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第一篇：讀書(shū)的演講稿

大家好！我是三年級(jí)（七班）的李俊曄，今天我演講的題目是《與書(shū)為友》。

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！弊x書(shū)，可以拓展我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做人；是啊，讀一本好書(shū)使我們可以從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。一本好書(shū)就像一艘船，引導(dǎo)我們從淺狹的港灣駛向浩瀚的海洋。

我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀好書(shū)，隨著時(shí)光流逝我一天天長(zhǎng)大，書(shū)籍漸漸成為了我生活中形影不離的好朋友。我讀了《乞丐囝仔》，了解到作者賴(lài)東進(jìn)雖然從小成長(zhǎng)在一個(gè)特別的.家庭，童年時(shí)光過(guò)得很艱難，但他依然靠著自己堅(jiān)定的信念克服了各種困難，并通過(guò)不懈的努力奮斗成為了一名了不起的作家，從書(shū)中我也學(xué)習(xí)到了他那種艱難不屈的精神。我讀了《名人成才的故事》，了解到海倫?凱勒在出生還不足十九個(gè)月時(shí)因急性腦充血病失去了視力和聽(tīng)力，但她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，憑著對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，靠著不屈不撓的意志學(xué)會(huì)了唇讀，還可以通過(guò)“手”聽(tīng)到馬克?吐溫為她“朗誦”短篇小說(shuō)，讀書(shū)不但使海倫成為了一個(gè)學(xué)富五車(chē)的學(xué)者，也陶冶了她的美好心靈。我讀了《三國(guó)演義》領(lǐng)略到了諸葛亮的雄韜偉略，關(guān)羽的英雄氣概，張飛的忠肝義膽……好書(shū)是成百上千的，要想學(xué)到更多的知識(shí)，只能多讀書(shū)，讀好書(shū)。

冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這是一句至理名言。我愛(ài)讀書(shū)，讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們與書(shū)為伴，以書(shū)為友，為了我們金色的童年更加燦爛，為了祖國(guó)的明天更加輝煌！讓我們一起步入書(shū)的海洋吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：讀書(shū)的演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

科羅廖夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)了空氣一樣不能活。

書(shū)是我們的朋友，它一直陪伴著我，我有好多書(shū)，書(shū)包里呀，課桌里呀，房間里呀到處都是。如果沒(méi)有了書(shū)，我將會(huì)死亡，因?yàn)闀?shū)就是空氣，我很需要空氣，所以我便有了很多書(shū)。但是呀，這書(shū)有這么多，那也得看呀!

記得有一次，我在家里，由于沒(méi)事可做，我呢見(jiàn)到家里還有一些沒(méi)有看完的書(shū)，就拿出來(lái)細(xì)細(xì)的品味了一番。可是，正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，竟然開(kāi)始“缺氧”了，于是就跑到有足夠氧氣的地方――書(shū)店。

走進(jìn)書(shū)店，呼吸到了氧氣，我立刻就精神起來(lái)了。我走到了空氣非常多的.地方，我拿起一本書(shū)，雖然只看了第一章，但很快就被故事精彩的情節(jié)深深地吸引了。不知不覺(jué)中一本書(shū)就被我給看完了。我又拿了一本，似乎比剛才看的那本更加有趣，有種身臨其境的感覺(jué)，我仿佛已走進(jìn)了故事中，和故事中的人物相處得很融洽了。

“喂!小姑娘……”咦?誰(shuí)在叫我?我應(yīng)聲一看，原來(lái)是書(shū)店的老板在叫我呢!

“你為什么在我這里看書(shū)?再說(shuō)了，我這里不是圖書(shū)館，這是書(shū)店，是賣(mài)書(shū)而不是看書(shū)的地方。如果要看書(shū)，買(mǎi)一本帶回去看。”老板的聲音中帶有一絲斥責(zé)之意。

“就讓我再看一會(huì)吧!一會(huì)就好!”我苦苦哀求著。

可能是老板見(jiàn)我“可憐”吧，站了好一會(huì)才舉步離開(kāi)。我心想：管他呢，等他再來(lái)催我時(shí)再說(shuō)吧!我又繼續(xù)吮吸起知識(shí)的乳汁來(lái)……

