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第一篇：感恩的心主持詞
昌湖中心小學(xué)五年級(jí)
“感恩的心”主題班會(huì)主持詞
A:在生活中，一定有許多人在幫助你，細(xì)心教導(dǎo)你的老師呀!幫你解決困難的同學(xué)呀!處處關(guān)心你的父母呀! B:這些事兒雖然是小事，但是可以充分體現(xiàn)出他們的關(guān)愛(ài)之情.難道說(shuō)我們不應(yīng)該感謝他們嗎？如果沒(méi)有了他們的關(guān)心和幫助，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，森林沒(méi)有了樹(shù)木，魚(yú)兒離開(kāi)了水。
A:感恩應(yīng)該從生活中，一點(diǎn)一滴得小事中做起。
B:教師節(jié)到了，送老師一朵玫瑰花，并送老師幾句祝福的話(huà)。 A:母親節(jié)到了，在媽媽臉上親一口，并說(shuō)聲：“我愛(ài)你?！?B:我們要感謝同學(xué)，是他們幫助我們。
A:我們要感謝農(nóng)民，是他們耕種糧食，讓我們吃上白花花的米飯和香噴噴的蔬菜.請(qǐng)銘記這句話(huà)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。
B:我們要感謝工人，如果沒(méi)有他們，我們哪有電視機(jī)、家具?? A:我們要感謝大自然，是它給了我們水、森林、動(dòng)物、空氣?? B:只要我們節(jié)約每一滴水，不砍伐哪一棵樹(shù)木，不殺害每一個(gè)動(dòng)物，不污染每一平方厘米的空氣，這就是我們對(duì)大自然最好的回報(bào)。這些事情雖然都顯得微不足道，但是，如果我們每一個(gè)人都做一件感恩別人的事，那么，我們的地球?qū)?huì)變得更美好。
A:就像孟郊說(shuō)的一樣“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”.如果每一個(gè)人都懷著一顆感恩的心去回報(bào)別人，一定會(huì)得到別人的尊重。
齊：讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝，讓這個(gè)世界綻放出他那絢爛的光彩吧！
B：絕大大多數(shù)的人從出生到現(xiàn)在，受到了無(wú)數(shù)人的關(guān)愛(ài)。
A：這些關(guān)愛(ài)，也許是父母的叮囑，也許是老師的教導(dǎo)，也許是朋友的關(guān)心。
B：可能在我們的一生中，想要感謝的人數(shù)都數(shù)不清，但是我們最先感謝的人應(yīng)該是我們的父母，是他們賜予我們生命。下面由 同學(xué)為我們朗誦《當(dāng)你還很小的時(shí)候》
當(dāng)我們聽(tīng)完這首詩(shī)的時(shí)候，不禁使我們想到了詩(shī)人孟郊的《游子吟》，讓我們帶著感恩的心情共同背誦這首千古絕唱吧。
A：下面有請(qǐng) 為大家講一個(gè)故事《一件讓我感恩的事》
A：聽(tīng)完這個(gè)故事大家有什么感想？（叫3個(gè)同學(xué)） 1.下面請(qǐng)聽(tīng) 同學(xué)寫(xiě)的文章《感恩父母》、
2.下面請(qǐng)聽(tīng) 同學(xué)寫(xiě)的文章《媽媽的賬單讀后感》 3.下面請(qǐng)聽(tīng) 《地震中的父與子讀后感》
B：我相信這些都是大家心底最真實(shí)感受。所以同學(xué)們回家以后多關(guān)心關(guān)心自己的父母，幫他們做些家務(wù)，不要再讓父母?jìng)兡敲床賱凇?/p>
A：除了父母我們還應(yīng)該感謝我們的老師，是他們授予我們受益終生的知 識(shí)。下面請(qǐng) 為大家朗誦《感恩老師》 下面請(qǐng) 為大家朗誦文章《我最敬佩的老師》
B：還是那句話(huà)，感恩你所有的所有，凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人！下面欣賞歌曲《有你的地方是天堂》同學(xué)們跟唱。 A:接下來(lái)讓我們帶著感恩的心，為值得我們感恩的人和事小小的心愿卡上寫(xiě)上一句衷心祝福的話(huà)吧。 （挑選優(yōu)秀的心愿卡給大家分享）
B:下面由班主任老師為我們做主題班會(huì)總結(jié)----感恩身邊，有愛(ài)相隨，大家歡迎。
《感恩的心》旋律響起，（臨近結(jié)束時(shí)）
齊：五年級(jí)2012年《感恩的心》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
第二篇：感恩父母主持詞
一、主持人做自我介紹并宣布集體家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始
合:在這春風(fēng)和煦的日子里，我們迎來(lái)了七棵樹(shù)學(xué)校首屆“心存感恩，健康成長(zhǎng)”主題家長(zhǎng)會(huì)。
Ａ：我叫白紅梅
Ｂ：我叫楊聰穎
Ａ：我是七――九年級(jí)的體育教師。
Ｂ：我是九年級(jí)的班主任和語(yǔ)文老師，同時(shí)兼任五年級(jí)的語(yǔ)文教師。
Ａ:我們很榮幸能擔(dān)任本次家長(zhǎng)會(huì)的主持人。我代表全校師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
Ｂ:本次的家長(zhǎng)會(huì)主要包括兩項(xiàng)議程，第一項(xiàng)議程是全體師生和家長(zhǎng)共同參加“心存感恩，健康成長(zhǎng)”主題演講活動(dòng)。第二項(xiàng)議程是班主任及任課教師在班級(jí)與家長(zhǎng)做進(jìn)一步的交流。
Ａ：下面我宣布：七棵樹(shù)學(xué)?！靶拇娓屑?，健康成長(zhǎng)”主題家長(zhǎng)會(huì)――
合：正是開(kāi)始。
（一）倪校長(zhǎng)為本次家長(zhǎng)會(huì)致辭。
（二）六年級(jí)學(xué)生代表云美玲發(fā)言。
（三）家長(zhǎng)代表發(fā)言。
（四）教師代表發(fā)言。
二、演講比賽開(kāi)始。
下面就讓我們踏上感恩之旅，去傾聽(tīng)孩子們的感恩之聲。
（一）七――九年組
1、我們的演講比賽共有七個(gè)年級(jí)參加比賽，為了使比賽更加的公正，我們根據(jù)年級(jí)的不同將比賽選手分為三組別進(jìn)行分別評(píng)判，分別是七――九年組，五――六年組，三――四年組，首先進(jìn)行的是七――九年組的比賽，第一個(gè)為大家演講的是九年級(jí)的孫尚偉同學(xué)，他演講的題目是《感恩老師》。八年級(jí)的陳宇婷同學(xué)做準(zhǔn)備。
2、陳宇婷――《感恩老師》（八年級(jí)）
3、王杰《感恩老師》（九年級(jí)）
4、高曉紅――《感恩母親》（八年級(jí)）
5、鞏雨飛――《感恩老師》（七年級(jí)）
6、呂尤――《感恩母親》（七年級(jí)）
（二）三――四年組
