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第一篇:弟子規(guī)誦讀比賽主持稿
甲:親愛的同學(xué)們!
乙:敬愛的老師們!
合:大家,下午好?。ㄖ鞒秩松罹瞎?/p>
甲:中華文化,源遠(yuǎn)流長,乙:國學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。
甲:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
乙:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。
甲:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,乙:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
甲:今天,我們相聚在這里,乙:誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,甲:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.甲:《弟子規(guī)》伴我們同行,我們沐浴經(jīng)典成長。
乙:感悟經(jīng)典,讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在每個(gè)人的心里,生長在我們的精神家園。
合:下面有請(qǐng)范校長宣布比賽開幕詞!
甲:首先進(jìn)行低年級(jí)組誦讀比賽?!兜茏右?guī)》安身立命之根本,家庭,社會(huì)安定之根本,良好校風(fēng)形成之根本,校風(fēng)轉(zhuǎn)變之法寶,人生幸福之根本也。天行健,君子以自強(qiáng)不息,地勢坤,君子以厚德載物。下面有請(qǐng)年級(jí)班進(jìn)行誦讀。
乙:中國是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國,知恩圖報(bào),尊老愛幼,待人誠懇……。這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知,翻開《弟子規(guī)》一讀,就仿佛置身于文明當(dāng)中,置身于做人的倫理之道當(dāng)中。下面有請(qǐng)年級(jí)班進(jìn)行誦讀。
甲:年級(jí)班最后得分是:“天意憐幽草,人間重晚情?!苯酉聛碛姓?qǐng)年級(jí)班進(jìn)行誦讀。
乙:班最后得分是:
甲:這個(gè)季節(jié)是誰洗滌我們的心靈?這個(gè)季節(jié)是誰給了我們更多的感悟,這個(gè)季節(jié)是誰在升華?是弟子規(guī),下面有請(qǐng)年級(jí)班進(jìn)行誦讀。
乙:下面公布班的得分:
甲:誦讀國學(xué)經(jīng)典,我們的心靈被蕩滌和滋養(yǎng)。踐行《弟子規(guī)》,我們的言行找到了指南和方向。下面有請(qǐng)班進(jìn)行誦讀。
乙:下面我公布班最后得分:
甲:有句話說得真好,一個(gè)人只有懂得感恩,才會(huì)知道付出,才能做到奉獻(xiàn)。感恩,讓世界充滿了愛。感恩是一盞燈,照亮了你我前行的路;感恩是一股甘冽的清泉,能夠滋潤你我干涸的心田;感恩更是一種動(dòng)力,推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)??!下面有請(qǐng)班
乙:班的最后得分是:
甲:奉行弟子規(guī)百善孝當(dāng)先共譜和諧音感恩在身邊下面有請(qǐng)班進(jìn)行誦讀進(jìn)行誦讀。
乙:下面讓我們看看班的'得分情況:
甲:千歌萬曲,奏不出父母之恩,千言萬語,道不盡誠信之重,為子則孝,為人則誠。讓我們成為一個(gè)誠實(shí)孝順的人吧!下面有請(qǐng)進(jìn)行誦讀。
乙:班最后得分是:
甲:文明是一股春風(fēng),吹拂在每個(gè)人的臉上,告訴人們生活中處處都要講文明;文明是一把火炬,照亮每個(gè)人的心,警告人們要文明的面對(duì)一切;文明是一種無言的指責(zé),在人們耳邊常常告誡,文明是一個(gè)人必須要做到的行為。下面有請(qǐng)班進(jìn)行誦讀。
乙:下面我宣讀班的得分情況:
甲:時(shí)光匆匆,如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝。我們應(yīng)該珍惜有限的青春,創(chuàng)造美好的明天。下面有請(qǐng)班進(jìn)行誦讀。
乙:接下來讓我們看看班的得分情況,甲:千里之行始于足下,華夏五千年的文明來自先哲的積累。新時(shí)代的少年正踏著文明的足跡一路走來,那東方明珠將因他們而光芒四射!下面,有請(qǐng)班進(jìn)行誦讀。
乙:接下來,讓我們見證一下班的得分情況:
甲:下面有請(qǐng)易校長公布比賽結(jié)果請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
低年級(jí)組比賽結(jié)果順序:三等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)。
中年級(jí)組比賽結(jié)果順序:三等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)。
高年級(jí)組比賽結(jié)果順序:三等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)。
乙:下面掌聲有請(qǐng)范校長總結(jié)講話。
甲:在近兩個(gè)月的時(shí)間里,在班主任老師的認(rèn)真組織下,同學(xué)們參與的積極性非常高,各班級(jí)精心準(zhǔn)備,在一下午的激烈比賽下,他們?yōu)榘嗉?jí)贏得了榮譽(yù)。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀。
乙:最后對(duì)本次比賽辛勤付出的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。(鞠躬)
合:小茴中心校弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,踐行《弟子規(guī)》誦讀比賽到此結(jié)束!再見!