夕陽(yáng)西下，我不得不回家了。我戀戀不舍地在心里朝那書(shū)架揮手，告別了書(shū)中的好友，帶回了滿(mǎn)懷的喜悅。

歸途中，我一直在回味故事后來(lái)該是怎樣的結(jié)局，“嘟――”一聲刺耳的鳴笛聲把我故事中給拽回來(lái)了……

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”高爾基這句話說(shuō)得真對(duì)。我愛(ài)讀書(shū)，尤其愛(ài)讀好書(shū)。我認(rèn)為：讀書(shū)，要有講究地去讀，千萬(wàn)不要走馬觀花，只尋求一時(shí)之樂(lè)。讀書(shū)的過(guò)程，應(yīng)該是一個(gè)審美的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入到其中，真正做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。書(shū)讀人，會(huì)越讀越死;只有人讀書(shū)，才會(huì)越讀越活。

讓我們大家一起全身心地閱讀吧!

第三篇：讀書(shū)分享會(huì)演講稿5篇

為消遣而讀書(shū)，常見(jiàn)于獨(dú)處退居之時(shí);為裝飾而讀書(shū)，多用于高談闊論之中;為增長(zhǎng)才干而讀書(shū)，主要在于對(duì)事物的判斷和處理。這次小編給大家整理了讀書(shū)分享會(huì)演講稿，供大家閱讀參考。

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讀書(shū)分享會(huì)演講稿1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我從小就愛(ài)讀書(shū)，小時(shí)候媽媽就給我買(mǎi)了一些書(shū)，讓我來(lái)讀，我每天都要讀書(shū)，從不落下一天。

有一些書(shū)是從小陪伴我長(zhǎng)大的：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《淘氣包馬小跳》、《小故事大啟發(fā)》……很多書(shū)。在這些書(shū)中我最喜歡《小故事大啟發(fā)》，它用一個(gè)一個(gè)小故事告訴我們很多大道理。還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，只要有不知道的，就可以問(wèn)它，它會(huì)告訴你答案，讓你滿(mǎn)意的。這正是一本神奇的書(shū)。

書(shū)是我成長(zhǎng)的伙伴，它可以教我許多的知識(shí)，許多的道理。它也可以豐富我的課余生活，讓我探尋世界的奧秘。讀書(shū)豐富自我，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!

讀書(shū)分享會(huì)演講稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

不知不覺(jué)，我們步入小學(xué)已經(jīng)四年。伴隨著年齡的在增長(zhǎng)，在學(xué)校，在家，我結(jié)識(shí)了很多的好朋友，我們一起上學(xué)，放學(xué)，回家，做游戲。但在空閑時(shí)間我還是感到很無(wú)聊。這是在老師的引導(dǎo)下，我結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，那就是讀書(shū)。

讀書(shū)的時(shí)候，我感覺(jué)我仿佛長(zhǎng)出了心靈的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋里。讓所有的時(shí)空限瞬間消失。我仿佛坐上了時(shí)空梭車(chē)，周游世界各地，甚至可以到一個(gè)不為人知的空間探寶，這其中的愜意真的難以理解。

我最喜歡的書(shū)有《格林童話》，《故事大王》等。每當(dāng)讀完一篇故事，我仿佛置身于哪個(gè)美麗的童話世界里面。通過(guò)閱讀各方面的書(shū)籍，我從中汲取了大量的知識(shí)，了解我們周?chē)囊磺惺挛?，通過(guò)事物的表面看到事物的真相。

閱讀已經(jīng)成為我生活中不可分割的一部分。

讀書(shū)分享會(huì)演講稿3

大家好!

今天我們演講的題目是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。

古人說(shuō):“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。”這句話表達(dá)了讀書(shū)的必要性。的確，閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，可以引導(dǎo)我們理解，學(xué)會(huì)做人;閱讀還可以提高我們的閱讀能力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在書(shū)籍的世界里，你可以領(lǐng)略浩瀚的世界，領(lǐng)略壯麗的山川，可以了解文學(xué)的歷史，詩(shī)歌的詩(shī)情畫(huà)意，可以回味古代的悠長(zhǎng)，展望未來(lái)的壯麗!

