千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《初中英語演講稿》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《初中英語演講稿》。
第一篇：初中英語演講稿
And I know what youre thinking. You know, Im up here bagging out inspiration, and youre thinking, "Jeez, Stella, arent you inspired sometimes by some things?" And the thing is, I am. I learn from other disabled people all the time. Im learning not that I am luckier than them, though.
I am learning that its a genius idea to use a pair of barbecue tongs to pick up things that you dropped. (Laughter) Im learning that nifty trick where you can charge your mobile phone battery from your chair battery. Genius. We are learning from each others strength and endurance, not against our bodies and our diagnoses, but against a world that exceptionalizes and objectifies us. I really think that this lie that weve been sold about disability is the greatest injustice. It makes life hard for us. And that quote, "The only disability in life is a bad attitude," the reason that thats bullshit is because its just not true, because of the social model of disability.
No amount of smiling at a flight of stairs has ever made it turn into a ramp. Never. (Laughter) (Applause) Smiling at a television screen isnt going to make closed captions appear for people who are deaf. No amount of standing in the middle of a bookshop and radiating a positive attitude is going to turn all those books into braille. Its just not going to happen.
第二篇：英語故事演講稿
My sister, a primary school teacher, was informed by one of her pupils that a bird had built its nest in the tree outside the classroom.
"What kind of bird?" my sister asked.
"I didnt see the bird, ma am, only the nest," replied the child.
"Then, can you give us a description of the nest?" my sister encouraged her .
"Well, maam, it just resembles your hair. "
我姐姐是一位小學(xué)老師。一次一個(gè)學(xué)生告訴她說一只鳥兒在教室外 的樹上壘了個(gè)窩。
“是什么鳥呢？”我姐姐問她。
“我沒看到鳥兒，老師，只看到鳥窩。”那孩子回答說。
“那么，你能給我們描述一下這個(gè)鳥巢嗎？”我姐姐鼓勵(lì)她道。
“哦，老師，就像你的頭發(fā)一樣?！?/p>
第三篇：關(guān)于成長演講稿
法律這個(gè)詞在我的腦海中是神圣的，它就像一個(gè)守護(hù)神，伴隨在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)著我們；法律，就像一張無形的大網(wǎng)，指引我們走向光明的道路；法律，就像孫悟空，用它那火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚(yáng)善。法律就在車水馬龍的道路上，就在那肅穆的法庭上，就在那禁豬區(qū)那些舉著槍的人們心中。
