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第一篇：小學(xué)畢業(yè)演講稿600字

老師，同學(xué)們：

大家好!

我是一名很普通的即將要從學(xué)習(xí)了六年的母校離開的畢業(yè)生，今天，我站在畢業(yè)典禮的講臺上，和我這六年的小學(xué)時光道別，和一起學(xué)習(xí)生活六年的老師，同學(xué)們告別。

經(jīng)歷了考試的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這一年的路，我走得辛苦而快樂，這六年的生活，我過得充實而美麗，我流過眼淚，卻伴著歡笑，我踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。

六年的時光，只是彈指一揮間，很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：茂盛的大樹，寬闊的操場，明亮的教室……我們一定還記得在教室和實驗室中你我孜孜不倦地學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和難題獲得突破時你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景。。。。。 太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝Ｔ谶@段生涯里，我更進一步學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新，也進一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們，讓我們牢記老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母?！白孕抛詮姟钡男Ｓ?xùn);讓我們帶著在這個美麗的校園里耕耘幾年的收獲奔赴八方，在初中及未來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章!

現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過的光榮夢想，曾經(jīng)有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞梁，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光 ，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。

時光荏苒，讓我們在告別了小學(xué)學(xué)習(xí)生涯之后，仍然攜手一起努力，為自己的未來奮斗，為報答母校的栽培而拼搏!

第二篇：演講作文600字

社會上的好人好事有許多，而很多事都是久久不能忘懷的。每當(dāng)情不自禁地想起時，內(nèi)心總會有幾分感慨和震顫。比如說，跨省歸還攝像機的杭州初中生；救起落水大媽，并將其送回家卻不留名的美院小伙子……這些例子數(shù)不勝數(shù)。雖說我們不認(rèn)識這些做好事的好人，但在我們的身邊，就存在這樣一些不起眼的好人。那就是，我們班的周磊同學(xué)！請耐心地聽我把這件事娓娓到來吧！

那是四年級下學(xué)期，一個陽光明媚的下午。我們正在游泳池里嬉戲打鬧。這時，只聽岸上的同學(xué)大聲驚呼道：“熊大青在深水區(qū)里溺水了?。?！”起初，我們以為是哪位同學(xué)的惡作劇，便不予理睬，繼續(xù)玩耍。但周磊同學(xué)卻跟我們不同，他顧不上與我們打招呼，就深深地吸足了一口氣，一頭扎進水里，憑著自己最擅長的泳術(shù)，奮力地向深水區(qū)游去……過了一會兒，我們才發(fā)現(xiàn)對面的岸上聚集了許多人，而且還有更多的人正向那里匆匆趕去，一種不祥的預(yù)感即刻就籠罩在了我們的心頭。

當(dāng)我們手忙腳亂地上了岸，趕到出事地點時，便被眼前的景象嚇呆了，只見我們班的熊大青同學(xué)臉色發(fā)白、嘴唇發(fā)紫、雙眼緊閉著，一動不動地躺在地上，絲毫沒有之前的活潑勁了?。。÷爣^的同學(xué)說，是周磊幫助老師把他救上來的……事后，同學(xué)們都來好奇地問周磊：“當(dāng)時你不害怕嗎？萬一你救不起來，也跟著一起溺水了，怎么辦？你的父母知道了會擔(dān)心死的……”只見周磊憨憨地笑了一下，便跑開了……

說到這里，我不禁為周磊的行為感到驕傲和自豪。現(xiàn)在，我們這些獨生子女在家里被父母捧為小皇帝、小公主，放在嘴里怕化了，放在手里怕燙了。這造成了我們成長中難免有些自私、一切以自我為中心的性格，遇到危險時都忙著自己的事情，誰還會想去幫助身邊有需要的人呢？然而周磊卻不是這樣，別看他平時大大咧咧的，但在危急關(guān)頭，卻表現(xiàn)出了他的果斷、勇敢。這樣的好品質(zhì)和好行為，不正是我們這些“溫室里的幼苗”們所缺乏和需要努力向前看齊的好榜樣嗎？

第三篇：小學(xué)畢業(yè)演講稿600字

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

在這清風(fēng)送爽、陽光明媚的日子里，我們六年級的小學(xué)畢業(yè)生，最后一次歡聚在我們的母?！绞兄猩叫W(xué)的操場上，最后一次團聚在一起。

也許，再過幾天，我們就要離開與我們相伴六年，至親至愛的母校。再過兩個月，我們就要踏進中學(xué)的校門，告別多姿多彩的童年，開始嶄新的學(xué)習(xí)生活。我們舍不得校園里的一草一木、一花一葉，舍不得那明亮的教室，那蜿蜒的小路，那美觀的木椅，還有可敬的老師、親愛的同學(xué)、陪伴學(xué)習(xí)的書本……這一切，我們都十分地留戀。更忘不了你追我趕的賽場、嬉戲玩耍的課間、引人入勝的課堂、有說有笑的春游、盡情歡樂的球臺……

記得六年前，我們離開父母的懷抱，投入到一個新環(huán)境，是班主任姜老師前來迎接我們，使我們童稚的心靈接受了這個學(xué)校，這個班級，這些同學(xué)。是她如母親般地呵護我們、教導(dǎo)我們，給我們插上了遨游書海的翅膀。各科老師的循循善誘、諄諄教導(dǎo)給了我們美好的未來，這個學(xué)校成了我的第二個家。

