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第一篇：快樂大本營
淺談《快樂大本營》主持人的語言
孟瑞 涉秘2班 20121002211 《快樂大本營》是湖南電視臺于1997年開辦的一檔中國早期具有代表性的綜藝娛樂類節(jié)目，它是中國電視綜藝娛樂節(jié)目的領(lǐng)頭羊，也是近十年來在中國經(jīng)久不衰、深受廣大觀眾喜愛的娛樂節(jié)目。
以前的《快樂大本營》沒怎么看過，總是覺得和自己有點距離，但是自從2006年全新改版《快樂大本營》面向了觀眾，我就特別喜歡看了，高中時只要一到周五，就準(zhǔn)時守在電視機旁看，笑的都不行。改版后的節(jié)目主持人由最初的兩人到后來的三人發(fā)展到現(xiàn)在固定的快樂家族五人組，他們分別是何炅，李維嘉，謝娜，杜海濤，吳昕。他們5個人各有各的特色，我都很喜歡。
首先來談?wù)労侮涟?，他是一個聰明機靈、才華橫溢的主持人，也是整臺節(jié)目的掌舵人，甚至可以說節(jié)目所有的流程的進行全都在他的掌控之中。何炅的語言很有特色，比如：有一天，“5566”組合來參加節(jié)目，這個組合之前是5個人，現(xiàn)在變成了4個人。何炅在做環(huán)節(jié)結(jié)束的介紹時，一不小心說錯了，他說：“我們對這5個大男生??”被眾人打斷。接著謝娜連忙糾正到：“4個！”何炅做無辜狀，無奈的說：“你們不知道我也加入5566了嗎？”現(xiàn)場一陣笑聲。從他的語言中就能看出何炅的機智與幽默。而且何炅的語言模仿能力非常強，節(jié)目中常常會脫口而出方言、粵語、阿拉伯語以及英語等語言，有時也會模仿動物、卡通人物等的聲音，惟妙惟肖，給節(jié)目增添了不少笑料。
我覺得最為重要的是，他總能用自己的語言來讓場上的氣氛始終很high。他能很好的掌握和控制節(jié)目的節(jié)奏，協(xié)調(diào)主持人與嘉賓、嘉賓與節(jié)目之間的矛盾，就比如上一期的《快樂大本營》，請的是《咱們結(jié)婚吧》的演員，高圓圓、凱麗、黃海波和王丹，我記得在做一個游戲的時候，是要求主持人組和演員組比賽的，將歌詞朗讀出來，讓對方去猜。結(jié)果凱麗老師讀完之后，主持人組猜出來是周杰倫的《龍拳》，然后維嘉張口就問：“凱麗老師聽過這首歌嗎？”凱麗當(dāng)場就回：“聽過啊，你什么意思啊？”現(xiàn)場氣氛很糟，凱麗也很生氣，這時何炅就說了一些話把氣氛轉(zhuǎn)了回來。他將擅于表現(xiàn)的嘉賓的表現(xiàn)欲壓下去一部分，通過更多的交流使不擅于表現(xiàn)的嘉賓也更多的參加的節(jié)目中。記得有這樣一場，那一場做的是謝娜的歌友會，第一場是何炅幫她主持的，何炅說：”我的這場很好?！敝x娜接著就說，我的那一場好成功的，都被穿為了佳話。何炅就覺得不太對，表現(xiàn)欲太強，就說：“還沒有開始就成功了嗎？好，那謝謝大家，我們下期節(jié)目再見?！绷硗猓?jié)目中嘉賓或主持人的表演往往會出現(xiàn)冷場的情況，很多時候的表演和對話的初衷是為了產(chǎn)生笑料，但是觀眾似乎并不買賬，這種情況下何炅很好的充當(dāng)了救火員的角色。尤其明顯的體現(xiàn)在杜海濤和吳昕身上，可能是主持還欠火候的原因，他們在節(jié)目中的一些話經(jīng)常出現(xiàn)冷場的情況，每當(dāng)這種時候正是何炅的出色的語言表現(xiàn)幫他們解除了尷尬的場面。
“未見其人，先聞其聲。”這是對王熙鳳的描述，我覺得現(xiàn)在符合這句話的就是謝娜了。她風(fēng)風(fēng)火火、直言坦率的性格似乎正好契合了《快樂大本營》輕松活潑的節(jié)目氛圍。她很努力的活躍節(jié)目的氣氛，在節(jié)目中經(jīng)常會使用方言或是一兩句十分蹩腳的英語，配合著她大膽搞笑的表演，常常讓觀眾捧腹大笑，把節(jié)目的喜劇效果推向高潮。她的語言特別有特色。例如： 張杰和張遠(yuǎn)那期，張杰談到他出了名以后，有許多女孩子為了要簽名，專門跑到張杰的媽媽開的那個小吃店去吃米線，張杰的媽媽統(tǒng)統(tǒng)都給免費。何老師和娜娜表演了一段張杰的媽媽和星星見面的場景，第一遍的時候，娜娜還沒開口呢，何老師就說：“哎喲，是娜娜呀！”娜娜說：“等一下，我是小星星”，演第二遍，娜娜說：“阿姨，你好，我是小星星?！焙卫蠋熣f：“張杰的主打歌曲是哪一首？”娜娜回答不出來，何老師說：“你回答不出來，你不是小星星。走??”然后娜娜就開始唱了：“藍(lán)藍(lán)滴天空??青青滴湖水??誒耶??”顫抖??全場大笑。她總是能通過自己的語言來在場上充當(dāng)主角，舞臺變現(xiàn)力特別強。還有的時候嘉賓講到一些事情的時候，謝娜也會站出來說一番臭美的話，總會遭到何炅和維嘉的嘲弄和調(diào)侃，觀眾從他們互相的打趣中也能尋到許多的樂趣。
至于其他3為主持人，嘉爺?shù)钠降?，海濤的陽光，吳昕的可愛，他們各有各的特點，不過我覺得他們3個人的語言主要是輔助何炅，作為陪襯，主要是為了活躍氣氛而存在的。不過，我覺得他們?nèi)币徊豢?一個也不能少！
第二篇：畢業(yè)典禮發(fā)畢業(yè)證書主持詞
一、宣布開始
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，早上好!“光陰似箭，日月如梭，”這個學(xué)期愉快的學(xué)習(xí)之旅將劃上一個完美的句號。我們共同度過了一段緊張而又充實的時光，在成長的道路上又邁出了堅實的一步。本學(xué)期里，在老師的辛勤指導(dǎo)下我們學(xué)會了不少知識，懂得了不少道理，讓我們用熱烈的掌聲感謝老師們對我們的教導(dǎo)。