法律無處不在，它就在我們身邊。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到關(guān)乎命運(yùn)的大事，都離不開法律，它與我們每一個(gè)人緊密相連。今天的街道上顯得格外擁擠，道路上滿是汽車和自行車，汽車排出的尾氣讓人感覺很刺鼻，炙熱的一昂光如火焰一樣照射著，但路上仍然是井井有條，沒有人闖紅燈，交通十分流暢。我穿過馬路，心里感到十分欣慰，寬敞的馬路上，人人都遵守著“法律”。這是盡人皆知的法，深入人心的律，正是這樣的法律讓我們行走的如此流暢！
記得有一部電影叫《禁獵區(qū)》，講的是警―察與在禁獵區(qū)里打獵的獵人周旋并成功捉獲他們的故事，而在生活中，當(dāng)獵人站在禁獵區(qū)，站在一群羚羊旁舉著槍準(zhǔn)備射擊時(shí)，有良知的人們一定會(huì)想起法律的制裁，也許他會(huì)無情的射擊，也許他會(huì)放下槍，與它們和平共處，希望他選擇后者，放這些動(dòng)物一條生路，否則法律的嚴(yán)懲正等著他們。這是保護(hù)動(dòng)物的法，富有愛心的律。正是這樣的法律才讓我們看到充滿生機(jī)的大草原。每當(dāng)做任何一件事，都要三思而后行，想想有沒有違返紀(jì)律，如果沒有，你大可放心去做，古語道：“以善小而不為，勿以惡小而為之”。
人類是離不開法律的，如果世界上沒有了法律，那么交通變得多么亂啊，車子不按紅綠燈行駛，那么就會(huì)傷害多少人，那小偷就會(huì)越來越多，法律伴著我成長，世界上離不開法律，那么我們?nèi)祟惥蛻?yīng)該知法守法，不應(yīng)該去做那些傷天害理的事情，更不應(yīng)該做不守法律的人，如果我們都遵守法律，那么世界就沒有被車碰死的人，那個(gè)個(gè)家庭都會(huì)幸福美滿，那也不會(huì)有那么多的人坐牢，你如果做了不守法律的事，那你終究逃脫不了法律的制裁！
在此，我倡議，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該從遵守校紀(jì)校規(guī)和理解父母師長做起，從生活的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和做人的理想價(jià)值，立大志，苦學(xué)成才，學(xué)法守法，做一個(gè)偉大社會(huì)主義祖國的優(yōu)秀公民。讓法律伴我們成長，伴我們一生！
我的演講完了，謝謝大家！
第四篇：關(guān)于成長演講稿
曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事，它深深地觸動(dòng)了我，故事的名字叫《犟龜》。一天，小烏龜聽說獅王二十八世要舉行婚禮，它也想看看婚禮隆重的場面，就上路了。途中它不僅遭到了其它動(dòng)物的嘲笑和阻止，還走了許多的冤枉路。在遭遇二十八世身亡婚變的情況下，它仍然前行，有幸趕上了獅王二十九世的婚禮，最終看到了最盛大最美麗的場面！
故事雖小，卻寓意深刻，它使我懂得――只要上路，就天天走，總會(huì)遇見隆重的慶典。讀過這個(gè)故事，我就在思考：作為一名教師，該走一條怎樣的路才能遇見自己人生的慶典呢？正在這時(shí)，新教育提出的“專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作、專業(yè)發(fā)展共同體”的“三專發(fā)展道路”，為我指明了前進(jìn)的方向，于是我便毫不猶豫地踏上了這條充滿書香的學(xué)習(xí)之路；犟龜?shù)木?，鞭策我腳踏實(shí)地、執(zhí)著前行，內(nèi)心便有一個(gè)堅(jiān)定的信念：只要上路，就天天走，總會(huì)遇見我人生的慶典。
踏上這條路，我慶幸我成長在油田一小這座書香校園。博學(xué)多識的全國十佳校長馬新功，是我的良師，每一次聽完課后都會(huì)一針見血地指出不足，讓我很快提高教學(xué)水平；德藝雙馨的同行們，是我的益友，每一次請教中都會(huì)毫無保留地答疑解惑，使我受益匪淺……在這個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)共同體中，我猶如一顆有生命力的種子，開始茁壯成長。
踏上這條路，我開始了如饑似渴的閱讀：著名作家余秋雨說：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。”于是，課間小憩、茶余飯后、夜闌人寂，我手不釋卷，如潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。短短的四年間，近百本教育書籍的潤澤，豐富了我成長的底蘊(yùn)，提升了我的教育理念，讓我平庸的生命因讀書而煥發(fā)智慧的光彩！