第二篇:大型朗誦比賽主持詞結(jié)束詞
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!今天,在這個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的日子里,我們四三班在此開展“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng),首先,讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)蔣老師為我們比賽活動(dòng)致辭……
金色的童年,如夢(mèng)如幻,在老師的精心指導(dǎo)下,校園內(nèi)我們誦讀美文經(jīng)典。人們都說“桂林山水甲天下”,讓同學(xué)帶我們一起走進(jìn)這連綿不斷的畫卷,請(qǐng)欣賞美文朗誦《桂林山水》,掌聲歡迎……
下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)淼拿牢?/p>
七月的天山,讓你遠(yuǎn)離戈壁灘上的炎暑,請(qǐng)欣賞《七月的天山》,朗誦者:大家歡迎……
一個(gè)人什么都沒有,并不意味著窮,只要擁有了尊嚴(yán),他就是世界上最富有的人。下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)淼摹蹲饑?yán)》,大家歡迎……
維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭,是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來聆聽《一個(gè)中國孩子的呼聲》,朗誦者:掌聲歡迎……
四月的宜賓,花紅柳綠、山清水秀、春意盎然,下面請(qǐng)給我們帶來的詩朗誦《和我們一樣享受春天》,大家歡迎……
每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利,無論你是否擁有健全的體魄,只要熱愛生活與生命,就一定能夠創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天,請(qǐng)欣賞為大家?guī)淼摹队|摸春天》,大家歡迎……
最是書香能致遠(yuǎn),書香伴我們一路遠(yuǎn)行。腹有詩書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開始。讓我們師生共讀經(jīng)典,在書海中徜徉。
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸T肝迩晡幕鍖毚蠓女惒?!愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章!女學(xué)街小學(xué)四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨,謝謝同學(xué)們的積極參與。
第三篇:詩詞比賽主持詞
這里,散發(fā)著詩文的馨香,跳動(dòng)著青春的脈搏;
這里,涌動(dòng)著生命的激情,洋溢著蓬勃的朝氣;
10月14日下午,“誦經(jīng)典詩文、傳中華文化、營造和諧語言生活”姜山鎮(zhèn)中心中學(xué)中華經(jīng)典詩文誦讀比賽在一片歡樂、和諧的氣氛中拉開了帷幕。比賽由韓青春校長、王同義副校長、張代山老師、全少杰老師、李少峰老師、吳旭軍老師擔(dān)任評(píng)委。16位青年教師精心準(zhǔn)備的16個(gè)節(jié)目一一登臺(tái)亮相,把比賽現(xiàn)場的氣氛推向高潮。
賽場上,教師選手們深情投入,個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色,評(píng)委老師不時(shí)亮出一個(gè)又一個(gè)高分;賽場下,老師和學(xué)生的陣陣喝彩聲和掌聲更是此起彼伏。各個(gè)節(jié)目精彩紛呈,幾乎難分上下,最終,趙健、宋金鳳、張曉艷、蓋淑娜四位教師以其標(biāo)準(zhǔn)的普通話、富有激情的誦讀,贏得了評(píng)委老師的一致好評(píng),榮獲一等獎(jiǎng)。
一個(gè)多小時(shí)的比賽在一片意猶未盡中拉下了帷幕,時(shí)間的流逝,我們無法阻攔,但歡樂的心情仍在延續(xù)。中華經(jīng)典詩文誦讀比賽只是姜山鎮(zhèn)中心中學(xué)“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活”活動(dòng)的一個(gè)縮影,就像在主持詞中所寫到的那樣:
讓我們吟誦中華經(jīng)典詩文,品味祖國語言文字的魅力;
讓我們聆聽中華經(jīng)典詩文,感受生命的美好和追求;
今天只是一個(gè)起點(diǎn),未來的我們將更加精彩!
