千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《班會(huì)主持開場(chǎng)白》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《班會(huì)主持開場(chǎng)白》。
第一篇:班會(huì)主持開場(chǎng)白
甲:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的土地的感恩。
乙:白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著那一幅幅感人的畫面,那是云兒對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
甲:因?yàn)楦卸鞑庞羞@么多彩的自然變化。
乙:因?yàn)楦卸鞑庞姓鎿吹挠亚椤?/p>
甲:因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌蒙恼嬷B。
乙:本次主題班會(huì)”感恩的心“正式開始。我先問大家一個(gè)問題,對(duì)”感恩“這個(gè)詞,大家并不陌生,那么感恩應(yīng)該怎樣做呢?
甲:對(duì)啊!感恩可以從每一件小事做起,為父母洗一次腳,這是感恩父母;對(duì)老師說一聲”老師,您辛苦了!“這是感恩老師。同學(xué)們會(huì)朗誦《游子吟》嗎?
第二篇:班會(huì)主持開場(chǎng)白
開場(chǎng)白:
(女)種子伴著春天的希望突破泥土,萌發(fā)出新芽。
(男)新芽肩負(fù)著成長(zhǎng)的責(zé)任,你追我趕,長(zhǎng)成樹苗。
(女)樹苗懷揣著一顆對(duì)大地奉獻(xiàn)的心,伸枝擴(kuò)葉,遮出一片陰涼
(男)而當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過樹梢,它知道他的責(zé)任就是用累累的碩果回報(bào)大地。
女:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們
(和)大家晚上好。
女:臨沂一中高二一班主題班會(huì)
(和)現(xiàn)在開始。
男:這次班會(huì)的題目是泛舟學(xué)海,一心壯志終為酬報(bào)國(guó)。
女:伴隨著歌聲中的‘成長(zhǎng)已慢慢接近'’我們從咿呀學(xué)語(yǔ)逐漸長(zhǎng)到了十七歲‘在這成長(zhǎng)歷程中,你是否記得那些最重要的人,那些最重要的事?
男:接下來,讓邢馳等同學(xué)帶我們坐上時(shí)光機(jī),回顧成長(zhǎng)的歷程吧,有請(qǐng)表演者。
男:感謝邢馳等同學(xué)的精彩表演,時(shí)光荏苒,歲月如梭,同學(xué)們是否捕捉到了是什么一直促你成長(zhǎng)?有誰愿意發(fā)表自己的感觸?
女:同學(xué)們的真知灼見可謂肺腑之言,對(duì)是期望,是來源于家庭老師再或者是國(guó)家對(duì)我們的期望,伴隨我們成長(zhǎng)。那這期望對(duì)我們意味著什么?下面請(qǐng)看話劇《成長(zhǎng)》,有請(qǐng)表演者。
男:一場(chǎng)情節(jié)生動(dòng)感人至深的話劇已落幕,回憶話劇中的陳蕁,大家是否想到了是什么讓她發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)變?
女:現(xiàn)在開始討論。
男:同學(xué)們討論的都很激烈,那么有哪些同學(xué)愿意發(fā)表自己的見解。
女:剛才有位同學(xué)說道,是責(zé)任使陳尋同學(xué)發(fā)生了轉(zhuǎn)變,責(zé)任是地久天長(zhǎng)那干的承諾,責(zé)任是夜以繼日的努力,責(zé)任是舍我其誰的豪情。同學(xué)們你們心中的責(zé)任是什么?