踏上這條路，我開始了執(zhí)著的專業(yè)寫作：在校訊通網(wǎng)站上建立了“微笑的朝陽”這個(gè)博客，一次次教育反思，一節(jié)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)，一件件班級趣事，都是我寫作的源泉。
每當(dāng)夜深人靜，盡管夜色闌珊，盡管困意襲來，也奮筆疾書，樂此不疲。疼愛我的丈夫怕我熬壞了身體，熬毀了皮膚，一次次規(guī)勸。為了家庭的和睦，我只好等丈夫和女兒睡著后，再偷偷爬起記錄突如其來的靈感。
也許丈夫被我的執(zhí)著而感動(dòng)，在一天天地改變：奮筆疾書時(shí)那一杯悄悄遞上的熱茶；胳膊酸麻時(shí)那一雙主動(dòng)按摩的大手；清晨起床后那一個(gè)在廚房忙碌的身影，時(shí)時(shí)溫暖我的心房，成了我堅(jiān)持下去最有力的支撐。到目前為止，八十多萬字的教學(xué)札記，300多篇的教育博文，使得我在教師專業(yè)化成長道路上一路領(lǐng)航。
有付出必定有回報(bào)，一個(gè)個(gè)慶典接踵而來：我先后榮獲了“XX市教壇新秀、師德標(biāo)兵”“河南省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“全國作文教學(xué)能手”、“國家德育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)教師”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號；所講的優(yōu)質(zhì)課，多次獲得油田一等獎(jiǎng)第一名的好成績，今年五月，代表油田參加了河南省第八屆優(yōu)質(zhì)課大賽，又摘取了一等獎(jiǎng)的桂冠；7項(xiàng)科研成果獲省、國家一等獎(jiǎng)；29篇論文發(fā)表在國家核心期刊上；所帶班級連續(xù)五屆被評為“河南省書香班級”，兩次奪取了“全省第一”的大獎(jiǎng)……
回顧自己的三專發(fā)展道路，在快樂中堅(jiān)持，在堅(jiān)持中收獲，在收獲中成長。我將一如既往，向著更隆重的慶典揚(yáng)帆起航！
親愛的朋友們，學(xué)海無涯，學(xué)無止境，讓我們踏上學(xué)習(xí)這條路，并像犟龜一樣堅(jiān)持下去吧！它會(huì)使我們的人生遇到最隆重的慶典，譜寫最動(dòng)人的篇章！
“腹有詩書氣自華”，我喜歡讀書，爸媽也為我買來世界名著，但我最喜歡看地理類的書籍，世界各國的首都、國旗等我都能脫口而出。我的理想就是周游世界，但首先就是要好好學(xué)習(xí)，爭取能憑自己的本領(lǐng)出國旅游、學(xué)習(xí)。
每天放學(xué)的第一件事就是看當(dāng)天的報(bào)紙，我關(guān)心國家大事，也關(guān)注我喜歡的體育新聞，nba明星我熟記心中，媽媽說：喜歡可以，但不能沉湎于此。的確，追星真的很影響學(xué)習(xí)。偶爾我也會(huì)關(guān)注一下股市行情，因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)壓歲錢都買了基金，我也想從小學(xué)著理財(cái)，做一個(gè)有財(cái)商的人。
老師和家長為我們提供了肥沃的土壤，只有靠自身的努力才能使我們這些小樹變得根深葉茂，長成一棵參天大樹。
第五篇：李陽瘋狂英語演講稿
第一部分 中國人學(xué)習(xí)英語的現(xiàn)狀
雖然中國有四億五千萬人曾經(jīng)學(xué)過或正在學(xué)習(xí)英語，比美國人的人口還要多，但真正能用英語交流的人卻寥寥無幾。中國人辛勤耕耘英語十來年，付出了大量的時(shí)間，金錢，和精力，但結(jié)果還是聾啞英語，半吊子英語。
中國人有一個(gè)有趣的現(xiàn)象是學(xué)了十來年英語連打招呼都沒有過關(guān)，一見面還是： how are you ,fine ，thank you ,and you, I’m fine too, thank you bye bye !!!如果外國人沒有說and you 中國人就會(huì)給外國人挑毛病，你錯(cuò)了.我說你那個(gè)外國人同志啊，你怎么不說and you 啊，你不說and you 我就沒有辦法向下說啊，你只有說and you 我才能說I’m fine too!!為什么我們?nèi)珖蛘泻舳际且粯樱?因?yàn)槲覀兪褂檬峭粋€(gè)教材，我們沒有選擇，要弱智大家一起弱智。講到打招呼，中國人還是比日本人好一點(diǎn)，大家都聽說過日本首相僧喜朗的故事吧，日本首相僧喜朗將要去美國訪問，日本的英語專家就教他，how are you , how are you , fine ,thank you, 但是僧喜郎還是沒有記住，一見到克林頓，就脫口而出：who are you ?克林頓吃了一驚，心想日本人還挺有幽默感的，就說：我是西拉里的丈夫，僧喜郎就說：me too!!
