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第一篇：教師夢(mèng)想主題演講稿

你跋涉了許多路，總是圍繞著大山，吃了很多苦，但給孩子們的都是甜，堅(jiān)守才有希望，這是你的信念。三十六年絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。

各位評(píng)委老師，大家下午好。我今天演講的題目是《在平凡中堅(jiān)守夢(mèng)想》，剛才的那段話是20_年度感動(dòng)中國(guó)獲獎(jiǎng)?wù)摺蠲澜處熤г掠ⅰ?/p>

支月英，江西南昌人，19歲不顧家人反對(duì)來(lái)到離家200多公里，離鄉(xiāng)45公里，海拔近一千米且道路不通的泥洋小學(xué)成為一名鄉(xiāng)村女教師，36年從支姐姐變成了支媽媽?zhuān)逃舜笊嚼锏膬纱?。支月英無(wú)私奉獻(xiàn)，甘于付出，讓人為之動(dòng)容，或許在她心里，讓孩子們走出大山是她一直堅(jiān)守的夢(mèng)。20_年2月4日，濱城區(qū)“學(xué)標(biāo)桿、爭(zhēng)一流、上水平”解放思想動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)，明確提出要對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，查找短板，還要通過(guò)學(xué)習(xí)標(biāo)桿，提升思想境界，我認(rèn)為支月英就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。教師是一個(gè)平凡的職業(yè)，職業(yè)教育的教師也是一樣，他們?cè)谄椒驳膷徫簧蠄?jiān)守著自己的夢(mèng)想。我慶幸自己是全國(guó)30萬(wàn)職教人的一員，我的夢(mèng)想就是讓我所帶的孩子們能通過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)，去開(kāi)拓自己的視野，豐富自己的經(jīng)歷。

我?guī)У陌嗉?jí)是16級(jí)學(xué)前一班，30個(gè)女孩，多來(lái)自縣區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村。他們沒(méi)有很好的成長(zhǎng)環(huán)境卻希望通過(guò)高考能改變自己的生活現(xiàn)狀，他們活潑、貪玩、任性，總想著青澀的臉蛋通過(guò)化妝變得漂亮。16、7歲的青春年華總覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大。作為16級(jí)學(xué)前一班的大家長(zhǎng)，我覺(jué)得我應(yīng)該向支月英一樣為他們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

教學(xué)專(zhuān)家林格說(shuō)：“人的根本在心靈，教育應(yīng)回歸心靈的深處?！蔽艺J(rèn)為在完成學(xué)校老師常規(guī)工作的同時(shí)，更要走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，關(guān)心他們生活，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。為了能與孩子們心貼心的相處，最美教師支月英無(wú)論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜，她都一個(gè)個(gè)送孩子回家，像自己親人一般對(duì)待。每個(gè)人的心靈深處都渴望得到別人的肯定。在實(shí)際工作中，我特別注重感情投入，用愛(ài)心去填補(bǔ)學(xué)生遠(yuǎn)離家庭、遠(yuǎn)離父母所造成的感情真空，使師生的感情逐步加深，為說(shuō)服教育學(xué)生打下了重要的基礎(chǔ)。除了關(guān)心學(xué)生的生活外，我還非常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)橹挥信W(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，將來(lái)才能成為祖國(guó)的有用之材。所以我經(jīng)常在班級(jí)里強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性。采取了一些切實(shí)有效的措施，創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件，并經(jīng)常和任課老師取得聯(lián)系，掌握情況，還推薦有關(guān)學(xué)習(xí)方法的書(shū)籍給學(xué)生看。通過(guò)各種渠道，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，力爭(zhēng)他們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。

