千文網小編為你整理了多篇相關的《關于春天古詩主持詞(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《關于春天古詩主持詞(合集)》。

第一篇：關于春天的主持詞

開始語：

(陳鶴丹)尊敬的各位領導、

(李松源)敬愛的各位老師，

(陳鶴丹)親愛的同學們， (合)大家上午好!

(李松源)今天，我們歡聚在章黨鎮(zhèn)九年一貫制學校，誦讀經典，傳承文明。

(陳鶴丹)今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

(李松源)中華五千年的悠久歷史，孕育了源遠流長的民族文化。

(陳鶴丹)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

(李松源)它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

(陳鶴丹)詩的語言，典藏著悠久的歷史文化

(李松源)詩的聲音，演繹著不朽的風骨鏗鏘

(陳鶴丹)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

(李松源)對話圣賢，我們感受千年文字的力量

(陳鶴丹)本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經典詩文誦讀活動。

(李松源)今天的誦讀比賽， 就是展示同學們激情澎湃的風采。

(陳鶴丹)為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請了部分校領導和老師擔任評委，他們是：王校長，孟主任，申主任，大隊輔導員曹老師，教研組長樊老師，高老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

(李松源)：今天的“中華經典詩文朗誦比賽”采用百分制，評委按參賽選手現場表現即時打分，評出一等獎，二等獎，三等獎，優(yōu)秀節(jié)目輔導獎若干名。具體評分標準如下：

1、脫稿朗誦,普通話標準,吐字清晰;(滿分30分)

(陳鶴丹)2、語速適中, 節(jié)奏富于變化，表達流利連貫;(滿分20分)

(李松源)3、朗誦富有感染力, 背景音樂、輔助性動作等運用合理并能增強表達效果;(滿分30分)

(陳鶴丹)4、服飾大方得體,儀態(tài)自然端莊, 符合小學生身份;(滿分20分)

(李松源)現在我宣布：章黨鎮(zhèn)九年一貫制學校小學部20~~―20~~學年度第二學期“誦讀經典，傳承文明” 中華經典詩文朗誦比賽

(合)：現在開始。

(陳鶴丹)預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

1.1《長相思》

(李松源)首先上場的是一年級的小朋友，別看他們年齡小，但是唐詩宋詞卻讀得瑯瑯上口、有腔有韻。請欣賞一年(1)班小朋友給我們帶來的《長相思》，大家掌聲歡迎!

1.2《春的消息》

(陳鶴丹)春天，溫暖的陽光，誘人的花香，連小草都在歡快的歌唱。輕輕地屏住呼吸，啊，春天來啦。請欣賞詩朗誦：〈春的消息〉表演者：一年(2)班

2.1《滿江紅》

(李松源)“怒發(fā)沖冠，仰天長嘯”。精忠報國的岳將軍一首《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。使我們看到了古人的鐵血丹心，凌云壯志。下面就請大家欣賞這首《滿江紅》朗誦：二年(1)班

2.2《蝶戀花》，《虞美人》

(陳鶴丹)宋詞是我國古代文學皇冠上的一顆巨鉆，歷來與唐詩并稱雙絕，都代表了一代文學之勝。直到今天，她仍在陶冶著人們的情操，給我們帶來了很高的藝術享受。下面，請欣賞二年(2)班的古詞連誦：《蝶戀花》，《虞美人》

3.1《祖國啊，我親愛的祖國》

(李松源)誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們中國人的脊梁。下面請欣賞三年(1)班為我們帶來的《祖國啊，我親愛的祖國》

3.2《水調歌頭》

(陳鶴丹)說起吟月詩，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”便會浮上心頭，蘇軾的一首《水調歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請三年(2)班的同學們?yōu)槲覀兝收b蘇軾的名篇《水調歌頭》。

4.1《雨霖鈴》

(陳鶴丹)宋詞是一座巍巍的豐碑，今天她依然熠熠生輝，讀來仍然讓我們唇齒生香。多情自古傷別離，分手的時候，總會有千言萬語涌上心頭，柳永的一首《雨霖鈴》曾讓多少離人黯然傷魂，潸然淚下。請欣賞四年(1)班同學的朗誦。-------《雨霖鈴》

