千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《匯報(bào)表演的主持詞(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《匯報(bào)表演的主持詞(合集)》。

第一篇：匯報(bào)演出主持詞

姜：初春，我們走在踏青的路上，開始征途。

張：盛夏，我們輕嗅泥土的芬芳，風(fēng)雨兼程。

田：金秋，我們欣賞落葉的紛飛，毅然前行。

陳：嚴(yán)冬，我們經(jīng)歷寒風(fēng)的洗禮，邁向輝煌。

姜：今晚，我們相聚在這里，是興趣將我們匯聚一堂;

陳：今晚，我們相聚在這里，是夢(mèng)想讓我們追尋遠(yuǎn)方。

姜：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓;

陳：親愛的同學(xué)們，

田：大家

合：晚上好!

姜：我是主持人xx;

張：我是主持人xx;

田：我是主持人xx;

陳：我是主持人xx;

姜：首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次晚會(huì)的嘉賓，他們是：

張：大家掌聲歡迎!

第二篇：匯報(bào)演出主持詞

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

您好!

感謝您一直以來對(duì)我的支持與幫助，這一期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我們和孩子共同經(jīng)歷成長(zhǎng)，收獲喜悅，收獲進(jìn)步?？粗⒆右惶焯爝M(jìn)步，我們心里很高興。祝賀您的孩子在這個(gè)班16節(jié)課的精彩人生之旅!

下面我把三期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容跟您匯報(bào)一下:

好口才貴在日積月累，(即思維訓(xùn)練)。采用唐詩貫穿全學(xué)期，同時(shí)有貫口、童謠，文藝?yán)m(xù)編故事，及文藝節(jié)目主持，從語言組織，語感培養(yǎng)，語氣訓(xùn)練入手，讓學(xué)員能夠了解專業(yè)的少兒口才知識(shí)。

三期的續(xù)報(bào)請(qǐng)?zhí)崆皥?bào)名交費(fèi)(匯報(bào)演出前)，以便我們做好安班計(jì)劃。到xx-xx報(bào)名繳費(fèi),謝謝合作!

第三篇：匯報(bào)演出主持詞范本匯總

尊敬的各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)！下午好，歡迎大家參加澤雅古箏第一期音樂會(huì)，我是主持人連萌，很高興為大家主持今天的音樂會(huì)。

古箏歷來譽(yù)為民族樂器中的瑰寶，它古樸典雅、美觀、大方，極具表現(xiàn)力和感染力，每當(dāng)琴聲悠揚(yáng)，一股舒適之意便會(huì)涌入心頭。輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動(dòng)人心魄，意境燎原，此時(shí)此刻，讓我們一起去體會(huì)它的美吧。

請(qǐng)欣賞古箏獨(dú)奏《剪靛花》。

接下來的這首小曲子，是有小小年紀(jì)的XX小朋友表演的，雖說學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但彈起琴來還是有模有樣的，請(qǐng)欣賞XX小朋友為我們演奏的《上學(xué)歌》。

下面有請(qǐng)XX同學(xué)為我們帶來優(yōu)美動(dòng)聽的《西江月》。

請(qǐng)欣賞由吳XX帶來的古箏合奏《虞美人》。

謝謝幾位同學(xué)給我們帶來的精彩表演，大家知道一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星是哪首歌曲嗎？是的，請(qǐng)聽XX為我們彈奏的《小星星》。

第四篇：匯報(bào)演出主持詞

各位家長(zhǎng)各位來賓：

大家好！歡迎你們前來觀看相約經(jīng)典匯報(bào)演出！孔子學(xué)堂成立以來，得到你們的鼎力支持，在此向你們致以由衷的謝意。我是主持人 ；我是主持人 。

男：經(jīng)典是經(jīng)過歷史選擇出來的“最有價(jià)值的書”，是經(jīng)久不衰的萬世之作。

女：經(jīng)典教育就是在孩子最好的年齡給他們最好的文化熏陶，打下一生堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。

