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第一篇：安全在我身邊演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，同事們：

大家好！今天我演講的題目是“安全在我心中”。

安全是我們學(xué)校管理者口中經(jīng)常提到的一個字眼，是我們工作和生活離不開的一道護身符，安全捍衛(wèi)著我們的生命，也維護我們生存的權(quán)利。

“高高興興上學(xué)，平平安安回家”這是我們對于學(xué)生共同的希望，每當(dāng)看到孩子們迎著朝陽，邁著輕盈的步伐步入校園，開始新一天的學(xué)習(xí)；每當(dāng)聽到教室里傳出來的朗朗書聲；每當(dāng)看到看到孩子們在校園里玩耍時臉上洋溢出快樂的笑容；每當(dāng)夕陽西下，看著最后一個孩子平安的離開校園，我都會感到自己肩上責(zé)任的重大。安全是一種希望，一種寄托，它蘊含在兒女依依的期待中，在母親虔誠的祈禱里。孩子是父母眼里含苞欲放的花蕾；在我們眼里，是展翅待飛的雛鷹，孩子的安全牽動著我們每一個人的心。作為學(xué)校管理者，我們有義務(wù)為孩子們營造一個平安，舒適的環(huán)境，讓他們在學(xué)校能夠健康發(fā)展、茁壯成長。

然而，在我們的學(xué)校工作中，總是不可避免地發(fā)生這樣那樣的安全小事件。記得那是三年前的六一，我們打算上午在校園里舉行歡慶六一文藝表演，陪孩子們共同度過一個愉快的節(jié)日。一大早，孩子們身著節(jié)日的盛裝，陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校，他們就像是一群快樂的小鳥，“嘰嘰喳喳”鬧個不停，個個沉浸在節(jié)日的氛圍中。然而，不和諧的一幕卻在校園里發(fā)生了，原來兩個調(diào)皮的男孩子難不住性子，盡然在校園里追逐起來，因為校園里學(xué)生多，其中一個男孩子跑的過猛，迎面一個打扮的花枝招展的小女孩來不及躲閃，被男孩子重重的撞倒在地，這個瘦弱的女孩子哪能禁受這樣猛烈地撞擊，痛得“哇哇”大哭起來，漂亮的舞裙上破了個大洞，膝蓋也流了血，得知此事，我馬上請學(xué)生家長來校進(jìn)行處理，還好男孩子的家長通情達(dá)理，答應(yīng)賠償女孩子的服裝和醫(yī)藥費，但文

藝表演馬上開始，被撞女孩子只能穿著破舞裙，忍著疼痛表演節(jié)目。

事情雖然了結(jié)了，但這個小插曲也給我的心情籠罩了一層陰影。這雖然是一件很小的安全事故，但還是給我敲響了警鐘，安全無小事，特別是小學(xué)生，活潑好動，安全意識薄弱，對所做事情的后果估計不足，總是會發(fā)生這樣那樣的問題，問題一旦發(fā)生，不但影響正常的教學(xué)秩序，還會給學(xué)校造成不良的影響。

如果有人問我安全是什么？我會告訴她，安全是孩子們臉上洋溢的爛漫的笑容、是老師們在三尺講臺上的愛心與責(zé)任。安全關(guān)系到千家萬戶的幸福，安全關(guān)系到每一個孩子的成長。作為校長的我，每天的工作都跟安全息息相關(guān)，不斷地重復(fù)著：學(xué)習(xí)安全、宣講安全、督促安全的工作。那一副副醒目的安全標(biāo)語；那一聲聲“小心路滑”、“上下樓梯靠右行”的溫馨提示；那一次次關(guān)于安全主題的班隊活動，那一場場聲情并茂的安全知識講座；……無不記載著我們對學(xué)生安全的重視和付出。我時刻銘記著：人人講安全，處處要安全，時時想安全，事事為安全的標(biāo)語。不斷地用“責(zé)任比能力更重要，敬業(yè)比水平更重要”的話語來鞭策自己。

生命如樹，生命如光，生命如霞，生命如歌；生命是穿越滄海的航船，

生命是馳騁大地的列車；生命是千山盛開的鮮花，生命是萬里奔騰的長河。

生命的形式多種多樣，但只有鮮活的生命，才能在闊遠(yuǎn)的宇宙空間施展才華、

實現(xiàn)抱負(fù)；只有健康的生命才能承擔(dān)起所有的責(zé)任、為社會造福。生命的內(nèi)