第四篇:弟子規(guī)誦讀比賽主持稿
甲:中華文明、源遠(yuǎn)流長,乙:中華經(jīng)典、博大精深,甲:沐浴經(jīng)典,對(duì)接偉大心靈。
乙:誦讀經(jīng)典,沉浸在圣賢理性的光輝之中。
甲:恩欲報(bào),怨難忘,報(bào)怨短,報(bào)恩長,是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人。
乙:古圣先賢孝為宗,萬善之門孝為基,是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順,學(xué)會(huì)做事。
甲:我們認(rèn)識(shí)《弟子規(guī)》
乙:誦讀《弟子規(guī)》
甲:感悟《弟子規(guī)》
乙:踐行《弟子規(guī)》
甲:朗朗的誦讀中,我們傳承了祖國文化。
乙:慢慢的領(lǐng)悟中,我們改進(jìn)了自己的言行。
合(齊):我們共讀圣賢經(jīng)典,聆聽先哲教誨。
我們相約攜手同行,共建美麗的13大專電子班,共建美麗的電子機(jī)械工程學(xué)校。
弟子規(guī)誦讀比賽主持詞
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持稿
經(jīng)典誦讀比賽主持詞
誦讀弟子規(guī)活動(dòng)方案
2022《弟子規(guī)》誦讀教學(xué)分享
第五篇:知識(shí)競賽主持詞
尊敬的各位評(píng)委、嘉賓、女士們先生們大家晚上好,溫馨提示我們本次國學(xué)趣味知識(shí)競賽即將開始。請(qǐng)各位評(píng)委和嘉賓入席就座。也請(qǐng)各位觀眾將手機(jī)調(diào)成靜音或震動(dòng)的狀態(tài),謝謝大家的配合。
(開場)
A
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們先生們、大家晚上好!
這里是“第三屆‘中國風(fēng)’素質(zhì)展示大賽暨國學(xué)趣味知識(shí)競賽”的比賽現(xiàn)場,我是
本次比賽的主持人A,我是B。
B
在本次比賽之前請(qǐng)?jiān)试S我代表活動(dòng)的主辦方,對(duì)在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓在百忙當(dāng)中出席本次活動(dòng)表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎!!!
A
本次活動(dòng)能夠順利召開,得到了學(xué)校各位老師和社會(huì)各界人士的廣泛關(guān)注和大力支持,今天在我們的比賽現(xiàn)場,我們很榮幸的邀請(qǐng)到了以下領(lǐng)導(dǎo)和貴賓的出席。
他們分別是:
山西省當(dāng)代儒學(xué)研究會(huì)副會(huì)長、山西省人大農(nóng)工委辦公室主任高在前
山西省當(dāng)代儒學(xué)研究會(huì)副秘書長、山西省政協(xié)文教委員會(huì)處長陰建盈
山西領(lǐng)先傳媒策劃總監(jiān)、《健康生活報(bào)·健康導(dǎo)航周刊》副總編、《科學(xué)導(dǎo)報(bào)·車友周刊》總編梁凱
山西省當(dāng)代儒學(xué)研究會(huì)理事、山西金凱達(dá)實(shí)業(yè)有限公司董事長崔金浙
山西“禮儀之邦”文化傳播公司總裁、“知書達(dá)禮”讀書會(huì)發(fā)起人楊相林
太原北辰國學(xué)學(xué)堂創(chuàng)辦人、校長、山西中華文化促進(jìn)會(huì)理事李國鵬
山西省當(dāng)代儒學(xué)研究會(huì)河?xùn)|書院會(huì)講部主任韓冬
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的出席表示最誠摯的感謝!!!
