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第一篇：《擁抱親情,感恩父母》主題班會方案
背景：
如今的學(xué)生大都是獨生子女，在父母的呵護(hù)中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱*與不易，認(rèn)為父母的*勤付出都是理所當(dāng)然，甚至還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，我決定召開這次主題班會，喚起孩子們感恩父母的內(nèi)心情感。
活動目的：
1.讓學(xué)生深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大。
2.讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。
3.培養(yǎng)集體榮譽感、增強(qiáng)班級凝聚力，以自己的實際行動，學(xué)會感恩。
活動準(zhǔn)備：
父母*勤勞作的圖片、學(xué)生給父母做一份賀卡、歌曲《天下父母心》、《母親》、《父親》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
活動時間：2月26日
活動過程：
課前營造氛圍——播放歌曲《母親》
*：是誰賦予我們生命，是誰把我們撫養(yǎng)至今
乙：是誰每天為我們準(zhǔn)備可口的飯菜，將我們成堆的衣服清洗干凈
*：是誰對我們噓寒問暖，關(guān)心備至
乙：又是誰在一直陪在我們身邊，默默地支持與鼓勵
集體回答：父母
*：是的，沒有父母，哪來我們的生命
乙：沒有父母我們又怎能幸?？鞓返爻砷L
*：是啊，父愛如山，他沉默無語；
乙：母愛似海，她溫柔細(xì)膩
合：六（1）班感恩父母主題班會現(xiàn)在開始。
*：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長來參加這次主題班會。
第一環(huán)節(jié)回顧親情
*：有這樣一首詩，大家可能都還記得，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉?！保▽W(xué)生跟讀營造氣氛）
乙：這是一首母親的贊歌。的確我們最應(yīng)該感激一直以來為我們默默付出、疼我們、愛我們的爸爸媽媽。
幻燈出示：親情贊頌知多少
*：古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，又有多少演繹父母親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。請同學(xué)們以不同形式展示偉大父母之愛，表達(dá)對父母的感激之情。（或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌。）
（播背景音樂《父親》）
感謝您——我的爸爸媽媽
男1：是您，給予了我生命，哺育我一天天長大，讓我品嘗到生命的歡樂！
男2：是您，教會了我走路，引導(dǎo)我一步步遠(yuǎn)離家門，讓我領(lǐng)略世界的繁華！
女1：是您，在一個又一個夜晚，為我蓋好被子！
女2：是您，在一個又一個傍晚，翹首門口，盼我回家！
男1：我外出玩耍，您心神不寧，牽掛的心始終放不下，
男2：我生病臥床，您茶飯不思，心痛的淚悄悄掛滿臉頰。
女1：多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到學(xué)校，
女2：多少次，您怕我忘記吃*，半夜里披衣讓我把*服下。
男1：又有多少次，您為我的學(xué)習(xí)成績，或喜或憂，難以釋懷，
女1：還有多少次，您為我的任*固執(zhí)，又急又愁，頻添白發(fā)。
男合：媽媽，為了我，您品嘗了太多生活的苦*，容顏不再秀美如花，
女合：爸爸，為了我，您承擔(dān)了太多生活的重壓，脊背開始不再挺拔！
（合）可是，爸爸媽媽！您知道嗎您的孩兒要對您說：
男1：媽媽，不必?fù)?dān)心，在我的眼中，您永遠(yuǎn)都是最美，
男2：我將用我日益有力的臂膀，為您支撐一片湛藍(lán)的天空！
女1：爸爸，不必憂慮，您永遠(yuǎn)都是我人生路上最有力的助手，
女2：我將在您的目光里，大步向前，勇闖天涯！
（眾合）爸爸媽媽，放心吧！您的孩子不會讓您失望！
（女合）我會發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)，讓您為我而驕傲！
（男合）我會積極進(jìn)取，拼搏向上，用美好的人生，作為對您最好的報答！
（眾合）謝謝您，爸爸！謝謝您，媽媽！
*：在我們成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過，那么，請同學(xué)們用90秒靜靜回想父母對你的關(guān)愛。
乙：請你用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。
*：在我們的一生中，父母的關(guān)愛是最博大、最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：我們吮著母親的乳汁露出笑臉；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長。
乙：父母為我們的生病熬過多少個不眠之夜；父母為我們的讀書升學(xué)花去多少心血；對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少我們又報答了多少呢
請學(xué)生說說自己在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)。
（月休在家瘋狂的打游戲、無休止的上課走神、遲到、應(yīng)付作業(yè)或根本不寫作業(yè)，跟同學(xué)打架，面對日夜加班還面臨下崗的父母。只顧自己的開心與父母頂嘴等。
