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        學習方法演講稿(推薦5篇)

        發(fā)布時間:2022-04-04 11:15:32

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        • 文檔分類:演講稿
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        第一篇:學習方法演講稿

        敬愛的老師們、親愛的同學們:

        大家好!

        時光依舊如箭一般飛逝而過,一個學期又在我們的忙碌中匆匆過了一半。在這一段的學習過程中,我又多了一些自己的經(jīng)驗與體會,趁這個機會拿出來與大家分享。

        首先是要調整好自己的學習態(tài)度和作息時間?!皯B(tài)度決定一切。”只有認真、負責的對待自己的學習,才能取得進步。調整好自己的作息時間也很重要。我會給自己列一個作息表,定好學習計劃,然后根據(jù)作息表學習。因為,只有合理安排時間、充分利用時間,才能全身心的投入到學習中。時間不會因為我們的懶惰而放慢腳步,我們必須自己去追趕時間。當然,我們也不能一味的學習,適當?shù)男菹⒁彩鞘直匾摹?/p>

        其次,就是要多看書。書本是知識的來源,我們的學習離不開書本。上課之前,把書上的內容預習一遍,了解大致的知識點,這樣上課的時候才不會跟不上老師的節(jié)奏。上完課以后,再把書上的內容復習一遍,復習必須認真仔細的看。邊看邊回想老師上課講的內容,多向自己提問,爭取把知識點都記住。復習的時候,把知識點都從頭到尾看一遍,理清楚知識框架,找出每個知識點之間的相互聯(lián)系,做一個整體性的了解,這樣更便于記憶。到了考試之前,再把書翻一遍,看看其中概念性的東西自己是否都記住了,把不清楚的知識都理清楚。“書讀百遍,其義自見。”平時多看書,對自己的學習很有幫助。

        第三,要注重聽課環(huán)節(jié)。課堂是我們學習的重要途徑,所以,保持聽課效率是一個關鍵。上課時要帶著問題聽課,跟著老師的思路積極思考,在課堂上把預習時自己不懂的問題弄懂。并且要認真記好課堂筆記。記筆記要記重點,把老師講的主要內容記下來,課后再多看多思考,把不完整的地方補完整。

        第四,是關于自己曾經(jīng)做錯的題目。對于以前的錯題,可以建立一個錯題集,把自己曾經(jīng)的錯誤都收集、記錄下來,復習的時候多翻翻,想想自己當時為什么會錯、應該怎樣改正,避免在以后的考試中再犯類似的錯誤。

        第五,要適當?shù)恼莆找恍┛荚嚰记?。最好是做好一題檢查一題,因為剛做好一道題目思路還很順暢,這個時候檢查更有效。遇到難題時,如果超過5分鐘還沒有解題思路的,就先跳過做其他的題目,到最后再來鉆研??荚嚨臅r候要把心態(tài)放平和,試卷簡單不能太放松,簡單的題目容易出錯;試卷很難也不用太緊張,因為對別的同學來說也很難。只要保持良好的考試狀態(tài),考試的時候細心一點,就會有意想不到的發(fā)揮。

        第六,課外最好適當?shù)臏蕚湟恍﹨⒖假Y料。預習、復習的時候可以借助,更好的掌握書本內容。

        “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”每個成功者靠的都不只是運氣,希望每個同學都能夠付出汗水,付出努力,收獲自己的成功。謝謝。

        學習方法演講稿

        愛因斯坦說過:“成功==艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的同學來說,艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的,而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的。學習方法因人而異,望大家,“擇其善者而從之,其不善者而改之”。務使你擁有一套適合自己的學習方法。

        一、預習

        即在老師講授新課文之前把要學的內容獨立地自學一遍,預習對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關重要的作用,因而決不是一個可有可無的點綴過程。預習不是簡單地把課本內容看一遍,它需要我們充分發(fā)揮主觀能動性,積極地思索出疑惑,發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課,并把老師的講解與自己的理解相對照、權衡優(yōu)劣,就可以加深對知識的理解。預習可分為整冊預習和課前預習。每個假期中,我都要將新學期要學的內容自學一遍,做提綱挈領統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內容和思路,把握教材的知識體系,弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別,使整冊教材的學習能夠站在全局的高度上進行,牢牢把握學習的主動權。

