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第一篇：銀行競聘上崗的演講稿范文

尊敬的領導、同志們：

大家好！ 能夠踏入競聘的舞臺，我心存成功與夢想，胸懷激情與希望。因為對于所有競聘者來說，我們競聘的不是一個職位，而是一份激情，一份責任。這都緣于我們對農(nóng)行事業(yè)欣欣向榮的向往、更緣于對振興河南農(nóng)行的殷切期盼。

一、本人基本情況及競聘優(yōu)勢

競聘人＊，現(xiàn)年30歲，中共黨員，大學文化，經(jīng)濟師，97年畢業(yè)于河北財經(jīng)學院金融專業(yè)，先后在周口市分行辦公室、人事科工作，20xx年7月任太康支行副行長，20xx年8月主持全行工作，現(xiàn)任太康縣支行黨委書記、行長。

走上今天的演講臺，我對自己充滿了信心，我個人認為有以下四點優(yōu)勢：

第一、年齡的優(yōu)勢。30歲，正值精力旺盛，思維敏捷，積極樂觀、敢抓敢管的黃金年齡。不但能夠承受改革帶來的精神重壓，更能應對激烈的金融競爭面臨的復雜局面，有干事創(chuàng)業(yè)的雄心壯志、更有嚴守紀律的職業(yè)操守，愿意為農(nóng)行事業(yè)無私奉獻、無怨無悔。

第二、具備農(nóng)行人所必須的道德修養(yǎng)。辦公室的工作經(jīng)歷鍛煉了我的綜合能力，人事科的工作性質造就了我嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。尤其是到太康支行任職以來，從一個清貧的軍人子弟到一個官雖不大卻自感責任重大的基層行長，我更加珍惜農(nóng)行對我的培養(yǎng)，更加珍惜自己的奮斗歷程，工作中大膽開拓，生活上防腐拒受，對個人要求嚴格，處事嚴謹，清正廉潔。

第三、有深厚的理論基礎和一定的實踐經(jīng)驗。通過四年的專業(yè)學習，以及參加工作以來從不懈怠的刻苦自學。我掌握了全面系統(tǒng)的金融理論知識，先后在各類報刊雜志發(fā)表論文二十多篇，特別是通過近幾年的工作實踐，我的管理水平和業(yè)務能力得到明顯提高，有帶領全行員工沖破經(jīng)營困境，實現(xiàn)良性發(fā)展的能力。

二、主要工作情況

一年來，我牢固樹立并堅持“審慎、規(guī)范、穩(wěn)健”的治行綱略，以嚴格管理和有效發(fā)展為重點，轉換思想觀念，狠抓內(nèi)部管理，整肅行風行紀，促進了全行業(yè)務健康發(fā)展。

（一）理性反思、提高認識。在省分行實施“轉換思想觀念，嚴格規(guī)范管理，加快有效發(fā)展”的'經(jīng)營理念指引下，我立場鮮明，思路明確，通過嚴格的管理理念的教育和灌輸，全行員工對嚴格管理有了基本認識。對工作的落實和政策的執(zhí)行，做到了不走樣、不變形、不打折。業(yè)務操作實現(xiàn)了規(guī)范、細致、認真。面對改革和發(fā)展的考驗，全行員工同舟共濟，團結一心，形成一種良好的團隊氛圍、團隊精神，堅定了辦好農(nóng)行的決心和信心，營造了一個干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍。

（二）以從嚴治行為主線，全面加強規(guī)范管理。我以強化基礎管理、嚴格制度落實為突破口，以問題查擺和消滅各類隱患為重點，通過精細操作，強力推進各項制度落實。在作風紀律、提高素質方面加大培訓力度，使全行員工養(yǎng)成按章辦事，扎實工作，雷厲風行的習慣。在對基層單位的管理方面，通過當月業(yè)績排隊，拉開費用和工資檔次。在對清收隊員的管理方面，實行雙線考核。對重要崗位人員逐一排查政治素質和業(yè)務素質，該輪崗的堅決輪崗，該撤換的一律撤換。

