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第一篇：小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

一說(shuō)起我的讀書(shū)故事，我有許多話(huà)想說(shuō)。

小時(shí)候，我記得，媽媽和爸爸都去上班了。只有奶奶和我在家，于是，奶奶就和我一起在家讀圖畫(huà)書(shū)，每天晚上，我都是聽(tīng)著奶奶讀著故事入睡的。

到了要入幼兒園的.時(shí)候了，去幼兒園的第一天，任憑媽媽和奶奶哄逗我，我死活不去幼兒園。每天，我都是哭著虛度過(guò)一天的。老師用盡各種辦法哄我，但是我還是哭。直到有一天，老師就給我一本圖畫(huà)書(shū)。我就開(kāi)始不哭了，拿著這本圖畫(huà)書(shū)津津有味的看著。

忽然有一天，媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了新的幼兒園，我開(kāi)始對(duì)這個(gè)幼兒園產(chǎn)生了好奇。老師每天都給我們講故事，我每天都聽(tīng)得很認(rèn)真。我會(huì)識(shí)字了。于是，老師就給我們一人一本故事書(shū)，不會(huì)的字可以看拼音，我每天看的津津有味。每當(dāng)媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我都會(huì)說(shuō)：“一會(huì)著，一會(huì)著，我看完這個(gè)故事著!”我還在幼兒園時(shí)，故事大王比賽時(shí)，都會(huì)有我。

上了小學(xué)，我看的書(shū)就更多了，我們教室里有個(gè)圖書(shū)角，一下課我就坐在那里看書(shū)，我們班同學(xué)都知道，如果要找我，在別地方找不到，在那兒準(zhǔn)找到我。

后來(lái)我們學(xué)校有了午讀本，要和爸爸媽媽一起把所讀的書(shū)讀后感寫(xiě)在午讀本上，學(xué)校里掀起了讀書(shū)熱，我更愛(ài)讀書(shū)了。

讀書(shū)，陪伴我成長(zhǎng);讀書(shū)，讓我勇往直前。

第二篇：小學(xué)生有關(guān)讀書(shū)的演講稿范文

小學(xué)生有關(guān)讀書(shū)的演講稿篇一

小時(shí)候讀書(shū)總是把一本書(shū)的從頭至尾每一頁(yè)認(rèn)認(rèn)真真讀下來(lái)，雖然讀得較全，但花的時(shí)間也長(zhǎng)?，F(xiàn)在讀書(shū)往往是一段時(shí)間內(nèi)五、六本書(shū)一起看，興致索然，隨手翻閱完幾頁(yè)，倒也蠻有趣味。細(xì)細(xì)想來(lái)，讀書(shū)的樂(lè)趣在于三個(gè)方面：讀書(shū)的內(nèi)容、讀書(shū)的方式和讀書(shū)的收獲。

讀書(shū)的內(nèi)容，通常我看的書(shū)分為四類(lèi)：時(shí)事財(cái)經(jīng)管理書(shū)籍、歷史事件人物傳記、游記、隨筆雜文。財(cái)經(jīng)管理書(shū)籍自是工作所需，好比吃飯中的主食必不可少；我挺喜歡歷史和旅游，那這一類(lèi)書(shū)就如同按自己口味點(diǎn)的特*菜；隨筆雜文自是按著自己的心情挑選著看，好比調(diào)味的菜。

讀書(shū)的方式，如果有大段的時(shí)間，好比休息日，則可以泡杯茶，找個(gè)舒服的椅子，放點(diǎn)音樂(lè)，沐浴著陽(yáng)光，享受著書(shū)香和茶香，自是一份逍遙。如果只有一小段的時(shí)間，如銀行排隊(duì)，洗車(chē)等候或等人，也可拿出一本書(shū)來(lái)翻翻，這是一種見(jiàn)縫*針，忙里抽空的感覺(jué)。

讀書(shū)的收獲是多種多樣，一本書(shū)讀完后，掩卷深思一下，把書(shū)中的要義參透一下，把知識(shí)消化一下每每這時(shí)會(huì)感到內(nèi)功長(zhǎng)進(jìn)了些；偶然在一本書(shū)上看見(jiàn)些觀點(diǎn)很有啟迪，趕緊把劃出來(lái)，記下來(lái)，這就好比一下偷學(xué)會(huì)了一兩招功夫，也是種收獲；發(fā)現(xiàn)一個(gè)疑問(wèn)，或想弄清楚一個(gè)人、一件事的來(lái)龍去脈，考*一下歷史上對(duì)某人、某事的真實(shí)評(píng)價(jià)，于是去查資料、翻書(shū)籍，終于弄明白后，就象練武人打通了一個(gè)穴位；每天晚上睡著之前，重溫一下一天讀書(shū)的收獲，就當(dāng)做了一次吐故納新的功課。

