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第一篇：關(guān)于毅力的主題演講稿

關(guān)于毅力的主題演講稿

同學(xué)們:

大家早上好。

學(xué)校邀請我，利用周一晨會(huì)的時(shí)間，和同學(xué)們講一講。說到講，我想到了捐資設(shè)立"景忠講堂"的韓定旺先生。韓定旺先生是我們學(xué)校72屆校友。 20多年前，他懷著創(chuàng)業(yè)夢想，放棄了端得穩(wěn)穩(wěn)的"鐵飯碗"，從"體制內(nèi)"走出，南下海南，投身商海，創(chuàng)辦衛(wèi)康制*公司。2002年，將公司遷回潛山。目前衛(wèi)康制*公司是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的綜合*現(xiàn)代制*企業(yè)，連續(xù)三年入選工信部全國醫(yī)*百強(qiáng)企業(yè)。每年向國家上繳稅收上億元。

*心曾經(jīng)說過:"成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"任何白手起家的創(chuàng)業(yè)者，他所走過的歷程都不會(huì)平坦，韓定旺校友同樣如此。我與韓定旺校友聊天的時(shí)候，問到他成功的秘訣，他認(rèn)為，毅力很重要。他直言不諱的說:沒有毅力的人是廢物。對他如此裸露的表述，我先是震驚，后來仔細(xì)一想，深表贊同。

英國作家狄更斯有句話說:"頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。"古往今來，大凡在事業(yè)上做出突出成績的人，無一不有著巨大的毅力。 越王勾踐臥薪嘗膽的故事眾所周知。試想，一國之君，先前是花天酒地，貂裘錦袍，現(xiàn)在忽然要讓他獨(dú)居陋室，*食苦膽，沒有巨大的毅力是決不可能做到的。但是勾踐做到了，而且是連續(xù)三年。假如他沒有那么大的毅力，沒有持之以恒的勵(lì)精圖治，就不會(huì)有"三千越*可吞吳"的一雪前恥了。毅力，是成功的保*。曹雪芹沒有"批閱十載，增刪五次"的毅力，就不會(huì)有的橫空出世；司馬遷沒有隱忍茍活、忍辱負(fù)重的毅力，就不會(huì)有的流芳千古；史鐵生沒有直面苦難、身殘志堅(jiān)的毅力，就不會(huì)有平凡之中偉大人生的傳奇。

當(dāng)然，對于我們野中學(xué)子，毅力的作用還不僅僅在于戰(zhàn)勝困難。我們同學(xué)們是通過中考從全縣的考生中挑選而來的。全縣每年中考的考生保持在5000人左右，能夠到我們野中讀書的不過七八百人，也就是說，我們最差也是從六個(gè)當(dāng)中挑一個(gè)挑到野中的。毫無疑問，我們是潛山縣同齡人中的佼佼者，我們現(xiàn)在站在這里的是潛山花季、雨季少年中最優(yōu)秀的群體。如果說潛山要出尖端人才的話，從我們當(dāng)中出現(xiàn)的概率應(yīng)該是最大的。不要看我們現(xiàn)在站在這2千多人的*場上顯得微不足道，充其量不到千分之一，但是，在你的家鄉(xiāng)、在你所在的村子里，你可能還像"佛"一樣被供著，在你的親朋好友中，你可能還是他們教育孩子學(xué)習(xí)的榜樣。歷數(shù)潛山出現(xiàn)的人才，無論是商業(yè)翹楚，學(xué)術(shù)精英，還是共和國將*，大多畢業(yè)于野中。我們完全有能力、有希望從優(yōu)秀走向卓越，成為引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的成功人士。而任何一個(gè)人的成功，都是多年如一日，專心致志，堅(jiān)忍不拔的結(jié)果。

非常遺憾的是，我們的同學(xué)們毅力表現(xiàn)不盡于人意?；蛟S是獨(dú)生子女的原因，或許是現(xiàn)在物質(zhì)條件好了，我們的同學(xué)們?nèi)鄙倏朔щy的勇氣和不達(dá)目的不罷休的毅力。有的同學(xué)有目標(biāo)，但是對目標(biāo)的追求缺少付出，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，遇到困難就開始退縮，發(fā)現(xiàn)成績下滑就開始垂頭喪氣，怨天尤人。有的同學(xué)完全是憑心情學(xué)習(xí)，心情不好的時(shí)候什么事情不想做，心情好的時(shí)候又想干的別的好玩的事情。形成的結(jié)果是，學(xué)習(xí)成績越來越差，人生進(jìn)步越來越小。

