華麗的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的.歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲(chǔ)存在腦海里的知識(shí)來(lái)培育祖國(guó)的未來(lái)，我能用最誠(chéng)摯的感情和無(wú)限的熱忱來(lái)構(gòu)筑我心中最完美的詩(shī)篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻(xiàn)中燃燒自己的青春!
親愛(ài)的朋友們，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中更熾熱的燃燒吧!
謝謝大家，我的演講完畢!
第六篇：關(guān)于追星的演講稿
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《理智追星》。
“你偶像是誰(shuí)?你有他的寫(xiě)真集嗎?你看過(guò)他演唱會(huì)嗎?……”我不屑一句，“我不追星?！爆F(xiàn)在社會(huì)，追星成為了很多人生活的一部分?？梢哉f(shuō)不追星在班里和同學(xué)們是沒(méi)有共同話語(yǔ)的――比如我就是個(gè)很好的例子。
大部分追星的人，都是因?yàn)槊餍情L(zhǎng)得帥、長(zhǎng)得美，就盲目的追求他們的美貌，為他們神魂顛倒?？粗麄?yōu)榕枷竦寞偪?，我被震驚了。有人為了買(mǎi)到自己偶像演唱會(huì)的門(mén)票，不惜身體健康半夜帶著黑眼圈坐在電腦前搶購(gòu)門(mén)票;有人為了買(mǎi)到偶像穿過(guò)的衣服，用過(guò)的.東西，不顧父母阻撓，不惜傾家蕩產(chǎn)……我笑了，真的覺(jué)得他們好愚昧，明星，他也只是一個(gè)人，一個(gè)普普通通的人，只是名氣大了點(diǎn)罷了。為他們寢食不安，為他們?cè)敢夥艞壱磺?。作為一名學(xué)生，到頭來(lái)，不都是什么也沒(méi)得到?；膹U了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了青春。
不是不贊同追星，只是覺(jué)得作為一名學(xué)生，應(yīng)該適可而止。而且追的明星不該是反面教材，那樣會(huì)讓自己誤入歧途;追星不能只看到明星的外表，應(yīng)該追求明星們的高尚精神，以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的目標(biāo)，完善自己的個(gè)性。猶如我的哥哥，他曾經(jīng)是一個(gè)成績(jī)很差的學(xué)生。他很喜歡劉翔的堅(jiān)持不懈，遇困難不退縮。于是他以劉翔為目標(biāo)，經(jīng)過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
追星是一門(mén)學(xué)問(wèn)，作為一名正處于求學(xué)階段的學(xué)生，希望大家不要迷失了方向，誤入了歧途。