B
下面?我宣布一下今天的比賽規(guī)則
本次比賽共分三個(gè)環(huán)節(jié),即興演講30分、知識(shí)競答150分、你來比劃我來猜20分,共計(jì)200分。參賽選手分三個(gè)組別進(jìn)行比賽,1—4號(hào)為第一組,5—8號(hào)為第二組,9—12號(hào)為第三組。按總得分的高低排出名次,并進(jìn)行現(xiàn)場頒獎(jiǎng)。?
A
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,現(xiàn)場頒發(fā)證書獎(jiǎng)品。此外,每組選手演講完畢之后,會(huì)根據(jù)座位號(hào)進(jìn)行抽獎(jiǎng),選出4名幸運(yùn)觀眾,由工作人員現(xiàn)場送出精美禮品。
此次比賽,我們還要特別感謝山西省當(dāng)代儒學(xué)研究會(huì)為我們每位參賽選手提供的精美紀(jì)念品。
B
接下來我們的12位選手即將炫酷登場了。讓我們一起欣賞選手們的風(fēng)采。
(即興演講)
A
首先,便是即興演講環(huán)節(jié)。國學(xué)作為中國傳統(tǒng)文化的精華,蘊(yùn)含著前人的思想和智慧。學(xué)習(xí)國學(xué),不是做掉書袋,而是需要我們?nèi)プ鲆豢脮?huì)思考的蘆葦。而即興演講環(huán)節(jié),就是給大家這樣一個(gè)平臺(tái)去展示自己對(duì)國學(xué)的理解和認(rèn)知,相信選手們思想的火花會(huì)給我們?cè)趫龅拿總€(gè)人帶來一場頭腦風(fēng)暴。
B
下面我來宣布一下本環(huán)節(jié)的評(píng)分規(guī)則。演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有以下幾方面內(nèi)容: ?
1.主題鮮明。?6分? ?
2.表達(dá)能力強(qiáng)。?5分? ?
3.普通話標(biāo)準(zhǔn)。?3分? ?
4.儀表、舉止端莊。?3分? ?? ?
5.時(shí)間。?3分?
評(píng)分辦法 ?
1.本環(huán)節(jié)限時(shí)1分鐘,最后十秒進(jìn)行提示,超時(shí)酌情扣分 ??
2.每次計(jì)分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,取計(jì)算的平均分為最后得分。
A
看來大家都已經(jīng)躍躍欲試了,咱們的比賽正式開始。
下面有請(qǐng)一號(hào)選手上臺(tái)選題
請(qǐng)做短暫思考
計(jì)時(shí)開始
感謝一號(hào)選手的精彩演講,下面請(qǐng)二號(hào)選手上臺(tái)選題
(二號(hào)結(jié)束后)
B
感謝二號(hào)選手的精彩演講,下面公布一號(hào)選手的最終得分,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,一號(hào)選手的最終得分為
(以此類推,在4號(hào)結(jié)束后)
感謝4號(hào)選手的精彩演講,請(qǐng)1到4號(hào)選手上臺(tái),由評(píng)委老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
這樣,在本環(huán)節(jié)結(jié)束后,每位選手的分?jǐn)?shù)也都出來了,1號(hào)選手……2號(hào)選手……
讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們!