*：看到大家能坦然表達(dá)自己的內(nèi)心，我們相信父母也會感到一些欣慰。下面請欣賞：《新編三字經(jīng)》
幻燈出示《新編三字經(jīng)》：大家一起邊拍手邊朗誦
為人子，方少時。尊長輩，習(xí)禮儀。
愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多*苦。報春暉，寸草心。孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘。不能忘！
第二環(huán)節(jié)擁抱篇——體驗親情
（背景音樂《我的父親母親》）
乙：父愛如燦爛的陽光，熾熱而光明；母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。請欣賞溫馨家庭給我們帶的——
蘋果樹和男孩的故事
附：很久很久以前，有一棵很大的樹……
她好愛好愛一個小男孩，男孩也每天都會跑來在她身邊玩耍。
小男孩收集她的葉子，把葉子編成*，戴在頭上扮起森林的國王男孩會沿著樹干一直爬到樹頂，男孩還會抓著樹枝蕩秋千。他還會爬到樹上摘蘋果來吃。他們會一起玩捉迷藏。玩累了，男孩就靠在樹上在她樹蔭的庇護(hù)下睡覺。
男孩好愛好愛這棵樹，樹也好高興。
日子一天一天過去，男孩也在慢慢長大……
有一天，男孩來到樹下。樹說：“來啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的！”
男孩卻說：“我已經(jīng)不是小孩子了，我不要再爬樹和玩耍了?！?/p>
“我想買一些玩具來玩，我需要錢，你可以給我一些錢嗎”
“真抱歉”樹說，“我沒有錢，只有樹葉和蘋果。孩子，拿我所有的果子到城里去賣吧，這樣，你就會有錢了?！?/p>
男孩很高興，于是爬到樹上，摘下了所有的蘋果，并把蘋果通通帶走了。
樹看到自己能幫助男孩，心里好高興??！
男孩摘走蘋果以后很久很久都沒有再來過……
樹好傷心。
有一天，當(dāng)男孩長成一個真正的大人的時候，他回來了。
樹高興得發(fā)抖，她說：“來??！孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，快快樂樂的！”
“我太忙了，沒時間爬樹。”男孩說，“我必須為我的家庭工作?！彼f
“我想要妻子和小孩，所以，我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎”“真抱歉，孩子”，樹說，“我沒有房子，森林就是我的房子?！薄安贿^，你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就會快樂了?！?/p>
于是，男孩砍下了她所有的樹枝，心滿意足地去蓋房子了。
樹因為見到男孩，覺得好快樂。但是，在那之后，男孩就再也沒回來。
樹覺得好孤獨，心里很難過。
一個炎熱的夏日，男孩回來了。樹太快樂了，快樂得幾乎說不出話來?！皝戆?！孩子”，她輕輕地對男孩說，“過來，來玩呀！”
“我已經(jīng)老了，玩不動了”男孩說?！拔蚁胱x開這里，讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎”
“砍下我的樹干去造條船吧！”樹說。“這樣你就可以遠(yuǎn)航了……你就會快樂了?！?/p>
于是，男孩砍下了她的樹干，做了一條船。他坐著船去了很遠(yuǎn)的地方，很久都沒有再露面。樹好快樂……但不是真的。
很多年之后，男孩已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他又回到這里。
“真抱歉，我的孩子”，樹說，“我已經(jīng)沒有什么東西再可以給你了?！?/p>
“我的蘋果沒了?！薄拔业难例X也咬不動蘋果了?！蹦泻⒄f。
“我的樹枝沒了，你不能在上面蕩秋千了?！?/p>
“我太老了，不能在上面蕩秋千了?！?/p>
“我的樹干沒了”，樹說，“你也不能爬上來了?！?/p>
“我太老了，也爬不動了”，男孩說。
樹說：“我真希望我能給你些什么，可是我什么也沒有了。只剩下一個老樹根。我很抱歉……”
“我現(xiàn)在不需要那么多”，男孩回答，“只要一個可以讓我安*著休息的地方，這些年來我好累好累?！?/p>
“太好了！”樹一邊說，一邊努力挺直身子。
“正好啊，老樹根是最適合坐下來休息的。來??！孩子，坐下，快坐下來休息一下。”
男孩坐了下來。樹好快樂。她高興得留下了流下了淚水……
（故事結(jié)束后，課件出示父母*苦勞作的圖片，出示一組家庭生活圖片，學(xué)生思考感悟。）請學(xué)生談由圖片和歌曲獲得的感受和體會：“你想到了什么”學(xué)生自由發(fā)言
*：這就是我們的父母，他們無怨無悔，不求回報，真是可憐“天下父母心”啊！播放歌曲《天下父母心》：然而在日常生活中，我們總會與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨父母的???。晤U塹哪蓋滓蛭??擁耐縉ざ?弈蔚目奩?晃頤塹母蓋滓蛭???睦煉瓚?酒?磺肟蔥∑罰骸抖《≡詡依鎩?/p>
乙：你們認(rèn)為丁丁在家的表現(xiàn)怎樣
*：同學(xué)們當(dāng)你看到這些，你的心里難道不為之顫動難道不為之慚愧今天我們有幸邀請到丁丁的家長來到現(xiàn)場，他不顧工作的疲憊和*勞，或許還請了假，可以說百忙之中來參加我們的主題班會，我想，此時此刻我們的家長肯定也有許多感慨，下面讓我們聆聽家長的聲音！有請（）家長！大家掌聲歡迎！
（家長發(fā)言就小品中的人物表現(xiàn)談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
*：請剛才第一環(huán)節(jié)中發(fā)言的同學(xué)發(fā)言：直到今天你想對爸爸（媽媽）說些什么
第三環(huán)節(jié)行動篇——回報親情
*：同學(xué)們，我們曾經(jīng)為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實在是內(nèi)心有愧！此刻，請拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！你也可以談?wù)勛约浩匠５囊恍┳龇?。（學(xué)生發(fā)言：①倒開水。②按摩。③捶背。④考大學(xué)，讓爸媽高興。⑤賺很多的錢，給父母買東西。⑥生病時多陪他們。⑦給父母講笑話，逗他們開心。⑧爸爸媽媽累了，給他們表演節(jié)目。⑨幫爸媽煮飯。⑩幫媽媽揀萊。）