如上種種，大家都有同感嗎？

小學(xué)生有關(guān)讀書(shū)的演講稿篇二

書(shū)，可以傳承人類(lèi)的文明，記載賢者的智慧，醫(yī)治愚昧的靈魂，矯治罪惡的思想。有人說(shuō)：“書(shū)是傳家寶”。也有人說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边€有人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！?/p>

學(xué)習(xí)知識(shí)，肯定是要看書(shū)的，而且要非常認(rèn)真地去看，去揣摩，要善于把握一切可以學(xué)習(xí)的條件，所以才有了囊螢夜讀、鑿壁偷光、懸梁錐股的勵(lì)人故事。

看書(shū)也并不一定完全是為了學(xué)習(xí)，也可以是一種享受，一種修身養(yǎng)*的熏陶。古人看書(shū)，謂要浴面、洗手，正襟端坐，焚香凈幾，靜心凝神，這已是對(duì)書(shū)的一種圣拜，也是對(duì)知識(shí)的一種尊敬。

讀書(shū)也可以是追求某種更好的情調(diào)。我們可以在自己的書(shū)房?jī)?nèi)，燃上一盤(pán)清香，烹上一壸佳茗，伴著心愛(ài)的情侶，取一卷經(jīng)典，平心靜氣，思無(wú)旁鶩。時(shí)而細(xì)讀華章，精*處自可拍案驚奇，攜君共品；時(shí)而情語(yǔ)私喁，心會(huì)時(shí)各自眉目傳情，與君同樂(lè)。

曾幾何時(shí)，最?lèi)?ài)藏書(shū)懷中，或靜隱于竹林深處，看翠綠婆娑，詩(shī)意盎然；或靜臥于樟柏之下，聽(tīng)風(fēng)吟濤樂(lè)，奇韻幽谷；或散步于*河之畔，嘆大浪淘沙，魅力無(wú)窮；或泛舟于湖濱之中，觀云卷云舒，幻化瑰麗。其種種讀書(shū)樂(lè)趣，非片言些語(yǔ)所能意會(huì)。

讀一本好書(shū)，猶如是在與智者探討人生的哲理，可以分享到生活的*甜苦樂(lè)，開(kāi)啟愚昧的心靈之窗。仿佛讓人熏陶于明媚溫煦的春陽(yáng)之下，沉醉于香醇甘怡的美釀之中。那份其樂(lè)融融的無(wú)窮情趣，叫人實(shí)在難以名狀，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高?！?/p>

好書(shū)能讓人手不釋卷，廢寢忘食，可以引人棄惡向善，促人積極上進(jìn)。誨如良師，助如益友，能讓失去方向的人迷途知返，能讓沉淪于罪惡的人返璞歸真。

書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，多讀書(shū)，讀好書(shū)，平凡的生活自然就會(huì)充滿(mǎn)樂(lè)趣，充滿(mǎn)希望。

小學(xué)生有關(guān)讀書(shū)的演講稿篇三

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！薄白x一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)?！睍?shū)給人帶來(lái)了知識(shí)，陶冶了情*，今天我們就來(lái)談?wù)勛x書(shū)吧！

讀書(shū)給我們帶來(lái)了很多好處，寂寞的時(shí)候，你可拿起一本小說(shuō)書(shū)，它可以讓你忘記寂寞；生氣的時(shí)候，你可拿一本漫畫(huà)書(shū)，它可讓你不再生氣。還可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，我的書(shū)柜里現(xiàn)在藏有好多書(shū)。

小珊迪？讓我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)，？昆蟲(chóng)記？讓我了解了各種昆蟲(chóng)的特征、生活習(xí)*，從？童話(huà)大王？中，我認(rèn)識(shí)了羅克、舒克和貝塔等好朋友，大灰狼羅克告訴我們要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，正視自己的短處。xx使我知道做人要樂(lè)觀、開(kāi)朗……現(xiàn)在，每個(gè)星期天，我都會(huì)去書(shū)店“泡”上一上午。

學(xué)校為了讓我們認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要*，舉行了一系列的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)：千人齊誦、游園競(jìng)猜等等。千人齊誦我最喜歡了，全校師生一起朗誦古詩(shī)，校園中到處書(shū)聲朗朗，師生們都沉浸在知識(shí)的海洋里。早上，我們大聲朗讀課文；課間，我們靜靜閱讀課外書(shū)。有時(shí)我們會(huì)因?yàn)闀?shū)中好玩的故事大笑起來(lái)，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)闀?shū)中悲傷的事而落淚。我們離不開(kāi)書(shū)，如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)的人，是個(gè)無(wú)聊的人，沒(méi)有知識(shí)的國(guó)家，是個(gè)很差勁的國(guó)家。