        二、練習

        練習就是針對具體問題,創(chuàng)造性地運用所學知識以培養(yǎng)綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一。平時做完題之后,我總是及時地歸納、總結、分析,回顧習題的求解途徑、思路、涉及的知識點及應用的方法,自己所采取的是不是最佳方法,有無創(chuàng)新之處;并把類似相關聯(lián)的題型加以對比分析,爭取做到舉一反三,觸類旁通。在練習當中,我認為“做”是次要的,而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學習中最薄弱的地方,把這些地方弄懂弄通,避免在同一地方摔倒二次,這比把十道習題演算正確收效也許更大一些。

        三、合理利用時間,科學用腦

        首先,要遵循生物鐘的運行規(guī)律,按時作息,保證充足的睡眠時間。其次,要注意勞逸結合,張弛有度,防止大腦疲勞過度。再次,還要注意各科的學習交叉進行。

        四、積極參加討論

        “獨學而無友,則孤陋寡聞”。沒有一個人在學習上全知全能,也沒有一個在學習上是一無是處,討論對每一個人來說都有是必要的。

        五、要激發(fā)興趣

        我認為,學習是幫助我們開發(fā)智力,培養(yǎng)能力,了解世界的重任?!瓕W習是一件意義重大而樂趣無窮的事。

        六、利用好參考書和期刊雜志

        參考書是對課本的補充,對學習成績也能起到一定的提高作用,它能拓展我們的視野,加深對知識的分析力度有時能達到與上課聽講殊途同歸之效果。不過,利用參考書應在已掌握課本知識的基礎上循序漸進,切莫好高騖遠。七、注意知識系統(tǒng)化和條理化每進行一段時間的學習后,我便抽出一些時間對所學的知識按學科、按單元進行整理與歸納,把它們進行聯(lián)系與溝通,使之系統(tǒng)化、條理化,形成知識的網(wǎng)絡結構,就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號,使之各得其所。經(jīng)過這樣一番工作之后秘形成的知識網(wǎng)絡結構是的知識是少而精的,具有信息量少、重點突出、關系清楚的特點。理解起來很容易,記憶起來也很方便,使用起來更是如在眼前,得心應手毫不費力。

        第二篇:學習方法演講稿

        我們每做一件事都有原因和目的,而我們要做成一件事就更應該有目標和動力。對于每個初三的同學來說,中考就是人生中的一件大事,要想圓滿的完成中考,我們首先解決的并不是具體的方法和策略,而應該是學習態(tài)度。面對第一次的人才分流,有些同學很焦急,有些同學無所謂,而有些同學卻選擇了逃避甚至是抵觸。所以在講具體的學習方法和策略前我們每一個人都應該認真的思考,也希望每一位同學都能在心里慎重的問一問:“我為什么要學習?我可以不學習嗎?”我想至于其中的道理不必我說,對于后一個問題,絕大部分的同學的回答都是否定的。所以既然我們每個人心里都有好好學習的愿望,那么既然要做就要做好,否則既是浪費生命,也是對自己和別人的不負責任。

        面對家長的焦急,面對老師的強壓,面對眼前的題海,許多同學迷茫了。初三到底該怎樣學?首先大家要明白一個道理,有所失才能有所得。我們必須懂得放棄一些,才能在學習上更加投入一些。有的同學說覺不能少睡,有的同學說電視不能不看,有的同學說玩不能少玩。所有這一切我們都不放棄,那么我們的成績何以提高?我們每個人的智力都差不多,而在學習上為什么會有那么大的差距呢?我想除了正確的適合自己的學習方法外,更重要的是要靠同學們自己的努力。

