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第一篇：關(guān)于堅(jiān)持的演講稿
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
這個(gè)周三，是最為難忘、記憶最為深刻的一天，因?yàn)檫@一天我明白人活著需要堅(jiān)持不懈!
那個(gè)讓我最為難忘的周三下午6點(diǎn)30分，我們的語文老師叫我們?nèi)ズ幽洗髮W(xué)的東操場(chǎng)去賣水，來體驗(yàn)賺錢的辛苦與不易。大約6點(diǎn)40分左右我們的人都到齊了。
老師開始分組，把我分到和同班同學(xué)李琳瓏一組。剛開始我想;賣水還不是十分的簡(jiǎn)單、只要隨意的問一問身邊的叔叔阿姨就可以賣出幾瓶水了。我們終于出發(fā)，我的手中拿著幾瓶水。沿著操場(chǎng)的跑道便開始賣起來，剛走了幾十步，我看到了一位氣喘吁吁的叔叔在椅子上休息。我一看于是就知道了一份買賣送上自己家的門口了，可真是瞎貓遇到死耗子了!于是胸有成竹的走到叔叔面前，搖了搖手中的礦泉水對(duì)叔叔說：“叔叔，買一瓶水喝吧。”叔叔說：“我不要水?！?/p>
說完又指了指自己運(yùn)動(dòng)包里面的一大瓶水。我頓時(shí)拉下來臉，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，差一點(diǎn)昏了過去。于是我又想了想。一次失敗沒有事情，說不定第二次就可能成功了，我一想完就又信心十足?？墒亲屛蚁氩坏降氖堑诙挝矣杏质×?，突然之間，我發(fā)現(xiàn)兩次失敗之中都有一個(gè)明顯的特點(diǎn)――那就是他們都帶水。我想到這里，橫眼一看，幾乎百分之九十的人都帶著水。這一下，我可真傻了眼，銳氣也削減了一大半，我開始失去信心。
漸漸地、漸漸地我有一絲放棄念頭，在走了幾圈以后，我可以算有百分之七十的心要放棄了。走到了湖邊，我們還是一瓶水都沒有賣出。到湖邊后，我看到一位老大爺，他雖然頭發(fā)有些花白，但是他還是顯得十分精神。我無力的問老大爺：“您買不買水?”老大爺問我：“小伙子，多少錢一瓶水?”我突然看到了一絲希望。我不假思索的說：“1元錢?！崩洗鬆攺目诖锩嫒〕鰜?元錢放到我手中，我另一只手把水遞給老大爺。
我們雖然十分成功的賣出了一瓶水，但是我怎么也高興不起來，可能是同學(xué)們都賣了幾瓶水了，我們才賣出一瓶水。我們又繼續(xù)問幾個(gè)叔叔阿姨，我算是徹底放棄了。過了一會(huì)，這個(gè)活動(dòng)結(jié)束。同學(xué)們都賣了好幾瓶回到了集合點(diǎn)，而我們才賣了一瓶水……
我明白了做什么事情都要堅(jiān)持不懈，也許我們?cè)谵D(zhuǎn)幾圈就會(huì)多賣幾瓶水，以后我做什么事情都要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢。
第二篇：貴在堅(jiān)持演講稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我們來自初一4班。
今天我們國旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持》。
人的一生注定要伴隨著學(xué)習(xí)度過。我們既要學(xué)習(xí)生存技能，又要學(xué)習(xí)文化知識(shí)；既要學(xué)習(xí)做人做事的道理，又要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)。不管你愿意不愿意、承認(rèn)不承認(rèn)、自覺不自覺，人們無時(shí)不在努力學(xué)習(xí)著。
但學(xué)習(xí)態(tài)度的差異，決定了學(xué)習(xí)成就的大小。人們?cè)趯W(xué)習(xí)方面，總是喜新厭舊――學(xué)了新知識(shí)丟了舊知識(shí)，不能達(dá)到專心、持之以恒的境地。例如，在一年之初，人們往往有著種種雄心勃勃的打算。然而，心理學(xué)家經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有23%的愿望會(huì)在新年的第一周內(nèi)成為泡影；有45%的愿望會(huì)在新年的第一月中宣告無望；有60%的愿望會(huì)在半年內(nèi)以失敗告終。學(xué)習(xí)上也是這樣。許多同學(xué)在考試失利后，總愛狠命發(fā)誓：我一定好好學(xué)習(xí)，一定抓緊時(shí)間，一定要有計(jì)劃，一定要認(rèn)真仔細(xì)……可到下一次考試時(shí)，卻很少能夠落實(shí)，上次所犯的錯(cuò)誤這次依舊再錯(cuò)……