同學(xué)們，讀書(shū)能給我們帶來(lái)那么多好處，我們何不多讀一些書(shū)呢？就讓我們沉浸在書(shū)的海洋里，盡情地讀書(shū)吧！

小學(xué)生有關(guān)讀書(shū)的演講稿篇四

當(dāng)讀書(shū)成為教師的第一至愛(ài)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：“一片云”將會(huì)推動(dòng)“另一片云”，“一棵樹(shù)”將會(huì)搖撼“另一棵樹(shù)”，“一個(gè)靈魂”將會(huì)喚醒“另一個(gè)靈魂”。

讀過(guò)很多書(shū)，感受不同，收獲更不同。一本好書(shū)，當(dāng)你真正明白其中的道理時(shí)，你會(huì)有很高的成就感，你會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)大智大慧的人。因?yàn)槟隳軓臅?shū)中獲得知識(shí)與力量，找到幸福和快樂(lè)，更重要的是得到陶冶與成長(zhǎng)。

在眾多的書(shū)中，我最欣賞的是海倫的《假如給我三天光明》，這本書(shū)就像一座*鐘，時(shí)刻回響在我的耳邊，激勵(lì)著我的生活，激勵(lì)著我的人生，促使我去珍惜生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。海倫。凱勒，不但被馬克。吐溫譽(yù)為19世紀(jì)的奇人，還被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為英雄的偶像。這些奇跡，全靠她那顆不屈不撓的心，接受了生命的挑戰(zhàn)，并用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對(duì)困境，終于在黑暗中找到人生的光明。

開(kāi)始，我?guī)缀跏菓阎活w同情心去閱讀這本書(shū)的，但繼續(xù)讀下去，我發(fā)現(xiàn)我的心態(tài)必須改變，因?yàn)樵诤惿砩媳憩F(xiàn)出來(lái)的，不是面對(duì)困難的自暴自棄，而是相信自己，不斷挑戰(zhàn)自我的勇氣。所以，在接下來(lái)的閱讀中，我是懷著崇敬和敬仰來(lái)看待這個(gè)人的。

也許，在我們身邊不乏有這樣的人，擁有健康的身體，卻常常在為沒(méi)有好工作而不停地自暴自棄怨天尤人?？上攵@樣的人，不會(huì)有太大的希望與出息。我想我們應(yīng)該戰(zhàn)勝自我，憑借一顆不屈不撓的心，創(chuàng)造自己的財(cái)富，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，展示自己的價(jià)值。我們時(shí)時(shí)刻刻要激勵(lì)自己：不要后悔自己做了什么，而要思考自己沒(méi)做什么。

在這本書(shū)中，能領(lǐng)悟的東西還有很多，海倫能夠得以生存，得以成功的原因是愛(ài)。因此，我會(huì)勉勵(lì)自己認(rèn)清周?chē)囊磺校缓蠛煤玫亟邮懿L試著愛(ài)周?chē)娜?，因?yàn)橹挥羞@樣，自己才會(huì)快樂(lè)，生活才會(huì)精*。因此我們要珍惜周?chē)囊磺校赫湎碛械墓ぷ鳎湎е車(chē)呐笥押陀H人，愛(ài)護(hù)我們的學(xué)生，愛(ài)護(hù)身邊一切愛(ài)你的人和你愛(ài)的人。

我慶幸自己讀了這本好書(shū)，與這樣一個(gè)偉大的心靈對(duì)話(huà)；我慶幸自己讀了這本好書(shū)，因?yàn)榇丝?，我正品嘗著與偉人對(duì)話(huà)的快樂(lè)。

的確，一片云推動(dòng)另一片云，一棵樹(shù)搖撼另一棵樹(shù)，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

讀書(shū)，令我快樂(lè)。感悟，讓我成長(zhǎng)。

老師們，人生象木材，可以腐朽，也可以燃燒。人可以平凡，但不可以平庸，我們不求有功，但求無(wú)悔，讓我們攜手在書(shū)中這美麗的世界里，一同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步吧。謝謝大家。

第三篇：小學(xué)生讀書(shū)演講稿

同學(xué)：

早上好！

當(dāng)你進(jìn)入一中大門(mén)時(shí)，你已經(jīng)從幼兒園、小學(xué)、初中至少進(jìn)入了第四所學(xué)校。你可能覺(jué)得讀書(shū)是先玩，后苦，現(xiàn)在有點(diǎn)累。