其實(shí)，名人就在我們身邊，榜樣就在我們眼前。王侯將相，寧有種乎?別人能行，我們?yōu)槭裁床豢梢阅?前些年，人們都說農(nóng)村學(xué)校出清華、北大的學(xué)生難，我們學(xué)校有將近十年沒有學(xué)生考上清華、北大這樣的名校。這幾年，我們通過設(shè)立特長班、集訓(xùn)班等方式，不也是走出了不少清華北大嗎?今年，我們又有三名同學(xué)被*大學(xué)錄取。事實(shí)表明，只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，只要有不達(dá)目的誓不休的決心，只要有為目標(biāo)執(zhí)著的付出，就沒有什么不可能!

同學(xué)們，歲月總是從不因?yàn)槿说牡《瓒２?，時(shí)光也不會(huì)因?yàn)槟愕膰@息而駐足。當(dāng)你匆忙留意之時(shí)，驀然回首之際，卻早已經(jīng)是萬木欣欣向榮的季節(jié)。*河滾滾滔滔，在訴說著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學(xué)人的足跡，在催逼著奮進(jìn)的步伐。"一萬年太久，只爭朝夕。"每一個(gè)忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實(shí)地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫新的輝煌!這付出與收獲所蘊(yùn)含的深層內(nèi)涵，留待我們同學(xué)們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。作為一名野中學(xué)子，我們應(yīng)該不斷磨練堅(jiān)強(qiáng)毅力，努力成就幸福人生。

磨練堅(jiān)強(qiáng)毅力，我認(rèn)為就是不僅要做好自己想做的事，而且要做好自己不想做的事情而又必須要做的事情。不能依據(jù)自己的情感來做事情，而要根據(jù)自己的需求、父母的期望、社會(huì)的要求來做事情。

我們首先要學(xué)會(huì)克制，理*地看待、處理學(xué)習(xí)生活中遇到的種種事物。必須要承認(rèn)在我們身邊存在許多我們看不慣的事情，尤其是新近發(fā)生的事情，我們可能一時(shí)難以轉(zhuǎn)變觀念去坦然接受。老師變了，沒有初中老師那樣與我們近距離的交流；同學(xué)變了，沒有以前同學(xué)那樣友善，而是變得更加強(qiáng)勁，有些難以對付了；學(xué)習(xí)內(nèi)容變了，沒有初中那樣簡單了；更重要的是學(xué)校環(huán)境也沒有想象的那樣美好，野寨中學(xué)原來只是好學(xué)生的天下--面對這些新情況，我們該怎么辦呢?是逃避、是忍讓、還是怨天尤人?不同的想法產(chǎn)生不同的行為，于是自習(xí)有人開始講話、上課有人開始走神，甚至還有曠課。這些都是沒有認(rèn)清形勢，不夠成熟，比較幼稚的行為。

我們面對學(xué)生生活中的種種改變，不應(yīng)該是退縮，而應(yīng)該是積極主動(dòng)的尋找對策，成為別人的競爭對象。就像面對狼群不應(yīng)該是逃避和忍讓，而應(yīng)該是與狼共舞。不論怎樣，以是否有利于自己的學(xué)習(xí)和生活為目標(biāo)，以是否有利于提高自己的核心競爭力為目標(biāo)。擇其善者而從之，其不善者而改之。

我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到人生是在挑戰(zhàn)中成長的，要把挑戰(zhàn)當(dāng)成加速人生成長的重要方式。必須承認(rèn)我們在成長的同時(shí)伴隨著改變，成長需要改變，良好的改變又能夠促進(jìn)成長、催生成熟。人，其實(shí)是在挑戰(zhàn)中得以成熟的。試想:如果我們總是按部就班的生活，過著日出而作、日落而息的生活，結(jié)果勢必是一種按部就班的可以預(yù)見的結(jié)果。拿學(xué)習(xí)來說，每天都是相同的上課下課，不斷的重復(fù)昨天的行為，就會(huì)不斷的重復(fù)昨天的傷痛。我們要想有新的面貌就必須要有新的舉措。

