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        課前三分鐘演講稿(范文2篇)

        發(fā)布時間:2022-04-28 21:38:12

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        第一篇:課前三分鐘演講稿

        大家好:

        我姓馬,名晴。父母希望我活潑開朗,一路陽光,樂觀向上,給我起名為晴。也許是這個緣故吧,我真的是這樣一個人,一天到晚都是嘻嘻哈哈,嘰嘰呱呱地說話,快快樂樂的,好像永遠沒有煩惱。

        我敢說,我?guī)Ыo周圍同學的是快樂?;顫姷奈易屓擞X得我很有趣。但我也承認,我的話曾經(jīng)傷害過同學。也許是我太快人快語,想到什么就說什么。有時是對同桌的一句批評,對干部的一條意見;有時是對同學不經(jīng)意的嘲笑。前者是善意的,但應(yīng)以委婉的方式,后者則應(yīng)盡量避免。

        我還是一個“多管閑事”的人。記得初中的時候,聽到班上男同學在談一個我感興趣的話題,我想也許我能幫幫他們,就湊過頭去發(fā)表見解。誰知他們不領(lǐng)情,一個男生說:“關(guān)你什么事?”我只好用一句很不雅的話自圓其說:“關(guān)我屁事!”班上的好幾個科代想必已經(jīng)注意到了我,我總會很積極地提醒他們的工作,或者提建議,但我也是出于對班級的熱愛,望不要見怪。

        我也算是樂于助人吧。有一次同學打電話問題目,我便滔滔不絕地講起來,可她怎么也聽不懂,她說,我還是先看看書吧。真是急得我直跺腳。于是我又重新講起來,雖然我已經(jīng)不耐煩,可我是個完美主義者,我講不清心里就不舒服,還是繼續(xù)講,終于,那位同學聽懂了。我舒了口氣。

        我就是這樣一個人,熱情奔放,樂觀向上。我不希望大家都像我這樣熱情,但我希望大家能和我一樣樂觀地學習和生活。謝謝大家!

        第二篇:大學三分鐘演講稿

        兩位同學發(fā)生了爭吵,差點到了動手的地步。事后問其何故,回答出人意料:只因為一個氣球!

        此間情景我不必多言,以免顯得無聊。我也不想評論當?shù)聡?3歲的男孩糾正美國航天局的錯誤時,中國學生還在為些什么事情忙得天昏地暗。這事卻突然讓我想起一種更為可悲的東西――人心之“小”!

        爭吵想必是“心小”最為“恰當”的表現(xiàn)了吧?既沒有仇恨那么深刻,又不像嫉妒那么卑微。更重要的是,它同時在兩顆“小心”之間上演,它可以在細菌大小的瑣事中滋生,它能完完全全徹徹底底地展示人性的丑惡!

        記得那次我和家人爭吵后,毅然在漆黑夜幕里跑到大街上,硬生生地和路燈對峙了倆小時。當時恐怕只剩下滿腔的怨氣甚至怒火了罷!我是個善于幻想的人,那兩個小時大腦也沒閑著――幻想著如何以超人的力量報復(fù)他們!直到我聽到路邊一家人的爭吵聲,聽到那夫妻二人互罵的不堪入耳的污言穢語,突然間竟覺得好笑了。――想來人是最好的演員了,那些連鸚鵡聽了都厭惡的言語,猴子看了都發(fā)笑的動作,我們卻演繹得精彩絕倫,自己卻全然不知。這大概是由于“當局者迷,旁觀者清”吧――我們太“入戲”了!但是,當理性的思維被一時的沖動壓抑時,誰又能以一個“旁觀者”的姿態(tài)審視自己的丑行呢?――那時那地,我卻終于能作為“旁觀者”看待自己剛剛經(jīng)歷的爭吵了,那豁然開朗的心情至今還記憶猶新。

        就是因為人心太“小”了,所以本來就不大的那塊“理性陣地”最容易被感性從大腦皮層中抹殺,而當這種感性占據(jù)了大部分的腦神經(jīng)之后,爭吵的發(fā)展趨勢可就不那么樂觀了!

        在理性的每一次喪失中,人心都在不停地變小,變窄。

        人類狹窄心胸的較量換來了沉痛的代價――浪費時間,浪費精力,浪費感情……可怕的是,他們還要把爭吵的負面影響帶到工作中去,帶到創(chuàng)造中去,帶到審美觀念中去。試想,一個美術(shù)家因為和老婆吵了一架,就把厭惡的目光投向每一幅女人畫像上;一個音樂家被母親數(shù)落了一頓,就把收藏室中所有歌頌?zāi)笎鄣腃D全部銷毀……天哪!那將是多么可怕的事情,可這樣的事情正在發(fā)生!

        林黛玉因為“心小”,一幅羞花閉月卻常伴淚雨愁顏;周公瑾因為“心小”,滿腔才華智謀卻用于鉤心斗角??上?可悲!而創(chuàng)造了人類的普羅米修斯也難免宙斯的敵視。看來連那些英明的神祗都難以逃脫七情六欲的操縱,又何況人類呢?――怪不得人們寧愿在佛像面前詛咒某人下場如何如何悲慘,也不肯許愿讓自己的心變得“大”一些!

        難道真的沒有什么能讓我們的心“大”起來嗎?

        有!――還得靠我們自己!

        中國古代的圣賢們就很注重“小人”與“君子”之分,他們認為只有君子才擁有過人的胸懷和度量。所以他們不斷向這個目標奮進。期間也出了不少所謂的“君子”――你若對這些“君子”頂禮膜拜,我建議你先考慮考慮這“君子”的“純度”是多少。比如:孔子!

        當然,還沒到去佛門圣地找“君子”的地步。我們從古人身上至少學到了一點:我們雖不能做到絕對的“君子”,但只要我們朝這個方向發(fā)展就是好的。于是我們學會了成長。在每一次爭吵過后,當感性占優(yōu)勢的時候?qū)W著用理性來鎮(zhèn)壓。在每一次成長的過程中拓寬心靈的領(lǐng)域,給幾百年后的人類樹立一個好榜樣!

        不管怎么說,人類的進化不應(yīng)該只在形體上吧?――幾千年來都沒有把那顆跳動的心進化得大一點么?真不敢想象我們的先輩多么愚蠢!――更不敢想象我們的后輩是否也會這樣說我們!!

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