1、以上幾名同學(xué)的演講熱烈而感人，下面要出場(chǎng)的三四年組的同學(xué)們的演講也許不會(huì)有多么華麗的語(yǔ)言，但相比之下會(huì)更加的單純而真摯。有請(qǐng)四年級(jí)的施詞同學(xué)為我們演講，她演講的題目是《感恩母親》。
2、邱文斌――《感恩老師》（三年級(jí)）
3、姜美慧――《感恩父母》（三年級(jí)）
4、苗藝涵――《感恩父母》（四年級(jí)）
（三）五――六年組
1、接下來(lái)進(jìn)行的是五六年組的演講比賽，第一個(gè)參加演講的是六年級(jí)的張晨悅同學(xué)，他演講的題目是《感恩老師》。
2、姜壯――《感恩父母》（六年級(jí)）
3、邵恩澤――《感恩父母》（五年級(jí)）
4、唐雪――《感恩老師》（五年級(jí)）
三、九年級(jí)詩(shī)朗誦《感謝您，老師》
Ａ：在七棵樹(shù)學(xué)校有這樣一個(gè)班級(jí)，他們?cè)谶@里度過(guò)了四年的初中生活，四年里他們有
過(guò)被冠以差生帽子的辛酸與苦澀，也有過(guò)合唱比賽獲獎(jiǎng)時(shí)的興奮與喜悅，有成績(jī)一落千丈時(shí)的低落，也許他們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的眼中并不是聽(tīng)話(huà)好學(xué)的乖孩子，有時(shí)還會(huì)有些頑皮，但是他們還是因?yàn)樽约旱穆收姹淮蠹宜蛹{，還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，他們就要畢業(yè)了，此時(shí)此刻他們想向陪伴了他們四年的老師表達(dá)內(nèi)心的感激，請(qǐng)欣賞九年級(jí)同學(xué)表演的詩(shī)朗誦《感謝您，老師》。
四、表達(dá)對(duì)老師的感謝。
Ｂ：這一首詩(shī)歌，是老師們教學(xué)生活的真實(shí)寫(xiě)照。有人認(rèn)為教師的生活很清閑，有人認(rèn)為老師的工作環(huán)境很優(yōu)越；有人認(rèn)為老師的待遇很優(yōu)厚，但當(dāng)你真正的走進(jìn)這些老師的生活才會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的付出遠(yuǎn)不是物質(zhì)條件所能衡量的。
Ａ：請(qǐng)各位老師到主席臺(tái)前來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們把目光聚焦到我們這些老師身上。
Ｂ：有的老師一邊打著點(diǎn)滴一邊批閱學(xué)生的作業(yè)；有的老師年過(guò)半百卻還擔(dān)任著主科的教學(xué)卻從未怨過(guò)苦喊過(guò)累；有的老師心臟不好，含一粒速效救心丸就匆匆地走進(jìn)教室為孩子們講課；有的老師父母病危卻不能在床前盡孝〃〃〃〃〃
Ａ：親愛(ài)的同學(xué)們，看著這些默默的為我們付出了青春的老師們，你們覺(jué)得這些老師可愛(ài)嗎？
Ｂ：你們覺(jué)得這些老師可敬嗎？那么就讓我們用我們的行動(dòng)和語(yǔ)言表達(dá)對(duì)這些老師最真摯的敬意。
Ａ：請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，面對(duì)我們這些可敬可愛(ài)的老師，深深的鞠一躬，（學(xué)生鞠躬）現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煍?shù)完一二三后大聲的喊出“謝謝您老師，您辛苦了！”
Ａ：同學(xué)們，您們的感恩之心，老師們收到了，這簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)足以讓老師們感動(dòng)落淚，足以讓老師們無(wú)怨無(wú)悔。我也代表全體的老師向同學(xué)們表達(dá)感謝之情，謝謝你們的敬意！
五、表達(dá)對(duì)父母的感謝。
Ｂ：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們轉(zhuǎn)過(guò)身走到家長(zhǎng)的身邊，輕輕地握住爸爸媽媽或爺爺奶奶的手，仔細(xì)的看一看這雙手，也許這雙手不再細(xì)膩光滑，也許已經(jīng)粗糙干裂甚至長(zhǎng)滿(mǎn)老繭，就是這樣一雙手為你準(zhǔn)備過(guò)可口的飯菜，就是這樣一雙手為你洗補(bǔ)過(guò)衣裳，就是這樣一雙手為你拭去眼角的淚花，就是這樣一雙手為你撐起了一片無(wú)雨的天空?？粗@雙手，難道你還會(huì)因?yàn)樗麄兊膰Z叨而覺(jué)得不耐煩嗎？難道你還會(huì)因?yàn)椴粷M(mǎn)意他們?yōu)槟銣?zhǔn)備的衣服和他們吵鬧嗎？難道你還會(huì)因?yàn)楦改傅呢?zé)備而摔門(mén)而出嗎？也許你的父母不能給你最美麗的衣服，不能給你買(mǎi)到最好的手機(jī)，不能讓你吃到美味佳肴，但是他們卻把最無(wú)私的愛(ài)都給了你，他們是在用自己的生命在愛(ài)你??！
同學(xué)們，大恩不言謝，但是我們還是應(yīng)該對(duì)自己的爸爸媽媽爺爺奶奶表達(dá)我們的謝意。請(qǐng)同學(xué)們張開(kāi)你的雙臂，擁抱你的爸爸媽媽爺爺奶奶，給你的爸爸媽媽或爺爺奶奶一個(gè)深情的擁抱，同學(xué)們請(qǐng)輕輕地對(duì)他們說(shuō)一聲：“謝謝您！”
一個(gè)擁抱，一聲“謝謝”，簡(jiǎn)單的動(dòng)作，簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，卻滲透著濃濃的愛(ài)意。這是孩子對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。
很多人都認(rèn)為９０后和００后，是自私的一代，他們只知道索取，卻不知道回報(bào)。今天可愛(ài)的孩子們用自己的言行告訴我們，他們也懂得感恩，他們也愛(ài)自己的父母，愛(ài)自己的爺爺奶奶，愛(ài)自己的老師，只是更多的時(shí)候，我們沒(méi)有給他們表白自己的機(jī)會(huì)。孩子們需要的不僅僅是吃飽穿暖，他們更需要父母和師長(zhǎng)的理解和關(guān)愛(ài)；他們需要的不是恨鐵不成鋼的責(zé)備，他們更需要平心靜氣的和他們溝通講清利弊。
老師們，家長(zhǎng)們，面對(duì)知恩、感恩的孩子們，我們做長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)的，別無(wú)選擇，只有付出我們?nèi)康膼?ài)和責(zé)任，讓他們健康，讓他們成長(zhǎng)，讓他們進(jìn)步，讓他們幸福！
六、倪校長(zhǎng)總結(jié)。
結(jié)語(yǔ)：
各位家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，今天的演講比賽到這里就要結(jié)束了，但是我們的感恩之旅才剛剛開(kāi)始。
同學(xué)們，面對(duì)父母和老師給予我們的博大恩惠，我們不但要學(xué)會(huì)感恩，更要學(xué)會(huì)報(bào)恩。就目前而言，我們最好的報(bào)恩方式莫過(guò)于理解父母，理解老師，孝敬父母，敬重老師，發(fā)奮圖強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答老師的教育之恩！讓我們心懷感恩，成就夢(mèng)想！