男:對(duì),少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。少年的力量不可限量,為此我們身上肩負(fù)著復(fù)興中華的偉大的歷史使命,這就賦予了現(xiàn)在的我們,一種不可推卸的責(zé)任----好好學(xué)習(xí)。
女:領(lǐng)會(huì)了我們現(xiàn)在的責(zé)任,我們?cè)撛趺醋?壯志豪情就化作學(xué)習(xí)宣言,向?qū)ξ覀兗挠柘M母改咐蠋焽?guó)家表明決心吧。現(xiàn)在有請(qǐng)學(xué)生代表徐f煜 尤元?jiǎng)?上臺(tái)帶領(lǐng)我們宣誓。
男:謝謝徐f煜和尤元?jiǎng)偟募で樾摹?/p>
女:作為學(xué)生我們的主要責(zé)任是學(xué)習(xí),社會(huì)生活中每個(gè)人都有自己的責(zé)任,他們都在平凡的崗位上做著不平凡的事情,奉獻(xiàn)著自己的青春與熱情。
男:接下來讓我們看一組圖片,走進(jìn)平凡,感受奉獻(xiàn)。
女:奧運(yùn)賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們奉獻(xiàn)的是超越自我的勇氣。
生死一線上,公安干警們奉獻(xiàn)的是舍我其誰的精神。
邊疆哨所上,戰(zhàn)士們奉獻(xiàn)的是對(duì)國(guó)家養(yǎng)育之恩的回報(bào)。
男:大家是否還記得一首歌,歌詞中寫道,’長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給愛情,白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng),江河奉獻(xiàn)給海洋。下面有請(qǐng)小合唱隊(duì)帶來《奉獻(xiàn)》。
女:‘我拿什么奉獻(xiàn)給你我的朋友,我拿什么奉獻(xiàn)給你我的爹娘,同學(xué)們你們要為父母朋友做些什么呢?有誰愿意談一談?
男:同學(xué)們精神難能可貴,讓我們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)分享,體會(huì)奉獻(xiàn)的快樂。
相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后一定收獲很多有誰愿意分享一下自己的感受呢?
女:同學(xué)們的感受都很深刻,下面有請(qǐng)班主任上臺(tái)。
女:班主任的話意味深長(zhǎng),讓我們帶著期望承擔(dān)起自己的責(zé)任,奉獻(xiàn)出我們生命的精華,唱出一首無悔的歌,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,唱出我們的《壯志雄心》。
結(jié)束語(yǔ):男:同學(xué)們,告別今天,我們將站在新的起點(diǎn)……
女:展望明天,我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景。
男:今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。
和:再次感謝各位老師的到臨。
第三篇:感恩父母主題班會(huì)的教案
活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
3、通過手勢(shì)語(yǔ)的表演和音樂的輔助促進(jìn)學(xué)生的感悟。
重點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解、尊敬、關(guān)心父母,與父母和諧相處。
難點(diǎn):讓學(xué)生感悟父母的付出,學(xué)會(huì)如何感激。
方式:以歌、幻燈片的形式,同時(shí)大多是與學(xué)生互動(dòng)。
過程:
一、導(dǎo)入:
同學(xué)們,我們的母親懷胎十月,含辛茹苦地將我們產(chǎn)下,當(dāng)母親聽到我們來到這個(gè)世界的第一聲哭喊時(shí),她就忘記了生產(chǎn)時(shí)的痛苦,臉上露出一絲微笑。(播放視頻)
在孩子誕生之后,父母將他視為心頭的一塊肉,父母為了保護(hù)孩子,愿意犧牲自己的生命來捍衛(wèi)他。盡管孩子生患疾病,盡管孩子失去臂膀,盡管孩子不聰明。但是父母總是對(duì)他們不離不棄。(播放視頻《典子》)
父母為我們付出了無私的愛,可我們總是不理解,抱怨,甚至討厭。
二、內(nèi)容:
1、講自己的真實(shí)故事。
記得我初中的時(shí)候,那時(shí)不知怎么的可以這么說不喜歡媽媽,長(zhǎng)的不好看,沒別人的媽媽有錢,還天天嘮叨。有一次,讓我徹底改變了想法,我成績(jī)不太好,中考可想而知,名落孫山。媽媽不停的找人,希望我能上高中??粗煌5乃投Y,不停的在大熱天出門,回來總是愁眉哭臉,有時(shí)我還看到她偷偷的哭。我真的很自責(zé),憑什么她為我付出這么多,而我卻不知感恩,后來每次的報(bào)名我都會(huì)想到媽媽在大熱天推自行車進(jìn)家門的那張臉。母親節(jié)快到了,遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我,有很多話想對(duì)她說媽媽,謝謝你,我愛你。
2、其實(shí)父母為我們做了很多很多,可我們有時(shí)并不理解。比如:
①有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,父母對(duì)他的期望很高,他自己對(duì)自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng),要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說:“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母,其他都是多余的(不懂得做人的基本道理,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行)。
②小剛是一名高一學(xué)生,在學(xué)校里活潑開朗,可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事,有什么心事也不愿和父母講,總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問他為什么,他說:“父母只會(huì)嘮叨,和他們沒什么好說的。”(缺少溝通)
