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第一篇：“慶國(guó)慶”古詩(shī)文朗誦比賽發(fā)言稿
“慶國(guó)慶”古詩(shī)文朗誦比賽發(fā)言稿
老師們，同學(xué)們，
大家好！
我們又迎來(lái)了一年一度的國(guó)慶節(jié)，今天，在中華人民共和國(guó)成立60周年之際，我們?nèi)熒R聚在這里，隆重舉行“迎全運(yùn)，慶國(guó)慶”古詩(shī)文朗誦比賽。 十月一日是我們中華人民共和國(guó)正式成立的一天。距今60周年前的1949年的10月1日，在天安門廣場(chǎng)上匯集了來(lái)自全國(guó)五湖四海的56個(gè)民族的代表和首都北京軍民共30多萬(wàn)人。我們偉大的領(lǐng)袖、新中國(guó)第一任主席毛澤東莊嚴(yán)地向全世界宣告：中華人民共和國(guó)成立了！中國(guó)人民從此站起來(lái)了！于是天安門廣場(chǎng)上響起了一片“祖國(guó)萬(wàn)歲！”、“人民萬(wàn)歲！”“毛主席萬(wàn)歲！”的響徹云霄的陳陳歡呼聲。這聲音通過(guò)電波傳遍了祖國(guó)的大江南北，飛越千山萬(wàn)水，穿過(guò)蒼茫的天宇傳向全世界每一個(gè)向往獨(dú)立、向往自由、向往幸福、向往和平的人們的心中。毛主席親手升起了象征中華民族精神的第一面五星紅旗。于是每年的十月一日就被定為中華人民共和國(guó)的國(guó)慶節(jié)。
同學(xué)們，中華民族有著五千多年的文明歷史，中華民族在世界上是一個(gè)非常卓越和偉大的民族。我們有過(guò)繁榮昌盛的唐朝，有過(guò)強(qiáng)盛無(wú)比疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛美麗的唐、宋文化。
在人類歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書，就有可能。歌德（德國(guó)和歐洲最重要的劇作家、詩(shī)人、思想家）說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
為了使各班能更好地創(chuàng)建書香班級(jí)，使我們同學(xué)能在讀書的過(guò)程中有所收獲，借此機(jī)會(huì)，向大家提出五點(diǎn)要求。
一是定目標(biāo)。首先是要確定自己讀書的目標(biāo)，從時(shí)間上，我們要建立日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、學(xué)年目標(biāo)，比如今天看什么書？每周看幾本書？
二是講方法。讀書要講究好方法。好的方法是在讀書的過(guò)程中逐漸養(yǎng)成的，是通過(guò)同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)豐富起來(lái)的，平時(shí)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了讀書的好方法后，要及時(shí)地互相交流；班主任也要召開(kāi)班隊(duì)課，讓同學(xué)們把自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給大家，讓大家共同分享。在這里，我也把我自己的讀書好辦法與大家來(lái)分享，送給大家五句話：一是不動(dòng)筆墨不讀書。讀書之前要拿起筆，是自己的書，就在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，標(biāo)出自己喜歡的句子、詞語(yǔ)；不是自己的書，就要更加愛(ài)護(hù)書，利用摘抄本將好的句子、詞語(yǔ)抄下來(lái)，只有這樣，我們才能將學(xué)過(guò)的知識(shí)積累下來(lái)；二是“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)吟”。這句話的意思就是要求大家讀書要朗誦、記背。只有牢牢的記住，才能為我們今后的成長(zhǎng)打下牢固的基礎(chǔ)；三是讓閱讀成為一種習(xí)慣。20世紀(jì)初，日本人的平均身高比中國(guó)人矮10多厘米，因?yàn)橐竺刻煲槐Ｄ?，?1世紀(jì)，他們的平均身高已經(jīng)趕上了中國(guó)人；每天喝牛奶，強(qiáng)健的是人的體質(zhì)；每天讀書，強(qiáng)健的是人的心智。同樣，因?yàn)槿毡救俗屆刻熳x一小時(shí)書和“每天一杯奶”一樣成為習(xí)慣，天天都是讀書節(jié)，在21世紀(jì)，日本正成為創(chuàng)新和發(fā)明的大國(guó)，出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。湖南師范大學(xué)副校長(zhǎng)蔣洪新的讀書經(jīng)驗(yàn)是每天讀15分鐘，兩個(gè)星期就可以讀完一本書，堅(jiān)持下去，一生就能比別人多讀幾千本書；四是讀書要像滾雪球。有位同學(xué)開(kāi)始很喜歡魯迅，他把魯迅的作品讀得比較熟，后來(lái)他又讀魯迅的傳記，再后來(lái)他又把與魯迅相關(guān)的人，如周作人、郁達(dá)夫的著作搞的很熟，最后他就慢慢地把與此相關(guān)的這個(gè)時(shí)代的文學(xué)都搞清楚了。這就叫滾雪球，滾雪球沒(méi)有錯(cuò)，但必須先有雪球才能滾，這個(gè)雪球就是我們老師推薦給大家讀的好書，你讀過(guò)了這些好書，然而不斷地?cái)U(kuò)展你的閱讀面，把我們自己的雪球越做越大；五是學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這句話的意思就是要邊讀書邊思考。比如，有兩個(gè)人，一個(gè)人是通過(guò)不斷地吃飯長(zhǎng)胖，另一個(gè)人則是背了100斤大肉，那也很胖，但那種胖是外在于身體的，不是我們自己有機(jī)的營(yíng)養(yǎng)，所以思考對(duì)讀書來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的。經(jīng)過(guò)思考的讀書，才能寫出優(yōu)秀的讀后感，才能將書本上的故事講得更好聽(tīng)，才能在朗誦比賽中取得好成績(jī)。
三是能競(jìng)爭(zhēng)。就是要敢于開(kāi)展讀書比賽。剛才，我們要求大家建立自己的讀書目標(biāo)、交流好的讀書方法，在互相幫助的同時(shí)，我們要開(kāi)展讀書比賽。成