男：孔子學(xué)堂選擇經(jīng)典教育，目的是幫助孩子獲得終身受益的智慧，使我們的家庭受益，使我們的社會(huì)和諧。

女：今天的演出，就從幼兒班的課前立志開始。

男：有靜，還要有動(dòng)，請(qǐng)看歌表演《三字經(jīng)》。

女：《千字文》是高效識(shí)字課本，是中國(guó)文化史綱。背誦千字文，是為了識(shí)字和了解中國(guó)文化?，F(xiàn)在我們請(qǐng)黃老師來考一考孩子們。

男：讀古文重要，比讀古文更重要的是培養(yǎng)一顆感恩的心。

女：請(qǐng)聽孩子們的餐前感恩詞。

男：一個(gè)人有了感恩之心，就能不怨天，不尤人，就能立大志，成大業(yè)。

女：幼兒班的孩子還為我們帶來了手語舞《感恩一切》。

（請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)分享孩子學(xué)經(jīng)典后的體會(huì)）

男：接下來，請(qǐng)啟蒙班的孩子上場(chǎng)。他們的學(xué)習(xí)是從誦讀《大學(xué)》開始。（xx、xx、xx。）

女：新來的xx、xx很快就融入學(xué)習(xí)中，請(qǐng)他們和蒙班孩子一起跟隨xx學(xué)習(xí)《笠翁對(duì)韻》。（xx范讀一條，教誦一邊，最后齊誦。）

男：中國(guó)文化強(qiáng)調(diào)孝道，許多人以為這樣會(huì)使人唯唯諾諾，其實(shí)不然。我們來聽聽《孝經(jīng)?諫諍篇》是怎樣說的，有請(qǐng)孫毓鴻。

女：四書五經(jīng)是初級(jí)班學(xué)習(xí)重點(diǎn)，《論語》是經(jīng)典中的經(jīng)典，是每個(gè)孩子的必修課，請(qǐng)聽xx、xx的《論語》接龍。

男：xx學(xué)經(jīng)典兩年多了，整本背誦下《論語》《大學(xué)》《中庸》《孝經(jīng)》和《笠翁對(duì)韻》上卷，現(xiàn)在正以每周背兩章的速度學(xué)習(xí)《老子》。

女：那我來考考她，“歲寒然后知松柏后凋也”（思琪答：《論語》）“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之.” 出自哪里？（思琪答：《中庸》第十六章）好，那我們請(qǐng)思琪給我們背誦這一章。

（請(qǐng)xx媽媽介紹一下和思琪一起學(xué)經(jīng)典的體會(huì)）

男：我手里有一本作文選，它可以與街上賣的任何一本作文選媲美。

女：《雅妮作品集》，《跳大繩》、《拔河比賽》、《門前那個(gè)臭水溝》，《二十年后來相聚》，《我有一個(gè)夢(mèng)想》，我想聽聽徐雅妮的夢(mèng)想。

男：xx剛上三年級(jí)的時(shí)候，開始接觸《論語》。那一年，她在作文中寫道：我的愿望是做個(gè)論語老師。等到五年級(jí)寫《中國(guó)夢(mèng)》的時(shí)候，表達(dá)的還是這個(gè)愿望。

女：我們有請(qǐng)xx細(xì)說她的夢(mèng)想。

男：講讀班學(xué)習(xí)經(jīng)典時(shí)間比較長(zhǎng)，收獲也大。

女：初一女生xx說，能讀《論語》三生有幸，請(qǐng)她講講她眼中的孔子。

男：孔子開辦私學(xué)，弟子三千，七十二賢人。事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，少不了三大弟子。

女：哪三個(gè)弟子？

男：顏淵、子路和子貢。

女：那我們請(qǐng)講讀班的學(xué)生分別給介紹一下這三個(gè)弟子好嗎？

男：沒問題。

女：xx同學(xué)是講讀班的特例，她天資聰穎，進(jìn)班不到半年，獲益匪淺。請(qǐng)她給我們介紹《仁德好學(xué)的顏淵》

男：xx說：如果我沒有興趣，是不會(huì)堅(jiān)持到今天的。一個(gè)男孩，風(fēng)雨無阻學(xué)經(jīng)典近三年，這毅力就值得肯定。請(qǐng)他來告訴我們《勇敢無畏的子路》