第三篇：心存感恩主持詞
序曲
主持人：
甲：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
乙：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
丙：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛(ài)，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給他人，
愛(ài)是相互的?？墒?，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
?。何覀儩u漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)。請(qǐng)看接
下來(lái)的這一幕幕場(chǎng)景，大家是否覺(jué)得似曾相識(shí)呢？（出示片）
?。嚎戳藙偛诺倪@些圖片，你有什么樣的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會(huì)
嗎？我們是幸運(yùn)的一代，我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的 。留心一下你周?chē)娜撕褪?，?yīng)該明白，我們應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)感激和付出。 合：感恩—對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?bào)。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。高一6班“心存感恩，走向成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。
甲：據(jù)我所知，我們當(dāng)中的有些人，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享；電
視遙控器他一人主宰；同學(xué)聚會(huì)，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在公共場(chǎng)所，使用著優(yōu)良先進(jìn)的公共設(shè)施，不知感恩社會(huì)。在課堂，不專(zhuān)心學(xué)習(xí)，對(duì)老師的批評(píng)教育置若罔聞，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。
乙：從今天起我們要對(duì)以上的行為說(shuō)“不”。我們的生命、健康、財(cái)富以及我
們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。從今天起，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。
合：我們要對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶，讓我們?cè)谶h(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想。我們要對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。我們要對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài)，讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。我們要感謝曾幫助過(guò)我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。我們要感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份善良延續(xù)。下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母。
第一部曲： 感謝父母
丙：我們從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望
和期待。我們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。
丁：當(dāng)我們坐在教室里學(xué)習(xí)時(shí)，父母在忙什么呢？當(dāng)我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時(shí)，他們又在忙著什么呢？請(qǐng)看父母工作時(shí)的錄像。
丁：多么感人的場(chǎng)景??！同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊(yùn)藏著多么深厚的愛(ài)?。?/p>
甲：今天，我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請(qǐng)了假，可以說(shuō)百忙之中來(lái)參加我們的班會(huì)，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x他們的關(guān)心厚愛(ài)?？吹轿覀円惶焯扉L(zhǎng)大，他們肯定有許多感慨。下面請(qǐng)到場(chǎng)的父母給我們講講心里話(huà)，掌聲歡迎。
合：謝謝父母的金玉良言。曾經(jīng)無(wú)論我們多么的幼稚頑皮，曾經(jīng)有時(shí)我們那么不顧場(chǎng)合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。其實(shí)，我們一直想喊： “爸爸媽媽?zhuān)覀儛?ài)您！我們感謝您！” （全班一起大聲喊出）
乙：最能激起我們心底深深的感恩之情的莫過(guò)于父母親，的確我們不斷接受著父母親給予我們的無(wú)私的愛(ài)，下面請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)在日常生活中，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段。（誰(shuí)的家長(zhǎng)來(lái)參會(huì)，誰(shuí)提前做好準(zhǔn)備） （提問(wèn)的人名）
丙：謝謝給我們帶來(lái)感動(dòng)的同學(xué)?，F(xiàn)在，我們逐漸長(zhǎng)大，我們已經(jīng)懂得怎
樣回報(bào)父母了，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)就在此時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)用手機(jī)為父母發(fā)一條表達(dá)感恩的短信。（給大家?guī)追昼姇r(shí)間發(fā)短信）