日本人講的英語是最難聽的，thank you very much!都不會(huì)說。。。。。。
每年中國人有上百萬大學(xué)畢業(yè)生通過了國家的四級，六級考試，中國的大學(xué)生說：我這輩子英語算過關(guān)了，拿到了四級六級證書，他們到外資企業(yè)找工作，一進(jìn)門，外國人問他的英語怎么樣，他們就會(huì)說，我的英語很好，這是我的四級證書，這是我的六級證書，外國人就說，“不要讓我看證書，你給我講兩句好不好，”我們的大學(xué)生就會(huì)說，不讓我說英語，你給我兩道最難的選擇題吧，我做選擇題很厲害，我保證能選對，我也最擅長用淘汰法A不對，B不知對不對C好象不對，D不對，一高興就選擇B，這叫自欺欺人。
然后那個(gè)外國人就說，get out of here,你可以離開了，下一個(gè).只會(huì)做選擇題的人終將被社會(huì)所淘汰。另外做選擇題最可怕是：一句話里有五個(gè)單詞我不會(huì)讀，有三個(gè)單詞意思都不懂，但是我能選對，因?yàn)榍懊嬗袀€(gè)to，那是動(dòng)詞不定式的標(biāo)志，后面一定要跟動(dòng)詞原形!!或者是前面是had better，后面一定跟動(dòng)詞原形，管它前面是什么。中國學(xué)生什么時(shí)候最激動(dòng)，一聽說是常考題的時(shí)候，是不是，好激動(dòng)啊，老師，多給幾個(gè)。我們想一想，用這樣的體系培養(yǎng)出來的學(xué)生能應(yīng)付21世紀(jì)殘酷的商業(yè)競爭嗎， NO!!!
說過中國的大學(xué)生，那么我們再講講中國的小孩子。
現(xiàn)在小孩子很幸福.從四歲就開始學(xué)英語，辛苦學(xué)了五年，花了幾千塊錢還是不行，基本上就會(huì)講兩個(gè)單詞banana ,apple 今年我在大連培訓(xùn)里的時(shí)候，有一位家長帶一個(gè)9歲的小孩來咨詢,這個(gè)孩子的媽媽一見到我，她就鼓勵(lì)他：快給張輝老師說幾句，這個(gè)小孩就跑到我的面前，對我說：張輝老師，what’s your name?這是不是有點(diǎn)象弱智恢復(fù)訓(xùn)練：張輝，這是甚么，這是書吧。我問他還會(huì)甚么，他就說：I’m a boy.有沒有這樣的神經(jīng)病，我看起來是男的實(shí)際上是女的。我們國家教英語這個(gè)句型教的最好了,student ,come here, Let’s have a talk, what’s that ?然后學(xué)生就會(huì)說：teacher, I think, it’s a desk,老師會(huì)說：no ,It’s not a desk, it’s a chair..如果我們的老師都是這樣教英文，那真的是太荒唐了。
講過我們的大學(xué)生，小學(xué)生，那我們再講講我們可憐的成年人。
我們的成年人，大學(xué)畢業(yè)以后，在社會(huì)上混了幾年，感到21世紀(jì)也來臨了，中國也加入了WTO，北京申奧也成功了，不學(xué)英語就趕不上潮流了，于是就買了很多的書，但基本上都是一樣的，看了第一本，聽了第一課，磁帶聽了第一盤，學(xué)了新概念，學(xué).......最后又好象走回了老家，學(xué)完了一套又一套，不學(xué)對不起自己，學(xué)了又不知道結(jié)果如何.然后宣稱：***，英語太難學(xué)，不學(xué)了，我不是學(xué)英語的料.你問他們最拿手的是什么，他們就會(huì)說，“what’s your name ,!!”