三、競聘后的工作思路

在今后的工作中，我將圍繞以下四點開展工作，切實履行職責，努力使我所在的單位規(guī)范穩(wěn)健、風正氣順，員工滿意、領導放心。

（一）、以理念灌輸促觀念轉變，努力打造“學習型”單位。我將做省行理念堅定的傳播者、踐行者，通過各種形式徹底轉換員工思想觀念，使學習成為每個人的自覺行動，變過去一個大腦加九十九雙手的工作模式為一百個大腦加一百雙手的工作模式。

（二）、以嚴格管理促制度落實，努力打造“規(guī)范型”單位。我將本著最大的愛護是嚴管，最好的福利是規(guī)范的理念，不折不扣的把“八大內(nèi)控體系”落實到位，從嚴管貸，從嚴執(zhí)紀，扼制和杜絕各類違規(guī)違紀案件的發(fā)生，實現(xiàn)全行依法合規(guī)經(jīng)營。

（三）、以機制構建促經(jīng)營活力，努力打造“激情型”單位。結合行情在費用分配、工資考核、用人導向等方面進行市場化運作，引導全行確立求真務實的良好風氣；養(yǎng)成堅決按章辦事、雷厲風行、說辦就辦、辦就辦好的工作作風。營造在其位、謀其政、盡其責的濃郁氛圍。

（四）、以真抓實干促業(yè)務發(fā)展，努力打造“效益型”單位。首先，牢固樹立清收盤活工作是全行“生命工程”不動搖。堅定清收盤活的意志和信心，加快推進手段創(chuàng)新和激勵機制建設。其次，緊扣存款是實現(xiàn)有效發(fā)展的重要支撐點，以農(nóng)民務工匯兌為主線，以優(yōu)質服務為手段，保持和推動存款的高水平增長。 第三、著力改善用卡環(huán)境，不斷提高銀行卡的總量和市場份額。大力拓展保險代理業(yè)務，通過崗位目標考核和有效的激勵措施，推動中間業(yè)務收入迅猛增加。

尊敬的趙行長、各位領導，參與這次競聘，接受考驗，展示自我，是我的初衷；成敗得失，不系于心，是我的心聲。競聘是挑戰(zhàn)，也是機遇，只要曾經(jīng)參與，我便無怨無悔。是農(nóng)行培養(yǎng)了我，追者猶覺心意暖，撫今更思報春暉，我渴望能有一方更廣闊的天地，能讓我為農(nóng)行的繁榮與發(fā)展作出更大的貢獻。真誠的希望您用識才的慧眼，愛才的感情，投上您神圣的一票。請相信，您的選擇不會錯！

謝謝大家！

第二篇：銀行競聘上崗的演講稿范文

尊敬的成校長及實驗中學的各位領導老師們、家長朋友：

大家上午好!

首先感謝學校領導、老師和家長們的信任，選舉我為實驗中學第九屆家長委員會的成員，能為學校、為家長、為孩子們做一點工作，我深感榮幸和自豪。

各位家長，我們都來自社會不同的崗位，思想、文化等諸多方面都千差萬別，但是我們也有共同之處，那就是我們的孩子都是同在一個校園里接受同等教育的學生;還有就是我們每一位家長都有一個望子成龍、望女成鳳的迫切心情;更重要的是我們都懷著對實驗中學的無比信任共同選擇了這所名校，把對孩子教育成人、成器、成材的全部期望寄托給了這所名校。同時我們也欣慰的看到，多年來，孩子的母校遵循“為學生一生的健康、幸福和貢獻奠基”的教育理念，把發(fā)展的主動權交給學生，讓學生充分相信自己，引導學生自主學習、主動發(fā)展，探索出了一條“學生自主成功”的素質教育新路。我們的孩子思維活躍、組織能力強、綜合素質高、后勁足、潛力大的特點日益凸顯。我們深刻感受到，孩子在這樣的環(huán)境下學習、生活，我們感到欣慰和放心!我們要感謝學校領導能擁有先進的辦學理念，以科學的管理機制讓我們的孩子接受良好的教育;我們要感謝老師的辛勤付出，對學生的精心呵護，讓我們的孩子體會到家庭般的溫暖。在此我提議讓我們以最熱烈的掌聲對孩子的師長表示衷心的感謝!