每當(dāng)工作遇到困難，我都會(huì)想想支月英老師，她幾十年堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，交通不便，食品稀缺。但就算是這樣，冬去春來(lái)，寒來(lái)暑往。這位外鄉(xiāng)的女教師，用自己35年的傾心守望，兌現(xiàn)了自己的承諾，成為深山鄉(xiāng)村人人尊敬的人民教師。并且，她努力創(chuàng)新教學(xué)方法，總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的動(dòng)靜搭配教學(xué)法。我被支月英深深感動(dòng)，為了更好的學(xué)習(xí)支月英學(xué)習(xí)，我訂購(gòu)了教育書(shū)刊《班主任》理論與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，掌握了學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，更加得心應(yīng)手地開(kāi)展班主任工作。在課堂上，更是根據(jù)掌握的學(xué)生情況，靈活運(yùn)用講授法、討論法、情景演示法等多種教學(xué)方法，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，取得了較好的教學(xué)效果，同時(shí)，也增進(jìn)了與學(xué)生之間的距離。

從教四年，沒(méi)有催人淚下的事跡可供效仿，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉值得宣揚(yáng)，就是這種日復(fù)一日的堅(jiān)持，就是這份承載生命成長(zhǎng)的責(zé)任，讓我一直堅(jiān)守。作為16級(jí)學(xué)前一班的大家長(zhǎng)，我愿在平凡中堅(jiān)守夢(mèng)想。

第二篇：關(guān)于理想和信念演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

今天我要演講的內(nèi)容是《理想，信念和使命》。

托爾斯泰曾說(shuō)，“理想”是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有美好的生活。所以人應(yīng)該從小有理想，有宏志?！靶拍睢笔且环N心理動(dòng)能，其行為上的作用在于通過(guò)士氣激發(fā)人們潛在的精力、體力、智力和其它各種能力，以實(shí)現(xiàn)基本需求的欲望和信仰。沒(méi)有信念人們就不會(huì)有意志，更不會(huì)有積極主動(dòng)的行為。“使命”指派遣人去做事的命令，比喻重大的責(zé)任，也引申為先進(jìn)文化。

學(xué)生有學(xué)生的歷史使命，軍人有軍人的保家衛(wèi)國(guó)的使命，每個(gè)社會(huì)人都有屬于自己的使命。有了使命，就如小鳥(niǎo)有了翅膀，能在蔚藍(lán)的天空自由翱翔!理想，信念，使命，三者相依相成。人活在世上，就是為實(shí)現(xiàn)各自的理想，信念，使命而活著。作為70后的我，我的使命包括家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。家庭責(zé)任是：第一，把小孩養(yǎng)大成人，并讓他學(xué)有所成;第二，把父母贍養(yǎng)到老，實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng)。社會(huì)責(zé)任，就是在所在的單位盡職盡責(zé)，全力以赴的工作。各項(xiàng)工作不分大事小事，腳踏實(shí)地的干，不分朝夕的趕，在職一分鐘，工作六十秒。

如果人活著沒(méi)有使命和責(zé)任，那是不可想象的迂腐墮落。著名影片《不敗雄風(fēng)》中的南非前總統(tǒng)曼德拉從小抱著為了民族解放的偉大理想，以擺脫殖民統(tǒng)治，反對(duì)種族歧視為歷史使命，為爭(zhēng)取黑人自由平等的堅(jiān)定信念，歷經(jīng)了不屈不撓的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)和牢獄生活。到1990年2月，在國(guó)內(nèi)外輿論壓力下，南非當(dāng)局被迫宣布無(wú)條件釋放曼德拉。由于曼德拉先生有堅(jiān)定的民族信仰和肩負(fù)著反對(duì)種族歧視，爭(zhēng)取黑人自由平等的歷史使命，出獄后被南非國(guó)大執(zhí)行委員會(huì)任命為副主席、代行主席職務(wù)，1991年7月當(dāng)選為主席。1994年4月，在南非首次不分種族的總統(tǒng)大選中獲勝，成為南非第一位黑人總統(tǒng)。

由此可見(jiàn)，“理想，信念和使命”是成功的根本，當(dāng)你擁有“理想，信念和使命”，你就擁有了最寶貴的財(cái)富。人生最可怕的就是沒(méi)有“理想，信念和使命”。因?yàn)橛辛恕袄硐?，信念和使命”，我們就有迎難而上的決心和勇氣!

我的演講完畢，謝謝大家。