績(jī)好的同學(xué)要跟同學(xué)比，有的同學(xué)古詩(shī)背了100首了，你就要抓緊時(shí)間超過(guò)他；有同學(xué)看書看了20本，你就要擠出時(shí)間去看書；暫時(shí)落后的同學(xué)要跟自己比，今天背了2首古詩(shī)，爭(zhēng)取明天背3首，只有這樣，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就能前進(jìn)一大步。各班班主任也可以開(kāi)展各種形式的讀書競(jìng)賽，讓全班同學(xué)積極參與，在全班營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的讀書氛圍。
四是敢展示。希望全體同學(xué)在認(rèn)真讀書的同時(shí)，能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，展示自己在讀書活動(dòng)中取得的良好成績(jī)。
五是有成果。我們開(kāi)展讀書活動(dòng)，就是要求全體同學(xué)除教科書之外，能夠慎重地選一些好書有計(jì)劃地讀，認(rèn)真地挑一些好書仔細(xì)地讀，讀出真味，讀出真知。
讀書是一件伴隨我們終身的事，只要你去讀書，你就能不斷進(jìn)步，讀書的過(guò)程實(shí)際上在改變自我——發(fā)掘自我——提升自我的過(guò)程。學(xué)生愛(ài)讀書，我們才有未來(lái)，老師愛(ài)讀書，教育之樹(shù)才會(huì)常青。
希望各班班主任繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，教育學(xué)生充分利用早晨黃金時(shí)間，組織好晨讀。既要選好能力強(qiáng)的小干部做好晨讀組織，又要教師自己經(jīng)常監(jiān)督、管理好本班的晨讀紀(jì)律，通過(guò)抓反復(fù)、反復(fù)抓，從而養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)晨讀的好習(xí)慣。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，未來(lái)的祖國(guó)屬于你們。為了祖國(guó)的明天永遠(yuǎn)長(zhǎng)盛不衰，作為未來(lái)祖國(guó)的主人，你們有責(zé)任、有義務(wù)、挑起振興中華民族的重?fù)?dān)。從現(xiàn)在起，要勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)讓父輩們可信任、可依靠、有能力的接班人。
謝謝大家！
第二篇：古詩(shī)詞朗誦活動(dòng)主持稿
合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
1：中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》，從陶淵明到“建安七子”，從唐詩(shī)到宋詞再到元曲，中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化給我們留下了寶貴的精神遺產(chǎn)。
2：思無(wú)盡，詩(shī)無(wú)盡。因?yàn)樗寄?，中華民族的靈魂深處多了一處永遠(yuǎn)的精神家園!因?yàn)樯钋椋刮覀兊难芾锱炫攘艘环N潛藏的浪漫!那些積淀著智慧結(jié)晶、映射理性光輝的言論著作，那些濃縮著豐富情蘊(yùn)含這優(yōu)美意象的詩(shī)詞曲賦，就像燦爛的星河熠熠生輝，令人神往。
1：作為擁有燦爛民族文化的子孫中的一員，我們?cè)隍湴僚d奮之余，更應(yīng)該讓我們的民族文化在我們這一代身上得到繼承，并發(fā)揚(yáng)光大。那就讓我們匯入燦爛文化的長(zhǎng)河中，
2：去感受、
1：去誦讀、
2：去積累，
合：讓我們一起走進(jìn)“中華經(jīng)典誦讀”
第一環(huán)節(jié)：年級(jí)齊誦1、首先，請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)齊誦《論語(yǔ)》。
2、接下來(lái)，請(qǐng)欣賞五年級(jí)齊誦《增廣賢文》
1、千古佳篇，釋放了我們的`感嘆。
2、豪情在懷，穿越古今我們共同放歌!
1、同學(xué)們，是你們用自己的聲音，傳遞了這千古的激昂。
2、同學(xué)們，是你們用行動(dòng)踐行了古人的理想。
二、班級(jí)古詩(shī)詞朗誦環(huán)節(jié)。 1：唐詩(shī)宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠
2：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文是祖國(guó)文化經(jīng)久不衰的瑰寶
1：那一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞給了我們美好的享受
2：那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無(wú)盡的教益
1：金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明。
2：燦爛時(shí)光中，我們誦讀詩(shī)文，營(yíng)造書香校園。
合：讓我們和詩(shī)歌經(jīng)典一起神采飛揚(yáng)!
吟誦著動(dòng)人的詩(shī)篇，陶醉在四季動(dòng)人的風(fēng)景中。
1：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
2：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
1：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
2：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
1：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
2：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。
齊：古名句陪伴著我們童年，讓幽幽書香浸潤(rùn)我們的心靈!