4.2《憶江南》

(李松源)春天，是一個萬物復蘇的季節(jié)。在這爛漫無比的春季中，柳綠了，花紅了，這迷人的色彩，醉人的芬芳，引發(fā)了詩人無限的感概與暇想，忍不住為春天留下了美麗的一筆。請聽唐代詩人白居易的《憶江南》。朗誦：四年(2)班。

5.1《水調歌頭》

(李松源)江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍

(陳鶴丹)呦，讀得還挺有韻味的呢!不過呀，五(1)班的同學們不僅能朗誦，還能唱呢。 (李松源)是嗎，那就請他們上臺來給大家表演表演吧!

(陳鶴丹)好啊，掌聲有請五年(1)班表演《水調歌頭》。

5.2《四才子賞春》

(李松源)五(1)班的同學們表演的唱古詩真精彩呀，我還沒聽夠呢。

(陳鶴丹)說的還是不如唱的好聽吧?!不過，唱古詩好，跳古詩更好!

(李松源)什么什么?跳古詩?古詩也能跳?(做跳的動作)

(陳鶴丹)不是不是 ，你理解錯了，我是說呀，古詩可以朗誦，可以歌唱，還可以用“舞蹈”的形式來表現。

(李松源)啊，舞蹈呀，嚇我一跳。(做跳的動作)

(陳鶴丹)哎，別跳了，看，五年二班的同學們都準備好了。

(李松源)接下來請欣賞五年(2)班為大家表演《四才子賞春》。大家掌聲歡迎。

6.1《卜算子?詠梅》

(陳鶴丹)同學們都熟悉宋代詩人陸游的《卜算子?詠梅》。那“無意苦爭春，一任群芳妒”表現的是一種脆弱;下面請欣賞六年(1)班的同學們朗誦的《卜算子?詠梅》。

6.2《沁園春 雪》

(李松源)雪，飄飄灑灑，是潔白的天使，是大自然的精靈。山舞銀蛇，原馳臘象。

1.1《行路難》

(陳鶴丹)人生多歧路，當我們在逆境中摸索前行時，您是抱著怎樣的心情呢?當我們痛苦失望時，我們是繼續(xù)奮斗還是半路退縮呢?讓我們來感受一下文人的心境吧，一起欣賞李白的《行路難》朗誦：一年(1)班

2.2 無題

(李松源)行路難，行路難，這首詩抒發(fā)了詩人李松源白遭遇艱難后的一些感慨。歷史上這樣的詩人還真不少，李松源商隱，就是其中一位，下面，我們就來欣賞他的代表作之一《無題》。朗誦：二年(2)班。

3.1《水調歌頭》

(陳鶴丹)蘇軾在北宋詞壇上，創(chuàng)作了一批風貌一新的詞章，如果沒有他，不知道北宋詞壇要失色多少?！端{歌頭》就是明證。下面就請大家欣賞蘇軾的這一宋詞名篇《水調歌頭》。朗誦：三年(1)班

3.2 《木蘭詩》

(李松源)詩詞中有悲憫情懷，詩詞中有求索思考。太多詩詞口口相傳，記載著無數的傳奇。我們頌讀詩詞，從木蘭辭中傳承品質，追憶感動，一個形象漸漸清晰，她的名字就叫――花木蘭。下面請欣賞三年(2)班的詩朗誦《木蘭詩》

4.1《沁園春 雪 長沙》

朗誦前解說：

從秦皇漢武，到唐宗宋祖，從成吉思汗，到清末民國，歷朝歷代。是是您，讓一個飽經滄桑與屈辱的民族，挺直了脊背，找到了自信;請欣賞----《沁園春雪》

87年前，一位身無分文，卻心憂天下的青年才俊，獨立寒秋，面對滾滾北去的湘江，昂首向天，發(fā)出千古一問：問蒼茫大地，誰主沉浮?這巨大的提問，不是質疑，不是困惑，而是一種更深沉的自信，一種內在的堅定，一種改天換地的使命感。請欣賞：《沁園春長沙》

結束語

(李松源)金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

(陳鶴丹)金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。 (李松源)誦讀經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

(陳鶴丹)誦讀經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

(李松源)絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩

(陳鶴丹)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

(李松源)愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

(陳鶴丹)愿五千年文化的血脈永久傳承

(李松源)章黨鎮(zhèn)九年一貫制學校小學部“中華經典詩文誦讀”比賽，

(合)到此結束。

第二篇：關于春天的主持詞

1.(開場舞蹈《歡慶秧歌》禮花四射主持人上場)

(男1)尊敬的各位領導、各位來賓，

(女1)敬愛的老師，親愛的同學們

(男女合)大家晚上好!