下面請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的父母讀一下您收到的來(lái)自孩子的短信。
?。焊兄x同學(xué)的家長(zhǎng)。我相信，通過(guò)剛才的環(huán)節(jié)，同學(xué)們更深刻地感受了來(lái)自父母的愛(ài)，理解了父母的愛(ài)。而且相信同學(xué)們不是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)感恩父母。你準(zhǔn)備怎樣做呢？（找?guī)讉€(gè)學(xué)生自由發(fā)言） ? (預(yù)設(shè)：以實(shí)際行動(dòng)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答含辛茹苦的父母。力所能及地
幫助父母做點(diǎn)兒家務(wù),替父母分擔(dān)一點(diǎn)兒憂(yōu)愁。
? 尊敬自己的父母，和父母談話(huà)時(shí)態(tài)度溫和，不和父母耍小脾氣，力所能及地幫助父
母做點(diǎn)兒家務(wù)。
?一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達(dá)
方式。
? 不要父母的付出看成是理所當(dāng)然，應(yīng)該經(jīng)常向父母表達(dá)感激之情。對(duì)父母的嘮叨多
點(diǎn)兒理解，少點(diǎn)兒抱怨.)
第二部曲： 師恩難忘。
甲：如今有的同學(xué)整天抱怨學(xué)習(xí)太辛苦，嫌老師布置的作業(yè)太多。當(dāng)你整天抱怨學(xué)習(xí)太辛苦，嫌老師布置的作業(yè)太多時(shí)，你見(jiàn)過(guò)這樣的畫(huà)面沒(méi)有？（ppt老師辦公桌的一摞摞作業(yè)本）
乙：在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室里，老師講課你不認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)甚至還打瞌睡時(shí)，當(dāng)你把教師苦口婆心的規(guī)勸視為耳邊風(fēng)時(shí)，當(dāng)你抱怨老師管得太嚴(yán)時(shí)，你聽(tīng)過(guò)下面的這段話(huà)嘛？（王楨老師的視頻）
丙：今天王樹(shù)權(quán)老師也特意參加了我們的班會(huì)，下面有請(qǐng)王樹(shù)權(quán)老師講述他的一天。
?。菏歉改赴盐覀兯腿胫R(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光，展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你啊，老師！
下面還是請(qǐng)我們同學(xué)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)使你感動(dòng)的有關(guān)老師的故事，有哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)?，讓我們和你一起分享你的故事?/p>
甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。接下來(lái)，請(qǐng)宋坤同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，掌聲有請(qǐng)。 （下載mtv）
宋坤：您們辛苦了！老師,我們尊敬您！老師,我們謝謝您！(鞠躬)
乙：我班的每一位老師兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在講臺(tái)上，此刻，你想對(duì)老師講哪些話(huà)呢？那么一吐為快吧。該說(shuō)謝謝的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。（一科一個(gè)學(xué)生發(fā)言如：我要謝謝老師，你對(duì)我們特別和藹可親，……）
丙：今天我們班的班委會(huì)有個(gè)倡議書(shū)要宣讀，下面有請(qǐng)全體班委會(huì)成員起立（全體班委大聲讀出）
1.從今天起，尊敬老師，不頂撞老師。
2.從今天起，上課認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個(gè)愉悅的心情。
3.從今天起，預(yù)備鈴響，立刻進(jìn)入教室，靜待老師到來(lái)
4.從今天起，刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)以自己最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
5.從今天起，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激。
6.從今天起，把對(duì)別人,對(duì)社會(huì)的感激之情化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以便將來(lái)有更好的機(jī)會(huì)來(lái)回報(bào)他人,回報(bào)社會(huì)。
（班長(zhǎng)大聲地問(wèn)同學(xué)：能不能做到？）
第三部曲：走向感恩
班長(zhǎng)：我們相信，在我們的生活中并不缺少愛(ài)，因?yàn)樵谖覀?班的大家庭里，平時(shí)人人都在為獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)而做了很多工作，可以說(shuō)我們每一個(gè)人都生活在一個(gè)充滿(mǎn)著愛(ài)充滿(mǎn)著感謝的大家庭里。同時(shí)我們也更多地學(xué)會(huì)了感恩。下面是我班的“感恩宣言”，請(qǐng)大家跟隨我朗讀：“感恩宣言”。（配樂(lè)《感恩的心》曲子）附：詩(shī)歌“感恩宣言
感激生育我的人，因?yàn)槟銈兪刮殷w驗(yàn)生命；
感激撫養(yǎng)我的人，因?yàn)槟銈兪刮也粩喑砷L(zhǎng)。
感激幫助我的人，因?yàn)槟銈兪刮叶冗^(guò)難關(guān)。
感激關(guān)懷我的人，因?yàn)槟銈兘o我溫暖。
感激鼓勵(lì)我的人，因?yàn)槟銈兘o我力量。
感激教育我的人，因?yàn)槟銈冮_(kāi)化我的蒙昧。
感激鐘愛(ài)我的人，因?yàn)槟銈冏屛殷w會(huì)愛(ài)情的寶貴。
感激傷害我的人，因?yàn)槟隳捔宋业男闹荆?/p>
感激絆倒我的人，因?yàn)槟銖?qiáng)化了我的雙腿；
感激欺騙我的人，因?yàn)槟阍鲞M(jìn)了我的智慧；
感激藐視我的人，因?yàn)槟阌X(jué)醒了我的自尊。
凡事感激，學(xué)會(huì)感激。感激一切使我成長(zhǎng)的人！