雖然我們不能測(cè)量自己生命的長(zhǎng)度，但閱讀可以擴(kuò)展我們生命的寬度，讀一本好書(shū)造福于人，也許是一種生命的擴(kuò)展。

一家海外媒體曾發(fā)布過(guò)一份讀書(shū)報(bào)告，稱(chēng)美國(guó)人平均每人每年讀21本書(shū)，而日本人平均每人每年讀17本書(shū)。在中國(guó)，只有不到3本書(shū)。這些數(shù)據(jù)確實(shí)值得深思。

作為小學(xué)生，我們正處于閱讀和學(xué)習(xí)的黃金階段，我們應(yīng)該和好書(shū)交朋友。只要適合自己的書(shū)就應(yīng)該仔細(xì)閱讀，只要有書(shū)，就應(yīng)該留下身影。

也許有些學(xué)生會(huì)說(shuō):“我的作業(yè)很忙，時(shí)間很緊，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)?！被蛘?，“等等，玩一玩，讀一讀?！钡峭瑢W(xué)們，明天有多少，明天有多少，少讀還是不讀，到最后，只能是時(shí)間一去不復(fù)返，空腹而歸。

因此，在此我們想借此機(jī)會(huì)向大家發(fā)布“六一”閱讀倡議:1、每天堅(jiān)持讀書(shū)一小時(shí); 2、每天堅(jiān)持朗讀一篇美文;3、每天積累一句名人名言或一個(gè)成語(yǔ);4、每天積累一句優(yōu)美句子;5、每周堅(jiān)持寫(xiě)一篇讀后感;6、每月堅(jiān)持讀一本好書(shū)。

同學(xué)們!起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣!多讀書(shū)，讀好書(shū)，真正享受讀書(shū)的樂(lè)趣，做一個(gè)快樂(lè)的讀者。我們的生活將因?yàn)殚喿x而精彩，我們的校園將充滿(mǎn)書(shū)和更美麗!

謝謝大家!

讀書(shū)分享會(huì)演講稿4

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

莎士比亞說(shuō)過(guò)生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒失去翅膀，是的書(shū)籍就像是通過(guò)另一個(gè)新世界的大門(mén)，為我們開(kāi)啟美妙的繽紛的世界，然而不閱讀甚至不懂得閱讀的人卻只能在新世界的窗外徘徊天知迷茫。

是誰(shuí)曾無(wú)言獨(dú)上西樓，感嘆別是一般滋味在心頭?是誰(shuí)曾日晚倦梳頭，嗟嘆物是人非事事休?是誰(shuí)曾把酒問(wèn)青天，念想何似在人間?是誰(shuí)曾何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇，感謂人生若只如初見(jiàn)?那場(chǎng)唐朝遺夢(mèng)，宋代煙雨，氤氳在今朝，而那條夢(mèng)的阡陌是否花開(kāi)?我愿擁一路陽(yáng)光，在那條夢(mèng)的路上，找尋那久違的花香。

曾經(jīng)在生活上受到不順，挫折便在書(shū)中試圖尋找能夠治愈，安撫我的港灣，在時(shí)代的背影下海堅(jiān)強(qiáng)得讓人落淚，在命運(yùn)的折磨下貝多芬堅(jiān)毅得讓人落淚，被世界遺忘的偉人，尼古拉特斯終其一生研究電，卻備受打壓，窮困潦倒最后又能落得在旅館孤獨(dú)地死于心臟衰竭，這將一個(gè)終身奉獻(xiàn)科學(xué)的人物，世界卻還給予除名的回報(bào)，這時(shí)候我生活中遇到的不公，悲憤全部投入大海中，取而代之的是如海嘯一般的憐惜，悲憐和更多的思考。但我明白他這樣一個(gè)堅(jiān)毅的人不需要任何的憐憫，他認(rèn)為他此生從來(lái)把力量用在錯(cuò)誤的地方，所以在多的屈辱不平他都不屑與去反抗，因?yàn)樗囊浑p手是用來(lái)發(fā)明與研究的，而他的大腦是用來(lái)思考科學(xué)的，而不是去接觸這些污穢世俗的東西。