涵是如此的博大精深；生命的氣勢是如此的恢宏壯麗；生命的火花是如此的

美妙絕倫。人們歌頌生命，因為生命的寶貴；人們熱愛生命，因為生命的美

好。

我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓安全之花綻放在和諧的校園！讓平安之歌常伴我們左右！

讓我們珍愛生命，時時刻刻記?。?/p>

DD把生命握在手中，把安全放在心中！

第二篇：安全的演講稿

安全意識是安全工作的靈魂。企業(yè)要想保證安全生產(chǎn)，就需要有多方面因素的支持。在諸多因素中，員工是安全工作的關(guān)鍵因素。員工的安全意識對安全責(zé)任心和安全行為的制約作用又是直接的。

從“要我安全”到“我要安全、我會安全、我能安全”的轉(zhuǎn)變過程是安全觀念從被動強制性到主動自覺性的一次質(zhì)的飛躍。安全生產(chǎn)是社會、企業(yè)永恒不變的主題，但安全不是一個實實在在存在的物體，要具體的描繪出來的確很難。安全，僅僅是一個簡單而又平凡的名詞，但安全又確確實實地存在于我們的身邊，存在于我們每個人的生活之中，是我們的社會和諧幸福的基礎(chǔ)。

社會的發(fā)展需要企業(yè)的貢獻(xiàn)，社會的安定需要企業(yè)的安全。我們的生存需要企業(yè)提供就業(yè)環(huán)境，企業(yè)的良性發(fā)展需要我們安全的生產(chǎn)，家庭的幸福需要我們健康，我們的健康離不開安全。安全需要我們每個人的付出，我們也需要安全。社會要發(fā)展、我們要生存都離不開安全。我們來分析一下 “要我安全”和“我要安全、我會安全、我能安全”兩個不同階段的表現(xiàn)。

一、“要我安全”的階段表現(xiàn)

這一階段的主要表現(xiàn)是：安全制度僅僅停留在口頭上、會議上，落實在墻壁上、資料柜中。企業(yè)未配備專職安全管理人員，即使配備了也都是些不具備專業(yè)知識的和不具備安全管理的能力。

單位的安全培訓(xùn)工作流于形式。有些單位員工的培訓(xùn)不堪一提，除了培訓(xùn)開始領(lǐng)導(dǎo)的講話，整個培訓(xùn)過程都看不到領(lǐng)導(dǎo)的身影，原因是領(lǐng)導(dǎo)有“更重要的事”要處理，盡管要求嚴(yán)格培訓(xùn)考勤，但領(lǐng)導(dǎo)不以身作則的培訓(xùn)效果也就可想而知了。

“要我安全”階段看到最多的現(xiàn)象就是安全罰款，誰違章，誰不安全就罰款，安全部門每年年底會有一沓子安全罰款單。但罰款解決不了問題，解決不了違章，被查到的違章只不過是冰山一角，被查到了自認(rèn)倒霉，該怎樣做還怎樣做，因為人的安全意識還沒有提高，安全技能沒有掌握。

所以說我們今后要從企業(yè)安全文化上下手。企業(yè)安全文化是指企業(yè)管理組織在組織企業(yè)生產(chǎn)作業(yè)過程中及職工在生產(chǎn)生活過程中，為維護自己免受意外傷亡及職業(yè)傷害而創(chuàng)造的各類物質(zhì)的和意識形態(tài)領(lǐng)域成果的總和。它是從保護人的身心健康，尊重人的生命，實現(xiàn)人的安全價值觀的文化，是企業(yè)安全形象的重要標(biāo)志，是樹立企業(yè)安全理念和安全精神的動力。將安全生產(chǎn)工作提高到安全文化高度去認(rèn)識，依靠安全文化的潛移默化作用，就能從根本上提高全員安全意識和整體安全文化素質(zhì)，最終使“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩薄?/p>

二、“我要安全、我會安全、我能安全”階段的表現(xiàn)

隨著“以人為本”理念的不斷深入，殘酷的事故案例的廣泛宣傳，隨著安全許可制度、安全標(biāo)準(zhǔn)化等法律、法規(guī)制度的不斷完善，“三標(biāo)一體化”( 質(zhì)量管理體系ISO9000、環(huán)境管理體系ISO14000職業(yè)健康安全管理體系OHSAS18000)管理體系在多個領(lǐng)域的推廣實施，這些都為我們營造一個良好的制度氛圍，找到了執(zhí)法的依據(jù)。

