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第一篇:陽(yáng)光校園演講稿
各位老師:
大家好!
今天,是我第一次鄭重的站在演講臺(tái)上,雖然這個(gè)演講臺(tái)不是那么華麗耀眼,但我依然充滿熱情。因?yàn)槲也皇窃?shī)人,所以我不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的學(xué)校;我也不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我校的價(jià)值;我更不是歌手,不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我校取得的成績(jī)。然而,我是教師,我想用我腦海中采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇;我要用凝重的感情,唱出我最動(dòng)人的頌歌C我愛我校。
我愛我們學(xué)校,是因?yàn)槲倚S幸恢в掠陂_拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派、干正務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。他們本著一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生的辦學(xué)宗旨,大膽改革,使我校的課程改革走在了的最前列,并取得了可喜的成績(jī)。我們經(jīng)過努力探索有了具有自我特色的課堂教學(xué)模式,這種模式既培養(yǎng)了學(xué)生的自主探索能力和創(chuàng)新能力,也提高了課堂教學(xué)效率,贏得到家長(zhǎng)和學(xué)生的一致贊賞。
在建校這幾年中,校領(lǐng)導(dǎo)一直在努力改善校園環(huán)境,爭(zhēng)取為老師們提供好的工作場(chǎng)所,校園網(wǎng)絡(luò)也為教學(xué)工作打開了一扇窗,使我們能夠最快的了解社會(huì)信息,關(guān)注教育動(dòng)態(tài)。我們的領(lǐng)導(dǎo)在生活上也無微不至的關(guān)心照顧每一位教師。有的老師生病了,他們前去探視。哪位老師家里有什么困難,他們就帶去關(guān)心、帶去問候,在精神上給予極大的安慰。
都說學(xué)校與社會(huì)相比,是一片凈土,少了勾心斗角,沒了爾虞我詐,我們中心小學(xué)則更是凈土中最純潔的那一部分。有了不足,聽到的更多是鼓勵(lì);犯了錯(cuò)誤,看到的還是寬容。所以,我在中心小學(xué)的這幾年,從為人處事,到專業(yè)業(yè)務(wù),都收獲頗多。
我愛我校,還因?yàn)槲倚S幸淮笈鷲蹗従礃I(yè),無私奉獻(xiàn)、以校為家、愛生如子的教師。他們有的已過半百,在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘了三十多個(gè)春秋,把他們的大好青春,大好年華全部奉獻(xiàn)給了學(xué)校,奉獻(xiàn)給了他們所摯愛的事業(yè)。他們辛辛苦苦、任勞任怨,數(shù)十年如一日,默默地奮斗在教學(xué)崗位上,甘為人梯讓孩子站到自己肩膀上,去攀登科學(xué)文化知識(shí)的高峰。他們甘為蠟燭,燃燒自己照亮別人,用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長(zhǎng),成才。在他們的帶動(dòng)下,我們中青年教師更增加了熱愛教育事業(yè)的信心,肩負(fù)著學(xué)校教育教學(xué)的重任,成為我校的中堅(jiān)力量。
每當(dāng)我將目光注視校園的時(shí)候,就會(huì)感受到一種令人心顫的,滾燙的東西,那是所有中心小學(xué)人對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,正是這種勤業(yè),勵(lì)志,求是,創(chuàng)新的精神在激勵(lì)著我,鼓舞著我、鞭策著我!我愛我校,我為我們的教師感到驕傲!我愛我校,我更為我們的學(xué)校感到自豪! 生命屬于我們只有一次,我們應(yīng)該把它描畫得更加光彩。讓我們高舉象征青春活力的綠色精英團(tuán)大旗,在家長(zhǎng)和學(xué)生期望、信賴的目光中走向磨難,去作韌性的拼搏,走向東方,笑迎初升的朝陽(yáng),走向成功,去鑄就人生的輝煌吧。
謝謝大家!