沉湎于閱讀中我會(huì)找到一個(gè)最溫暖且安撫的海港，拋卻一切煩惱和書(shū)中的人物面對(duì)面談去感受他們的情感，品嘗他們的性格最后領(lǐng)悟他們的智慧。時(shí)常想，是否也會(huì)有人去打開(kāi)過(guò)特斯拉的心臟背后隱藏的一連串悲哀，去替他悲鳴，感受那無(wú)數(shù)個(gè)午夜一個(gè)人的孤獨(dú)與落寞，成功者都是孤獨(dú)的，他的辛酸無(wú)人知解只能積攢在心內(nèi)化作巨大的動(dòng)力去工作，發(fā)明，不曾想落得如此下場(chǎng)。

在閱讀這一條道路上面有過(guò)許多的人物讓我為他心疼，但他們卻如同花香一般縈繞于我的周?chē)屛依^續(xù)走下去，領(lǐng)悟更多，收集更多的沿途風(fēng)景，擁抱陽(yáng)光，找尋那久違的花香。

讀書(shū)分享會(huì)演講稿5

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我從小就喜歡讀書(shū)，幼兒園時(shí)我讀插圖書(shū)，上小學(xué)后我讀注音故事，八歲時(shí)我就讀名著、小說(shuō)了。只要是書(shū)我都喜歡看。我家的書(shū)房是我的天地，散文的清麗、作者對(duì)感情的表達(dá)，這些讓我愛(ài)不釋手，一有時(shí)間就到書(shū)房里看書(shū)，是書(shū)讓我了解了更多的、更豐富的知識(shí)。

書(shū)是智慧的結(jié)晶，包含著豐富的道理，記錄了一個(gè)個(gè)真實(shí)的動(dòng)人的故事，表示了作者的感情和希望。冰心老人說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，多讀書(shū)?！笔堑?，冰心從小到大都在努力學(xué)習(xí)，也讀了很多書(shū)。我覺(jué)得冰心的散文之所以能打動(dòng)人心是因?yàn)樗嘧x好書(shū)的原因，可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)人的重要性和意義。著名作家郁達(dá)夫這樣評(píng)價(jià)冰心的散文：“冰心女士散文的清麗，文字的典雅，思想的純潔，在中國(guó)好算是獨(dú)一無(wú)二的作家了?！北睦先说某删褪嵌嘧x好書(shū)這一條件所創(chuàng)造的。書(shū)中的詞語(yǔ)包含著人類(lèi)思想中的結(jié)晶，前輩所得出的經(jīng)驗(yàn)。可見(jiàn)多讀書(shū)是有很大益處的。

書(shū)，有著不平凡的味道，是那樣的甜，久久地把我吸引在書(shū)房里，書(shū)房里充滿(mǎn)著書(shū)的氣息。書(shū)是真正能打動(dòng)人、凈化人的東西。讀書(shū)影響了我，使我不再孤單和寂寞。我用空余時(shí)間在讀書(shū)，玩樂(lè)的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)我讀書(shū)時(shí)真正做到了心靜，完全沉浸在書(shū)本中。是的，我讀書(shū)時(shí)處身于書(shū)本之中。

還記得八歲時(shí)，我第一次開(kāi)始讀名著、小說(shuō)，就喜歡上了書(shū)，我完全沉醉于書(shū)本之中，讀書(shū)是甜的，愿這種甜一直伴隨著我。事實(shí)也是如此，每當(dāng)我一來(lái)到書(shū)房都能看到許許多多的書(shū)，什么《八十天環(huán)游地球》、《冰心散文集》、《福爾摩斯》、《海底兩萬(wàn)里》等等，都讓我看得津津有味。這些名著、小說(shuō)述說(shuō)了種.種道理，講解了種.種禮節(jié)，給了我很多知識(shí)。知識(shí)是不能用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，所以書(shū)比金子還寶貴，我們應(yīng)該“多讀書(shū)，讀好書(shū)?！痹谧x書(shū)上還要下工夫就是要把書(shū)中的文字理解成自己的語(yǔ)言，讀懂文字“背后”的意思。我覺(jué)得書(shū)中的知識(shí)是無(wú)盡的，那是因?yàn)闀?shū)中的文字表達(dá)了作者的思想和感情，你能說(shuō)感情是有限的嗎?這些耐人尋味的道理，也無(wú)盡無(wú)窮的，書(shū)帶給人的教導(dǎo)是無(wú)窮的，書(shū)帶給人的種.種東西都是用不完的。