但是，同學(xué)們要知道，自己不累不苦，不要在一扇冰冷的窗戶(hù)里努力學(xué)習(xí)。如果他們不累，不苦，他們的青春血液就浪費(fèi)了。那就讓我們?cè)琰c(diǎn)定下偉大的目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)吧！古人讀書(shū)，削壁偷光，掛梁刺股，膠囊見(jiàn)雪忘食忘眠，成了典故。他們很努力，很執(zhí)著。對(duì)于讀書(shū)的苦與累，讀書(shū)的難，我深有體會(huì)。小時(shí)候在石橋?yàn)承W(xué)讀書(shū)，住在高山口。早上放完牛羊，吃完就小跑著去學(xué)校。下午放學(xué)后，我餓著肚子爬上了高高的山脊。有時(shí)候還得從制作組里背土豆紅薯?；@子幾乎和我的一樣長(zhǎng)。我彎下腰，背著我爬上了那座山，充滿(mǎn)了辛酸和辛酸。初中十一歲的每個(gè)星期天，一個(gè)人帶著玉米粉、黃豆、植物油、咸菜在山路上走近二十里，穿過(guò)縣城去七里坪中學(xué)讀書(shū)。他每?jī)蓚€(gè)星期吃一次玉米飯，看得見(jiàn)人影的渣湯，還有咸肥的水和鹽肉。我睡在老師測(cè)量的一英尺兩英寸寬的地板上。學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該或多或少都經(jīng)歷過(guò)閱讀的困難。但是你趕上了讀書(shū)的好時(shí)光。車(chē)站的學(xué)生都是城里的獨(dú)生子女，農(nóng)村最多兩個(gè)姐妹。他們負(fù)擔(dān)輕，家庭富裕，父母可以全心全意的攻擊你。甚至有些學(xué)生從小學(xué)初中到現(xiàn)在每天接送。想想你父母的辛苦，想想阿富汗、利比亞、伊拉克的動(dòng)蕩和災(zāi)難，想想你們作為90后、零后的中國(guó)孩子，有多幸福！國(guó)家強(qiáng)大，你有廣闊的求學(xué)之地；家里有錢(qián)，你讀書(shū)無(wú)憂(yōu)；學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量高，你就會(huì)有足夠的精力去學(xué)習(xí)。建始一中，一中，二區(qū)，有朝陽(yáng)的高遠(yuǎn)視野，一條又長(zhǎng)又寬的河，山川河流，寬闊的空間，美麗的樹(shù)林，良好的人文，真的是學(xué)習(xí)的好地方！高考成績(jī)穩(wěn)步提升，學(xué)術(shù)氛圍日益濃厚?！伴_(kāi)展平民教育，鍛造精英品質(zhì)”的教育理念深入師生心中，責(zé)任文化深入滲透他們心中！高效課堂蓬勃發(fā)展，師生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，充滿(mǎn)活力！建始一中的同學(xué)們正在趕上發(fā)展奮進(jìn)的好機(jī)會(huì)！我希望學(xué)生們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品質(zhì)。所謂行為形成習(xí)慣，習(xí)慣鍛造品質(zhì)，品質(zhì)造就未來(lái)。希望你從進(jìn)建始一中的那一天起就戒掉思維。

無(wú)論你有多想念父母，無(wú)論你在電話(huà)里哭了多少次，你都應(yīng)該理智地放棄你的想法。學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，理性思考。一定要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)計(jì)更好的.生活，有一些切實(shí)可行的想法，并付諸實(shí)踐。父母對(duì)孩子的愛(ài)是讓你飛出溫暖的手掌，老師對(duì)你的愛(ài)是引導(dǎo)你找到正確的生活方式。學(xué)生，要學(xué)習(xí)，要修身養(yǎng)性，就要吃苦，要持之以恒，要學(xué)會(huì)領(lǐng)悟。高三，時(shí)間短，作業(yè)重，知識(shí)難，希望大家能盡快適應(yīng)老師的教學(xué)方法，根據(jù)各科的特點(diǎn)，思考并找到最適合的學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。我覺(jué)得良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。務(wù)實(shí)一點(diǎn)，不要掉以輕心。腳踏實(shí)地總比虛榮堅(jiān)強(qiáng)要比老實(shí)謙遜好。希望同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)有大成績(jī)，祝大家三年后都有個(gè)好成績(jī)！