班長(zhǎng)：通過(guò)班委會(huì)討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每月的第一個(gè)周二作為感恩日，到時(shí)在班會(huì)課時(shí)間同學(xué)們對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，大聲地說(shuō)聲“謝謝”。請(qǐng)同學(xué)們鼓掌通過(guò)，謝謝大家。
班長(zhǎng)：接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們以飽滿(mǎn)的激情齊唱《感恩的心》，有請(qǐng)周冰洋同學(xué)領(lǐng)唱。
甲：同學(xué)們，班主任老師為我們這次活動(dòng)的開(kāi)展付出了很多辛勤的勞動(dòng)，現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任講話(huà)。
附：班主任講話(huà)
學(xué)會(huì)感恩，走向成長(zhǎng)。不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫你們做任何事情，他們把你們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將你們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為你們付出，你們就別再貪得無(wú)厭的索求他們的付出。
學(xué)會(huì)感恩，走向成長(zhǎng)。不要再認(rèn)為你的一切成績(jī)都是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來(lái)，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因?yàn)闆](méi)有他人的心血和努力，你的世界就無(wú)法像現(xiàn)在這般絢麗。同學(xué)們，你們要感謝老師及時(shí)的指導(dǎo)與教育。
學(xué)會(huì)感恩，走向成長(zhǎng)。不要再認(rèn)為社會(huì)理所當(dāng)然地為你們提供一切,感謝社會(huì),要感謝你們身邊的一切,從小事做起,回報(bào)他人,回報(bào)社會(huì)!!
學(xué)會(huì)感恩，走向成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂(lè)；學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊；學(xué)會(huì) “在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)益；體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家；課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家……這樣，能使大家懂得更多, 愛(ài)的更多, 得到的也會(huì)更多。
我們有太多值得感恩的事情和理由。愿同學(xué)們從今天起對(duì)一切心存感恩！ 愿同學(xué)們從今天起走向成長(zhǎng)！
合：心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。心存感恩，回報(bào)他人。高一6班主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！
附：
班會(huì)設(shè)計(jì)思路
感恩—對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許學(xué)生都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在學(xué)生的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要學(xué)生去感受，去回報(bào)。結(jié)合獨(dú)生子女表現(xiàn)出的他們所獲得的一切都是理所當(dāng)然的這樣一種無(wú)所謂的態(tài)度，進(jìn)行一次“感恩”教育，讓他們體驗(yàn)到來(lái)自于各方面的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí)，來(lái)建設(shè)班集體，回報(bào)學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家。
第四篇：感恩節(jié)主題演講主持詞范文
老師，同學(xué)們：
大家上午好!
本周星期四是個(gè)不平凡的日子，是個(gè)神圣的日子——一年一度的感恩節(jié)。
或許是有意為之，或許是巧合，在這樣一個(gè)不平凡的日子里，學(xué)校先是召開(kāi)了各班的主題班會(huì)課，接著又是家長(zhǎng)會(huì)。期中考試剛剛結(jié)束，原本就忐忑不安的我們，竟然這樣一個(gè)接一個(gè)的被折騰，真的是惶恐灘頭說(shuō)惶恐。可轉(zhuǎn)念一想，我們還真有好多心里話(huà)要對(duì)父母說(shuō)呢。
在這偉大的節(jié)日里，我們真應(yīng)該向我們的母親表示點(diǎn)什么。在這里，我們雖然不能送上一束康乃馨;但是，我們可以用我們的方式把我們的愛(ài)表達(dá)出來(lái)，奉獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的母親。
母親，我們的生命來(lái)自您，含辛茹苦，風(fēng)霜雪雨的交織中有您不倦的身影;母親，我們的快樂(lè)來(lái)自您，始終如一，鍋碗瓢盆的交響里有您親切的叮嚀;母親，我們的無(wú)私來(lái)自您，不求回報(bào)的給予，歲月織就的白發(fā)里有您不變的期待;母親，我們的幸福來(lái)自您，笑對(duì)艱難，滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉。
母親的笑容，是世間溫暖和煦的春風(fēng)，母親的皺紋，是艱難歲月里留下的刻痕，而母親的愛(ài)在這世間充滿(mǎn)天地。
在人生前進(jìn)的路上，我們或許會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雪，或許會(huì)徘徊不前，或許會(huì)摔跤跌倒，甚至誤入歧途，可是，我們永不言棄，因?yàn)椤宦酚心?，母?ài)呵護(hù)，伴我一生。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這份沉甸甸的母愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出它的分量，又有誰(shuí)能夠真正償還呢?
或許，我們唯有帶著一顆感恩的心，理解父母的不易和師長(zhǎng)的苦心，不辜負(fù)他們熱烈的期盼，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高自己的綜合實(shí)力，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)修養(yǎng)，成為一個(gè)讓我們的母親驕傲的女兒、兒子。
謝謝大家!