（多媒體出示同學(xué)們孝敬父母的鏡頭）
*：感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉；
乙：感恩是一首浪漫的詩，使人生豐富；
*：感恩是一首動人的歌，使人生快樂！
第四環(huán)節(jié)——由班主任對主題班會進(jìn)行總結(jié)
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；感謝之情，回報之舉。在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸?。其中，最值得我們每個人去感恩的人，就是我們的父母。我們感謝父母的方式多種多樣，一個感激的眼神，一聲溫馨的問候，一次真誠的交流，一份滿意的答卷；做一個孝順的子女，做一個優(yōu)秀的學(xué)生，這就是對父母最好的感恩。
在班會課后，每位學(xué)生給自己的父母寫一封信，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的交流。
第二篇：感恩父母主題班會的教案
活動目的：
1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過活動增強(qiáng)同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
活動過程：
一、主持人出場宣布班會開始
主持人：大家下午好！三年中隊“感恩”主題班會現(xiàn)在開始！
二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》
主持人：我們對大自然心存感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
主持人：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學(xué)朗誦）
《感恩父母的愛》
是您將我?guī)У饺碎g
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
是您領(lǐng)我認(rèn)識世界
天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖
您用愛心穿引的線
那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延
如果我是風(fēng)箏您就是拉動風(fēng)箏的線
如果我是一條船您就是燈塔是港灣
這就是父親的愛這就是父親的情
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山
鮮花可以枯萎滄海可變桑田
但父母的愛卻永遠(yuǎn)留在我們的心間
三，欣賞小品《公共汽車上》及歌曲
主持人：我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)臐u漸忘記了感動忘記了說聲謝謝也漸漸淡忘了幸福的感覺請看接下來的這一幕場景大家是否覺得似曾相識呢？
（公共汽車上孫子坐在座位上吃著零食，來接孫子回家的爺爺卻一手拎著書包，一手吊著公共汽車上的吊環(huán)，隨著汽車的開動停頓不停的東倒西歪……）
主持人：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？
1撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說聲謝謝啊！
2你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！
3小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。
你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。
主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多么幸福?。∠旅嬲埿蕾p獨唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》（學(xué)生表演）
四、暢所欲言說感動
主持人：父母給了我們無限的感動，而更多的人則感動了世界，我們在感動中成長，在成長中感動。感動，是生命的一個過程，也許是短暫的，也許是一生的。感動，是生命的一種態(tài)度，也許是對自己，也許是對別人。但我們一直都在感受著每個生命給我們帶來的感動。
（配樂詩朗誦：《感動》，）
過渡：常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂都會隨之而來生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛在你生活中一定有許多值得感謝的人吧！
五、真情告白來感恩
主持人：在你們的心形卡片上寫上你的感激的話，送給你們最想謝謝的人吧！
（播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，學(xué)生在心形卡片上寫下自己的真情告白）
選代表來發(fā)言你最想送給誰？
我想對你說――
過渡：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動，對于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報。
六、名人故事介紹
學(xué)生介紹名人感恩父母，感恩社會的故事
七、感恩宣言
班長：請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀??????