下面，我宣布西安華清園實驗小學(xué)20XX-20XX學(xué)年度第一學(xué)期結(jié)業(yè)典禮此刻開始。
二、校長講話
三、學(xué)生代表講話
四、頒發(fā)獎狀
在這個學(xué)期里，我們努力奮斗，收獲了沉甸甸的期望。
這個學(xué)期我們?yōu)楸憩F(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)激動人心的時刻到來了，讓我來為大家揭曉吧!
頒發(fā)獎狀。
讓我們用熱烈的掌聲對以上優(yōu)秀班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀。
五、大隊輔導(dǎo)員布置假期活動：
1.讀2-3本好書，寫三份讀書筆記。
2.堅持每一天習(xí)字10分鐘，開學(xué)要上交5分。3.學(xué)習(xí)一種技能，能夠是藝術(shù)類：繪畫、唱歌、舞蹈、器樂。體育類：跳繩、踢毽子、跆拳道、國際象棋，跳棋等。家務(wù)類：做飯、整理房間、打掃衛(wèi)生等。正好能夠幫長輩做做家務(wù)，減輕家長的負(fù)擔(dān)，最好采集一些干家務(wù)的照片，開學(xué)初我們要制作展板全校進行評比。4.寫幾篇比較精彩的日記(能夠?qū)憣憥烷L輩干家務(wù)的體會)。
六、宣布結(jié)束
回首即將過去的這個學(xué)期，我們大家都有一個共同的感受：這個學(xué)期我們既緊張又興奮，既充實又快樂;我們揮灑了汗水，收獲了成功。明天，我們期盼以久的寒假就要到來。祝老師們，同學(xué)們都能度過一個快樂而充實的寒假。
~~華清園實驗小學(xué)第一學(xué)期結(jié)業(yè)典禮到此結(jié)束，請各班有秩序帶回。
第三篇：小學(xué)生畢業(yè)晚會主持詞
甲：夏，一個溫暖的季節(jié)，卻也是一個漸進離別的季節(jié)。
乙：敬愛的老師、親愛的同學(xué)，當(dāng)聽到初夏第一聲蟬鳴，我們卻迎來了分手的最后一刻。
甲：六年了，兩千多個日日夜夜，我們一起度過了這人生中最難忘的時光。
乙：多少次，在晨曦中我們勤思苦讀；多少次，在燈光下，我們埋頭苦做。我們風(fēng)雨同舟，我們攜手共進……然而，天下沒有不散的宴席，
甲：今天，讓我們以青春飛揚的心情共度最后一個美麗的夜晚吧。
乙：主題是難忘六年時光，暢想美好明天
甲：我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx
甲：第一個上場的會是誰呢？
乙：真令人期待啊，有請……
（臨場發(fā)揮）
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
乙：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。
乙：請聽合唱校歌《xx榮光》。（合唱校歌）
甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天我們是社會的棟梁。
甲：今天，我們以xx為榮！
乙：明天，xx以我們?yōu)闃s！
甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲――
合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛的母校，感謝您為我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！
合：讓我們牢記――（全體）今天，我們以xx為榮！明天，xx以我們?yōu)闃s！
合：xxxx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢
第四篇：小學(xué)生畢業(yè)晚會主持詞
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
首先讓我們對各位恩師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝， 時光飛馳，歲月如梭。高中的生活即將結(jié)束，回塑過去，一幕幕還像昨天一樣清晰。
三年前，我們懷著一樣的憧憬與夢想，懷著一腔熱血與期望，從不同的地方相識相聚在環(huán)縣二中。在這三年里，我們聆聽著老師的諄諄教誨，感受著這個大家庭帶來的溫暖，度過了人生最純潔，最充實，最美好的時光。
三年來，我們努力著，付出著，同時也收獲著。喜悅伴著汗水，成功充滿艱辛，讓我們永遠(yuǎn)銘記老師的教誨，同學(xué)的理解，幫助和支持，還有生活中的點點滴滴。無論你們將來走到那里，從事什么職業(yè)，都沒有任何理由不去感恩培育你的恩師，不去回報母校，回報社會。希望不久我們都能捷報頻傳，收獲喜訊。
今天我們懷著依依惜別之情，更懷著感動與幸福參加這次畢業(yè)座談會。來吧，同學(xué)們，讓我們和老師一起重溫那段快樂的時光，暢敘無盡的師生情，同學(xué)誼吧!下面我宣布xx年前的邂逅僅僅是一次命定之外偶然，那么今天的離別則是三年豐富、幸福、溫存時光經(jīng)過后的必然。
文藝晚會主持詞開場白女：每年的這個時候，除了互道別離，互致珍重以外，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會似乎已經(jīng)成了我們踏入社會前的最后一次集體聚首。