第二篇:陽(yáng)光校園演講稿
歷史的長(zhǎng)河孕育著中國(guó)的成長(zhǎng)歷程,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋掉了東亞病夫的稱號(hào),而在短短的幾千年里,中國(guó)的發(fā)展如快馬加鞭,成了一顆璀璨的東方明珠。
是啊!擁有五千年歷史的中國(guó)終究會(huì)震撼全世界的!2001年7月13日,莫斯科當(dāng)?shù)貢r(shí)間18時(shí)15分(北京時(shí)間22時(shí)15分)。國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇在世界貿(mào)易中心會(huì)場(chǎng)莊重宣布:
2008年奧運(yùn)會(huì)主辦城市中國(guó)北京。
話音剛落,舉國(guó)歡騰。那一刻,中國(guó)開始沸騰了;那一刻,我們炎黃子孫更加揚(yáng)眉吐氣了!
如今,美夢(mèng)成真。我們這些小學(xué)生也是熱血沸騰。
轉(zhuǎn)眼間,鼠年的鐘聲敲響了,這一年。是我們億萬中國(guó)人民共同期待的一年。首都北京將成為全球的亮點(diǎn),奧運(yùn)火炬將照亮全中國(guó),照亮整個(gè)亞洲乃至全世界!向外國(guó)友人盡顯東方古國(guó)的魅力!伴隨著奧運(yùn)會(huì)的來到,全民健身運(yùn)動(dòng)正在全國(guó)各地轟轟烈烈地開展。
在大街小港,無論男女老少,都有他們運(yùn)動(dòng)的身影。
為了更好地宣傳:
更快!更高!更強(qiáng)!的奧林匹克精神,我校特地舉辦了以激情奧運(yùn),陽(yáng)光校園為主題的活動(dòng),這不僅僅宣傳了奧運(yùn)精神,還使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到體育、健身的重要性。
體育對(duì)于我們來說是至關(guān)重要的。
如果不勞逸結(jié)合、不運(yùn)動(dòng),怎么能使身體健康強(qiáng)壯?
最近學(xué)校掀起了一陣又一陣的體育狂潮,學(xué)校的操場(chǎng)每天都熱鬧非凡。
校運(yùn)會(huì)即將到來,這回,大伙更是激情四射。我們六年級(jí)比賽的項(xiàng)目是三人籃球賽。你瞧,賽場(chǎng)上生龍活虎,加油聲綿延不斷。
烈日暴曬著球員們,但是摧毀不了大家的奧運(yùn)夢(mèng)想!該我們班的隊(duì)員上場(chǎng)了,他們摩拳擦掌,我們則在一旁鼓氣:
加油啊!我們班會(huì)贏的!他們只做出一個(gè)OK的手勢(shì),便上場(chǎng)了。
我方一隊(duì)員剛出場(chǎng)就來了個(gè)下馬威,我們拉拉隊(duì)的底氣更足了。我們愈喊愈響,隊(duì)員們?cè)酱蛟狡饎?。又是一個(gè)精彩的投籃,全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲。我感到自己仿佛坐在寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鳥巢的觀眾席上,那種緊張的氣氛,激烈的比賽,真是扣人心弦!我方在最后時(shí)刻,表現(xiàn)更為突出,他們想到了那份奧運(yùn)夢(mèng)想,竭盡全力突破對(duì)手,超越對(duì)手!最終,我們獲得了亞軍??赐瓯荣?,我感到前所未有的快感,體育比賽的緊張、激烈,運(yùn)動(dòng)員的勇敢拼搏,對(duì)觀眾來說既是一種愜意的享受,也是精神上的鼓舞。
校園里,同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,健康強(qiáng)壯。
體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我們這些莘莘學(xué)子來說是至關(guān)重要啊!
我是如此熱愛這激情的奧運(yùn),這灑滿陽(yáng)光的校園,它們。
是我夢(mèng)想開始的地方。沒有比人更高的山,沒有比腳更長(zhǎng)的路。磨煉意志,鍛煉體魄,從你開始,從我開始。為奧運(yùn)加油,為中國(guó)助威!讓我們同訴說心中共同的奧運(yùn)夢(mèng)想,更多的奇跡,將會(huì)發(fā)生在我們炎黃子孫的身上!