第二部分 中國人為什么學(xué)不好英語
首先是中國人太愛面子了，中國人學(xué)習(xí)最怕丟臉，有一天在大街上看到外國人，心想我能外國說兩句就好了，可是兩條腿就是不向前去，我要是說錯(cuò)了怎么辦，外國人會(huì)不會(huì)笑話我啊，我說錯(cuò)了，那不是很丟人啊，那么多難堪啊。再說我很丑，又不溫柔，外國人會(huì)不會(huì)給我說啊?？墒谴藭r(shí)我要告訴你，你再丑也是最棒的，你再丑也是最有希望的。學(xué)習(xí)英語不需要面子，妹妹大膽的向前走，學(xué)習(xí)英語更不能象羞答答的玫瑰，俗話說“沒臉沒皮，所向無敵”。我就喜歡犯錯(cuò)誤，喜歡丟人，哪兒人多我就到哪兒去丟人，記得我班同學(xué)說我是不是有點(diǎn)變態(tài)，我就說：I like my style ,so what?你必須熱愛犯錯(cuò)誤，加油犯錯(cuò)誤，爭取早一天把錯(cuò)誤犯完。
其次，中國人學(xué)習(xí)英語有太多的抱怨。有的人說我基礎(chǔ)不好，我的記憶力差。我沒有語言天賦。是不是學(xué)好英語一定要有天賦呢，是不是一定要有天賦才能把英語才成學(xué)好呢，我舉一個(gè)簡單的例子.就象開車，就象游泳，就象彈鋼琴，如果你想成為一個(gè)游泳高手，應(yīng)該怎么辦就應(yīng)該跳進(jìn)游泳池里拼命地游。
中國人怎么做呢，中國人就會(huì)到書店里買了很多關(guān)于游泳方面的書how to swim，然后去參加培訓(xùn)班，苦學(xué)十年拿到了游泳博士學(xué)位，然后充滿的信心跳進(jìn)長江，結(jié)果跳下去就沒有了，最后連尸體都找不到，跳下去就死掉了，還有一個(gè)故事，一個(gè)游泳教練帶著五十個(gè)一個(gè)班的同學(xué)，學(xué)習(xí)練習(xí)游泳，每次上課的時(shí)候都是教練奮不顧身跳下去，大都在旁邊記筆記，老師游的很好，老師邊游邊說，記住喲，左手和右手的區(qū)別，記住要注意換氣啊，老師換氣原來是這么回事，老師真?zhèn)ゴ?，這象不象我們上課啊，同學(xué)們翻到第二頁，第二頁講的是enjoy doing sth ，ask sb to do sth ,tell sb to do sth ,prevent sb from doing sth th.。
再次，中國人的學(xué)習(xí)方法錯(cuò)了，The Chinese misdirected their energy! 中國人的智慧都被浪費(fèi)在“無聊的語法分析”、“枯燥的單詞記憶”、“自欺欺人的精讀課文分析”和“弱智的打勾勾涂圈圈的練習(xí)和考試”上了!
中國人的語法學(xué)的最好，比美國的教授還厲害，但我們的英語水平連美國的五歲小孩都不如，你想想我們開始學(xué)喊爸爸，媽媽，叔叔，阿姨再見時(shí)，我們的爸媽是否這樣說，孩子爸爸，媽媽叔叔，阿姨都有是主語，再見是謂語。最可怕的是外國人回頭說了一句，damn it ,shut up ,get out of my face now。外國人罵你，你還不知道，啊，那個(gè)外國人在表揚(yáng)我啊。你想回罵一下外國人，還不知道用聲么時(shí)態(tài)。
另外中國還喜歡抱怨自己的單詞量不夠，總是把自己學(xué)不好英語歸根于自己的詞匯量不夠，自己的單詞少，其實(shí)，這是個(gè)很有趣的事情，你想美國的五歲的小孩子單詞量有中國的大學(xué)生的單詞多好，絕對沒有的，但中國的大學(xué)生卻沒有外國的五歲的小朋友說的好，為什么會(huì)這樣呢，因?yàn)槟愕木毩?xí)不夠，而不是你的單詞量不夠 。
此時(shí)有的同學(xué)會(huì)說了我們是不是不要記單詞了，不是這樣的，我們反對孤立地記憶單詞，因?yàn)槿四X不是電腦，大量的記也會(huì)大量地忘，那應(yīng)該怎么記呢，我們應(yīng)該用句子來記，舉了例子：在我們精讀課本上的：I’m looking for a temporary job ,so that I can save up some money to go traveling.如果你這句話你會(huì)說，還記不住temporary這個(gè)單詞，那我要告訴你，你可以回家了，你弱智。另外我們的記憶單詞的方法還有聽寫記憶法，篩選法，我后面再說。還的同學(xué)會(huì)說，我的記憶很好，我會(huì)記很多的單詞，但我就是不會(huì)說英語，但我要說，那些單詞是死單詞，你很快就會(huì)忘掉，再說，你不能一見老外，就說，sky ,people ,leg ,desk!!