我覺(jué)得冰心所講的“讀好書(shū)”這三個(gè)字是在講讀書(shū)時(shí)要學(xué)會(huì)比較，兩種書(shū)分開(kāi)讀都覺(jué)得好，但一比較就分得出高低，就會(huì)知道自己需要哪種書(shū)，喜歡哪種書(shū)。我更喜歡把真情實(shí)感寫(xiě)出來(lái)了的書(shū)，這種書(shū)沒(méi)有華麗的詞句，卻用真心話打動(dòng)了讀者，我相信那些華麗的詞句并沒(méi)有裝載太多的智慧，而那些用真情實(shí)感來(lái)寫(xiě)書(shū)的作者，才真正用文字打動(dòng)了人。我們應(yīng)該“讀好書(shū)”，學(xué)會(huì)比較書(shū)藉的好壞。

你無(wú)虹的色彩，無(wú)星辰的閃爍，無(wú)花朵的鮮艷奪目，但，你卻有那典雅的清香。

第四篇：讀書(shū)的分享演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

書(shū)，是知識(shí)的海洋，是智慧的寶庫(kù)，它同時(shí)也是快樂(lè)的天地。讀書(shū)讓我懂得更多的知識(shí)，讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了智慧，讀書(shū)也帶給了我快樂(lè)。

我喜歡讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，我還可以積累和摘抄一些好詞好句，用在作文里，這能讓我提高作文水平。

讀書(shū)可以讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。有很多我不知道、不了解的事情，我都可以從書(shū)中了解到，這讓我開(kāi)闊了視野，了解了這個(gè)世界上的人情世故。一有空閑，我就捧起書(shū)來(lái)讀，經(jīng)常讀得津津有味，如醉如癡，爸爸夸我知道得越來(lái)越多，也越來(lái)越懂事了。

讀書(shū)還讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法和技巧。以前，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì)，盡管我很用功，花了很多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太理想。媽媽就給我買(mǎi)了些如《58個(gè)好習(xí)慣》、《如何培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)秘訣》等書(shū)，我每天晚上都要讀上一兩頁(yè)，逐漸學(xué)會(huì)了一些好的'學(xué)習(xí)方法和技巧，我的成績(jī)也有了很大的提高。

有的時(shí)候，我的心情也會(huì)隨著書(shū)中主人公的心情變化而變化著。有一次，我在看一本叫做《只有愛(ài)不能分開(kāi)》的書(shū)，看著看著我就流下了兩行熱淚。書(shū)里講的是：有一個(gè)叫桐葉的女孩，她在繪畫(huà)方面很有天賦，但是她的母親卻奇怪地一再反對(duì)她學(xué)繪畫(huà)。班里新來(lái)了一個(gè)美術(shù)老師，對(duì)桐葉百般照顧，這使母親又焦急又無(wú)奈。直到有一天，桐葉得知老師竟是遺棄她的親生母親，這次回來(lái)是想帶她一起走。桐葉從小沒(méi)有父親，又面對(duì)著兩個(gè)母親的抉擇，她最終選擇了養(yǎng)母，因?yàn)槭丘B(yǎng)母給了她無(wú)盡的愛(ài)，盡管養(yǎng)母依然貧窮，甚至多病，但桐葉都不會(huì)離開(kāi)她。還有的時(shí)候，書(shū)中主人公得了獎(jiǎng)，我也跟著高興，仿佛自己也得了獎(jiǎng)一樣。

著名作家高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話真是太有道理了，因?yàn)樽x書(shū)讓我們每一個(gè)人得到進(jìn)步，也讓人類(lèi)不斷進(jìn)步。

我喜歡讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)將陪伴我的成長(zhǎng)，書(shū)將陪伴我的一生。

第五篇：讀書(shū)分享演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

平凡的世界有著不平凡的故事，我們無(wú)論多么平凡，只要有一顆積極向上的心，就可以熱愛(ài)生活，上帝是公平的，他對(duì)每個(gè)人都是平等的，只有不辭勞苦的在平凡崗位上坐著一件件處處為別人著想的不平凡的事情，才會(huì)得帶上帝的慈愛(ài)。這是一部用生命來(lái)寫(xiě)成的書(shū)。在 亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。