女：這位嫻靜的女孩是xx同學(xué)，雖然初二的功課很多，但她很享受經(jīng)典熏習(xí)的日子。請(qǐng)她說說《大才子子貢》

男：他們講的真好，我這個(gè)本科生在學(xué)弟學(xué)妹面前，也自嘆弗如。

女：奮起直追吧！還有更令我們驚嘆的。寫作班的同學(xué)，讀了一年《詩經(jīng)》，可以用文言文寫作，演課本劇更是惟妙惟肖。

男：真的??！那可真應(yīng)了孔子的話“不學(xué)詩，無以言” 。

女：是?。　霸娍梢耘d，可以觀，可以群，可以怨?！?/p>

女：時(shí)間關(guān)系，我們把他們的作品印發(fā)給大家，課本劇也只能找機(jī)會(huì)看光盤。

男：那我們也得請(qǐng)他們誦讀幾首《詩經(jīng)》給大家啊！

女：這個(gè)愿望可以滿足，有請(qǐng)寫作班同學(xué)！

（xx分別介紹自己，并告訴大家自己朗誦的作品《黍離》《 淇奧》《擊鼓 》《采薇》。）

男：經(jīng)典雖不流行，卻歷久彌新，

女：經(jīng)典把種子種在我們生命里，需要我們靜等花開。

男：今天，我們分享了經(jīng)典帶給生命的喜悅！

女：今天，我們用經(jīng)典送上一份精神盛宴！

合：讓我們?cè)凇堵锅Q》聲中結(jié)束這次匯報(bào)演出。（主持人和他們四人一起誦讀)

第五篇：匯報(bào)演出主持詞

A：親愛的各位家長(zhǎng)

B：叔叔阿姨

A：敬愛的老師

B：可愛的同學(xué)們

合：大家好！

A：有人愛芳香四溢的春天，有人愛雪花飛舞的冬天。，有人愛那多姿多彩的夏天。我卻獨(dú)愛碩果累累的秋天

B：夏天伴著雨水而去…涼爽金色的秋季正悄然而來，帶給我們豐收的喜悅

A：在這樣一個(gè)充滿陽光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這

B：向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)

A：在七彩藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng)

B：在七彩藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲

A：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了

B：現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。

A：這每一點(diǎn)變化都離開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)

B：這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。

A：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子

B：期待明天碩果累累的收獲

A：讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥淼拿篮?/p>

B：迎接屬于我們的時(shí)代

合：“我自信―――我成功”，

A：現(xiàn)在我宣布七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出，現(xiàn)在開始！

節(jié)目串詞：

A：首先請(qǐng)欣賞舞蹈表演《我和小樹一起長(zhǎng)大》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師

A：舞蹈班的同學(xué)跳得真好，我們知道學(xué)習(xí)舞蹈能夠充分的協(xié)調(diào)四肢，培養(yǎng)自己的自信。

B：沒錯(cuò)，同樣學(xué)習(xí)一門樂器對(duì)大腦的開發(fā)也是非常有幫助的，我就很喜歡古箏，接下來請(qǐng)大家欣賞古箏表演，指導(dǎo)老師是張坤老師。

A：古箏班的同學(xué)彈奏的真好聽，學(xué)習(xí)中國(guó)特色的樂器，弘揚(yáng)了中國(guó)音樂文化，只有不斷的刻苦訓(xùn)練，就能彈出好聽的曲調(diào)。接下來的舞蹈同樣精彩好看，有請(qǐng)舞蹈班的同學(xué)帶來舞蹈《你可喜歡我》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師。

B：精彩的舞蹈表演完之后，又是一個(gè)我很喜歡的樂器表演―――――鋼琴。我非常喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)槟軒Ыo我快樂。接下來請(qǐng)欣賞李雪為大家?guī)淼匿撉侏?dú)奏曲《扎紅頭繩》和《土耳其進(jìn)行曲》指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。