人生事不如意者常十有*。沒有幾個(gè)人的人生是一帆風(fēng)順的。關(guān)鍵是我們?nèi)绾螒?yīng)對，在困難面前敢于迎難而上，本身就是對自我的一種挑戰(zhàn)，是對人*的一種磨礪。不管是否結(jié)果是否成功，至少我們曾經(jīng)努力，擁有一個(gè)美麗的過程，可以無愧我心。其實(shí)只要過程是美好的，又何必在乎結(jié)果的好壞呢?勇敢的付出，做自己不想做的事情，不斷的挑戰(zhàn)自我，這樣才能夠快速的成長。

我們還應(yīng)該認(rèn)清人生不同階段的歷史使命并為之拼搏。時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)不再是稚氣未脫的初中生，我們要將面臨人生的一場大考--高考。面對高考，我們別無選擇，只有拼搏。我們才能給寒窗苦讀的12年一份滿意的答卷。高中三年很苦，舍得苦一陣子，就會(huì)幸福一輩子。泰戈?duì)栒f過:"只有經(jīng)歷地獄的磨練，才能到達(dá)天堂的力量，只有帶血的手指，才能*出世間的絕唱。

在學(xué)習(xí)中沒有失敗者，只有拼搏者，只要我們堅(jiān)持不懈的努力，我們就是最終的成功者。高考的路上荊棘叢生，我們沒有流淚的時(shí)間，只有流汗的執(zhí)著。沒考好，我們要反求諸己，從自身找原因，查漏補(bǔ)缺；考好了，我們要再接再厲，學(xué)習(xí)無止境?？茖W(xué)分析，積極面對考試，以良好的心態(tài)投入高考復(fù)習(xí)中。我們要有時(shí)不我待的緊迫感，告訴自己明天就是高考，告訴自己今天就是生命的最后一天，爭分奪秒的投入到學(xué)習(xí)中。我們不能放棄，即使失敗了，我們也要把它當(dāng)作高考路上一道美麗的風(fēng)景。我們是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是為了提高自己的境界，是為了豐富自己的人生，我們要善待學(xué)習(xí)。高考是一場華麗的盛宴，12年的風(fēng)風(fēng)雨雨，將在這場盛宴上展現(xiàn)。

同學(xué)們，楊瀾曾經(jīng)說過:你可以不成功，但是不可以不成長。讓我們在成長中成熟起來，做一個(gè)成熟的、理*的、善于克制的、有毅力的野中人。

最后，我想用這樣一段話來結(jié)束今天的發(fā)言。"高中三年，不是鮮花鋪成的，不是輕松造就的，更不是浪漫度過的。高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過程，是一個(gè)由花到果的過程，是一個(gè)由苗到樹的過程，是一個(gè)石墨變金剛石的過程。其間會(huì)有疼痛，會(huì)有失落，會(huì)有壓力，更會(huì)有約束、有義務(wù)、有責(zé)任。出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，石墨變金剛石一定需要高溫高壓，所以你必須選準(zhǔn)目標(biāo)，積極行動(dòng)，頑強(qiáng)堅(jiān)持。"

謝謝大家!

第二篇：關(guān)于堅(jiān)持的演講稿

各位老師，各位同學(xué):

大家上午好!

今天我發(fā)言的主題是《品嘗堅(jiān)持的力量》。

我們一直認(rèn)為團(tuán)結(jié)就是力量，這句話至今已經(jīng)成了許多人的座右銘。團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解;團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝。不可否認(rèn)，這句話對于集體而言是正確的，但是在我們個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活中往往是堅(jiān)持起著決定性的作用。約翰遜說：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來完成的。”

錢學(xué)森說：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果?！卑退沟抡f：“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神。”這三句話，告訴我們一個(gè)道理：堅(jiān)持就是力量。惟有堅(jiān)持才是踏向成功的基石。雨果堅(jiān)持寫作，用了六十年的時(shí)間才寫成了不朽之作《悲慘世界》;曹雪芹堅(jiān)持用了十年的光景才寫下了不朽的《紅樓夢》;李時(shí)珍用了三十載的時(shí)間才堅(jiān)持完成了《本草綱目》的撰寫;王羲之練字用光了一大缸墨水，最后他的《蘭亭集序》流芳百世。無數(shù)人用自己的親身經(jīng)歷向我們詮釋了這樣一個(gè)道理：堅(jiān)持就是力量，堅(jiān)持就是通向成功不可獲缺的精神力量。