③在課堂上,老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說:“等我工作后,每月都給父母生活費(fèi)就行了?!敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?(孝敬父母,不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù),而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對(duì)年邁的父母,更要精心照顧,耐心安慰,在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)同學(xué)們認(rèn)為以上三種認(rèn)識(shí)對(duì)么?那你們的想法呢?(以前后兩排為小組討論)。
3、感恩的心。
有個(gè)故事我現(xiàn)在都還感動(dòng),想和你們分享,故事是這樣的,由同學(xué)說故事,后放歌曲《感恩的心》。
三、課后作業(yè)。
母親節(jié)要到了,那你們能把對(duì)母親的愛表達(dá)出來嗎?可以制作充滿愛的卡片,用自己的零花錢給母親買束花,幫母親做家務(wù),甚至說句感謝母親的話?;厝ハM銈儼涯銈冏龅氖聥寢尩姆磻?yīng)寫在心得本上可以嗎?
四、總結(jié)。
剛才的歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩,懂得說聲謝謝。雖然父母愛我們并不想過要什么回報(bào),但是只有父母付出的愛,沒有我們回報(bào)的愛,這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個(gè)家庭才能美滿,人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間!
故事感恩的心
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了,她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時(shí)分,小女孩就站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)候,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕就是無上的美味了啊!
有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯的時(shí)間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累睡著了,就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音......雨一直下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?那是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語(yǔ)言來告訴媽媽一定會(huì)好好的活著,讓媽媽放心地走......小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)"唱"著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過......"感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己......感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜......"她就這樣站在雨中不停歇地"唱"著,一直到媽媽的眼睛終于閉上......
第四篇:感恩父母主題班會(huì)的教案
一、活動(dòng)主題:
感恩父母,珍愛生命
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思想:
由于學(xué)習(xí)壓力過大,或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重,或者脾氣暴躁,心神不寧,更嚴(yán)重的,患抑郁癥、自閉癥,甚而有自殺傾向。針對(duì)這些情況,我們意識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育是多么的重要,要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母,珍愛生命。
三、活動(dòng)目標(biāo):
通過本次主題班會(huì)活動(dòng),告訴大家生命不是你一人所有,請(qǐng)珍惜生命、珍惜你所擁有的一切,感恩父母。
通過本次主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生不要忽視了解父母,積極與父母溝通,正確處理與父母之間的矛盾。
四、具體過程設(shè)計(jì):
(一)活動(dòng)熱身:
播放短片《珍貴的綠》
(二)活動(dòng)開始:主持人請(qǐng)大家猜謎:
“她像一支離弦的箭,像一只越燃越亮的蠟燭,是一筆留給后代的遺產(chǎn),是
一份來自上帝的禮物,她是最寶貴的。
”下面的同學(xué)回答“生命”,主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的?”揭示“父母給予我們生命,沒有他們就沒有我們”引出本次班會(huì)主題“感恩父母,珍愛生命”。
宣布主題班會(huì)正式開始
(三)活動(dòng)過程:
詩(shī)歌朗誦:《生命》
圖片展示
由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個(gè)人失去生命以后,他們身邊的親人是多么地痛心和無奈,引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛惜,并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn):生命不是一個(gè)人的,而是父母賦予的,我們應(yīng)該愛自己,愛身邊所有關(guān)心著我們的人。
數(shù)據(jù)展示
由主持人展示近年來學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因,結(jié)合圖片和背景音樂舉出一些例子。
讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況,談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時(shí)是如何處理的。
游戲:“情景續(xù)說”
將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn),以PPT的形式