我們在學(xué)課文的時(shí)候也挺好玩，同學(xué)們，我們現(xiàn)在開始學(xué)課文，同學(xué)們注意了，我們先講單詞，再講課文，最后講練習(xí)，這是非限制定語從句，這是主語，這是謂語，這是賓語補(bǔ)足語。這些自欺欺的課文分析，其實(shí)那些教英語的老師有時(shí)自己也搞不明白。結(jié)果，我們學(xué)習(xí)精讀課文變成了一件苦差使，費(fèi)時(shí)費(fèi)力卻顆粒無收，而最后就變成了中國人會(huì)說英語的越來越少，會(huì)教英語的越來越多。
中國人特別喜歡做選擇題，看懂看不懂都沒有關(guān)系的，我照樣能選對。并且擅長用淘汰法，排除法。可這樣做很可怕的在于。比如說你做選擇題的時(shí)候，有四個(gè)答案，我們把75%的時(shí)間在復(fù)習(xí)錯(cuò)誤的答案，25%的時(shí)間在看正確的答案.結(jié)果離開教室回到家又沒有時(shí)間鞏固正確的答案。我問你一個(gè)簡單的問題你媽媽從培養(yǎng)你長大，有沒有說，孩子，正確的說法是這樣，另外娘再教你三個(gè)錯(cuò)誤的說法.
我們很好玩，一天到晚整天在看那些是錯(cuò)誤的，排掉一個(gè)印象深刻了一點(diǎn)，又排掉了一個(gè)印象又把錯(cuò)誤記住了一點(diǎn)。再排掉一個(gè)又記住了一點(diǎn)，就是沒有看正確的.我們再說說閱讀，其實(shí)我們做閱讀題的時(shí)候，一般都是，飄飄然，昏昏然，不知所以然，所以我們閱讀題沒有幾個(gè)人真正完全能夠明白的，所以我們經(jīng)常說閱讀是迷迷糊糊中蒙對的，聽力是在極度恐懼中冒對的。
第三部分 中國人應(yīng)該如何學(xué)習(xí)英語
那么我們中國人怎么學(xué)習(xí)英語呢，有的學(xué)生說我一學(xué)英語就頭痛，胳膊痛，腿痛,那肯定有問題，學(xué)英語應(yīng)該頭痛才對，所以頭痛沒有用，眼痛沒有用，耳朵痛沒有用，嘴痛才有用，英語是說出來，不是寫出來，不是學(xué)出來，不是看出來的，看懂是騙人的，聽懂是騙人的，只有說出來才是自己.語言的境界就在于四個(gè)字，那就是“脫口而出”，如果不能脫口而出，那學(xué)英語干什么，一見面，you ,you is ,you am, you are!
語言本來是世界上最簡單的事情，語言本來應(yīng)該屬于勞動(dòng)人民的，語言是最不需要天賦的，語言本來是勞動(dòng)人民的基本技能，但中國人卻把學(xué)習(xí)英語這樣一件簡單的事給搞復(fù)雜了。人為地把英語學(xué)習(xí)分為口語，聽力，語法，單詞，快速閱讀，慢速閱讀，寫作等等，你想想我奶奶沒有學(xué)過這些，卻說一口流利的中文，而我們學(xué)習(xí)了英語這些方面，可是最后我們還是沒有看到太多的希望.