第五篇：中華孝道主持詞
中華孝道主持詞
【篇1：主持詞孝道文化】
張橋鎮(zhèn)“踐行孝道文化”演講比賽主持詞
開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的朋友們：
大家下午好！今天我們隆重舉______________________為主題的演講比賽，是非常有意義的，因?yàn)樾⒌朗侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。不管社會(huì)如何進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)實(shí)力如何發(fā)達(dá)，這種美德什么時(shí)候都不能丟。孝道是古今社會(huì)永恒的主題，弘揚(yáng)傳統(tǒng)孝道文化具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
身體發(fā)膚授之父母，不敢有傷。父母給予了我們生命，含辛茹苦將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。羔羊知跪乳，烏鴉會(huì)反哺，希望我們每個(gè)人都能將傳統(tǒng)文化傳承下去，做一個(gè)盡孝的人。
結(jié)束語(yǔ)
“孝，乃百行之本，眾善之初也?！毙⒉环掷仙佟⒏毁F貧賤，是人人可行可做的。愿我們能牢記這些話(huà)。及時(shí)把握行孝的機(jī)會(huì)，切莫等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的悲慟，至此追悔已遲。
朋友們，讓我們從今天做起吧！讓我們一起努力，共同建筑心中永恒的愛(ài)的殿堂，共同在繁忙的工作和學(xué)習(xí)中，抽出一點(diǎn)時(shí)間，把孝心帶回家，讓父母和長(zhǎng)輩們沐浴最溫暖的愛(ài)的陽(yáng)光！
【篇2：弘揚(yáng)中華孝道示范基地揭牌儀式主持詞】
“弘揚(yáng)中華孝道示范基地”揭牌儀式
主持詞
（2014年12月20日）
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，朋友們：
上午好！
今年9月21日，秦欄鎮(zhèn)壽昌廣場(chǎng)被全國(guó)敬老主題教育組委會(huì)辦公室、中國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展基金會(huì)確定為全國(guó)“弘揚(yáng)中華孝道示范基地”并授牌，全國(guó)共有14家單位獲此殊榮。今天，我們?cè)趬鄄龔V場(chǎng)隆重舉行“弘揚(yáng)中華孝道示范基地”揭牌儀式。
出席揭牌儀式的省、滁州市領(lǐng)導(dǎo)有：省關(guān)工委主任季家宏，省關(guān)工委常務(wù)副主任劉玉堯，滁州市關(guān)工委常務(wù)副主任陳家聲、陳六。我市領(lǐng)導(dǎo)：市委副書(shū)記、市長(zhǎng)劉榮祥，……市關(guān)工委主任夏錫生等老領(lǐng)導(dǎo)，……市直相關(guān)單位負(fù)責(zé)人，秦欄鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)，中小學(xué)生、孝親之家代表、新聞媒體以及社會(huì)各界人士應(yīng)邀參加。
揭牌儀式共有5項(xiàng)議程：
（一）秦欄鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)王金友恭讀《朱壽昌頌》；
（二）秦欄鎮(zhèn)黨委副書(shū)記李福順宣讀授予胡蘭等51戶(hù)“孝親之家”的決定；
（三）省、滁州市、我市領(lǐng)導(dǎo)為秦欄鎮(zhèn)“孝親之家”代 表授牌；
（四）中共天長(zhǎng)市委副書(shū)記、市長(zhǎng)劉榮祥講話(huà)；
（五）省、滁州市、我市領(lǐng)導(dǎo)為“弘揚(yáng)中華孝道示范基地”揭牌。
下面依次逐項(xiàng)進(jìn)行。
秦欄鎮(zhèn)是宋代孝子朱壽昌的故鄉(xiāng)。為教育、激勵(lì)后人學(xué)習(xí)、繼承朱壽昌的孝行孝德，我市關(guān)工委主任夏老錫生先生創(chuàng)作了《朱壽昌頌》，下面由秦欄鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)王金友恭讀。
……
多年來(lái)，秦欄鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府高度重視孝文化建設(shè)，每年評(píng)選孝親之家進(jìn)行宣傳表彰，營(yíng)造尊老愛(ài)老、講究孝道的良好社會(huì)氛圍。下面請(qǐng)鎮(zhèn)黨委副書(shū)記李福順宣讀授予胡蘭等51戶(hù)“孝親之家”的決定。
……
請(qǐng)省、滁州市、我市領(lǐng)導(dǎo)為秦欄鎮(zhèn)“孝親之家”代表授牌。（8—10人，會(huì)前確定）
……
下面有請(qǐng)中共天長(zhǎng)市委副書(shū)記、市長(zhǎng)劉榮祥作重要講話(huà)講話(huà)；
……
在2013年朱壽昌誕辰1000周年之際，秦欄鎮(zhèn)籌資1600萬(wàn)元，建成了全省首家弘揚(yáng)孝道文化休閑活動(dòng)場(chǎng)所——壽昌孝文化廣場(chǎng)，并被授予“弘揚(yáng)中華孝道示范基地”稱(chēng)號(hào)。在該示范基地揭牌之際，中國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展基金會(huì)會(huì)長(zhǎng)、民政部原副部長(zhǎng)李寶庫(kù)發(fā)來(lái)賀信。賀信說(shuō)：
天長(zhǎng)市關(guān)心下一代工作委員會(huì)
秦欄鎮(zhèn)人民政府：
值此安徽天長(zhǎng)秦欄鎮(zhèn)壽昌廣場(chǎng)“弘揚(yáng)中華孝道示范基地”揭牌之際，我謹(jǐn)代表全國(guó)敬老愛(ài)老助老主題教育組委會(huì)辦公室、中國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展基金會(huì)表示熱烈的祝賀！
