千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《好大一棵樹教師演講稿(推薦5篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《好大一棵樹教師演講稿(推薦5篇)》。

第一篇：做最好的自己教師演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家好！

記得有人這樣說(shuō)過(guò)，如果你不能成為參天大樹，那就做一棵小草；如果你不能成為太陽(yáng)，那就做一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的自己。在我閱讀的教育名著中，我最喜歡的一本書是李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》，這本書給了我工作的動(dòng)力，讀他的書既像是和一位智者在對(duì)話，是那樣的樸實(shí)而自然；又像是和自己的內(nèi)心在交流，是那樣的真實(shí)而心動(dòng)。從這本書中我找到了自己努力的方向，找到了那份激情。在我的內(nèi)心深處，我一直在不斷的為自己加油：我要努力做最好的自己，做最好的老師！那么我今天演講的題目就是《做最好的老師》。

在《做最好的老師》這本書的序言里，有一段令我感悟最深的話，今天拿來(lái)和大家共勉：“你也許不是最美麗的，但你可以最可愛；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂(lè)觀……因此，你若是工人，就要當(dāng)技術(shù)最出色的工人；你若是醫(yī)生，就要當(dāng)醫(yī)術(shù)最高明的醫(yī)生；你若是教師，就要當(dāng)一名最負(fù)責(zé)任的教師。你也許不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成為同行業(yè)中千千萬(wàn)萬(wàn)普通人里最好的那一個(gè)！

這段話一直激勵(lì)著我，我一定要做最好的自己，我所謂的“做最好的自己”，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比――昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。我是一名老師，就要做最好的老師。從今天開始我一定每天都要做幾個(gè)比較：我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真？我今天上課是不是比昨天更精彩？我今天對(duì)學(xué)生說(shuō)話是不是比昨天更有耐心？我今天對(duì)學(xué)生的態(tài)度是不是比昨天更誠(chéng)懇？我今天看見學(xué)生是不是比昨天更喜歡？我今天讀的.書是不是 比昨天更多？我今天所進(jìn)行的教育反思是不是比昨天更深刻？我要每天都這樣和自己比，也許每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但我相信只要堅(jiān)持不懈，我就會(huì)地不斷地向“最好的老師”的境界靠近。

李鎮(zhèn)西老師說(shuō)：愛孩子，才能理解孩子；愛孩子，才能培育孩子的愛心；愛孩子，才能無(wú)微不至地關(guān)心、關(guān)注成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)；愛孩子，才能成為孩子的親密朋友；愛孩子，才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。李鎮(zhèn)西老師做到了，他成了最好的老師，成了教育名家，我一定要向李鎮(zhèn)西老師學(xué)習(xí)，因?yàn)榻逃旧砭褪菒鄣母冻觯瑳](méi)有愛便沒(méi)有教育，教育中有了愛便有了一切。現(xiàn)在有些孩子要說(shuō)愛他真的不容易，上課不是說(shuō)話就是睡覺，說(shuō)他幾句他不是對(duì)你瞪眼就是裝出一副無(wú)所謂的樣子，但是在課下聽到那些孩子一聲聲親切的“老師好”，看到他們?yōu)榱藥椭蠋熥鳇c(diǎn)事兒爭(zhēng)先恐后的樣子，頓時(shí)又感到他們是那么的可愛。是啊，他們畢竟是孩子，孩子自有孩子的可愛之處，也自有他們的閃光點(diǎn)，作為老師一定要善于抓住孩子的閃光點(diǎn)，用愛來(lái)感化他們。我知道，我的工作中還存在著很多不足，但我始終相信路要一步一個(gè)腳印地走好。只要生活著，腳下的路就永遠(yuǎn)向著遠(yuǎn)方；只要目標(biāo)沒(méi)有改變，人生就不會(huì)迷失方向；只要奮斗的勇氣還在，就永遠(yuǎn)有成功的希望。就像汪國(guó)真詩(shī)里說(shuō)的：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”

回民小學(xué)是我又一個(gè)嶄新人生階段的起點(diǎn)，我感謝回民小學(xué)，給了我一份成長(zhǎng)的沃土，給了我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)。我會(huì)在這片沃土上繼續(xù)我的教育事業(yè)，用我最大的努力來(lái)成就孩子一生的幸福。

在今后的人生中，無(wú)論做什么事情，我都會(huì)盡自己最大的努力，獻(xiàn)出自己最大的愛心，做最好的老師，做孩子最喜歡的老師，讓自己的人生放出應(yīng)有的光彩！

謝謝大家！

第二篇：我心中的好老師演講稿

尊敬的老師：

在我的成長(zhǎng)道路中，有許多好老師一直陪伴著我長(zhǎng)大，王老師就是其中一位。她是我現(xiàn)在的班主任和語(yǔ)文老師。

在她圓圓的臉上，鑲嵌著兩顆炯炯有神的大眼睛，猶如寶石般閃亮。她經(jīng)常穿一件印有米老鼠圖案的紅外套和一條牛仔褲，顯得格外可愛和精神。

王老師上課的聲音很好聽，講課時(shí)充滿了感情，聽她講課，我們總是情不自禁地被引進(jìn)課文中那美妙的世界。王老師講課非常詳細(xì)，無(wú)論是分析課文還是講解詞語(yǔ)，都講得生動(dòng)有趣，我們都聽得津津有味，每次上完她的課，我們都覺得回味無(wú)窮。

