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        教師三分鐘演講稿

        發(fā)布時間:2022-04-28 21:41:38

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        • 文檔分類:演講稿
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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《教師三分鐘演講稿》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《教師三分鐘演講稿》。

        第一篇:教師三分鐘演講稿

        尊敬的領(lǐng)導、各位老師:

        大家好!

        能參加此次的競聘,我也是感到榮幸,我競聘的崗位是大班的班主任工作,在之前的工作里頭,我也是一直配合班主任老師去做好工作,對于班主任的工作也是有所了解,自己的工作也是盡責盡力的去完成了,所以我也是想繼續(xù)的前行一步,去承擔起責任,去把工作給做得更好一些。

        此次能有這個機會,我也是知道并不容易,而自己也是一直帶著這個班級從小班到而今新的學期要成為大班了,自己也是對他們很熟悉,很了解,這也是我的優(yōu)勢,可以去把班級的工作去做好,從進入幼兒園到而今工作,我也是經(jīng)歷了很多,有一些經(jīng)驗,一直以來都是得到了肯定,自己的工作能被認可,也是自己努力的結(jié)果。一直以來我都是愛著孩子們的愿意去為他們的成長而努力,而這份愛也是自己能一直默默的做事動力,我清楚作為幼師,并不容易,每天的工作也是辛苦的,要有動力,有積極的態(tài)度才能更好的把教學做好,而自己也是沒有松懈,一直不斷的去學習,去進步,去為機會而努力,而今有了,我也是想要抓住來做班主任,更好的為孩子們而服務(wù)。希望能更好的陪著他們?nèi)ザ冗^這美好的一年,去把自己的知識教給他們,讓他們收獲更多一些。

        個人來說,自己不但是認真盡責的做好了工作,平時也是努力的去學習,去通過不同的渠道來讓自己有更多的知識積累,在教學的路上,自己也是有很多的經(jīng)驗是通過不斷反思總結(jié)而有的,這些也是讓我的工作能做得更好,而今班主任的工作,我也是相信自己能去做好也是希望得到領(lǐng)導的一個支持,我也是認識到孩子們要成長的更好,自身來說也是要不斷學習去進步,只有我們老師的成長更多,那么才會有更多的能去教給孩子們的。這些年自己積累的經(jīng)驗也是能讓我去把班主任的工作認真做好,我也是相信自己可以做到,我有自身的優(yōu)勢。

        當然我個人由于參加工作也是只有短短幾年,和其他的優(yōu)秀老師相比還是有一些經(jīng)驗方面的不足,但是我也是有沖勁,有闖勁,我也是相信自己,也是希望得到肯定,領(lǐng)導們?nèi)绻敢饨o予我這個機會,我也是會把班級給帶好,讓孩子們得到更好的成長,去為進入小學的一個學習而做好準備,去把幼兒園最后的這一年圓滿的度過。謝謝!

        第二篇:教師三分鐘演講稿

        教師——人類靈魂的工程師,正如韓愈所說:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。今人說“學高為師,身正為范?!苯處熯@一崇高的職業(yè),關(guān)系到社會的各個方面。我心目中的教師要有非凡的人格魅力。具體而言:教師無欲而剛,不怒而威,舉止有道,魅力無窮。

        傾一腔熱血為中華哺育英才,盡一生精力為民族培養(yǎng)棟梁。我心目中的教師要有淵博的知識。有著充滿學識經(jīng)驗的腦筋,秉賦經(jīng)緯兩至的才能,如飛巖濺珠,蛟龍騰云般的天資。用在粉碎桎梏的事業(yè)上,三尺講臺論天下,一支粉筆寫春秋?;蚺哉鞑┮?、或啟發(fā)暗示、或點石成金。我心目中的教師要抱有一顆赤心、愛崗敬業(yè)、有思想,能在思想上去做學生的引路人。教師每次的講話要能啟發(fā)一個人、一位同學就功德圓滿,戴安娜王妃在死的時候,內(nèi)伯特?約翰為她唱了一首歌,叫《心中的蠟燭》,其實我們每個人心中都有一根蠟燭,可能來自各方面的影響,各種人的影響,像有很多的風在吹,這心中的蠟燭沒有人來點燃,如果我的一句話能夠點燃學生心中的蠟燭,我就感覺功德圓滿。這就是我認為最成功的教師。

        教師要有表率作用,工作上要有上進心,認真負責。在生活上、社交上都能嚴于律已。注重學生的思想動態(tài),關(guān)心學生,對學生要有愛心、有耐心。比如學生生病了,去慰問;學生思想有負擔,主動去談心開導。我心目中的教師要為學生提供成功的平臺。鼓勵與指引學生在各個方面鍛煉,引導價值取向,介紹經(jīng)歷,總結(jié)經(jīng)驗。在班級形成一種“百花齊放,萬家爭鳴”的局面,從學生時期就培養(yǎng)領(lǐng)導能力、組織能力、團隊凝聚能力,團隊協(xié)作能力。在我心目中,正確引導一個人、影響一個人是做教師的最大成功。我心目中的教師,要勇于創(chuàng)新的精神。教師也由以前的演講師,布道者的形象變成為學生學習的“組織者、參與者、幫助者、引導者、促進者”的形象,成為新課程的“研究者、開發(fā)者、決策者”;這就要求教師必須學會創(chuàng)新,學會思考。教育是科學,科學的價值在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新;教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻身。魯迅先生有句話:“教育是植根于愛的。”這種愛要貫穿整個教育事業(yè),而且要身體力行。教師應(yīng)把愛灑向?qū)W生,并且能做到陸游在《卜算子詠梅》詞中所寫的那樣:“零落成泥碾作塵,只有香如故?!?/p>

        陶行知先生說得好:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!苯處熞鏊枷氲囊啡?、專業(yè)的促進人。

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