        初中的學習不同于小學更不同于高中,它不僅要求同學們跟上老師,而且要求自己要有一些支配時間。而初三就要求同學們全身心的投入到學習中,抓緊時間,提高效率。首先是上課時間,我想對于我們每個同學來說,只要初三上課做到認真聽講,那么成績一定會有極大的飛躍。當然我這里所說的認真聽講和我們同學整天掛在嘴邊的并不一樣,聽懂了,聽明白了就是認真聽講了嗎?不是。舉個簡單的例子,一節(jié)英語課老師講了十個單詞,有的同學都聽懂了,可是一個也沒記住,而有的同學記住了五個,而有的同學卻記住了十個。這就是差距,都記住的同學顯然在課下只要花很少的時間復習就可以了,這樣既節(jié)省了時間也提高了效率。產(chǎn)生這種差距的原因就是同學們是不是以主動的心態(tài)去對待上課,以積極的態(tài)度去聽課的同學對于老師所說的每一句話都牢記在心,而被動聽課的同學卻只是接受到老師的很少一部分信息,長期下來差距也就產(chǎn)生了。其次對于課后時間,我想很多同學都用來寫作業(yè)了,也許老師留的作業(yè)是很多,但是不知同學們有沒有做過這樣的實驗:就是每次用半個小時完成的作業(yè)可不可以在二十分鐘甚至是更少的時間完成呢,而節(jié)省下來的時間自己支配,對弱勢科目重點突擊,把每次完成作業(yè)都當成是考試,這樣一定能有自己的時間。另外寫作業(yè)時不能迷迷糊糊,半睡眠狀態(tài),既然要寫作業(yè),就要有所收獲,用心去寫,把寫過的都印在頭腦中,這樣作業(yè)就再也不是一種負擔了。再次,對于課間、睡前、路上等零碎的時間,大家是不是也用上了呢?你是不是隨身攜帶了筆記本背背單詞和公式呢?是不是睡前頭腦中總有一道未解決的幾何難題呢?

        以上是我對初三學習方法時間和效率的一點看法,希望對大家能有所啟示,至于各門功課的學習我會在以后的輔導中向大家慢慢滲透。離中考不到七個月了,時間很少,任務很重,但是如果我們能做到以一當十,那我們就有了七十個月了,換句話說,我們中考的成敗就取決于這七個月了,不管同學們以前是抓緊了還是懈怠了,基礎好還是基礎差,但是我堅信能抓住這七個月的人才會是最后的勝者,抓住了,事半功倍;放松了,事倍功半!

        第三篇:熬夜危害英語作文

        Don't Stay up at Night.

        Today more and more students are inclined to stay up at night.They enjoy the night so much that they don't go to bed until deep into the night or even until the next morning.Hower that would do harm to their health.Students who usually stay up can get tired the next day and they often sleep in class.They can't listen to the teachers heart and soul.As time goes on,they will do bad in their study ,and will be poor health.

        For these reasons,I would like to advise those students who are staying up not to do that again!You should go to bed before 11 in the evening.Will you take my advice?

        第四篇:關于熬夜演講稿

        寂靜的房間內回蕩著時鐘的滴答聲,唯有書桌上的臺燈還亮著,別處已是一片漆黑。唉。。。又是這樣,每天都過這樣的日子真是受夠了?!班币魂嚦林氐哪_步聲響起。來了!我立刻關掉臺燈,靈活的像只兔子立刻鉆進被窩?!爸ā狈块g門被推開,只聽見母親低低的詢問聲?!八藛?”父親疲憊略低沉的聲音?!班?,睡了。好了,我們也睡吧。都1點多了孩子早就睡了,那可能燈還亮著。”父親一邊抱怨著母親,一邊關上我房間的門。

        沉重的腳步聲消失了,房間內一片漆黑。我深深嘆了一口氣,從溫暖的被窩里戀戀不舍地出來,再次坐到冰冷的椅子上打開臺燈繼續(xù)寫我的作業(yè)。別以為我偷懶沒寫作業(yè)所以留到凌晨寫,我也是迫不得已啊?,F(xiàn)在這年頭有哪個初中生不熬夜寫作業(yè)的?都是司空見慣的事情了。幸好剛剛父母來巡查的時候即使關掉燈裝睡逃過一劫,但是我想??峙乱院蟛粫@么幸運了吧。