下面我們有請(qǐng)?jiān)u委老師上臺(tái)總結(jié)。
(知識(shí)競答)
A
經(jīng)過了之前的演講比賽,相信大家都找到了在浩如煙海的典籍中遨游的感覺。接下來,就是我們今天比賽的重中之重——國學(xué)知識(shí)競答。
B
本環(huán)節(jié)依然是分成三組作答,每組15道題,答對(duì)一題加10分,答錯(cuò)不扣分。每個(gè)選手手上拿有ABCD四張紙,在主持人宣布“請(qǐng)舉牌”后舉起相對(duì)應(yīng)的紙,獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。遲舉或作弊者取消該題成績。
A
下面有請(qǐng)第一組的選手登場
B
請(qǐng)聽第一題
請(qǐng)舉牌
這道題的正確選項(xiàng)是
恭喜_號(hào)選手
(依次類推)
(最后一組結(jié)束)
經(jīng)過了緊張的角逐,本輪比賽的成績也終于出來了。答題的環(huán)節(jié)雖然緊張,也讓大家收獲頗豐。最終,1號(hào)選手得到……2號(hào)選手……
下面有請(qǐng)?jiān)u委老師,上臺(tái)講話。
(你畫我猜)
A
比賽遠(yuǎn)未到終結(jié)的時(shí)候,懸念依舊存在。而接下來的比賽,正是需要臺(tái)下的親友團(tuán)的大力幫助。你畫我猜,不只是需要知識(shí),還需要默契。
B
每位選手可以選擇一位親友團(tuán)成員協(xié)助比賽,選擇題號(hào)進(jìn)行比賽。猜不出的可以過,限時(shí)一分鐘,每答對(duì)一個(gè)加2分。表演時(shí)不能說出所給詞語中的字,違反規(guī)定不加分。
A
下面有請(qǐng)1號(hào)選手和他的搭檔上臺(tái)選題
計(jì)時(shí)開始
時(shí)間到
恭喜1號(hào)選手答對(duì)了_道題,我們?yōu)?號(hào)選手加上_分。下面有請(qǐng)2號(hào)選手和他的搭檔上臺(tái)選題
(以此類推)
(最后一組結(jié)束)
A
恭喜12號(hào)選手答對(duì)了_道題,接下來請(qǐng)大家靜候比賽結(jié)果,我們的工作人員正在進(jìn)行緊張的計(jì)算。在此期間,請(qǐng)大家欣賞由___帶來的節(jié)目___,以舒緩我們比賽的緊張心情,大家掌聲歡迎!
(宣布比賽成績)
男:國學(xué)的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:國學(xué)的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男:繼承國學(xué),讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:發(fā)揚(yáng)國學(xué),讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
男:太原理工大學(xué)“第三屆‘中國風(fēng)’素質(zhì)展示大賽暨國學(xué)趣味知識(shí)競賽”決賽階段的活動(dòng)今天圓滿結(jié)束。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的光臨 ,我們明年再見
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第六篇:朗誦比賽主持詞
A:親愛的老師們!
B:可愛的小朋友們!
合:大家下午好!
A:五月的陽光是五色斑斕的虹,架起一道通往希望的橋。
B:五月的藍(lán)天是晶瑩剔透的湖,承載著童年無盡的夢(mèng)。
A:在這陽光和藹的季節(jié)里,我們相聚在這里,
B:迎來了xx幼兒園xx分園首屆以《童心如樂歡樂頌》為主題的詩朗誦、歌詠比賽。
A:本次活動(dòng)將以“詩歌朗誦”和“歌詠表演”等形式展示孩子們的多項(xiàng)才藝,
B:為小朋友提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)培養(yǎng)孩子們的自信和勇氣。
A:本次比賽得到了園長以及各位老師的大力支持,首先請(qǐng)劉園長本次比賽致詞,大家歡迎!