(男2)春風傳喜訊、金猴踏歌來

(女2)看，陽

光燦爛，那是新年絢麗的色彩

(女1)聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

(男1)舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來;敲響震天的鑼鼓，我們從---山下走來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

(男2)在過去的一年里，我們全校師生在校黨委的正確領導下與時俱進、開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建學院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領導，你們辛苦了1

(女2)踏著時代的節(jié)奏，乘著創(chuàng)建學院的東風

帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬

(合)讓我們相聚在這美好的時刻

(男1)--學院20__年“走進春天”元旦文藝演出

(合)現在開始!

(女1)出席今天晚會的領導有：

--學院黨委書記---

--學院黨委副書記、校長--

讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心的問候和感謝!

2.朋友們，如果我們把今天的--和十年前的--做一個比較，我們不能不承認，我們的學習、生活發(fā)生了多么巨大的變化。一幢幢高樓拔地而起，一間間教室寬敞明亮，我們搬進了新宿舍、連上了電話和因特網，喜事一個連著一個，樂的我們嘴都合不上。

是呵，我們的學校建設蒸蒸日上，我們的生活〈越來越好〉

請欣賞歌伴舞〈越來越好〉演唱者：---

3.相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目

幽默的語言、夸張的表情會把我們帶進開心世界。

請出由---系的---為您合說相聲《廢話趣談》

5.下面這個精彩的節(jié)目是--系的---和她的搭檔們帶來的舞蹈《綠光》

這個節(jié)目曾經獲得我?！扒啻焊栉璐筚悺钡囊坏泉?。讓我們一起來欣賞。

6.金秋十月霞滿天，那是咱勤勞樸實的--人對家鄉(xiāng)的火熱情感。金秋十月霞滿天，那是咱聰明智慧的--人對創(chuàng)建學院無比執(zhí)著的信念。

請欣賞群口快板《金秋十月霞滿天》，演出單位：--系。

7.近幾年來，我們學校的校園文化搞的如火如荼。特別是在每年的歌手大賽中總能涌現出一大批優(yōu)秀的校園歌手。他們活躍在學校的各個舞臺。用火熱的激情表達對生活的熱愛。下面就讓我們欣賞他們的風采吧。首先請出--系--為您帶來《好心情》

9.每個人的青春只有一次，在即將絢爛的時候，有個女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。沒有哀傷的分離，分離也是相聚，不管身在何處，我們永遠記的你。

請欣賞--系帶來的詩朗誦《聲音的故事》

10、歡騰的鑼鼓敲起來，敲出滿腔的喜悅，我們的生活越來越甜蜜。

喜慶的秧歌扭起來，扭出滿腔的幸福，我們的日子越來越紅火。

請您欣賞由---校區(qū)的同學們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮稓g騰》

13.在蒼茫的大海里航行，不能沒有指引方向的航標。

走進新時代，我們心潮澎湃，走進新時代，我們豪情滿懷。在學校黨委的正確領導下，全校師生萬眾一心邁向新的時代。請欣賞---校區(qū)的舞蹈《走進新時代》

14.著名笑星黃宏的小品《楊白勞和黃世仁》大家也許都已看過。今天我們這里也來了楊白勞和黃世仁，讓我們看看這二位的債務問題是怎么解決的吧!

15.青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。

我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。請您欣賞---系的舞蹈《向前沖》

16.歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，

舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對家鄉(xiāng)、對學校繁榮的衷心祝愿。讓我們舉起這歡樂的酒杯共同祝福新年的來臨，迎接新年的曙光!