所以此時(shí)大家應(yīng)該明白這樣的一樣道理，英語不是學(xué)不出來的，就象讀完十本關(guān)于游泳方面的書照樣還不會(huì)游泳一樣。游泳是游出來的，鋼琴是彈出來的，汽車是開出來的，語言是說出來的，只有脫口而出，只有鍛造嘴巴才算是真正的學(xué)習(xí)語言。
另外學(xué)習(xí)的對象不應(yīng)該是孤立的發(fā)音，單詞，語法，而應(yīng)該是句子!!因?yàn)槿撕腿私煌氖亲罨締挝皇蔷渥樱诰渥又姓莆瞻l(fā)音是地道的發(fā)音，在句子中掌握的單詞是有生命力的單詞，在句子中掌握的語法是有用的語法。一旦以句子為中心，一切都變得很簡單自然。到頭來，學(xué)習(xí)英語不過是三個(gè)字：說句子。
就是你現(xiàn)在才加入到英語學(xué)習(xí)的行列，就算是你現(xiàn)在才決定再重拾放棄已久的英語，你照樣是最有希望的!要下一個(gè)堅(jiān)定的惡狠狠的決心。只這有這樣你才有希望成功!否則這壺水永遠(yuǎn)不開!!Toughen your body, toughen your mind.(勞其筋骨，苦其心智)There is no substitute for hard work.(勤奮工作是無可替代的。)
只要運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，任何人都可以學(xué)好英語!不要抱怨記憶力不好，因?yàn)槟愕牟缓茫瑒e人的也不好;不要抱怨自己忙，忙碌的人的時(shí)間最高效!只要能抽出零碎時(shí)間，每天學(xué)幾個(gè)句子，你照樣可以成功!李陽這樣的笨蛋都能把英語學(xué)好，作為聰明的你不能把英語學(xué)好嗎?盡管征服英語的路途無比艱辛，但長痛不如短痛，與其老牛拉破車不如快刀斬亂麻。不要抱怨自己基礎(chǔ)不好地不要抱怨自己記憶力差或沒有語言天份，只要你能講中國話，你就能地道英語脫口而出，永遠(yuǎn)相信你是獨(dú)一無二的，你是最棒的，你是最有希望的。
如何突破發(fā)音
我們國家的那個(gè)發(fā)音是那個(gè)就不用我說了。，我們國家有三十多個(gè)省，每個(gè)省還有很多的市，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國有三四百種口音，大家想想，學(xué)了十年英語，竟然發(fā)音沒有過關(guān)，如果你想想， 你從小長到十歲，你的普通話發(fā)音硬是沒有過關(guān)，你媽媽會(huì)怎么說啊，我：我好命苦啊，我孩子弱智啊。大家反思一下，連發(fā)音都沒有過關(guān)，我們還學(xué)什么英語，發(fā)音不過關(guān)，口語就不過關(guān)，口語不過關(guān)，你的聽力就永遠(yuǎn)不可能過關(guān)，因?yàn)槟阒v的是中國式英語。一聽四六級的磁帶，怎么講的和我不一樣 I prefer cold weather to hot weather.中國人發(fā)現(xiàn)一到英語角的時(shí)候，聽力就特別好，what’s your name ?my name is zhanghui,do you like English I like it very much ,我怎么都聽的懂喲。
哎呀，聽力也突破不了，口語也突破不了，到底原因在那里呢，就是發(fā)音沒有過關(guān)，大家知道，亞洲人和西方人的發(fā)音習(xí)慣是不一樣的，中國人是用嘴巴說話的，而西方人是用腹腔，胸腔，喉腔，口腔和算腔五腔并用。比如說，張輝，你在干什么，美國人講話，hello ,you welcome to china. I hope you enjoy your staying here .一句話聽起來象一個(gè)單詞一樣。。。。。。 這是幾個(gè)單詞啊，怎么和我們老師講的不一樣，我們老師講的是：sit down please ,stand up please ,good morning teacher!
中國人講話是用嘴巴講的，就象，do you like English ,English is important ,I think learning English is very difficult中國人說英語都是從嘴巴的前半部分說出來，而美國人卻是用腹腔，胸腔，喉腔，口腔，和算腔，五腔并用.例如：I have been looking forward to meeting you I’ve heard so much about you !!.所以什么時(shí)候你講英語你的同學(xué)聽不懂了，你就成功了..日本人很有禮貌，一講話就鞠躬，如果講本國話鞠躬，就顯示這個(gè)民族很有禮貌，可要是講英語就完蛋了，比如what’s your name? How are you doing?象殺豬一樣。我在開玩笑，美國人講中文也很難，我來中國三年了，我很喜歡上海，上海是個(gè)很好的城市。美國人是用這兒講話的，比如說，你好嗎?你吃過了嗎?
更多內(nèi)容盡在英語演講稿
英語演講稿3分鐘精選（十篇）
校園英語演講稿格式
英語演講稿3分鐘獲獎(jiǎng)作品
第六篇：關(guān)于成長演講稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先，衷心祝賀在場的所有同學(xué)，也祝賀我自己：我們――成年了!