第三篇：課程主持詞
課程主持詞
位來賓 現(xiàn)場的所有朋友大家好歡迎大家前來參加主題為《和-諧家庭 和-諧社會》的公益課程講座的學(xué)習(xí)
我是此次講座的主持人楊森很高興能在這么一個美麗的下午與大家相聚在這里 共同的學(xué)習(xí) 我知道很多的朋友來到這里是放棄了一些工作 娛樂 休閑的時間的為我們能有這么超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力給自己一些熱烈的掌聲好么。
俗話說 沒有規(guī)矩 不成方圓為了保證我們能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 為了保證我們的學(xué)習(xí)效果 在下面的時間內(nèi) 我們有一個需要大家共同遵守的課堂約定
1為了自己以及他人的健康請不要在培訓(xùn)現(xiàn)場吸煙
2體恤老師的付出請您把手機(jī)調(diào)至靜音震動狀態(tài)
3珍惜我們的學(xué)習(xí)機(jī)會請不要在上課時隨意的走動和進(jìn)出
現(xiàn)在就讓我們暫時忘掉自己的工作忘掉自己的職位 像兒童般歡笑 像成人般思考 以上能做到的請舉起您的右手
好的 謝謝 承諾就是一份責(zé)任讓我們從現(xiàn)在開始負(fù)起這份責(zé)任來.....
本次講座吶是我們鄭州市著名的企業(yè)家也是一位公益慈善人士xxx牽線搭橋 由xx-xxx公司主辦 首先有請x總上臺致辭...
電腦內(nèi)就剩這一段一次性出來的詞 結(jié)果冬至那天到現(xiàn)場一看原來是場答謝會有各種演出講課只是在里邊穿插 我倒~
只能現(xiàn)場 脫口秀 近5個小時的折騰 搞的我身心具疲
但是這些掉打下來的詞 在以后的講課主持中還可以借鑒這用也希望能給正在需要這方面資料的朋友一個幫助
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
今天，我們在這里召開“全區(qū)中小學(xué)學(xué)校課程教學(xué)研討會”，這是自去年3月20日成功舉辦全區(qū)小學(xué)“規(guī)范學(xué)校課程，創(chuàng)建特色學(xué)?！苯?jīng)驗交流會后，又一次重要的學(xué)校課程專題會議。本次研討會旨在總結(jié)與推廣我區(qū)學(xué)校課程開發(fā)與建設(shè)的成功經(jīng)驗與做法，引導(dǎo)學(xué)校深入、持續(xù)、科學(xué)、合理地進(jìn)行學(xué)校課程開發(fā)、實施與管理，深化全區(qū)課程改革，提高教育發(fā)展的內(nèi)涵。
剛才，大家共同觀摩了開發(fā)區(qū)中學(xué)張永發(fā)主任執(zhí)教的《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》，連云港路小學(xué)王芳老師執(zhí)教的《感恩地球，保護(hù)家園》，我們看到，學(xué)生在課堂上學(xué)到了國家課程體系之外的知識，學(xué)會了反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得了感恩與環(huán)保，綜合素質(zhì)得到了提高，這正是學(xué)校課程開設(shè)的價值所在。
下面會議按議程繼續(xù)進(jìn)行。
接下來是5處學(xué)校經(jīng)驗介紹，順序依次是開發(fā)區(qū)中學(xué)、連云港路小學(xué)、廣州路小學(xué)、山后小學(xué)和桂林路小學(xué)。
5處學(xué)校開發(fā)學(xué)校課程的成功經(jīng)驗與做法，非常值得我們學(xué)習(xí)與借鑒。下面請教研室安茂盛主任做題為《學(xué)校課程應(yīng)解決的十個問題》的報告
剛才，安主任理論聯(lián)系實際，闡述了學(xué)校課程應(yīng)解決的十個問題，明確了工作思路，值得我們思考與學(xué)習(xí)。下面請教育局黨委委員、督導(dǎo)室李淑華主任總結(jié)講話。
李主任的講話對我區(qū)各學(xué)校開設(shè)學(xué)校課程所取得的成績給予了肯定，指出了存在的問題與不足，并對下一步的工作提出了要求。言辭懇切，期望很高，大家要認(rèn)真貫徹領(lǐng)會。
下面，就今后學(xué)校課程的開發(fā)與實施，我提兩點要求：一、各學(xué)?；厝ヒ院螅Y(jié)合別的學(xué)校一些成功的經(jīng)驗與做法，把自己開設(shè)的學(xué)校課程進(jìn)行一次系統(tǒng)的梳理，對已開發(fā)的學(xué)校課程，要把好的保留下來，不好的堅決刪掉，對擬開發(fā)的學(xué)校課程，要進(jìn)行合理規(guī)劃，規(guī)劃好交教研室審批，審批后再實施。二、要結(jié)合“課堂開放月”、“推門聽課”等活動，開展學(xué)校課程課堂教學(xué)觀摩活動，探討高效愉悅的教學(xué)模式。
最后祝大家工作順利，萬事如意!研討會到此結(jié)束，謝謝大家!