請欣賞歌伴舞《飲酒歌》演唱者：-------

結束語：《二十年后再相會》背景音樂起

踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩

走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

--學院20__年“走進春天”慶元旦、迎新春文藝晚會到此結束

第三篇：關于春天的主持詞

甲，尊敬的各位領導、各位來賓。

乙，親愛的老師同學們。

合：大家好!

甲，校園盛事師生共慶。

乙，冬日陽光溫暖人心。

甲，在這溫暖和諧的日子里。

乙，在這充滿希望的日子里。

甲，我們迎來了我校20__年春季田徑運動會。

乙，這是一次展示師生精神風貌的體育盛會。

甲，這是一次交流感情、加深友誼、配合提高的盛會。

甲，看，自信的笑容，在同學們的臉上盡情綻放。

乙，聽，豪邁的激情，在我們的音樂聲中回蕩。

甲，今天--中心中學，生機勃勃。

乙，今天的--中心中學 ，萬象更新。

甲，讓青春的豪情盡情的燃燒。

乙，讓生命閃耀出出智慧的光芒。

合：--中心中學第一屆運動會開幕式正式開始。

第一項：各方陣入場

1、國旗：首先上場的的是國旗隊，手執(zhí)鮮艷的五星紅旗的少先隊員，正向主席臺走來，鮮艷的五星紅旗是我們偉大祖國的象征，為國旗添彩，為國歌壯威，為國旗增輝，為祖國增光。讓五星紅旗，永遠飄揚在我們的心中!

2，校旗：走在國旗隊后，向我們走來的是校旗隊。旗手們一絲不茍，嚴陣以待，體現了--中心小學嚴謹求實，團結奮進的優(yōu)良傳統;他們氣宇軒昂，精神抖擻，象征了--中心小學開拓創(chuàng)新，勇往直前的精神風貌

3.彩旗：在校旗的引導下向我們走來的是彩旗隊。面彩旗迎風飄揚。紅的如火，粉的似霞，黃的如云，藍的似潮，五顏六色，喜慶而熱烈。它象征著我校體育工作的勃勃生機。

4.鼓號隊：現在雄糾糾，氣昂昂地向我們走來的是學校鼓號隊，他們英姿颯爽，充滿了奮發(fā)向上的精神?？茨菆远ǖ牟椒ィ犇羌ぐ?、嘹亮的鼓號聲，正體現我們學?！罢\信、協作、博學、創(chuàng)新”的精神風貌。

七年級一班級代表隊

迎著薄霧，伴著朝陽，邁著輕快的步伐向我們走來的是七(1)班活潑可愛的同學們。在本次運動會上，他們一定會團結拼搏，以良好的精神面貌參與各項比賽，展現他們健康向上的風采

七年級二班代表隊

正向我們走來的是七(2)班的同學們，他們人小志大，精神飽滿，斗志昂揚，像迎風的小樹茁壯成長，相信他們定能在本次運動會中初露頭角，一展風采。

七年級三班代表隊

接下來向我們走來的是七(3)班代表隊?！拔覅⑴c，我快樂，我運動，我健康”是他們的心聲，也是他們的信心和決心。祝愿他們能在這次運動會上取得優(yōu)異的成績，展現出傲人的風采!

八年級一班代表隊

女：現在向我們走來的是八年級一班代表隊，他們是一個團結的集體;他們是一個奮進的團隊，今天，在這場體育盛會上，他們將發(fā)揚吃苦耐勞，頑強拼搏，勇于進取的精神，在本次運動會上取得優(yōu)異的成績!

八年級二班代表隊

男：八年級二班團隊奮力拼搏，與時俱進，他們是一批德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，榮譽多多，成績驕人。今天，他們將在多個項目中角逐，有望在多個比賽項目中獲獎奪魁。

九年級一班代表隊

女：看，九一班代表隊，他們滿臉微笑，輕松謙和，這是一支外柔內剛成熟而張揚的代表隊。他們?yōu)榻涣骷妓嚩鴣?，為增進友誼而來

九年級二班代表隊

男：瞧!九二班代表隊昂首闊步地走過來了，他們精神抖擻，步伐矯健，他們學習解放軍不怕吃苦、不怕流血流汗的頑強精神，敢打敢拼，勇于自我超越。

裁判員方隊：

現在闊步走向主席臺的是裁判員方陣，“公平、公正、求實、進取”是他們的理想追求!嚴明尺度，公正裁判是他們的行動準則，讓比賽圓滿成功，是他們的共同心愿。在此我們向辛勤的老師們表示深深的敬意!

