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        堅持不懈演講稿(范文2篇)

        發(fā)布時間:2022-05-28 23:41:21

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        • 文檔分類:演講稿
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        第一篇:關于堅持不懈演講稿

        尊敬的老師們,親愛的同學們:

        大家好!

        堅持是成功的關鍵之一,做事如果半途而廢,不懂得堅持,那必將一事無成!若是你能持之以恒,堅持不懈,就沒有什么困難能阻擋你前進的道路。

        自從那件事之后我學會了堅持,懂得了堅持帶給我的力量。

        小時候,??垂霉迷诩亦l(xiāng)的后院撥弄她那上面有幾根線的木板,還別說,姑姑的那個東西還能彈出美妙的音樂。后來,聽姑姑說,那是中阮,是中國古代的藝術樂器中的一種,現(xiàn)在都沒多少人會彈了。看到姑姑沮喪的樣子,我發(fā)誓一定要學會。

        一年級時,我每到周末都會去學中阮,可我每次去都會感到尷尬,因為整個教室只有我一個男的,其他都是女的,不太適應。當我上第六次課時,下課后,我微信給在國外的當中阮老師的姑姑,說我不想學中阮了。我把原因說給了姑姑,姑姑笑著說:“侄子啊,你可知道古時候學中阮的都是男的嗎?”

        “這……”我說不出話來。

        心中暗喜,原來古代學中阮的都是男的呀,那我不就是繼承中國傳統(tǒng)藝術的人了嗎?姑姑在國外是中阮演奏家,我也要像姑姑那樣。

        后來,我努力學習,堅持練習,不僅為了姑姑也為了中國的傳統(tǒng)文化,我終于學會彈中阮了。

        有一次,我在練琴時來了幾位家長,他們看我一個男生在學琴,都捂著嘴巴在偷笑,我看到后很生氣,便彈了一首曲子,他們目瞪口呆,議論道:“這個小朋友肯定是天才,一個男的竟然能把中阮學得這么好!”我頓時感到舒坦多了,但我真想告訴他們莫扎特的一句話:“我每天花八個小時練琴,人們卻用天才兩字埋沒我的努力?!?/p>

        是啊,都說堅持是一種力量,它是我們心靈的源泉,時刻滋潤著我們的心。人得做最好的自己,讓那些做什么事都半途而廢的人羨慕去吧!

        第二篇:關于堅持不懈演講稿

        尊敬的各位領導:

        下午好!

        今天,我所競聘的崗位是初三(6)班班主任,面對著這個艱巨而充滿挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件:第一、我熱愛教育事業(yè),熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。第二、前兩年的班主任工作實踐,使我對本班學生有了較深入的了解,在班級管理方面摸索出了一套較為可行的方法,在任課教師和學生的共同努力下,我班在初二期末考試中均分和優(yōu)分均取得了較好的成績。第三、經(jīng)過兩年的辛勤努力,原初二(6)班已形成了良好的班風和學風,建立了一套行之有效的班級管理機制,得到了學校領導、教師的肯定,也取得了家長的一致認同。

        如果此次競聘能得到你們的信任與支持,那將是我的榮幸,今后,我將從以下幾方面開展工作:首先,我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向,樹立人才標準多元化,全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,我堅信:換一把尺子,就會出一批好的學生。其次,我堅信每個學生都有閃光點,我會注重挖掘每個學生的閃光點,多與學生理解與溝通,學會激勵教育,“多激勵少批評”,培養(yǎng)學生的自尊心、自信心、上進心,通過發(fā)揚優(yōu)點來克服缺點,激勵學生積極上進。三、全面培養(yǎng)和發(fā)展學生的綜合素質。我會注重引導“出色生”,鼓勵“后進生”,結成“學習幫扶小組”,開展“一幫一”的學習活動,為學生營造一個良好的學習環(huán)境,使同學們感覺到“書山有路趣為徑,學海無涯樂作舟。”四、努力協(xié)調與科任老師之間的關系,承擔起課任教師與學生感情、知識交流的橋梁作用,促使所有學科的均衡教學、學生的均衡發(fā)展。在這方面我以前做得很好!今后我將會做得更好。

        要把班級管理好,還必須努力提高自己的業(yè)務水平和能力。在平時的工作中,遇到困難和問題,我會虛心向經(jīng)驗豐富的班主任請教,并主動學習班級管理方面的理論知識,并運用到班級管理實踐中,我還會滲透思想、安全、法制教育,綜合一切教育力量,把學生教好,育好,爭做一名出色班主任。

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