葉圣陶先生曾說過一句非常有價(jià)值的話："凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它成為習(xí)慣。只有熟練到成了習(xí)慣，好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地表現(xiàn)出來，好的方法才能隨時(shí)隨地應(yīng)用，好像本能，一輩子受用不盡。"
要養(yǎng)成好習(xí)慣靠的就是堅(jiān)持！學(xué)習(xí)要制定計(jì)劃，要注意積累，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，要注意方法，要落實(shí)具體的措施，要轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的習(xí)慣，必須要做到"堅(jiān)持"二字！學(xué)習(xí)過程中即使跌倒了一百次，只要你能再站起來、大聲說："我還要繼續(xù)那一百零一次！""我相信一定會(huì)成功！"那么，你就是堅(jiān)持到最后的大贏家！
今天，我們把"堅(jiān)持"二字與同學(xué)們共勉，希望同學(xué)們能堅(jiān)持"追求卓越"的三中精神，過好在學(xué)校的每一天！
初一4班國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
第三篇：堅(jiān)持勵(lì)志演講稿
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
除了溫度和汗水在那個(gè)夏日里幸存，剩下的都熔化在灼熱的翻騰中。只有知了還在鍥而不舍地提醒著我道它所剩無幾的堅(jiān)持是怎樣怎樣的重要。
我堅(jiān)信身陷跑道絕境中的我是絕不會(huì)在意它一旁的聒噪的。所以沒有了堅(jiān)持的逼迫，800米一度成為我無休止的噩夢(mèng)。甚至至此，我都還沉睡在龐大的恐懼的籠罩中，從未有過一絲頓悟的清醒。
第一節(jié)初中的體育課，她脖子上掛著秒表。我頑劣地認(rèn)為她會(huì)和我小學(xué)那些“體育老師”一般用它來比拼一些趣味往返賽中的小組勝敗情況。然而我們卻像頭罩黑布的囚徒，在無情的獄官的鞭撻下一步步逼近真正遙遠(yuǎn)的地方。站在跑道的起點(diǎn)，我記得那時(shí)并不是透徹的絕望，直到她命令的下達(dá)――不是一圈而是兩圈。我承認(rèn)我已癱軟在無助的境地下。
哨聲尖銳地刺穿了腥濕的空氣營造的窒息。我邁開了攜著不可估量的重度的步子，承受著心臟狂躁的跳躍和反抗。我原以為它們沉重得足以在跑到上留下深深的印轍，然而現(xiàn)實(shí)卻讓我覺得跑道正感同身受著我的軟弱，正隨著我的前進(jìn)而肆意的起伏顛簸。我又忽而覺得我的每一步都踏入了一條條深不可測(cè)的崖淵，我甚至感受不到腳下的觸覺。
這些對(duì)于800米的黑色記憶，竟讓我一再想起那個(gè)挪威畫家的天價(jià)畫作。畫上的人像是稚拙的孩童用錯(cuò)誤的顏色涂鴉的.巫毒娃娃。他的臉被痛和絕望壓制得扭曲極致，卻仍盡力發(fā)出最后微乎其微的吶喊。
我真的無法想想最后是怎樣到達(dá)終點(diǎn)的。
當(dāng)耳邊的呼嘯聲終而曳止。我失魂般癱倒在草坪上，貪婪地呼吸著我原本厭惡的空氣，享受著喉嚨欲裂的刺痛帶給我的結(jié)束的警示。
劫難對(duì)每個(gè)人都是仁慈的。在一番盡情地操縱折磨后它總會(huì)留下一角質(zhì)地溫柔的夢(mèng)境，供我接受我榮獲的某種東西。
其實(shí)我已真正明白，我所謂的恐懼只是猶豫是否要堅(jiān)持下去，以至陷入這樣一個(gè)進(jìn)退兩難的境地。然而最后我定會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，在徘徊不決的分秒持續(xù)下，我正一步步履行著堅(jiān)持。
因?yàn)?，?jiān)持的那邊是終點(diǎn)。
我的演講完畢。
謝謝大家!