        這種鬼鬼祟祟,偷偷摸摸寫作業(yè)的日子真不好過啊。我瞥了一眼放在身旁的一疊試卷,不開心地“哼”了一聲。因為接近期中考試。老師給我們學生布置了大量的練習題,目的還不是要我們在期中考試的時候給其他班一點顏色瞧瞧。殊不知,保持良好的睡眠才是我們考試的關鍵啊~反正我是這么想的,最重要的話就是睡覺不是嗎?

        要是沒睡好,第二天聽老師講課就會昏昏欲睡沒有學到知識。沒有學到知識回家之后的作業(yè)又不會寫,只能眼巴巴地看著那如天文一樣的字。心里琢磨著:“這究竟是什么東西?有學過這個知識嗎?”接著開始狂復習,粗略地了解一下這些知識。小試牛刀開始解題。。。當然!第二天拿去給老師改都是錯的。

        于是,沒有睡好覺的話就會形成一個因果關系。說來說去還不是要有良好的睡眠嘛。正在消滅最后一張試卷,好樣的!把這張試卷消滅完我就能和我親愛的床,被窩團聚了!盯著嚴重疲勞,濃濃的黑眼圈消滅完最后一張試卷。

        第五篇:學習方法演講稿

        下午好!

        時光飛逝,時光飛逝。本學年的學習生活已經(jīng)過去了四分之三。這幾天學習漢語,你學到了什么,收獲了什么?只剩下兩個月了,九年級的日子更短了。手指斷了也能數(shù)出來,那剩下的日子怎么學習呢?如何保持濃厚的學習興趣,提高學習效率?

        首先,學習興趣是影響學習效率的主要因素之一。學習興趣是學生有選擇、主動學習的一種心理傾向。它是學習動機最現(xiàn)實、最活躍的組成部分,是促進學生自主學習的源動力。學生只會對學習產(chǎn)生濃厚的興趣,然后會專心聽講,積極思考,從而學習新知識。愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師?!币驗樗菍W生積極學習、積極思考、勇于探索的強大動力,在某些情況下總是會產(chǎn)生興趣。

        另外,客觀環(huán)境也會影響學習效率。我們一直生活在物質世界里。馬克思的理論告訴我們,物質決定意識。是的,我們周圍的物質世界總是在不經(jīng)意間影響著我們的學習。比如睡眠時間是否充足,日常營養(yǎng)攝入是否充足,學習環(huán)境。所以建議每天睡8小時以上,晚上不要熬夜,定時睡覺,中午午睡。充足的睡眠和飽滿的精神是提高效率的基本要求,尤其是放假在家的時候,要按照這個生物鐘作息。另外,飲食上要多吃有營養(yǎng)的食物,一定要吃早餐,盡量不要吃油炸食品,尤其是早上的方便面。

        最后,我們的情緒也會影響學習效率。相信大家對此都有些感觸。我相信每個人心情不好的時候都很難學習。所以要多給自己寫一些積極的心理暗示,心情不好的時候用正確的方法解決。

        提高學習興趣和學習效率不是一蹴而就的,需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗可以借鑒,但必須充分結合自身特點。影響學習效率的因素有一些,但更多的是學習之外的因素。首先要培養(yǎng)良好的學習習慣,合理利用時間。此外,還要注重“專注、細心、恒心”等基本素質的培養(yǎng),深刻認識自己的優(yōu)缺點。總之,“世上無難事,只怕有心人?!?/p>

        當然興趣很重要,但是沒有真正的努力和付出,再感興趣也是徒勞的。所以,勤奮是我們成功的前提和保證!請想想你是想成為方仲永那樣的人還是呂蒙那樣的人。相信每個學生心里都有答案。

        在此,祝你通過自己的努力能取得所有理想的成就。

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