播放幾種情景,請(qǐng)同學(xué)們討論并發(fā)言,例如:
(1)有一天晚上,媽媽拖著疲憊的身體回到家,將手中的東西放下,立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯,此時(shí)的你會(huì)怎樣――
(2)星期六的晚上,外面下著大雨,我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家,媽媽就對(duì)著我發(fā)火,“說好6點(diǎn)回家的,現(xiàn)在都8點(diǎn)了,你這個(gè)人真是毫無誠(chéng)信可言。”此時(shí)的你會(huì)怎樣――
(3)班上有個(gè)同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運(yùn)動(dòng)鞋,我心里癢癢的,回家便向父母請(qǐng)求贊助,可是父母不同意――
本游戲有兩類情景,一類是父母辛苦,自己如何體諒父母的,一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)不要盲目抱怨,積極與父母溝通,學(xué)會(huì)感恩父母。
游戲:“誰是最了解父母的人”
PPT列出十個(gè)問題:
(1)爸爸的生日
(2)媽媽的生日
(3)爸爸最喜歡吃的菜
(4)媽媽最喜歡吃的水果
(5)爸爸最喜歡聽的歌
(6)媽媽最喜歡的顏色
(7)爸爸穿的鞋的尺碼
(8)媽媽的身高
(9)爸爸最喜歡的運(yùn)動(dòng)
(10)媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間
由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手,握成拳頭,從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng),知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手。
學(xué)生總是抱怨父母不了解自己,而沒有意識(shí)到自己也不了解父母,溝通的困難就在于彼此的不了解。
其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多,學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的,卻忽視了從同樣的方面去了解父母。
當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng),本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起,積極與父母溝通。
回想幸福
閉目放松,仔細(xì)回想:
(1)父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一些難忘的事。
(2)父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。
(3)和父母在一起的難忘的快樂時(shí)光。
(同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。)
從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激:
(1)感謝他們的養(yǎng)育之恩。
(2)表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心,盡力讓他們放心。
(3)決定做一件令他們開心滿意的事情。
手語(yǔ)表演:“感恩的心”(全班起立齊唱。)
在背景音樂“感恩的心”中,同學(xué)們?cè)凇案卸鞲改浮⒄鋹凵钡臋M幅上鄭重簽名,以表自己的決心。
(四)活動(dòng)小結(jié):
主持人作小結(jié),倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约?,為了身邊愛自己的人珍惜生命,主?dòng)去了解父母,積極與父母溝通,正確處理與父母之間的矛盾。
主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。
(五)實(shí)施成效
在這次“感恩父母,珍愛生命”主題班會(huì)的過程中,同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)積極參與,這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對(duì)父母的感恩、對(duì)生命的珍愛。
在主題班會(huì)之后,班委會(huì)討論后倡議班上每個(gè)同學(xué)為爸爸媽媽做一件事:為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等,并將每個(gè)人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自己的感受以書面的形式記錄下來,整理成班級(jí)檔案。
同時(shí)班委會(huì)決定定期在同學(xué)中開展“誰是最了解父母的人”評(píng)選活動(dòng),每次更換不同內(nèi)容,以促進(jìn)同學(xué)們積極主動(dòng)的去了解父母,與父母溝通。
(六)案例反思
主題班會(huì)之后,有一些家長(zhǎng)都與我聯(lián)系了,談到最近小孩的一些變化,提到在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福;孩子主動(dòng)要求買一些菜和水果,而這些東西孩子平常不是特別愛吃的,是自己偏好的,等等。尤其是小東的爸爸,談到以前經(jīng)常為小東的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正打罵小東,禁止小東的假日外出,而小東是每次必反抗,假日還偷偷的出去玩并且很晚才回家,這讓小東爸爸特別苦惱,也沒有辦法可想。
但是最近一次他因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度問題罵小東時(shí),小東一言不發(fā),等他罵完后,小東回到自己的房間去寫作業(yè),寫完后讓他檢查(作業(yè)做的很認(rèn)真),此時(shí)的小東先向他道歉,然后提出爸爸能不能將每次的打罵改為提醒,這讓爸爸很意外也很慚愧,意識(shí)到自己的教育方法存在問題,應(yīng)該試著多與孩子溝通交流,而不是總用家長(zhǎng)的身份去壓孩子,這樣的效果應(yīng)該要好得多。
重視互相交流,才能提高溝通質(zhì)量。
第五篇:班會(huì)主持詞開場(chǎng)白
尊敬的老師,各位同學(xué)們,大家晚上好!