在我記憶的長河中，有數(shù)不清的，同學(xué)間的故事，樁樁件件讓我懂得了如何珍惜來之不易的友誼。前年的一天，我與王展鬧了別扭，兩人見了面都互不理睬、扭頭便走。上了一節(jié)課，我深深地感到愧疚，下課了，我正要過去與王展說對不起，沒想到我還沒開口，王展便主動地向我道了歉，我陷入了沉思……現(xiàn)在想來，那兩個同學(xué)間的矛盾，不是拍手即合?我們更要珍惜這份友誼。

再見了，母校;再見了，老師;再見了，同學(xué)。六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，可我會永遠(yuǎn)珍藏這份記憶。望有一天能再次相聚——帶著滿心歡喜，帶著喜訊……

第四篇：小學(xué)六年級的演講稿

親愛的同學(xué)們：

大家好！

“流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算生在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國心”如此正氣凜然的歌詞是否將我們心中的肺腑之言溢于言表呢？

祖國，是多么一個莊重的詞?。∥蚁嘈磐瑢W(xué)們對祖國的心是熱情沸騰的，是高昂激越的。我們的心中都涌動著一腔愛國的熱血，有著一份對祖國無私的赤誠。

祖國五千年的輝煌歷程也植根在我們心田。古有如詩如畫的唐詩宋詞，現(xiàn)有生動有趣的現(xiàn)代詩；古有關(guān)羽、劉備、宋江等英雄豪杰，現(xiàn)有吳菊萍、吳斌等最美英雄；古有無數(shù)仁人志士為之拋頭顱、灑熱血，現(xiàn)有愛國之士為保釣被日方扣留。

看倫敦奧運會上冉冉升起的五星紅旗；聽神舟九號發(fā)射上空的迪鳴；仰望工人們千辛萬苦之下造就的高樓大廈；觸摸在絕境逢生后綻放的笑臉。一次次，一次次，都已是永恒。祖國，我――為你驕傲和自豪！

祖國翻天覆地地變化舉世矚目。最近，日本首相卻妄稱中國的島嶼屬于日本，日本對該座島嶼實施所謂“國有化”純粹是出于強盜邏輯。這座分明是我們中國的固有領(lǐng)土，可見日本帝國主義者虎視眈眈的強盜野心和蠻狠、狡詐的侵略本性暴露無遺。還當(dāng)我們是“九一八”事變時的舊中國嗎？不，我們的新中國已經(jīng)變得很強大了，那個痛徹心扉的日子到現(xiàn)在整整過去八十一年了，我們已經(jīng)吸取了教訓(xùn)。今天，我們雖然是小學(xué)生，但我們會盡我們小學(xué)生微博的力量，那就是努力讀書，增強祖國的方式投入到保釣的行列中。災(zāi)難，唯有進步來補償；尊嚴(yán)，唯有奮發(fā)來捍衛(wèi)！

梁啟超曾高瞻遠(yuǎn)矚地指出：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立與世界，則國屹立于世界！

自古英雄出少年。在當(dāng)今世界各國的蠶食鯨吞中，我們應(yīng)該肩負(fù)起民族振興和洗刷國恥的重任。讓我們在祖國的哺育下茁壯成長吧，安居樂業(yè)！我心飛揚！

謝謝大家！

第五篇：小學(xué)畢業(yè)演講稿600字一畢業(yè)

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

在這艷陽高照的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場，很快，我們要進入到一個新的環(huán)境中去了。

從升入五年級到現(xiàn)在，已有很長一段時間了。再看看現(xiàn)在的我們，已經(jīng)長大了，不是那么不懂事。以前，我從未這樣仔細(xì)的看我們的校園，現(xiàn)在，我要一點一點的看看學(xué)校的一花一草，還有我們的教學(xué)樓。

以前總是聽別人說，小學(xué)的畢業(yè)典禮這一天，是最痛苦的，很快就要和同學(xué)們分離了。我總認(rèn)為小學(xué)畢業(yè)典禮很好玩，開完畢業(yè)典禮之后就可以不用上學(xué)了。不是這樣的，那一天是要和同學(xué)分別得一天。很快，今天，小學(xué)畢業(yè)典禮的今天，終于到來了。我還渴望著時間倒流，要是我知道小學(xué)畢業(yè)有多痛苦，我就會好好珍惜小學(xué)的時光了!我永遠(yuǎn)也忘不了我的母校，老師和同學(xué)!

永遠(yuǎn)記住，親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那段時光，忘不了我們深厚的友誼!那么長時間了，我們總是在一起互幫互助，有什么難題就互相請教，互相解答。

永遠(yuǎn)記住，親愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨。俗話說的好“誰言寸草心，報得三春暉。”我會以我優(yōu)異的成績來報答老師對我辛勤的培育。

永遠(yuǎn)記住，美麗的校園!我忘不了您!您就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。這里使我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強、團結(jié)友愛、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們在另溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理!

對母校的懷念是溫馨的!對老師的懷念是感激的!對同學(xué)的懷念是美好的!