這本書(shū)的作者是路遙，他是一名當(dāng)代作家。在這本書(shū)中，他用一種現(xiàn)代主義的筆法，勾勒出一幅宏偉的.歷史畫(huà)卷。在里面各個(gè)階層不論性格面貌的人物都栩栩如生。這是很重要的一點(diǎn)，因?yàn)槁愤b的精湛的小說(shuō)功底，極其嚴(yán)肅的寫(xiě)作態(tài)度，使這部小說(shuō)具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。

《平凡的世界》描述了中國(guó)近10年見(jiàn)城鄉(xiāng)的巨大的變化與變遷，通過(guò)社會(huì)各層復(fù)雜的關(guān)系和矛盾糾紛，塑造了孫少安和孫少平等這些默默承受著巨大苦難的人們。最讓人感動(dòng)的，是孫氏兄弟不甘被命運(yùn)所擺布，在沉重的生活中發(fā)掘自身的價(jià)值。

孫少安，他從孩子的時(shí)候就成了大人。他今年才二十三歲，但他感覺(jué)到他已經(jīng)度過(guò)了人生的大部分時(shí)間。沒(méi)吃過(guò)幾頓好飯，沒(méi)穿過(guò)一件象樣的衣服，沒(méi)度過(guò)一天快活的日子，但是他還是那么頑強(qiáng)的與命運(yùn)斗爭(zhēng)。

勞動(dòng)著是幸福的，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代?！镀椒驳氖澜纭氛准埡谧值母嬖V我們這樣的人生真諦。它響亮的提出，人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛(ài)生活，上帝對(duì)他就是平等的。只有作一名勞動(dòng)者，不把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān)，才能去做生活的主人，用自己真誠(chéng)的心去體驗(yàn)，畢竟生命屬于我們只有一次。

第六篇：讀書(shū)的分享演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

暑假里，我讀了一本好書(shū)，是著名作家路遙寫(xiě)的《平凡的世界》。讀這本書(shū)也是因?yàn)楹芘既坏囊粋€(gè)原因，記得有一天我打開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)廣播，剛好聽(tīng)到在播《平凡的世界》，我一下子就被那優(yōu)美的朗讀聲和跌宕起伏的故事情節(jié)深深吸引住了，媽媽叫我好幾遍都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)媽媽跑過(guò)來(lái)，看到我聽(tīng)得這么入迷，就從書(shū)架上給我找出了這本書(shū)，并對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)寫(xiě)得很令人感動(dòng)，好好看吧，看完咱倆聊聊感想”。

我一連幾天，除了上課、寫(xiě)作業(yè)，其余的時(shí)間都會(huì)抱著這本書(shū)看，越看越覺(jué)得書(shū)中的人物仿佛越加鮮活生動(dòng)了，他們好像就在我身邊，對(duì)我說(shuō)話，在訴說(shuō)他們的生活中的酸甜苦辣、他們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。書(shū)中的主人公孫少平是一個(gè)出生在普通農(nóng)民家庭的青年，與那個(gè)特定時(shí)代的許許多多農(nóng)村青年一樣，孫少平似乎應(yīng)該安于現(xiàn)狀。因?yàn)樗麤](méi)有機(jī)會(huì)上大學(xué)，又出身在貧窮本分的農(nóng)民人家。他注定要像他父親那樣，在這個(gè)祖祖輩輩都周而復(fù)始的土地上以同一種姿態(tài)旋轉(zhuǎn)，跳不出這個(gè)圈子，這就是中國(guó)的農(nóng)村，中國(guó)的農(nóng)民。但孫少平?jīng)]有向自身的命運(yùn)低頭，他了解農(nóng)村，也了解自己，他從不懼怕勞動(dòng)，決不同于他那個(gè)游手好閑的姐夫王滿(mǎn)銀。他也不愿和他哥哥孫少安一樣，單純追求一種物質(zhì)生活上的富足。他決不鄙視農(nóng)民，但卻不想在土地里平淡一生，平凡的`小人物，卻有著不平凡的思想，成就了不平凡的人生，我敬佩他!

讀完《平凡的世界》，讓我的心情久久不能平靜，和媽媽討論過(guò)對(duì)這本書(shū)的感想后，更讓我明白了80年代人們的艱苦與貧窮，更體會(huì)到了現(xiàn)代生活的來(lái)之不易，我將更加珍惜現(xiàn)在的生活，并更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓!