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第一篇：

我們的學(xué)?？擅懒?，四季如畫(huà)。今天我就來(lái)介紹一下吧。

春天，一走進(jìn)校園，就有一團(tuán)團(tuán)五彩的小花向我們招手，仿佛在說(shuō)著：“同學(xué)們你們好，歡迎你們來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)?！毙【G葉上的露珠在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼的，就像一顆顆小寶石一樣。朗朗的讀書(shū)聲在校園回蕩，就像一首動(dòng)人的春日贊歌。

夏天，校園綠葉成蔭，同學(xué)們?cè)诖髽?shù)媽媽的懷抱里玩耍。門(mén)口的瀑布正嘩啦啦地唱著歌，人一走進(jìn)來(lái)，一顆顆頑皮的小水滴就隨著風(fēng)跳到了同學(xué)們的臉上。池塘里的魚(yú)三五成群的在玩耍。盡管天氣很熱，但是同學(xué)們依舊充滿活力，你看那邊的那同學(xué)們正在進(jìn)行一場(chǎng)籃球賽呢！突然，籃球在天空劃過(guò)一道弧線，一下子進(jìn)籃了，同學(xué)們都叫好棒。

秋天，校園里的楓樹(shù)就像一團(tuán)團(tuán)火焰似的。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉開(kāi)始飄飄悠悠地往下落，就像一個(gè)個(gè)衣著光鮮的小仙子在迎風(fēng)起舞呢。葉子落到地上，就像給大地鋪上了一層厚厚的紅地毯，踩上去“咔嚓咔嚓”的。同學(xué)們有的在認(rèn)真地打掃落葉，有的則在精挑細(xì)選著樹(shù)葉，準(zhǔn)備做樣本呢。圖書(shū)館里的學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，大家都在忙著汲取知識(shí)，為成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生做準(zhǔn)備。

冬天，大雪過(guò)后，學(xué)校就像一位披上了白色大衣的老爺爺。同學(xué)們開(kāi)始打雪仗了。它們用手團(tuán)出一個(gè)個(gè)的小球扔向?qū)Ψ降臓I(yíng)地。雪花打在同學(xué)們的身上，就像一朵朵盛開(kāi)的白色的梨花。有的同學(xué)則在忙著堆雪人。只見(jiàn)他們先滾出了一個(gè)大雪球，又團(tuán)出了一個(gè)小雪球。然后把小雪球搬到大雪球的上邊，再畫(huà)上眼睛、鼻子、嘴巴……陽(yáng)光下，雪人的眼睛一眨一眨的，似乎在微笑呢！

我們學(xué)校一年四季都是美麗的哦，所以同學(xué)們不管在哪個(gè)季節(jié)都能大飽眼福，盡享歡樂(lè)。歡迎你們來(lái)參觀。

第二篇：校園環(huán)保演講稿

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

誰(shuí)不想頭頂?shù)奶炜障耒R子一樣藍(lán)，

誰(shuí)不想他們腳下的土地是綠色和綠色的，

誰(shuí)不想湖水清澈，

誰(shuí)不想太陽(yáng)像金子一樣發(fā)光？

是啊，誰(shuí)不想有這么自然的畫(huà)面呢？但是現(xiàn)在我們離它越來(lái)越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的破壞已經(jīng)嚴(yán)重威脅到我們的家園。天空藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，幾乎蕩然無(wú)存。然而，我們執(zhí)著于破壞環(huán)境。這種情況確實(shí)令人擔(dān)憂。

溫暖的春風(fēng)吹拂著每個(gè)人的臉龐，明媚的陽(yáng)光溫暖著每個(gè)人的心。“藍(lán)天，清澈的湖水，綠色的草原，這是我的家，飛奔的馬，白色的羊，還有我的女孩……”

多美的旋律??！多么美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲！

騰格爾歌手唱的《天堂》，是最近的內(nèi)蒙古草原。然而，由于過(guò)度放牧，草原嚴(yán)重退化。呼倫貝爾草原和錫林郭勒草原以其豐富的水生植物而聞名，退化面積分別為23%和41%。過(guò)去，藍(lán)天白云下廣受贊譽(yù)的綠色草原變成了灰黃色的沙漠和沙漠。

我們腳下的土地是古代的黃土高原，是一個(gè)美麗富饒的地方。商代時(shí)期，黃河流域森林覆蓋率高達(dá)50%。當(dāng)時(shí)年平均氣溫比現(xiàn)在高。南方的竹子過(guò)去生長(zhǎng)在我們黃河流域。正是因?yàn)橥恋氐拿利?，六朝古都Xi安才得以建立。但是，經(jīng)過(guò)幾千年的掠奪性發(fā)展，現(xiàn)在你抬頭看看四周。黃土高原的水土流失區(qū)到處都是荒山和溝壑。風(fēng)吹過(guò)山坡，黃沙遮天。無(wú)論是東南風(fēng)還是西北風(fēng)，都是人們生活中的一首苦澀的“歌”。