開學(xué)第一課我們都看了，其中的_給我留下了深刻的印象。同學(xué)們，我們總是認(rèn)為我們基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成績趕不上別人，有如此多的困難無法克服，那就想想_x吧。一個(gè)沒有雙臂的人，在離開學(xué)校兩年后重返校園，經(jīng)過自己不懈的努力，于20_年，以優(yōu)異的成績被中山大學(xué)錄取。相比楊孟衡而言，我們至少還有健全的雙手。

在我校，又有誰在學(xué)習(xí)上的困難會(huì)超過楊孟衡呢?有些人在埋怨基礎(chǔ)不好，英語單詞記不了。你知道嗎?高考詞匯量大約只有3500個(gè)，其中高中詞匯大約2100個(gè)。如果我們用三年的時(shí)間記住這2100個(gè)單詞的話，我們只用堅(jiān)持每天記住2個(gè)單詞。對大多數(shù)的同學(xué)而言，每天記住兩個(gè)單詞，是小菜一碟，而難就難在這種容易的事情你要堅(jiān)持做1095天。所以，許多人選擇了中途放棄，沒有堅(jiān)持。沒有堅(jiān)持就是沒有力量，沒有堅(jiān)持也就是沒有通向成功的精神力量。

試看_高中的改革創(chuàng)新。在改革創(chuàng)新之初，質(zhì)疑聲一片，聲討聲一片，許多人都持懷疑態(tài)度。如果當(dāng)初沒有堅(jiān)持下去，_高中的改革創(chuàng)新就會(huì)半途夭折，20_屆的高考輝煌也就是紙上談兵，我校今天的大好局面也就難以實(shí)現(xiàn)。

19_年創(chuàng)立阿里巴巴集團(tuán)的馬云曾經(jīng)說過：今天很殘酷，明天更殘酷，后天會(huì)很美好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上，卻見不到后天的太陽。所以從今天起，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持!因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會(huì)朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前行;因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會(huì)努力尋求解決困難的辦法;因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才有可能把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只有這樣，我們才有機(jī)會(huì)問蒼茫大地、誰主沉浮?

同學(xué)們，你們的堅(jiān)持求學(xué)是我們老師堅(jiān)持努力工作的動(dòng)力源泉;同學(xué)們，你們的堅(jiān)持求學(xué)是我們老師堅(jiān)持辛勤耕耘的最大安慰;同學(xué)們，在我的發(fā)言結(jié)尾，沒有祝愿，也沒有希望，我會(huì)用心看著大家一路健康成長。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