記得有一次，因我們總是在走廊里奔跑被值勤老師發(fā)現(xiàn)扣了分。王老師非常生氣，她扳著臉走進(jìn)教室，把一疊厚厚的本子重重地放在講臺(tái)上，說(shuō)：“今天在走廊里奔跑的人給我站起來(lái)！”結(jié)果站起來(lái)一大群人，同學(xué)們你看看我，我看看你，害怕地不敢出聲。王老師看著我們一張張緊張得有點(diǎn)傻傻的面孔，禁不住笑出聲來(lái)，就再也不忍心批評(píng)我們了。

王老師的臉上總是帶著甜甜的微笑，我們都非常喜歡她。王老師，我們一定努力學(xué)習(xí)，以異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

第三篇：做最好的自己教師演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

今天，我想和大家分享的是李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》。這本書的內(nèi)容不是刻板的學(xué)說(shuō)，而是一個(gè)個(gè)生動(dòng)、鮮活的案例，讓我感受到一位教育家的睿智與虔誠(chéng)，博愛與偉大；也讓我的心一次次地感動(dòng)著。心有戚戚，欣欣然向往。

“什么樣的老師才是最好的老師？”這是值得每一位教師深思的事情。翻開書的扉頁(yè)，看到這樣一段話，令我感悟深刻，我想這便是作者的答案。書中是這樣說(shuō)的：“每個(gè)人都是一棵樹。你也許不是最美麗的'，但你能夠最可愛；你也許不是最聰明的，但你能夠最勤奮；你也許不會(huì)最富有，但你能夠最充實(shí)；你也許不會(huì)最順利，但你能夠最樂(lè)觀……我所謂的‘做最好的自己’，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比――昨日的自己和這天的自己比，不斷地超越自己。‘做最好的自己’，便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中到達(dá)自己力所能及的最好程度?！弊约汉妥约罕?，這是怎樣的教育情懷！其實(shí)生活中，工作中，誰(shuí)都不敢說(shuō)自己做的最好，但可以做的更好，在一次次的進(jìn)步和更好中做最好的自己！

書中有這樣一個(gè)案例，讓我認(rèn)識(shí)到了李老師有著博大的胸襟。李老師剛剛參加工作時(shí)，批閱孩子交上來(lái)《人物肖像描寫練習(xí)》的作文，因課堂習(xí)作時(shí)，老師批評(píng)了一個(gè)叫劉江的上課哼唱流行歌曲的孩子，所以在作文里他丑化了李鎮(zhèn)西老師，為此他特別生氣，就在作文講評(píng)課上將孩子的作文大聲的念了出來(lái)，邊念邊抓住文章的病句、錯(cuò)字冷嘲熱諷，引的全班同學(xué)哈哈大笑。李老師當(dāng)時(shí)特別痛快，他覺得他出了口惡氣。我想很多時(shí)候我們都會(huì)這樣，面對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生實(shí)在控制不住自己將怨氣發(fā)泄出來(lái)?？尚Ч鞘裁茨?？劉江越來(lái)越沉默，看見他就躲。這是李鎮(zhèn)西老師認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，做了一件許多老師都做不到的事情。他主動(dòng)找到了孩子，一句批評(píng)的話都沒(méi)說(shuō)，只說(shuō)了自己為了面子而傷了孩子的心，并向孩子道歉說(shuō)：“我不是一個(gè)好老師，請(qǐng)你原諒！”很簡(jiǎn)單的一句話，可是有幾個(gè)老師能做到呢？這樣的一句話對(duì)劉江來(lái)說(shuō)內(nèi)心該是怎樣的震撼，短短的一次談話真的會(huì)改變孩子的一生。我想正是出于愛孩子，才能讓李老師向孩子低頭承認(rèn)錯(cuò)誤。

類似這樣的教育書籍真的看了很多，我也在不斷的嘗試改變自己的教育方法，用自己的真心去面對(duì)每一個(gè)孩子。所以每次我外出學(xué)習(xí)回來(lái)，看見孩子們奔向我，高興的喊著，劉老師回來(lái)啦！老師我們都想你了?？粗麄兡且粡垙埣冋娴男δ?，作為班主任我是幸福的。家長(zhǎng)們遇到問(wèn)題與我溝通，并說(shuō)老師，我們家孩子遇到您真的是很幸運(yùn)，您真是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師！聽到家長(zhǎng)這樣感謝的話語(yǔ)，作為老師我是幸福的。一次次的公開課，不斷的磨礪自己，不斷的成長(zhǎng)，聽到領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可及肯定的話語(yǔ)，作為老師，我是幸福的。這幸福的背后有我艱辛的付出?？晌矣X得一切都是值得的。