今天，實驗中學成立家長委員會，建立了一個溝通學校、家庭和社會的橋梁。我想，一個好的家長委員會，應該成為學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者，更應該是學校教育教學工作的智囊團。我們家長來自各行各業(yè)，要通過自己的行動，吸引更多家長的參與，吸引社會的廣泛關注，我們?nèi)w委員有責

任有義務承擔好這份光榮的職責。在這兒，我想借此機會根據(jù)我自己對孩子的教育實際與家長們探討幾個問題：

問題一：孩子是我們的還是學校的?孩子作為我們愛情的結晶，從他來到這個世界那天起，我們就成為了孩子的第一任老師，教她吃穿，教她待人接物，教他關愛朋友，孝敬長輩，恨不得教她所有的一切。但隨著孩子的成長，上學后，除了她的生活起居，我們是不是因為忙于自己的工作和事務，開始淡漠了他們，有沒有關心孩子在學校的生活、表現(xiàn)如何?關心他如何在與老師溝通?如何在與同學相處?甚至有的家長以為繳了學費，就把全部責任推給了學校，連孩子在哪個班級、班主任是誰都不知道，對學校的教育要求以及對學生的要求不了解，不過問。這樣對嗎?我們盡責了嗎?

問題二：你家孩子配上智能手機了嗎?現(xiàn)在我們家長中有這樣一個想法。我們小時候家里孩子多，窮。現(xiàn)在我們條件好了有錢了，孩子穿啥玩啥就由著他吧，我們小的時候沒得到的東西都讓孩子們享受到吧，于是默許孩子在穿著打扮上標新立異，別人帶手機咱買更好的，別人直板的，咱買智能的。我們學校對學生使用手機做過調(diào)查，學生用手機存在一個“二八定律”，20%用于通話，80%用于聊天游戲;20%與親屬聯(lián)系，80%與社會人員聯(lián)系;20%與同性聯(lián)系，80%與異性聯(lián)系。甚至自控能力差的孩子，下載不健康的內(nèi)容，夜深人靜時瀏覽，那白天他腦子里在想啥，如何學習?所以我建議對孩子的過分要求不應加以正確的教育和引導和約束，不能禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行玩什么，最后受傷的是孩子，受累的是家長!

問題三：您在孩子面前評價老師嗎?我們作為家長，與孩子的老師接觸不多，我們對教師的評價主要來自孩子的反饋和我們多年來自己對教師行業(yè)的自主性評價。所以有時我們就會聽信孩子一面之辭，不調(diào)查，不分析，就在孩子面前

議論某某老師的不是，更有些家長不尊重老師的人格，當著孩子的面指責教師，我不是說他們老師教育方法都沒有問題，而是說當你認為教師有了問題，我們是不是應該與學校領導或教師溝通呢?我們在孩子面前對教師的指責，一方面助長了孩子自以為是的處事風格，另一方面導致他們與教師對立，無法溝通，激化矛盾，得不償失!

各位家長、各位委員，孩子正在發(fā)育，正在成長，孩子是我們的，也是學校的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責任。成立家長委員會就是為了更好地配合學校教育好我們的孩子，近年來，學校為了改善辦學條件，為了我們的孩子有個舒服的環(huán)境，想盡一切辦法，所以，我們家長也要全力支持學校的工作。如果對學校的工作有不理解的地方，我們一定要心平氣和地和學校進行溝通;教師責任大，心理負擔重，學校的社會壓力更大。我們每一位有良知的家長，每一位對孩子負責任的家長，都要體諒學校的難處與困惑，進一步重視教育、關心學校、支持老師，我們只能雪中送炭，絕不能雪上加霜。讓我們所有家長攜起手來，為孩子們的健康成長撐起一片藍天，為實驗學的發(fā)展創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。

最后，祝愿我們的孩子健康成長，祝愿實驗中學越辦越好!

謝謝大家!