男：也正因為此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事和細(xì)節(jié)。
女：在今晚，當(dāng)?shù)谝幻兑舴憦囟Y堂的時候，也就意味著又一屆棗院學(xué)子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時后被封存在這座熟悉的禮堂，留駐在我們每個人的腦海。
男：今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的教學(xué)樓里用功的身影;籃球場上捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的男兒霸氣;滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談……這一切在今天看來是如此的美麗而生動。
女：讓我們靜靜享受下一個挑戰(zhàn)，在日復(fù)一日與時間的賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕!又一個青春之旅從今晚起航。
第五篇：小學(xué)生畢業(yè)晚會主持詞
甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好!
甲：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮?；叵肓昵?，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了――
合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
乙：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長!
甲：這六年，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康成長!
乙：這六年，我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長!
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們!
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎!(校長講話)
甲：謝謝xx校長!我們一定會牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為xx小學(xué)爭光!
甲：老師，在這六年中，是你們給了我們無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。
乙：老師，在這六年里，你們給了我們春風(fēng)化雨般的教育，是你們的諄諄教導(dǎo)，才讓我們掌握本領(lǐng)，取得成績。
合：此時此刻，請允許讓我們真誠地道一聲：謝謝老師!老師，您辛苦了!
甲：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎六年級組老師代表畢業(yè)班全體老師為我們講話。
甲：下面請畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。(同學(xué)講話)
乙：謝謝同學(xué)!她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。
甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開母校，但我們不得不離開!
乙：讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧!(畢業(yè)生代表一句話感言)
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請相信，我們一定會――神采飛揚地走向廣闊的希望田野!
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：下面請xx校長為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，請各班代表上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書。
乙：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。
甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天我們是社會的棟梁。
甲：今天，我們以xx小學(xué)為榮!
乙：明天，xx小學(xué)以我們?yōu)闃s!
甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲――
合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
合：讓我們牢記――(全體)今天，我們以xx小學(xué)為榮!明天，xx小學(xué)以我們?yōu)闃s!
合：20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