第三篇:陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
陽(yáng)光是溫暖的,總能在你無助時(shí)給你一絲暖意;陽(yáng)光是燦爛的,總能在你失落時(shí)讓你快樂;陽(yáng)光是明媚的,總能在你苦惱時(shí)與你分享它的美好,令你忘記一切不愉快的事。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛藷o私的老師。記得在上個(gè)學(xué)期期末緊張的復(fù)習(xí)階段,老師因講話過多而咽喉發(fā)炎。雖然如此,但老師仍然堅(jiān)持用沙啞的聲音為我們復(fù)習(xí),可有些同學(xué)就是不專心,甚至講話。老師不顧自己的病請(qǐng),盡力地叫著“安靜”,然后繼續(xù)上課。我覺得老師就是我們的園丁,而我們就是老師精心栽培的花朵,正在不斷成長(zhǎng)。在老師的教育下,我快樂成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛藰酚谥说耐瑢W(xué)。在校園里,我們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,一起玩樂。記得有一次我在學(xué)校生病了,需要請(qǐng)假。有的同學(xué)幫我向老師問作業(yè)并抄在我的作業(yè)登記本上,有的同學(xué)把我扶到座位上,端水給我喝,還有的同學(xué)幫我整理書包、幫我打電話給家長(zhǎng)。我真的十分感謝她們!在學(xué)習(xí)上,每當(dāng)我有不懂的問題就去請(qǐng)教她們,她們也很樂意地幫助我。她們有不懂的也來問我,我也樂意為她們解答。我們互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。在暖暖的同學(xué)身邊,我快樂成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛藗ゴ蟮母改?。父母就是我的第一任老師。他們將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大,培養(yǎng)成人。只要我做錯(cuò)了事,爸爸媽媽就會(huì)悉心教育我。只要我有疑問,爸爸媽媽就會(huì)耐心教導(dǎo)我。在父母的影響下,我快樂成長(zhǎng)。
因?yàn)橛辛四銈儯业纳畈艜?huì)如此絢麗多彩。我在溫暖的陽(yáng)光下,健康成長(zhǎng)!
第四篇:陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿
走近校園西南角,將會(huì)看到一個(gè)美麗的花圃。
花圃一年四季都是美麗的。
春天,幾陣蒙蒙細(xì)雨過后,小草從地里探出尖尖的腦袋,臉上還掛著甘露呢!這個(gè)時(shí)候,總是那淡雅嬌小的迎春花最先睡醒。迎春花有四個(gè)花瓣,顏色呈金黃。一陣微風(fēng)拂過,迎春花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女舞動(dòng)著黃色的裙子。又像一只只黃色的小喇叭,吹醒了大地媽媽,喚醒了花兒姐妹。花兒們醒來了,都像趕集似的聚攏來,喚醒了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹。愛美麗的花蝴蝶時(shí)而從花叢中穿過,時(shí)而停在花朵上,兩翅合攏,好像在說:“連我也比不上這些美麗的花?!毙燎诘男∶鄯涿Φ牟豢砷_交,一會(huì)兒停在這朵話上,一會(huì)兒又落到那朵花上。辛勤的小蜜蜂.美麗的花蝴蝶給花圃增添了很多生趣。
夏天,幾整隆隆的雷雨過后,小草長(zhǎng)的更茂盛了?;ㄆ岳锏恼翗溟L(zhǎng)的枝繁葉茂,像一把把展開的綠絨大傘。綠葉經(jīng)過雨水的沖洗,綠的發(fā)亮,好像要掉下油似的。樹葉上掛滿了雨珠,嘩嘩――――“下雨拉!下雨拉”幾個(gè)調(diào)皮的一年級(jí)小學(xué)生一搖樹干,就一邊捂著頭,一邊向前跑去。我們常在樟樹下乘涼,談笑風(fēng)生,好不快活!咦,怎么會(huì)有綠色的墻呀?走近一看,哦,原來是爬山虎,滿墻的爬山虎鋪得密密麻麻,但是不擁擠,不重疊,都一順兒朝下,不留一點(diǎn)空隙?!凹偃缭谶@爬山虎中綴些五顏六色的花朵,那不是更美嗎?”幼稚的我時(shí)常這樣想。微風(fēng)拂過,一墻的葉子搖動(dòng)起來,像綠色的海泛起了碧綠的波紋。