歡迎來參加本次關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)!
我是黎映宏,我是陳培森。
首先,允許我為大家介紹出席本次會(huì)議的老師,他們分別是化學(xué)科的龍盛京老師,班主任黃靜老師,和我們的導(dǎo)航學(xué)姐何冠蘭。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣,是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量。本次班會(huì)的主題就是班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
召開本次班會(huì)旨在于構(gòu)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,加強(qiáng)宿舍內(nèi)部和諧,增進(jìn)同學(xué)間的友誼。促進(jìn)我們班成為一個(gè)風(fēng)氣好,同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)。
下面,我宣布主題班會(huì)正式開始,首先為大家介紹一下本次班會(huì)的流程:
1. 班長(zhǎng)周承瑾發(fā)言:說明學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義;
2. 主持人提出當(dāng)前班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題;
3. 跟據(jù)前期討論的結(jié)果,每組選一名代表發(fā)言,講述自己組內(nèi)的意見和看法 ,
每人5分鐘左右。
4. 請(qǐng)我們班零掛科宿舍研二―709談如何做到零掛科。
5. 請(qǐng)存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍說一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過來,向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí)。
6. 請(qǐng)龍老師談?wù)勅绾尾拍軐W(xué)好有機(jī)化學(xué),介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧;
7. 班主任做活動(dòng)總結(jié);
8. 主持人宣布班會(huì)結(jié)束,歡送老師。
那么,接下來請(qǐng)班長(zhǎng)周承瑾上臺(tái)發(fā)言。
感謝班長(zhǎng)的發(fā)言!既然是建設(shè)學(xué)風(fēng)的主題班會(huì),那么我們就就班里存在的一些問題進(jìn)行討論,提出解決方案。
我們班亟待解決的問題有以下兩個(gè):
1.宿舍里同學(xué)補(bǔ)考人數(shù)占一半,平時(shí)宿舍學(xué)風(fēng)風(fēng)氣不佳,你是宿舍其中一員,從自己談起,如何促進(jìn)宿舍優(yōu)良學(xué)風(fēng)?
2.同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高,上課遲到甚至?xí)缫恍┓菍I(yè)課,上課不認(rèn)真聽課,經(jīng)常玩手機(jī),作為同學(xué)的你該怎么樣勸解?下面,請(qǐng)每組派一名代表發(fā)言,講述自己組內(nèi)對(duì)這兩個(gè)問題的看法和意見。首先請(qǐng)第一組進(jìn)行發(fā)言。
四位代表做了很好的總結(jié)發(fā)言,相信大家都學(xué)習(xí)很多的解決方法,今后,希望我們都能意識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足并改正,向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),朝著好的方向發(fā)展。
我們班上學(xué)期有一個(gè)零掛科的宿舍,那就是709,現(xiàn)在,讓我們歡迎該宿舍的代表跟我們談?wù)勅绾巫龅搅銙炜?,讓我們也學(xué)習(xí)一下。請(qǐng)709代表上臺(tái)。
聽了某某同學(xué)的發(fā)言我們也學(xué)到了一些好的方法,那么接下來請(qǐng)存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍談一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過來,向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí)。請(qǐng)?jiān)撍奚岬耐瑢W(xué)上臺(tái)發(fā)言。
正視自己存在的問題,也了解別的宿舍的好方法后,希望404的同學(xué)能多多學(xué)習(xí),也朝好的方向發(fā)展。聽了那么多關(guān)于班級(jí)的問題,下面我們來探討一下有機(jī)化學(xué)這門博大精深的學(xué)科!有請(qǐng)龍老師跟我們談一下有機(jī)化學(xué),介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧。大家掌聲歡迎!
感謝龍老師的發(fā)言!傳授了我們那么多的方法技巧,今后我們會(huì)更加努力,學(xué)好有機(jī)化學(xué)這門課。最后,有請(qǐng)班主任為這次班會(huì)做最后總結(jié),大家鼓掌歡迎!
感謝班主任的總結(jié),到這里,本次班會(huì)圓滿結(jié)束,感謝老師、同學(xué)們的參加!謝謝大家!