第三篇：演講競聘演講稿

尊敬的陳總，尊敬的股東及領(lǐng)導(dǎo)，非常感謝各位給我這次參與競聘的機(jī)會(huì)。我于3月加入公司，并一直參與足云堂的管理工作。期間經(jīng)歷了金融危機(jī)與足云堂面臨拆遷的人事調(diào)整。感受過員工的歡聲笑語與員工的情緒波動(dòng)，有過成功的喜悅與失敗的教訓(xùn)。這么久一來，我都認(rèn)為自已的生活和命運(yùn)都與足云堂的發(fā)展緊緊聯(lián)系到一起。足云堂主要負(fù)責(zé)人的變動(dòng)，給足云堂的發(fā)展罩上一層陰云，靠機(jī)術(shù)生存的保健企業(yè)，能否保持技術(shù)的穩(wěn)定與傳承將是一個(gè)隱患。于是我從頭再學(xué)足療手法，與公司領(lǐng)導(dǎo)組建培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，在鞏固技術(shù)基礎(chǔ)的同時(shí)加強(qiáng)理論的培訓(xùn)。不但提高了技師的技術(shù)水平，還為企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展培養(yǎng)了一批中堅(jiān)力量，為企業(yè)的技術(shù)研究與新手法的推廣都起到了穩(wěn)定器的作用，并為企業(yè)的下一步發(fā)展提供了人才儲(chǔ)備。正因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)歷，使我的管理從二線走到了前線，從基本的日常管理到考慮影響企業(yè)經(jīng)營各種因素的宏觀管理。深究成功的保健企業(yè)，都有優(yōu)于其它企業(yè)的技術(shù)手法與服務(wù)質(zhì)量。在這個(gè)行業(yè)，技師的待遇都是提成的方式，多上一個(gè)鐘就多一份收入，少上一個(gè)鐘就少一份收入。并且一天內(nèi)技師的體力是遞減的。因此，對技師的管理有其特殊性，在顧客少的時(shí)候技師人心浮躁。而顧客多時(shí)，往往容易偷工減料，難于按時(shí)保質(zhì)保量都完成服務(wù)。而員工間的競爭關(guān)系，往往容易造成他們之間的關(guān)系緊張。這些都有待于管理人員管理措施細(xì)化，技術(shù)服務(wù)流程化，監(jiān)督制度化，管理人性化的建設(shè)。在足保健行業(yè)，一個(gè)人技術(shù)好易，大多數(shù)人的技術(shù)好難。一段時(shí)間服務(wù)好易，至始至終服務(wù)好難。有好的技術(shù)易，保持技術(shù)的領(lǐng)先難?；诩夹g(shù)與服務(wù)對保健企業(yè)決定性的影響，我認(rèn)為“技術(shù)與超值服務(wù)”將是足云堂關(guān)鍵詞。立足于“技術(shù)與服務(wù)”內(nèi)鑄品質(zhì)，外樹形象將是企業(yè)努力的方向。足云堂目前存在的問題1、管理體系不完善，成倒金子塔結(jié)構(gòu)。經(jīng)理、主管做領(lǐng)班的事。領(lǐng)班參與管理意識(shí)，參與能力比較弱是一個(gè)比較突出的問題。常常出現(xiàn)上層管理有意識(shí)，有想法，但未能執(zhí)行的情況。措施：明確領(lǐng)班權(quán)責(zé)，改變上層管理人員的管理方式，逐漸向一對一負(fù)責(zé)靠攏。2、技術(shù)制度化欠缺、與技術(shù)制度化相配套的考核體系、獎(jiǎng)懲體系、二次培訓(xùn)體系不健全3、營銷活動(dòng)少，營銷活動(dòng)往往與讓利相結(jié)合，將產(chǎn)生相應(yīng)成本、所以需要管理人員統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，得到管理人員持續(xù)支持。今年需要重點(diǎn)做的事情一、技術(shù)上1、保持技術(shù)穩(wěn)定，加強(qiáng)理論與實(shí)作的培訓(xùn)，讓員工知其然，知其所以然。2、在肩頸、腰肌部份技術(shù)突破，讓顧客感受到實(shí)際效果3、推出新項(xiàng)目4、對新技術(shù)進(jìn)行儲(chǔ)備，用影像，文字等進(jìn)行保存二、管理上1、明確定權(quán)責(zé)，進(jìn)一步加強(qiáng)對領(lǐng)班的管理。對領(lǐng)班的參與管理水平進(jìn)行提升2、進(jìn)一步把工作流程細(xì)化，規(guī)范化總的來說，管理、服務(wù)、技術(shù)是目前影響足云堂的三大因素。其中管理是基礎(chǔ)，技術(shù)是核心，服務(wù)是靈魂，三者需要同時(shí)加強(qiáng)，缺一不可。今年目標(biāo)1、營業(yè)額增長20%左右，10%來自漲后穩(wěn)定客源。另10%來自新項(xiàng)目的推出2、按目前的基礎(chǔ)，8萬應(yīng)該是及格，10萬良、12萬以上為優(yōu)。

第四篇：堅(jiān)持為主題演講稿300字

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

你們好!

我今天要演講的題目是《我的夢想》。

夢想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登;夢想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人如果沒有夢想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔?

每個(gè)人都有自己的夢想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國;有的人想當(dāng)老師，培育人才;有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當(dāng)一名基因?qū)＜?

當(dāng)我成了基因?qū)＜遥乙弑M自己所能，為人類服務(wù)。

現(xiàn)今世界上仍有不少國家，地區(qū)，人民還沒有解決溫飽問題，像非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)＜液?，我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問題。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸(也就是DNA)上做文章, 改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來30倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養(yǎng)基因，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長期縮短，一個(gè)季度一收割。

這就是我的夢想，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的夢想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想十分不容易，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力。因?yàn)槲抑?，要成為一個(gè)基因?qū)＜?，必須要有淵博的知識(shí)方可。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

第五篇：堅(jiān)持演講稿

各位老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!