過(guò)去的故事今天可能會(huì)重演。在陜北榆林地區(qū)的毛烏素沙漠，曾經(jīng)是一片水草秀美、景色宜人的好牧場(chǎng)。后來(lái)由于氣候變化和戰(zhàn)爭(zhēng)，地面完全喪失，就地起沙。有一個(gè)“玉林三大運(yùn)動(dòng)”的故事。今天的黃沙繼續(xù)吞噬農(nóng)田，啃噬房屋。如果我們不關(guān)心和控制我們賴以生存的環(huán)境，我們可能幾年后才會(huì)在黃沙下看到我們存在的遺跡。

大樹(shù)在哪里？綠草在哪里？清澈的河水在哪里？黃河――，中華民族的“母親河”，成為世界上泥沙含量最多的河流。特別是近幾十年來(lái)，隨著人口的快速增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人類生產(chǎn)和生活對(duì)自然環(huán)境和生態(tài)平衡的破壞日益嚴(yán)重，導(dǎo)致了前所未有的環(huán)境危機(jī)。

一個(gè)又一個(gè)令人震驚的數(shù)字表明，創(chuàng)建綠色家園迫在眉睫。我們的行動(dòng)不僅要有吸引力，還要從我做起，創(chuàng)建綠色家園。當(dāng)然，創(chuàng)建綠色家園是很難的，也不是一下子就能看到的，但只要你不懈努力，就能看到成效。只要你關(guān)注生活的每一點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造一個(gè)綠色的家就是這么簡(jiǎn)單。

古往今來(lái)，地球母親用甜牛奶哺育了無(wú)數(shù)的孩子。她打扮得很漂亮。但是，現(xiàn)在人類為了自己的利益在折磨她。人類只有一個(gè)地球；地球正面臨嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)?！罢鹊厍?！”已經(jīng)成為全世界人民最強(qiáng)的聲音。

大自然對(duì)我們進(jìn)行了一次又一次的報(bào)復(fù)，我們卻繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境，這真的令人擔(dān)憂。

我們不能只是呼吁，但我們應(yīng)該做的是從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)我們的綠色家園。

我們可以做很多事情，我們可以從生活的每一點(diǎn)開(kāi)始。

如果你每天彎腰在地上撿一張紙，你走的路會(huì)更干凈；

如果在垃圾箱里放一個(gè)塑料袋，白色污染會(huì)少一些；

如果你擰緊家里的水龍頭，你會(huì)向大自然要更少的水；

如果你白天把家里的燈關(guān)掉，你會(huì)少浪費(fèi)大自然的能量；

如果你拒絕使用一次性筷子和一次性紙杯，你會(huì)更愛(ài)綠色森林；

如果走路上學(xué)或者坐公交車(chē)而不是自己開(kāi)車(chē)，向大氣中排放的會(huì)少；

如果你愛(ài)護(hù)腳下的綠草和身邊的小樹(shù)，你會(huì)為自然環(huán)境的和諧貢獻(xiàn)更多；

同學(xué)們，我們離不開(kāi)我們賴以生存的地球。我們共同的命運(yùn)將我們聯(lián)系在一起。自然叔叔希望它能回家。地球母親把沉重的責(zé)任托付給人類，因?yàn)橹挥形覀儾拍苷鹊厍蚝腿祟惖男腋＃鹤尵G色停止嘆息，讓大自然停止哭泣，讓地球母親的傷疤消失，讓明天的地球更加美麗、強(qiáng)大、可愛(ài)！

讓我們都動(dòng)動(dòng)手！

請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的地球！愛(ài)護(hù)我們的家園！

為了保護(hù)我們共同的家園，――地球，

我們用虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色

為了讓土地變得美麗，

為了讓家變得綠色和藍(lán)色

讓我們手牽手

加入“呼喚綠色”的行列

保護(hù)綠色家園

今天播下綠色的種子

明天收獲一片藍(lán)天綠地！

行動(dòng)起來(lái)，從我做起！

行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始！

我的演講結(jié)束了。謝謝你。

第三篇：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿

老師，同學(xué)們：

早上好

今天我講的題目是“講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病”。

講究衛(wèi)生是一個(gè)老生常談的話題，它的含義其實(shí)很淺顯，那就是指在日常生活中吃干凈的食物，飲干凈的水，穿干凈的衣物，用衛(wèi)生的器具，處干凈的場(chǎng)所以及必要的衛(wèi)生防護(hù)，也就是說(shuō)既要講究個(gè)人衛(wèi)生，又要維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，那么我們?nèi)绾巫⒁鈧€(gè)人衛(wèi)生呢？