第二項：全體起立，奏中華人民共和國國歌。

第三項：有請我校趙校長致開幕辭

第四項：有請運動員代表宣誓

第五項：有請裁判員宣誓

結束語：

甲， 體育是力量的角逐，體育是智慧的較量，

乙， 體育是美麗的展示，體育是理想的飛揚。

甲， 參與就是成功、堅持就是勝利。

乙，好的成績固然值得驕傲，而頑強的毅力更是每個運動員的優(yōu)良品格的展示。

甲，讓我們用實際行動去追求“更高、更快、更強”的奧運精神!

乙，我相信通過全校師生的努力，我校本屆運動會一定會開得安全、有序、健康、精彩!

甲， 我也相信同學們一定會展現出文明、團結、進取、超越的精神風貌!

合 最后祝本次運動會累結碩果，圓滿成功!

第六項：開幕式結束，運動員依次退場，比賽正式開始

我相信，在大家的共同努力之下，本次運動會一定能取得圓滿成功!現在請國旗隊、軍樂隊、彩旗隊、運動員退場，裁判員、工作人員各就各位，比賽馬上開始!

第四篇：春天的古詩串聯主持詞最新

男：尊敬的各位領導、老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好!

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：弘揚中華優(yōu)秀文化。

女：打造精彩人生底色。

合：~~~來學?！罢b中華經典，做博學少年!”經典詩文誦讀比賽現在開始。

第五篇：唱響春天主持詞

開場舞蹈《走進春天》結束后，掌聲四起，主持人閃亮登場。男：尊敬的各位領導、各位來賓。

女：敬愛的老師、親愛的同學們。

合：大家早上好！

男：2010年是不平凡的一年，我們學校迎來了50周年誕辰。女：在甘蔗場領導班子的正確領導下，我校全體師生發(fā)揚不甘人后、團結拼搏、樂于奉獻的精神。

合：終于迎來了雙喜臨門：“中考大豐收”及初一招生“滿堂紅”。

男：2010年我校中考總平均分515分，比2009年提高了31分，在全湛江市351所初級中學中，由2009年的排名157名躍到了今年的第78名。

女：2010年我?？忌险拷械谝慌攸c高中的人數比2009年大幅增多，其中考上湛江一中3人；考上湛江市二中9人；考上湛師附中7人；考上湛江五中30人。考上麻章一中以上分數線的共132人。

合：我校中考成績一年上一個臺階。與麻章、遂溪附近同類初級中學相比，我校中考成績極具優(yōu)勢。

男：為歡送這碩果累累的2010年，為迎接那充滿希望的2011年。今天，我們相約在這里慶賀，相聚在這里放聲歌唱。

女：在這一喜慶的時刻，我們尊敬的校董會領導們和嘉賓也

加入了慶?；顒赢斨?，他們是：湛江市甘蔗良種場場長黃勝先生、男：市農科所長汪云先生、女：甘蔗場副場長梁土壽先生、男：副場長陳火興先生、女：副場長呂以志先生。

合：讓我們對各位領導和來賓的到來表示最衷心的感謝！

男：新的鐘聲。

女：新的一年。

男：新的祝福。

女：新的期待。

男：2010年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。女：2011年的鐘聲即將敲響！

男：回首往事，我們滿懷豪情。

女：展望未來，我們重任在肩。

男：讓我們手牽手。

女：讓我們肩并肩。

男：讓我們跳起來。

女：讓我們唱起來。

男：唱響未來！

女：唱響春天！

合：唱響美麗的育才學校！

男：湛江市育才學校慶祝2011年元旦歌唱大賽。合：《唱響春天》現在開始！

古詩主持詞

有關春天的古詩

描寫春天古詩大全

描寫春天古詩

春天主持詞