秋天,幾陣蕭瑟的秋風(fēng)過后,百分只九十的花兒都凋謝了。但是這個(gè)時(shí)候卻是菊花怒放的時(shí)候。菊花多姿多彩,品種繁多,有紅的,有白的,有黃的,那一重叫“綠云”的,多美啊!花瓣兒一條條打著卷兒垂下,像少女美麗的卷發(fā)。菊花散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香氣,微風(fēng)吹過,多像一個(gè)個(gè)美麗的少女在翩翩起舞。
冬天,大雪飄飄,寒風(fēng)呼叫。百花絕跡了,惟有那株不畏寒嚴(yán)的臘梅還在亭亭玉立的“站崗”,為人們送來陣陣清香。
花圃一年四季花不敗,把學(xué)校點(diǎn)綴的更美麗。我愛學(xué)校的花圃,當(dāng)然更愛我們的學(xué)校――――職工子弟學(xué)校。
第五篇:陽(yáng)光校園演講稿
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
生活中到處充滿著樂趣,這使我們?cè)谄渲锌鞓贰P腋5纳钪?,也給我們的記憶增添了一道亮麗的風(fēng)景。
剛開學(xué)不是太久,這不禁讓我想起了初來的時(shí)候,帶著一份好奇、懼怕,因?yàn)椴恢牢壹磳⒚媾R的是什么,所以在學(xué)校的生活,對(duì)我來說就像是蒙上了一層面紗,好想解開它的神秘面紗一探究竟。
新同學(xué),新事物,新老師,這一切的一切。讓我不知從何下手,是先認(rèn)識(shí)老師還是同學(xué)呢?這都非常重要。我屬于那種多愁善感的人吧......一遇到一些事就會(huì)猶豫好半天,新的知識(shí)就像一塊巨石壓在我心中。我好想去粉碎它,可是就是無能為力。但這時(shí),她出現(xiàn)了,幫了我一把,我們好像很投緣似的,整天泡在一起,她的每一科成績(jī)都很好,老師都時(shí)??洫?jiǎng)她。但她很謙虛。總認(rèn)為自己沒有那么好,即使那樣我依然認(rèn)為她是最棒的,我的學(xué)習(xí)成績(jī)有點(diǎn)偏科,我最頭疼的就是數(shù)學(xué),而她總是不厭其煩的教我一遍又一遍,直到我會(huì)為止。她也非常慷慨,有東西就和我一塊分享,我們每天在一起很開心,我也變的樂觀了許多,這也還得歸功于她的開導(dǎo)。她是我最最好的朋友,給我的生活帶來了歡樂。即使現(xiàn)在不在一個(gè)班了,我們還是那樣不變的保持這份快樂的友誼。
在我看來,我應(yīng)該感到很幸??鞓?,有同學(xué)陪伴,也有老師的關(guān)心。
我很喜歡那種溫和的老師。不過有時(shí)因?yàn)楸匾氖虑橐惨l(fā)怒一下的,我現(xiàn)在的老師就是這樣的,我覺得女老師比較好一點(diǎn),這樣我覺得有什么事情都可以和她說了。初二剛開學(xué)的那段日子,我整天都覺得有點(diǎn)害怕,聽原來被她教的學(xué)生說她很嚴(yán)厲。而且報(bào)到的那天也已經(jīng)領(lǐng)路到了幾分,我都想調(diào)班了,但仔細(xì)一想,還是先適應(yīng)看看吧,于是我提心吊膽的過了幾天,但一天晚上老師找我去談了話,我在想是不是我做了什么錯(cuò)事了,還是怎么樣了,帶著疑問我去了,但令我大吃一驚的事老師只是和我談了談而已,關(guān)于以后怎么怎么學(xué)習(xí)的,也沒有想象中的那樣,從那一刻我的態(tài)度稍轉(zhuǎn)了些,覺得老師并沒有那么不可親近嘛,在以后的幾次談話中,我也逐漸認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),我覺得老師是關(guān)心我們的,她就像帶了一個(gè)面具,外表冷酷,但其實(shí)外表下面藏著一個(gè)溫和的心,有時(shí)我都有點(diǎn)恨不得和老師談心了,因?yàn)樗娴暮芎?,這也是我理想中的老師的標(biāo)準(zhǔn),這也一定會(huì)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
正因?yàn)槿绱?,讓我在學(xué)校中不孤單,有個(gè)好朋友,可以是你知己,有個(gè)關(guān)心你的老師,可以成為朋友的,我認(rèn)為我已經(jīng)夠幸福的。因?yàn)槲耀@得快樂,收獲了快樂,這已經(jīng)足夠了,生活在一個(gè)愛的環(huán)境中,就好像被陽(yáng)光照耀般那樣溫暖,我已經(jīng)感覺到這般溫暖的氣流將會(huì)聚集的越來越多...
