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尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！

我竟聘的崗位是二年級一斑副班主任兼語文老師。

來到xx學校已經(jīng)整整一年了，在這一年中我學會了很多，同時也成長了很多。而這一切都是新經(jīng)典的領導、老師、學生們給予我的。

自開始工作起，我便和x老師一起接手一年級，由于孩子們剛離開幼兒園，對于小學的生活不適應，尤其是住校的孩子。我們便從衣食住行、生活小事關心他們，整整一年，我與孩子之間建立起一份愛，我很愛我的孩子。

在學習方面，孩子們的成績一直也不錯。由于每個孩子的學習情況不同，因此根據(jù)他們自身情況，我也歸納出了很多經(jīng)驗。從而幫助他們更好的學習知識。

在努力學習文化知識的同時，我跟王老師也一直注重他們綜合素質(zhì)的發(fā)展。在學校組織的各項活動中，我們都積極參加。并在六、一，元旦的演出中取得了很好的成績。學生在活動中豐富了業(yè)余生活。而我自身也在活動中提升了自己的綜合素養(yǎng)。

對應聘崗位的認識及受聘都的工作規(guī)劃：

在二年級教學中要以興趣為先導，時刻注意培養(yǎng)學生喜歡語文的態(tài)度。俗話說，興趣是的老師。我將努力培養(yǎng)學生喜歡看課外書，講故事的習慣，鼓勵他們課堂發(fā)言大膽積極，能多聽，多說，多讀，多寫，多想，多記，多練，多用。從而進一步加強自身的語文素養(yǎng)。

在教好學生的同時，我也要配合好x老師的工作，做好副班主任的職責。具體規(guī)劃如下：

1.班主任因事不在校時，副班主任履行班主任職責。

2.副班主任必須深入所在班級，和班主任共同組織好學生參加藝術節(jié)、運動會等所有集體活動和學校的各類活動。

3.密切配合班主任做好學生的思想品德教育工作，主動配合班主任展開班隊教育活動。與班主任老師一起深入家庭進行家訪工作和后進生輔導教育工作。

4.協(xié)助班主任抓好班級紀律，搞好班級環(huán)境布置，班級衛(wèi)生保潔等工作。

5.與班主任共同負責本班的早間、晨誦、出操、午間、晚間活動組織與管理。

最后，我借用一個詞語當作我今天崗位竟聘的結束語。這兩個字就是——謝謝！