我們要通過開展“現(xiàn)場管理”達(dá)標(biāo)活動，使現(xiàn)場物品做到“有物必有區(qū)、有區(qū)必分類、分類必標(biāo)識”，干凈、整潔、有序的工作環(huán)境為做好安全生產(chǎn)工作奠定良好的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在注冊安全工程師越來越被企業(yè)所接受，有些企業(yè)成立了以注冊安全工程師為主的專職安全管理隊伍，真正做到會管、敢管。從管理上建立了一支過硬的安全管理隊伍，保障了企業(yè)管理中的“執(zhí)法”者的素質(zhì)。

安全是一種責(zé)任，也是一種態(tài)度，對安全的責(zé)任和態(tài)度通過安全意識提高來實現(xiàn)，單位負(fù)責(zé)人除了自己認(rèn)真學(xué)習(xí)安全法律、法規(guī)，認(rèn)真履行自己的安全職責(zé)外，還聘請專家講授安全知識，提高全員安全意識，提高安全投入，改善作業(yè)環(huán)境，從意識上、硬件設(shè)施上保障了安全生產(chǎn)。

今年公司要舉辦一系列的安全活動，通過安全管理知識大賽，安全管理項目創(chuàng)新活動，安全技能大賽，應(yīng)急演練等活動檢驗安全知識、技能的掌握情況。只有安全知識、安全技能的提高才能做到“我要安全、我會安全、我能安全”。要通過表彰安全先進(jìn)個人、先進(jìn)集體，營造人人講安全、人人都能做到安全的氛圍，營造一個良好的安全文化氛圍。

從安全罰款到安全獎勵，改變以前“安全是一項不受表揚的工作”的想法，使不安全行為沒有了存在的土壤，一個人的不安全行為會導(dǎo)致整個班組、車間都沒有獲得獎勵的機會。安全正激勵的實行，讓一個存在不安全行為的人不會得到大家的姑息，會受到周圍工友的監(jiān)督。從成功企業(yè)的實踐來看，安全文化的內(nèi)涵應(yīng)包括以下四點：一是指物態(tài)的安全文化。即生產(chǎn)設(shè)備的安全防護設(shè)施，個人勞動防護用品以及生產(chǎn)場所、環(huán)境、裝置的本質(zhì)安全化，以及各種安全技術(shù)和科研成果。二是指行為規(guī)范的安全文化。即安全生產(chǎn)法規(guī)、規(guī)章制度、技術(shù)操作規(guī)程建設(shè)，以營造一種強制力，對人們的不安全行為和危險動作以有效的束縛，使人們對自己的行為承擔(dān)的法律的、道義的責(zé)任。三是包括對人們行為的安全引導(dǎo)。使人們認(rèn)同安全的行為后放心去做，同時也否認(rèn)危險動作，而抗拒并抵制，使人類的活動能安全，有序地進(jìn)行。四是包括人們對自己安全的關(guān)注。即既不要被別人傷害，又不要傷害別人。時時事事都要有所警覺，形成良好的安全心態(tài)。

安全是廣大安全工程專業(yè)研究人員、安全管理人員和無數(shù)操作員工孜孜不倦的追求。我們要以對工作的熱心，對家庭、對社會的強烈責(zé)任感來完成安全生產(chǎn)這一艱巨而又利人、利己的神圣使命。安全工作無止境，是一項只有起點而沒有終點的工作。雖然從“要我安全”到“我要安全、我會安全、我能安全”的轉(zhuǎn)變過程中取得了一定的成績，但應(yīng)居安思危，警鐘長鳴，在漫長而漸進(jìn)的轉(zhuǎn)變過程中得到安全的回報，實現(xiàn)“安全每一人，安全每一天”。

安全其實跟我們每個人都息息相關(guān)。安全就是父母寬慰的笑容、賢妻誠摯的心聲、兒女繞膝的幸福。安全，是紐帶，時刻維系著我們和親人的紐帶。當(dāng)你出門上班的時候，一雙期盼的眼睛默默地為你祈禱：“一定要注意安全！”當(dāng)你下班回家時，一桌可口的飯菜期待著你平安歸來。也許你會覺得這是再普通不過的事，可是，如果親人們看不到你回家的身影，聽不到你熟悉的聲音，那么，他們所承受的將是多么大的打擊？一切幸福和承諾都將在剎那間嘎然而止，再美好的`未來都將灰飛煙滅。