B:感謝劉園長的為這次詩朗誦、歌詠比賽帶來真誠祝福。今天我們相聚在這里,愿您在這里度過美好溫馨的時(shí)光。
A:最先表演的是我們幼兒園年齡最小的小朋友,請(qǐng)掌聲歡迎苗苗班可愛的小朋友們?yōu)槲覀儙淼膬焊璐疅骸缎∑嚒?、《布娃娃》《蟲兒的歌》《小烏龜》《烏村湖山》。
B:感謝苗苗班小朋友們的精彩演唱!兒歌就像陽光雨露,滋潤著我們初生的夢(mèng)想。請(qǐng)接著欣賞苗苗班小朋友帶來的歌曲大合唱:《一分錢、找朋友、上學(xué)歌、我愛我的幼兒園、小燕子》
A:“我愛我的幼兒園,幼兒園里朋友多。又唱歌來又跳舞,大家一起真快樂!”苗苗班的小朋友們從初次離開爸爸媽媽的不適應(yīng)到現(xiàn)在愛上上幼兒園。
B:因?yàn)橛變簣@里有親愛的老師、可愛的小朋友們。希望你們?nèi)缧律木G芽一般在陽光的沐浴下茁壯成長。
A:古詩是我們中華民族的語言精粹,它承載著祖先的喜怒哀樂,骨肉情懷、山水田園和愛國之心,都在詩中表達(dá)的淋漓盡致。接下來請(qǐng)欣賞由向日葵二班帶來的古詩朗誦《憫農(nóng)、詠鵝、靜夜思、春曉、登鸛雀樓、春夜習(xí)雨》。
B:稚嫩的童聲傳遞著詩人們的情懷、贊頌著我們的美好河山。非常感謝向日葵二班的小朋友為我們帶來的精彩朗誦,接下來請(qǐng)繼續(xù)欣賞歌曲連連唱《春天來、打電話、我上幼兒園、哈巴狗、粉刷匠、種瓜、清早聽到公雞叫》。
A:小朋友們的演唱真是充滿著童趣,接下來是向日葵一班小朋友的表演時(shí)間,相信他們會(huì)給我們帶來最好聽的聲音。請(qǐng)欣賞向日葵一班的全體小男生為我們帶來的詩朗誦《絕句、游子吟、登鸛雀樓、朝發(fā)白帝城》。
B:請(qǐng)繼續(xù)欣賞向日葵一班的女孩子們帶來的兒歌演唱《捉泥鰍、勞動(dòng)最光榮、弟弟不聽話、熊出沒》
A:感謝向日葵班二班的小朋友為我們帶來的優(yōu)美的古詩朗誦和活潑悅耳的兒歌。
B:童年是人生中最快樂的時(shí)期,我們無憂無慮。
A:童年是人生中最美好的時(shí)期,我們高聲誦讀。
付:請(qǐng)欣賞蒲公英班小朋友為我們帶來的古詩合集《江雪、游子吟、忘廬山瀑、楓橋夜泊》
A:詩歌是無際的海,朝向它,可遙看春暖花開。
B:詩歌是無邊的天,仰望它,可找尋飛鳥的痕跡。請(qǐng)欣賞《畢業(yè)詩》
A:蒲公英班小朋友們即將離開幼兒園,迎來你們的小學(xué)生活,希望你們用心學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),健康快樂地成長。請(qǐng)繼續(xù)欣賞蒲公英班的小朋友為我們帶來歌曲《夏天的雷雨》
B:歌聲聯(lián)系著你我,歌聲傳遞著友情,歌聲訴說著童年故事!請(qǐng)接著欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》
A:純真快樂的童年時(shí)期,我們愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)。童年的歌同樣是人生中回味不盡的彩色的夢(mèng),掌聲歡迎蒲公英班的小朋友為大家?guī)砀璞硌荨督鹕辍贰?/p>
B:金色童年美麗世界,愿你們?cè)诮窈蟮男W(xué)生活里和未來的每一天中盡情領(lǐng)略學(xué)習(xí)與生活的繽紛與美好。
A:幼兒園是一片沃土,美麗的花朵在這里成長,
B:快樂的小鳥纏著歡樂的歌兒,正歌頌著童年的美麗。
A:感謝園領(lǐng)導(dǎo)的精心安排,
B:感謝老師們的悉心指導(dǎo)和感謝小朋友們帶來的精彩節(jié)目。
A:祝愿小朋友們快樂學(xué)習(xí)、快樂成長;祝愿老師們快樂工作、快樂生活
B:請(qǐng)?jiān)试S我宣布xx幼兒園xx分園首屆《童心如樂歡樂頌》詩朗誦、歌詠比賽
合:圓滿結(jié)束!謝謝大家。