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第一篇:課前三分鐘作文300字
上課鈴響起,同學(xué)們都坐好在座位上,班長--主持人一聲令下,課前3分鐘的辯論賽開始了!
這次的主題是:動物對人類好處大不大?
我是正方:“動物對人類好處當(dāng)然大了,例如蜜蜂,它每天辛勤的釀蜜,幫助我們的瓜果蔬菜授粉,愛因斯坦曾斷言,如果世上沒有蜜蜂,人類就只能存活四年?!?/p>
黃山是反方,他反問:“很多肉食動物都會攻擊家畜,這難道對人類有好處嗎?”
我皺皺眉頭說:“動物不到非常時期不會攻擊人類,而且這種事也很少發(fā)生的。如果不是它們饑餓,怎么會攻擊家畜呢?”
黃山氣定神閑說道:“打獵的人里還有猛獸把小孩叼走的傳言呢,再說,動物造成人類莊稼的損失也非常大,也算和蜜蜂帶給我們的好處打平了?!?/p>
我立馬反問:“難道傳言就是真的嗎?傳言也有很多是假的,上次作文課我們不是玩了一個叫“回聲蟲”的游戲嗎?有一些話傳著傳著就變了,那些人口中的話也一樣。”我深吸一口氣,然后接著說:“其實我們?nèi)祟悓游锏膫Ω?,每天都有不計其?shù)的動物倒在槍口下。袋狼被人類認(rèn)為是殺羊魔,不就被滅絕了嗎?”全場鴉雀無聲。
老師總結(jié)說:“是啊,人類只知道動物對人類的損害,而不知道人類對動物的傷害??!”
第二篇:課前三分鐘作文300字
“同學(xué)們,我們來看一下,這首曲子是幾幾拍?它是什么調(diào)的?”音樂老師的聲音就像一首催眠曲,同學(xué)們個個都感到很無聊,有的在打瞌睡,有的在發(fā)呆,有的在看課外書,還有的在竊竊私語……就在這時,我旁邊的同學(xué)和我說:“王若溪,離下課只有10分鐘啦!”“離下課只有8分鐘啦!”“別吵啦!看看你自己的樣子,就等著老師留下你吧?!蔽揖嫠f。她好像也注意到了,就坐得端端正正。
“叮鈴鈴”,下課鈴聲響了,大家不約而同地“哇!”了一聲。我看見老師皺了下眉頭,嘴張了張,但是沒說話,還瞪大了眼睛,你們猜猜是怎么回事?原來小勻同學(xué)偷偷地說了一聲:“還有10秒下課!”大家一數(shù),還真的很準(zhǔn)吶!“同學(xué)們,下課!下面我來看哪組坐得最好,就哪組先走!”我看見同學(xué)們的態(tài)度就像被施了魔法一樣,馬上坐得端端正正的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像都是同一個人。“嗯,不錯,大家都走吧!”這時,同學(xué)們就像關(guān)在籠子里的小鳥被放生了一樣“飛”了出來。我邊上的那位同志――小勻也一樣。
“小勻同學(xué),請留下來掃地!”我都可以感到她被老師潑了一頭的涼水……