我今天講話的題目是《堅(jiān)持的力量》。

現(xiàn)在我想做一個(gè)小調(diào)查：每天在堅(jiān)持讀書的同學(xué)請舉手。恭喜你們在成長的道路中已走得很遠(yuǎn)。為什么這么說呢?我們一起來聽一個(gè)小故事：

古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當(dāng)教師，有一天他對班里同學(xué)說，我們來做個(gè)甩手游戲吧。游戲很簡單就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這樣做。同學(xué)們紛紛說這個(gè)游戲很容易，保證能做好。一個(gè)星期以后，蘇格拉底問同學(xué)們游戲完成得怎么樣?同學(xué)們?nèi)寂e起了手。一個(gè)月以后，當(dāng)蘇格拉底再做統(tǒng)計(jì)時(shí)，全班仍有百分之九十的同學(xué)在堅(jiān)持做。一年以后，當(dāng)蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時(shí)，只有一位同學(xué)舉起手，他就是后來成為大哲學(xué)家的柏拉圖。柏拉圖在自己的學(xué)習(xí)和生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺鍛煉自己的意志，終于在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的成就，其哲學(xué)思想直到現(xiàn)在仍然放射著智慧的光芒。

聽了這個(gè)故事你明白了什么?

同學(xué)們，這個(gè)甩手游戲從動(dòng)作上看很簡單，但每天堅(jiān)持，卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個(gè)故事告訴我們，做事情要有始有終，絕不能半途而廢，如果我們能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，就一定會(huì)取得優(yōu)異的成績。所以同學(xué)們請為自己定一個(gè)小小的目標(biāo)，讓我們認(rèn)準(zhǔn)自己努力的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力，不斷鼓勵(lì)自己，這樣我們就會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅和收獲的快樂。

最后，我送給大家一句法國生物學(xué)家巴斯德的名言：告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神!

第六篇：關(guān)于堅(jiān)持的演講稿

困難面前，怕的是“放棄”兩字，怕的是“退縮”。災(zāi)難面前，堅(jiān)信的是“信念”，相信的是“希望”，誘惑面前，怕的是“迷惑”，怕的是“接受”，怕的是“蒙騙”。

困難時(shí)黑暗的軌道，然而，只當(dāng)你堅(jiān)持不懈，相信一定有生的希望，前方是希望之光―光明。在乎的是你有沒有好好“對待”困難。每當(dāng)感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，仔細(xì)想一想，絕對有可行的辦法的。一定有的而絕不會(huì)是死路，上帝總會(huì)那么龐愛我們。

災(zāi)難時(shí)有發(fā)生，災(zāi)難只是一瞬間，但集體力量是強(qiáng)大的。創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)的奇跡，生命只有一次，是解放軍從死神的手里搶回來的

有“只有一絲希望，便決不放棄”的信念，災(zāi)難中的人民堅(jiān)信會(huì)被救出，用奇跡打破了紀(jì)錄，夜以繼日，沒有放棄生的信念，而升入天堂的人們含著淚把自己交給了上帝。

誘惑有很多，好壞之人難分，更難透露，幼小的我們總被蒙騙，但是小的我們和很機(jī)靈。機(jī)智勇敢，逃離魔抓，我們只有抵抗不良誘惑，才能更好地生活，我們不接受他人的施舍，拒絕與別人一起走在大街上，更不會(huì)上車。我們總是那么的幸運(yùn)，上帝把我們一個(gè)個(gè)都照顧的好好的，可是有時(shí)候上帝打了個(gè)盹，便讓幾個(gè)小孩喪生，不幸的事也存在，就是這點(diǎn)沒能如愿，上帝毫無辦法，每天都要收留幾萬個(gè)小孩。讓上帝也為之感嘆。

困難說：“人生就是與浪搏擊的雙槳，堅(jiān)持才能勝利，不經(jīng)風(fēng)雨怎得彩虹？沒有磨難哪能成人？我只不過是人生的絆腳石，難免磕磕碰碰，”人生在勤，不索何獲？”奮斗過，努力過，才會(huì)成功過?！?/p>

災(zāi)難說：“我慘不忍睹虐殺千千萬萬的人，我同時(shí)看到了人們見證奇跡的時(shí)候，被掩埋七天七夜，仍然活著，我使人們更加堅(jiān)強(qiáng)，而死去的同伴是交換所要付出的代價(jià)”。我使愛更加濃厚，我讓滴滴溫意撒向人間，但又給人們眼淚的肅殺，痛苦的哭喊，撕心裂肺，讓我不覺一驚！

誘惑說：“多少人全都在我的手下流失生命，他們就是沒有信念，沒有耐心，吸毒，僅為了一小口，卻使得家破人亡，我使人們迷倒，癡狂，我讓人們迷戀，向往。然而一切始終受到了懲罰―死，我送他去了天堂。

“堅(jiān)持”、“信念”不忘的主題，戰(zhàn)勝困難，克服誘惑，制服災(zāi)難。