第六篇:陽(yáng)光校園演講稿
親愛的評(píng)委,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!!!!今天我演講的題目是――用文明構(gòu)建陽(yáng)光校園!! 陽(yáng)光是什么?我想大家對(duì)它并不陌生,簡(jiǎn)單來說,陽(yáng)光就是一種感覺,一種氛圍。古往今來,它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。那么,對(duì)于我們這些莘莘學(xué)子而言,構(gòu)建陽(yáng)光校園是一個(gè)永恒的主題。而文明,作為一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為,成為了構(gòu)建陽(yáng)光校園的關(guān)鍵因素,它不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),更是一個(gè)學(xué)校的代言。 然而,在我們的需要中,有悖文明的現(xiàn)象屢見不鮮,相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面。在“南凱廣場(chǎng)”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風(fēng)景?!俺刹怕贰鄙希恍┎活櫵水悩拥哪抗?,滿不在乎的將痰吐下,教學(xué)道路中,追逐打鬧的行為時(shí)有發(fā)生。在公共場(chǎng)所,一些完好的設(shè)施被人莫名破壞。
還有,有些同學(xué)見到師長(zhǎng)時(shí)竟視若無睹面對(duì)這不文明的一幕幕,我們厭惡,痛心,但更重要的是,我們應(yīng)該警醒,生活在校園中的每一個(gè)人,不僅僅是校園文明的受益者,更應(yīng)該是校園文明的建設(shè)者。只有行動(dòng)起來,摒棄不文明的行為,才能為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)溫馨,舒適的環(huán)境。 既中然如此,如何為構(gòu)建陽(yáng)光校園而作一個(gè)文明的人呢?其實(shí)只要做到兩個(gè)方面。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明。 首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是構(gòu)建陽(yáng)光校園中不可或缺的一環(huán),試想,如果我們?cè)趯W(xué)校中的所見所聞,所感,無不是俯拾不完的美麗,清新的空氣中充滿著溫馨陽(yáng)光的氣息,綠色的草坪上閃動(dòng)著蓬勃,昂揚(yáng)的活力。靜謐激昂的火花。所以讓我們懷著一顆虔誠(chéng)而友善的心,對(duì)待每一棵樹,每一株草,每一塊磚,每一片瓦,每一滴水和每一方土地。將他們視作最親密的朋友,用文明的行動(dòng)維持它們干凈的本貌。 接下來,就要談?wù)勎拿鞯娜宋沫h(huán)境了。
陽(yáng)光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結(jié)晶。它具有一種巨大無聲的力量,以最微妙,最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處j,喚醒潛藏于內(nèi)心的真情和關(guān)愛,放飛美麗的心靈。好的人文環(huán)境如同春風(fēng)化雨,在無聲無息中引導(dǎo)每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”,是麻煩別人是禮貌的一句“請(qǐng)”,是分別是的“再見”,是受到幫助時(shí)的“謝謝”,是不小心撞到別人似的“對(duì)不起”。
文明,是尊師重道,互敬互愛;是謙虛禮貌,舉止端莊;是相互信任,坦誠(chéng)相待,是以一顆真誠(chéng)的心去換取另一顆真誠(chéng)的心,是心與心之間碰撞出的心之相映的感動(dòng)。 四月,是花開的季節(jié),也是我們這些青年學(xué)子盡情釋放的季節(jié),當(dāng)我們走進(jìn)這一片溫馨的樂土,當(dāng)我們一起在只是的海洋中遨游,當(dāng)我們用火熱的青春編織美麗的夢(mèng)想時(shí),請(qǐng)將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。 同學(xué)們,只要我們攜起手來,共作文明菏澤學(xué)院人,陽(yáng)光的校園將在我們手中成就!!! 親愛的同學(xué),我們天南地北相聚于此,相信我們會(huì)結(jié)下深厚的友誼,用我們的努力為我們的學(xué)校付出。 最后我希望:
everyone has a colourful future and dreams come ture. thank you !!!!