在這個(gè)為青年特別準(zhǔn)備的日子里，我們榮幸地共同見證一種神圣，見證一群公民，一個(gè)年齡，經(jīng)由憲法特別定義的神圣。
在這個(gè)高考的季節(jié)，在這個(gè)生命的新起點(diǎn)，我們走出未成年人保護(hù)區(qū)的大門，走向自主、獨(dú)立的新天地，更走到了諸多社會(huì)責(zé)任與義務(wù)面前。法理上，家長的使命就此終結(jié)，從今往后，我們不再是寶貝孩子，不再是被監(jiān)護(hù)人。我們就是我們自己，我們是破繭而出的蝶，我們是展翅高飛的鷹。
十八歲，成人禮，意味著我們成人，也意味著我們走向成熟。
曾有人在十八歲時(shí)說過這樣的話，我想我們也應(yīng)當(dāng)牢記，他說：“我為什么顯得成熟?因?yàn)槲依斫飧改浮！睈鬯拼蠛ｌo水流深，最深的愛里看不到浪花。父母的愛沒有驚天動(dòng)地的感動(dòng)，卻有著十八年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、日日夜夜的溫暖。感恩父母，感恩人生最初的溫暖。
古訓(xùn)言：“一日為師，終身為父。”師者，傳道、授業(yè)、解惑。在思想的世界里，是老師用智慧引領(lǐng)我們成長，是老師，教會(huì)我們站立在科學(xué)的世界。是老師，陪伴我們走過人生最美妙的年華。感恩老師，感恩他們博大的愛，感恩一份無所求的付出。
梁任公說：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年進(jìn)步則中國進(jìn)步?！蔽覀兊某砷L，無疑得益于這個(gè)偉大國度的繁榮富強(qiáng)，得益于這個(gè)時(shí)代的發(fā)展與飛躍，感恩祖國，就是以我少年之進(jìn)步引領(lǐng)國家之進(jìn)步。
跨過成人的門檻，我們在感恩中成熟，在成熟中感恩。
十八歲，成人禮，意味著我們成人，也意味著我們走向成功。
是的，我們會(huì)成功的，我們每一個(gè)人都必將會(huì)成功的。我堅(jiān)信這一點(diǎn)。
這種成功也許是錢學(xué)森、周恩來式的;也許是郭敬明、韓寒式的;也許是阿甘、朱之文式的;也許是比爾。蓋茲、馬克。扎克伯格式的;又或許，哪一種都不是。可是，那又有什么關(guān)系呢?人生的成功從來無關(guān)形式。無論是商界、政壇還是文、娛樂的成功都不過是人生成功的一種。不論是兩年、三年、十年、二十年甚至一生，只要實(shí)現(xiàn)夢想，多晚都不晚，多久都是成功。
我們剛剛成人，我們都還在成功的路上。我們還將面對更多的荊棘險(xiǎn)阻，因此，我們要有鋼鐵般的意志和水滴石穿的耐心，要有云水的胸襟，志存高遠(yuǎn)，風(fēng)雨錘煉，不改本色。要學(xué)而不厭，訓(xùn)練有素，博大精深，與時(shí)俱進(jìn)。偶爾心高氣傲，不可一世，年少輕狂，那是青春的本色。
十八歲，是可以奮力一躍的跳板。成人也罷，高考也罷，不過是人生交響曲的一串串音符。我們要以淡定平和的心態(tài)去努力、去奮斗，用自己擁有的青春夢想和智慧編織出一副壯麗的生命藍(lán)圖。
十八歲，意味著放下單純和稚嫩，挑起責(zé)任的重?fù)?dān)。今天在這里，我們莊嚴(yán)宣誓：我們長大成人了，老師，父母，請相信我們吧!我們會(huì)創(chuàng)造出更加輝煌的明天!
十八歲，意味著一段旅程的結(jié)束，更是一段更漫長的征程的開始。鴻鵠高飛，一舉千里;羽翼以就，橫絕四海!同學(xué)們，不為別人，就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情，伸出年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬，為青春歡呼吧!讓我們共同高喊：十八而至，青春萬歲!讓我們劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天!
謝謝大家!