天長(zhǎng)秦欄是宋代大孝子朱壽昌的故里，孝親文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。孝道文化是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，也是傳統(tǒng)文化中的核心文化。貴地以孝文化元素為主導(dǎo)，設(shè)計(jì)并建立壽昌廣場(chǎng)是弘揚(yáng)孝道文化的重要舉措。全國(guó)敬老愛(ài)老助老主題教育組委會(huì)辦公室、中國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展基金會(huì)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立”的指示精神，出臺(tái)了《關(guān)于“弘揚(yáng)中華孝道示范基地”的建立和管理辦法（試行）》，經(jīng)中國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展基金會(huì)孝文化傳播工作委員會(huì)認(rèn)真考察審核，特授予“壽昌廣場(chǎng)”為全國(guó)“弘揚(yáng)中華孝道示范基地”。 獻(xiàn)。
中國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展基金會(huì)會(huì)長(zhǎng)、原民政部副部長(zhǎng) 李寶庫(kù) 2014年12月19日于北京
發(fā)來(lái)賀信、賀電的單位和個(gè)人還有：江蘇常州中華孝道園旅游景區(qū)，朱壽昌當(dāng)年尋得生母的地方——陜西省大荔縣城關(guān)鎮(zhèn)西婆合村張百靈，《邯鄲文化》雜志主編、國(guó)家一級(jí)作家、河北省邯鄲市文聯(lián)原副主席張繼書(shū)，臺(tái)灣文化名人、書(shū)法家鄔榮昌，湖南藉電影演員周志家。
最后，請(qǐng)省、滁州市、我市領(lǐng)導(dǎo)共同為“弘揚(yáng)中華孝道示范基地”揭牌。（初定省關(guān)工委季主任、滁州市關(guān)工委陳主任、劉市長(zhǎng)、夏老）
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，朋友們，中華孝道文化是中華文化的精髓，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。當(dāng)前，全國(guó)上下正在著力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我市也在積極爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)縣級(jí)文明城市。傳承孝道，打造天長(zhǎng)孝文化，對(duì)于我們推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)，創(chuàng)建全國(guó)縣級(jí)文明城市，建設(shè)“三個(gè)天長(zhǎng)”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)沖刺”，具有十分重要的作用。我們要進(jìn)一步打造天長(zhǎng)孝文化這張靚麗品牌，使之走出安徽，唱響全國(guó)。
揭牌儀式到此結(jié)束，請(qǐng)參加孝文化研討會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓到秦欄鎮(zhèn)政府4樓會(huì)議室參加會(huì)議。
謝謝大家！
【篇3：傳承孝道美德主持稿】
傳承孝道美德，爭(zhēng)當(dāng)孝心少年
——越江小學(xué)六（1）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì) 活動(dòng)過(guò)程：
1.中隊(duì)長(zhǎng)宣布：各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。（向輔導(dǎo)員老師匯報(bào)人數(shù)，請(qǐng)示活動(dòng)）
2.中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗，敬禮。 3.中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌。（隊(duì)歌結(jié)束后，請(qǐng)坐下。下面，我宣布越江小學(xué)六（1）中隊(duì)“傳承孝道美德，爭(zhēng)當(dāng)孝心少年”活動(dòng)正式開(kāi)始。讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出主持人。）
活動(dòng)正式開(kāi)始：
一、播放音樂(lè)，進(jìn)入主題。
播放音樂(lè)《眾里尋你》。
甲：我們眾里尋你，愛(ài)是唯一的指引。我們一直在尋找，尋找最美的
事，尋找最美的人，并從中尋找了信心和希望。
乙：是的，我們一直在尋找，在一次又一次的尋找當(dāng)中，我們也感受
到了來(lái)自現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷與悲壯。
甲：唉，打住打住，我怎么感覺(jué)像是在中央電視臺(tái)《眾里尋你，最美
愛(ài)心少年》的頒獎(jiǎng)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)??！
乙：別呀！我們今天的活動(dòng)就是由觀看這個(gè)節(jié)目引發(fā)的，旨在弘揚(yáng)孝
道文化，創(chuàng)造美麗家園，讓每一個(gè)人的生活都幸?？鞓?lè)。
二、匯報(bào)社會(huì)孝道現(xiàn)狀
甲：對(duì)哦，前幾天，我們?cè)诮淌依镆黄鹩^看這個(gè)節(jié)目，同學(xué)們那個(gè)感
動(dòng)喲，眼淚稀里嘩啦地流?。。ǔ鍪編熒^看活動(dòng)的視頻）
乙：后來(lái)，我們也在周?chē)M(jìn)行了一番調(diào)查、尋找。下面，請(qǐng)第一小隊(duì) 來(lái)展示一下他們眾里尋找的結(jié)果。（結(jié)合出示圖片）
三、護(hù)蛋行動(dòng)，體驗(yàn)養(yǎng)育恩情
甲：隊(duì)員們，剛才的調(diào)查顯示，孝道在我們今天的社會(huì)，已經(jīng)變得很
稀罕了！
乙：父母為了我們的成長(zhǎng)，含辛茹苦、數(shù)十年如一日；而我們呢？理
所當(dāng)然的享受著父母給予我們的愛(ài)護(hù)和幫助，卻還身在福中不知
福。
甲：為了設(shè)身處地體會(huì)父母對(duì)我們的養(yǎng)育恩情，會(huì)前，我們中隊(duì)開(kāi)展
了“護(hù)蛋”行動(dòng)。（播放活動(dòng)視頻或圖片） 乙：下面，讓我們一起來(lái)回顧一下這次護(hù)蛋行動(dòng)的坎坷經(jīng)歷。(隊(duì)員
讀護(hù)蛋行動(dòng)的日記)
甲：看來(lái)，這次護(hù)蛋行動(dòng)，讓我們切身體會(huì)到父母的艱辛。
乙：父母對(duì)子女無(wú)私奉獻(xiàn)出所有，我們還有什么理由不好好孝順?biāo)麄?/p>
呢？
四、談古論今，傳承孝道美德