A：鋼琴的聲音是美妙的，震撼人的心靈。讓我們不知覺進(jìn)入了它的世界。而小提琴的聲音卻是那么悠揚(yáng)動(dòng)人，接下來就讓我們趕快欣賞小提琴齊奏表演《閃爍的小星星變奏曲》指導(dǎo)老師是白靜老師。

B：欣賞完好聽的小提琴演奏之后，下面的節(jié)目可就厲害了，因?yàn)楸硌莸耐瑢W(xué)們將身穿統(tǒng)一的服裝為大家?guī)硪欢尉屎每吹孽倘辣硌?，指?dǎo)老師是張坤老師，有請(qǐng)他們上場(chǎng)。（聲音要大點(diǎn)）

A：跆拳道是一種強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)，對(duì)我們非常有好處的，看完跆拳道表演。我們又將進(jìn)入七彩的舞蹈世界。接下來請(qǐng)欣賞動(dòng)感十足拉丁舞表演：倫巴、恰恰以及雙人拉丁表演。指導(dǎo)老師是吳玉銀老師。掌聲有請(qǐng)。

B：精彩的拉丁舞表演，成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，也領(lǐng)略到拉丁的風(fēng)情萬種。接下來請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。

A：大家好，我們是小主持人班的同學(xué)，我叫。（每個(gè)人介紹自己）按順序一個(gè)一個(gè)說：（1）在此祝大家開開心心（2）快快樂樂（3）健健康康（4）學(xué)習(xí)進(jìn)步（5）工作順利（6）兔年多賺人民幣?。曇粢榱粒?/p>

A：接下來是由我們小主持人班的同學(xué)為大家?guī)硪欢卫@口令《八百標(biāo)兵》

B：今天我們的節(jié)目非常豐富，有舞蹈表演，也有樂器表演，而下面一個(gè)節(jié)目比較特別，是英語班的同學(xué)們帶來的英語表演。在此希望小朋友們能好好學(xué)習(xí)英語。請(qǐng)欣賞《大聲說英語》，指導(dǎo)老師是張去勇老師。

A：我們之前欣賞了拉丁舞表演，那是帶有拉美風(fēng)情的舞蹈。而我國(guó)的民族舞的種類也是非常豐富。接下來請(qǐng)欣賞舞蹈班的同學(xué)帶來的民族舞基本功表演。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。

B：接下來又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間了，有請(qǐng)欣賞曹越為大家?guī)淼匿撉侏?dú)奏《粉刷匠》和《喜洋洋》。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。

A：優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，又將是震撼人心的小提琴合奏表演，讓我們趕快欣賞吧。指導(dǎo)老師白靜老師。

B：又到了舞蹈表演的時(shí)間了，小朋友應(yīng)該都很喜歡喝牛奶吧，下面的舞蹈就非常可愛，跟牛奶有關(guān)，有請(qǐng)欣賞舞蹈班同學(xué)帶來的《牛奶舞》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。

A：《種太陽》是我非常喜歡的一首兒歌，歡快活潑。接下來就讓我們欣賞下舞蹈班同學(xué)的為大家?guī)淼奈璧副硌荨斗N太陽》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師，掌聲有請(qǐng)！

B：時(shí)間總是過得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目也同樣非常精彩。將是一個(gè)力量型表演。最后請(qǐng)欣賞跆拳道對(duì)打表演。指導(dǎo)老師是張坤老師。掌聲有請(qǐng)！

結(jié)束語：

A：快樂的時(shí)光總是那么短暫

B：相聚的時(shí)刻總是那么美好

C：我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了

D：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)

A：我們心里有許多的不舍。

B：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心

C：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演

D：我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無限的愛與期望。

A：您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步

B：您的掌聲讓我們收獲了更多的自信

C：我們將以一顆感恩的心靈

D：回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨

A：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明

B：我們能做得更好！我們是最棒的！

C：我們朝氣蓬勃，我們信心百倍

D：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來。

合：爸爸媽媽，你們辛苦了！[鞠躬]七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見！【揮手】