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第一篇：演講稿《憲法與生活》
演講稿
憲法與生活
各位評委老師好，我演講的題目是《憲法與生活》。
憲法是國家的根本大法。但是，有不少同學認為，憲法是一部“高大上”的法律，與我們平時的生活并沒有多大關(guān)系。我要說，憲法與我們的生活息息相關(guān)。
例如，憲法第一章第十四條提出“國家厲行節(jié)約，反對浪費”。我們在學校的食堂，隨處都能見到“光盤行動”的宣傳語?！耙恢嘁伙?，當思來之不易”，勤儉節(jié)約，應當從我們學生做起，從不浪費一粒米、不浪費一滴水做起。
又如，隨著年齡的增長，我們學生越來越看重自己的隱私權(quán)。憲法第二章第四十條就有關(guān)于隱私權(quán)的法律條規(guī)。現(xiàn)實生活中，一些家長喜歡“偷看”孩子的日記，想從中了解孩子的狀態(tài)，并認為這是關(guān)心孩子的成長。但是，據(jù)我了解，絕大部分學生并不希望父母“偷看”自己的日記，甚至很反感、很抵觸，認為父母這樣做是對自己不尊重。在我看來，家長有監(jiān)護、教育子女的責任，但偷看孩子日記，已經(jīng)侵犯了孩子的隱私權(quán)，肯定是不可取的。家長關(guān)心子女、了解子女，完全可以通過其他方式，比如，經(jīng)常與孩子溝通交流，了解孩子在學校學習和參加活動的情況，了解孩子在校內(nèi)外與同學、與老師交往的情況，也可以向老師或其他同學作側(cè)面了解。當然，我們做子女的，也應該主動與父母交流，匯報自己的學習、生活和思想，消除父母的顧慮，或者，尋求父母的幫助。
再如，國家依據(jù)憲法制定了《義務教育法》，規(guī)定我們國家施行九年制義務教育。這為我們提供了接受義務教育的法律保障。我們學生應珍惜國家賦予的權(quán)利，珍惜接受教育的機會，努力學習，健康成長，為長大后建設更加富強、民主、文明、和諧的祖國而打下堅實基礎！
還有，憲法規(guī)定，公民享有言論自由權(quán)。但是，“言論自由”絕不是無底線的自由。無論是在網(wǎng)絡上，還是在現(xiàn)實生活中，無論是在社會上，還是在校園里，我們在發(fā)表言論、享受自由的同時，也必須遵守國家的法律規(guī)定和社會的道德規(guī)范。最近幾天，香港個別大學的、個別所謂的“精英”學生，在校園內(nèi)、在網(wǎng)絡上，瘋狂叫囂“港獨”，粗口侮辱祖國，毫無做人做學生的底線，已引起了包括港澳同胞在內(nèi)的全中國人民的強烈憤慨。他們在打著“言論自由”的旗號，猖狂播“毒”的同時，忘掉了香港是中國的香港，自己是香港人更是中國人，香港人必須遵守國家根據(jù)憲法制定的《香港基本法》。沒有“紅燈?！?，哪有“綠燈行”？只有遵守法律，遵守規(guī)則，才能真正享受到自由。
人治、法治、德治，這是人類的歷史進程中的幾個必然階段。但是，如果我們不能夠成功經(jīng)歷“法治”這個歷史階段，我們是永遠不可能進入下一個更加美好的“德治”階段的。
要守法，先學法。憲法是我們國家的根本大法，學法應從學習憲法開始，學習憲法，要從平時生活出發(fā)。
讓我們共同努力，敬畏憲法，學習憲法，遵守憲法。唯有此，憲法的太陽才能永遠高高地照耀著大地！
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第二篇：憲法演講稿
組織法明確規(guī)定：“中央人民政府主席，主持中央人民政府委員會的會議，并領導中央人民政府委員會的工作?！边@意味著“中央人民政府主席”雖屬于中央人民政府委員會，但又具有相對的獨立性，并居于領導地位。在政治協(xié)商會議上，毛澤東當選中央人民政府主席和中央革命軍事委員會主席，同時，他還是中國共產(chǎn)黨的主席。黨權(quán)、軍權(quán)和國權(quán)集中于毛澤東一身，形成了“三位一體”的主席制的雛形。國家主席的職權(quán)來源于三部分：一部分是從中央人民政府委員會中屬于國家元首的一些程序性、禮儀性職權(quán)，比如簽署法律、接見外國使節(jié)等等；一部分是從中央革命軍事委員會而來的，1954年憲法取消了中央革命軍事委員會，將其職權(quán)納入到國家主席，即國家主席“統(tǒng)帥全國武裝力量，擔任國防委員會主席?！眹抑飨皇俏沼幸欢▏覚?quán)力的個人，而是一個國家機關(guān)，包括國家主席和副主席。國家主席是國家主權(quán)的代表，是國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的象征。國家主席對內(nèi)代表整個國家機構(gòu)和國家權(quán)力，對外代表中華人民共和國和全體中國公民。由于國家主席的國家最高代表性質(zhì)，他的尊嚴就是國家尊嚴的象征，所以國家主席有著最尊貴的法律地位，無論在國內(nèi)還是在國外，都應受到最高級別的禮遇。