我希望孩子們能在師愛的陽(yáng)光下健康茁壯的成長(zhǎng)。在今后的人生中，無(wú)論做任何事情，讓我們都盡自己最大的努力，獻(xiàn)出自己最大的愛心，做最好的老師，做最好的自己，無(wú)愧于心，無(wú)悔于行！

第四篇：我心中的好老師演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是“我的老師”。

新學(xué)期第一堂課，猶記得這位老師在左邊這塊黑板上寫了四個(gè)字，分兩行。第一行書“守時(shí)”，第二行書“漂亮”二字。

“守時(shí)”老師用行動(dòng)為我們做了詮釋。她按時(shí)上課、下課，從不拖堂，當(dāng)我們因其他情況而上課遲到時(shí)，她會(huì)毫不客氣地教育我們。

我從老師身上看懂了什么是“漂亮”。

首先，外形漂亮。老師有一頭利落的短發(fā)，穿著干凈得體，沒(méi)有其他多余的點(diǎn)綴。她許多次語(yǔ)氣篤定對(duì)我們說(shuō)：“漂亮是一種氣質(zhì)。在公共視野中亮相的我們，一定要整潔，清爽而自信?！?/p>

其次，做事漂亮。老師寫得一手好字，板書向來(lái)很講究；她的教學(xué)資料放在一個(gè)專屬的文件夾里。她要求我們也準(zhǔn)備一個(gè)文件袋，說(shuō)講義拿出來(lái)平平整整才好看。遇上半張的講義她總是事先裁好，整整齊齊的，用長(zhǎng)尾夾夾著帶過(guò)來(lái)。作業(yè)本，她不許我們傳，一再?gòu)?qiáng)調(diào)“發(fā)”，要發(fā)到每位同學(xué)座位上。

再者，律己“漂亮”。因?yàn)橐粋€(gè)活動(dòng)，我有幸與老師有了幾次在周末相會(huì)的機(jī)會(huì)。老師和我們約定的時(shí)間一向是早上7點(diǎn)，到學(xué)校時(shí)，仍是涼意陣陣。校門口空無(wú)一人，校園安安靜靜。沒(méi)想到，進(jìn)入教室，早已有一抹身影挺直著背站立在講臺(tái)邊，穿著一件深藍(lán)色外套，一條黑色運(yùn)動(dòng)褲，腳踩一雙輕便的運(yùn)動(dòng)鞋，清清爽爽的，像是融進(jìn)了周圍清冷寧?kù)o的氛圍里。我想起老師常說(shuō)的“早起三光，遲起三慌”，莫不是她都已經(jīng)晨練過(guò)了？

幾次下來(lái)，我們?nèi)滩蛔?wèn)她為什么總是定這么早的時(shí)間。她眉眼彎彎，說(shuō)喜歡早晨靜謐的校園。我有點(diǎn)驚訝，望向她眼含笑意的眸子，這是一種怎樣的生活情趣！

那天活動(dòng)結(jié)束，我渾身輕松。抬眼望去，教室里桌椅整齊地放置著，晨光射破薄霧，以幾何圖形的形狀灑在靠窗的地方。操場(chǎng)上，沒(méi)有奔跑打鬧的人群，一覽無(wú)余。呼吸著被陽(yáng)光沐浴過(guò)的空氣，平靜而舒緩，我整個(gè)人都是清亮的。果然，早晨的校園極具魅力。我與老師一樣，愛上了此刻的校園。

這就是我的老師，一名身體力行，向我們?cè)忈屪鋈俗鍪露家貢r(shí)、漂亮的老師。

第五篇：我心中的好老師演講稿

尊敬的各位老師：

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”遇見她之后，我終于明白了這份奉獻(xiàn)的價(jià)值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅(jiān)持！她如春蠶，吐盡珍絲，她如蠟炬，燃盡年華。她為了教育，奉獻(xiàn)了艷麗的容貌，奉獻(xiàn)了似水的流年，奉獻(xiàn)了矢志不移的決心，奉獻(xiàn)了一切??！她是個(gè)好老師。我心目中的好老師。她的夢(mèng)想，一定會(huì)有御長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆濟(jì)滄海的那一天！

她就是張老師，她是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。張老師很和善，但是我們總是惹她生氣，每次都是因?yàn)榧o(jì)律，在寫字課時(shí)經(jīng)常說(shuō)話，每次都是同學(xué)說(shuō)一聲：“張老師來(lái)啦！”我們才按靜下來(lái)。再走廊外的張老師肯定能聽到，但張老師只是說(shuō)我們幾句。有時(shí)，張老師生病了，卻依舊給我們上課?；貞浧鹉且荒荒?，我不禁潸然淚下……

她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我們的道路，讓我們充滿自信與希望，讓我們堅(jiān)信明天會(huì)更加美好，讓我們點(diǎn)燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，給予了更多人希望。

待到那個(gè)山花爛漫之時(shí)，她一定會(huì)在叢中微笑著，留得清氣幾縷，逸滿乾坤。老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是――燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。

而且，我明白了：一個(gè)人在成功的道路上，要有自信心。愛默生也說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣！”所以周老師給予我的鼓勵(lì)讓我銘記至今。

老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

這就是我心目中的好老師――張老師。

謝謝大家！