謝謝大家！

第四篇：小學(xué)生讀書(shū)演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

為了激勵(lì)同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，我今天在這個(gè)重要的時(shí)刻給大家?guī)?lái)我的演講題目《讀書(shū)讓我們變得更優(yōu)秀》。

我平時(shí)就很喜歡讀書(shū)，不是指學(xué)習(xí)上的讀書(shū)，而是讀課外的書(shū)、讀感興趣的書(shū)、讀有意義的書(shū)。讀書(shū)不是一件枯燥的事情，相反我認(rèn)為它十分有趣，每次讀書(shū)時(shí)，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，這是書(shū)里的世界，一個(gè)光怪陸離的世界，我在這個(gè)世界里遨游，觀看這個(gè)世界里發(fā)生的故事，感受這個(gè)世界里人物的情感，摸索藏在這個(gè)世界的珍寶。通過(guò)讀書(shū)我接觸到了另一個(gè)我并不熟悉的世界，這也可以說(shuō)是增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)，讓自己體會(huì)到了另一種文化、另一種風(fēng)情、另一種見(jiàn)解，讀書(shū)讓我在原地就了解這個(gè)世界。

現(xiàn)在的我們都不喜歡對(duì)文字相關(guān)的閱讀，很多娛樂(lè)至死的信息充斥著我們的眼球，讓其中大多數(shù)的我們都忽略了書(shū)本的存在。同學(xué)啊，你有多久沒(méi)有出翻開(kāi)一本好書(shū)的封面，去感受書(shū)本和文字的魅力了呢？在我們的平時(shí)放假休息的時(shí)間里，我相信很多同學(xué)都會(huì)選擇去玩手一有些和看小視頻，但是這些有能給我們帶來(lái)什么實(shí)際意義呢？所以希望在你們平時(shí)休息的時(shí)間里，不如將手機(jī)放在一旁，把自己急躁的心放在一旁，捧起一本自己喜歡的書(shū)細(xì)細(xì)閱讀，感受這個(gè)靜好的時(shí)光，給自己平時(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而枯燥乏味的心一點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)。

這個(gè)世界上有很多事情我們是不知道的、有很多美麗的風(fēng)景也是我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的、有很多有趣的事情也是我們沒(méi)有經(jīng)歷的。我們的一生很短。沒(méi)有這么多的'時(shí)間讓我去探索世界、欣賞各種美景、經(jīng)歷有趣的事。但是書(shū)本去會(huì)幫助我們彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，我們通過(guò)讀書(shū)可以真真切切的體會(huì)到這些，就真正的像是自己經(jīng)歷過(guò)的，讀書(shū)讓我們可以在短暫的時(shí)間和生命里去了解自己想知道的事物，可以說(shuō)是書(shū)本是對(duì)我們生命的一種延伸和拓展。

所以，我們?yōu)榱俗兊酶腥?、變得更加有?nèi)涵、變成更加優(yōu)秀，我們現(xiàn)在還有什么理由不去讀書(shū)呢？讓我們?cè)跁?shū)本中發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己、發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界、發(fā)現(xiàn)另一種景色，這讓我們的生活和學(xué)習(xí)變得更加有趣，同時(shí)也讓自己變得比以前更有力量。

謝謝大家！

第五篇：小學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)演講稿

大家好！

今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》

如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么？我會(huì)不加思考地回答說(shuō)，讀書(shū)。是的，我愛(ài)讀書(shū)，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店，挑選一本好書(shū)，孜孜不倦地讀著；每當(dāng)我手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，跟同伴交流書(shū)中的精彩片段；每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣。

從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書(shū)，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門(mén)檻；在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出xx的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕xx一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和xx一起給小朋友送去禮物。后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《xx》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《xx》讓我知道了大自然的美麗與神奇，書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事。

夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù)，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《xx》的世界》。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。書(shū)如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。

也許，年幼無(wú)知的我，更著迷于嬉戲玩耍的樂(lè)趣。但就在偶然的機(jī)會(huì)，一篇短小精悍的《xx》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著《xx》

編織著《xx》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿(mǎn)神秘的童話(huà)世界里。我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽，時(shí)光荏苒，我告別了充滿(mǎn)神奇幻想的童話(huà)世界，于是，帶有精美插圖的《xx》、《xx》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為xx的感人悲劇而涕淚交集，為xx拳打xx而拍手叫好。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄皶?shū)是人的朋友，生活中遇到困難時(shí)，就可以向它尋求幫助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你?！?/p>

xx說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”。

當(dāng)你打開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂(lè)；有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾，走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，世間千般樂(lè)，書(shū)香最迷人！

同學(xué)們，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)讀好書(shū)吧！