甲：孝，這個(gè)字，老在上，子在下。這個(gè)字的結(jié)構(gòu)說(shuō)明了孝的內(nèi)涵。
它是一種承擔(dān)，當(dāng)初古人創(chuàng)造的何止是一個(gè)字，簡(jiǎn)直是給中國(guó)人
定下了一個(gè)規(guī)矩。孝就成了中國(guó)文化重要的一部分。（出示:圖片
文字“孝”。）
乙：沒(méi)錯(cuò)，孝，是對(duì)老人的尊敬;孝，是對(duì)弟弟妹妹的關(guān)愛(ài); 孝，就是
報(bào)答父母。古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
甲：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，等到孩子長(zhǎng)大成人，再明
白孝的道理，似乎已經(jīng)太遲了。
乙：如今，知道“二十四孝”的人，已經(jīng)不多了；而知道“二十四孝”的
年輕一代，更是少之又少。下面，讓我們一起重讀經(jīng)典故事 （請(qǐng)隊(duì)員介紹二十四孝故事中的：吳猛八歲恣蚊飽血，黃香九歲扇枕溫衾、漢文帝親嘗湯藥。圖片出示）
甲： “孝”在今日社會(huì)，似乎已是一個(gè)“過(guò)氣”的詞。我們讀《二十四
孝》，感覺(jué)那似乎是十分遙遠(yuǎn)的故事，其實(shí)細(xì)細(xì)想來(lái)，它好像又近在咫尺，離我們并不遠(yuǎn)。
乙：《尋找最美孝心少年》活動(dòng)中，這次獲獎(jiǎng)的主人公黃鳳、吳林香、
邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍等，他們用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情，是生活在蜜汁里的我們的最好榜樣。下面，請(qǐng)隊(duì)員們談?wù)勛约旱母惺?。（出示十位最美孝心少年的圖片） 甲：他們用堅(jiān)強(qiáng)的小臂，撐起了一個(gè)家的天空；
乙：他們用稚嫩的雙手，托起了明天的希望；
合：他們用優(yōu)秀的品德告訴天下人：孝心不能等、愛(ài)心不能遲！ 甲：現(xiàn)在，對(duì)于社會(huì)上那些不懂孝道的人，你能告訴他們：為什么要
盡孝道？（出示：為什么要盡孝道？） 乙：給大家2分鐘時(shí)間小組討論，待會(huì)兒交流，看哪個(gè)組能以理服人
以德服人？（學(xué)生小組討論，然后各小組派代表匯報(bào)）
【父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們心中，父母為家庭作出了的貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈?ài)的回報(bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。】
甲：孝是人與生俱來(lái)，萬(wàn)古長(zhǎng)存的美德。當(dāng)今時(shí)代雖經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，但仍
然需要孝，我們有責(zé)任弘揚(yáng)孝道，把歷史傳統(tǒng)和時(shí)代特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，使之發(fā)揚(yáng)光大。
乙：那么，現(xiàn)在大家說(shuō)說(shuō)看，我們?cè)撛趺葱⒕锤改?？（出示：我們?cè)?/p>
怎么孝敬父母？隊(duì)員各抒己見(jiàn)）
【孝敬父母應(yīng)該怎么做?
第一:孝敬父母，要體現(xiàn)在日常生活中一件件小事上,要從小事做起,要正確區(qū)分孝敬在不同場(chǎng)合的具體要求,并按這些要求去做。 第二:孝敬父母應(yīng)該有：愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母;行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂(yōu);努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興等,孝敬父母要付出代價(jià),但收獲的是甜蜜。】
甲：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父
母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。
乙：常言道，百善孝為先，下面請(qǐng)跟我們一起回顧《新三字經(jīng)》孝心
篇，讓中華孝道美德牢記我們心間。（出示：《新三字經(jīng)》孝心篇。）
新三字經(jīng)---孝心篇
為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。
能溫席，小黃香。愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。
親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。
孝父母，不能忘。愛(ài)父母，生孝情。 存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。
心里話(huà)，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。
孝父母，不能忘，不能忘！ 五、倡議踐行延伸孝道美德。
甲：孝敬父母，天經(jīng)地義。那么，我們除了要對(duì)父母盡孝，還要對(duì)誰(shuí)
盡孝？（請(qǐng)隊(duì)員說(shuō):爺爺奶奶、外公外婆、學(xué)校老師、還有鄰居孤寡老人、空巢老人等）
乙：爺爺奶奶，外公外婆，對(duì)孫子女傾注了極大的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，甚至
較之父母的疼愛(ài)有加、付出更多；他們對(duì)家庭和社會(huì)作出過(guò)貢獻(xiàn)，在他們年老多病、行動(dòng)不便之際，做孫子女的更要獻(xiàn)上一片愛(ài)心。 甲：我們要學(xué)會(huì)感恩，報(bào)恩。要感謝父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教育之
恩、親人朋友的關(guān)愛(ài)之恩。
乙：我們應(yīng)該要常懷感恩之心，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以適當(dāng)?shù)姆绞浇o予回報(bào)。
這樣就能讓人與人之間相互關(guān)愛(ài)，和諧相處。
請(qǐng)大家站起來(lái)，一起來(lái)學(xué)習(xí)手語(yǔ)歌表演《感恩的心》（播放視頻）