首先要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，減少與病源接觸的機(jī)會(huì)。如勤洗手、勤洗澡、勤換衣，每日刷牙。俗話說(shuō)早睡早起身體好，因此充足的睡眠也是必不可少的。其次是講究飲食衛(wèi)生，防止＂病從口入＂；在日常生活中不食不干凈的食物，所謂＂不干凈的食物＂，主要是指來(lái)源不明、長(zhǎng)期存放或腐爛變質(zhì)的食品，同時(shí)也不要貪圖野味。

第四篇：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿

老師、同學(xué)們：

你們好！我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹(shù)木變綠了。在新世紀(jì)的第一個(gè)植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，我們學(xué)校運(yùn)來(lái)了一車(chē)又一車(chē)的樹(shù)木、花草和草皮，頓時(shí)校園換新裝，舊貌變新顏，大―片大―片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長(zhǎng)，想方設(shè)法，千方百計(jì)，籌措資金，給我們的校園增添了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹(shù)苗。

作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù)，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。

近幾天，天氣越來(lái)越暖和了，學(xué)校小賣(mài)部賣(mài)冷飲的生意也越來(lái)越紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣(mài)部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣(mài)部里擠得水泄不通，同學(xué)們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣(mài)部出來(lái)了，少數(shù)同學(xué)將包裝紙、冷飲袋隨手一丟，于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風(fēng)在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風(fēng)景線，它與我們學(xué)校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。

這下我們打掃包干區(qū)的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)――專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時(shí)遇上大風(fēng)，我們只好追著飛舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請(qǐng)看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會(huì)兒，我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點(diǎn)綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。

管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰(shuí)有這么多功夫呢？正在賭氣，忽然，我們透過(guò)窗戶看見(jiàn)已經(jīng)退了休而又有中風(fēng)后遺癥的丁老師，他正挪動(dòng)著蹣跚的雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，來(lái)到我班包干區(qū)，慢慢地蹲下，伸出那雙實(shí)在不靈便的手，抖抖索索地，一個(gè)一個(gè)地將地上的雜物慢慢地?fù)炱鸢?！丁老師，您為我們能有一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不顧年老體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商店附近撿除垃圾，我們還有什么理由躲在教室里呢？那可是我們的包干區(qū)??！我們不再賭氣了，我們的眼睛濕潤(rùn)了，我們趕緊奔向我們的包干區(qū)，繼續(xù)去撿那不知什么時(shí)候才能撿完的垃圾。

同學(xué)們，愛(ài)護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當(dāng)你走路看見(jiàn)地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái)。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會(huì)更加美好！

謝謝大家。

第五篇：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我講話的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境――從我做起》。

每當(dāng)我們跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們是否感覺(jué)到好像走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的歷程。我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí)，在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任。那么，作為xxx的主人，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，我們究竟應(yīng)該怎么做呢？

這里不妨給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國(guó)年輕人的親身經(jīng)歷。他說(shuō)，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來(lái)一個(gè)老人，仔細(xì)一看，原來(lái)是在追趕一張紙，風(fēng)好像故意和老人作對(duì)，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅(jiān)持追趕。年輕人想：這一定是一份對(duì)老人來(lái)說(shuō)很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過(guò)紙條，轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶，高興地說(shuō)：總算讓它到了該去的地方了。

同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想法呢？我想，如果我們每個(gè)人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點(diǎn)什么，那么，我們的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。

大家也都知道環(huán)境對(duì)于我們健康成長(zhǎng)的重要性。誰(shuí)不想生活、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢？可是，正因?yàn)橐恍W(xué)生的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走。以往，每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過(guò)的地方，都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。作為學(xué)校的主人，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?，改變它呢？這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人都要盡力去保護(hù)它。

俗話說(shuō)得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！边@就是要求我們保護(hù)環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，呵護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶；如果我們撿起一張紙，拾起一個(gè)塑料瓶；如果看到不文明行為，立即制止。那么我們的校園里就會(huì)干凈幾分。不積跬步，無(wú)以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很容易的事，貴在堅(jiān)持不懈，用心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種回報(bào)！我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗。

大家行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝。

3、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。

4、自覺(jué)與不文明說(shuō)再見(jiàn)，與不文明作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要大家的努力！

謝謝大家！