千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《主題班會(huì)的主持詞(大全)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《主題班會(huì)的主持詞(大全)》。
第一篇：班會(huì)主持詞
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎，參加我們班會(huì)的老師。（鼓掌）
甲：請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音？（心跳聲）
同學(xué)們，心跳意味著生命的延續(xù)，心理活動(dòng)卻是一個(gè)人靈魂主導(dǎo)。
乙：現(xiàn)在，心理的疾病已經(jīng)成為人類(lèi)的一大殺手，
甲：心理活動(dòng)在我們的學(xué)習(xí)生活中也重要，
今天，讓我們們一起做一次心理的體驗(yàn)。
甲乙：《做心理健康的陽(yáng)光少年》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（鼓掌）
甲：首先讓我們做一個(gè)小游戲《看誰(shuí)抓得住》，
乙：（拋球）自己抓（跑得越來(lái)越高）
甲乙：讓我們兩人一組，互相抓。
甲：剛才我們?cè)谧鲇螒虻臅r(shí)候，你們開(kāi)心嗎？心情怎樣？
乙：玩，能給我們帶來(lái)快樂(lè)。
甲：玩具伴我成長(zhǎng)，玩具就是我們孩子的寶貝！
乙：你們知道嗎？有一個(gè)大頭孩子想要個(gè)玩具，想上學(xué)。
甲：請(qǐng)看（胡依晴）為大家?guī)?lái)的感人故事。
乙：同學(xué)們，聽(tīng)得非常認(rèn)真，有的同學(xué)眼里閃著淚光，
你們現(xiàn)在的心里有什么感受？心情怎樣？（誰(shuí)愿意回答？）
乙：在剛才短短的幾分鐘里，我們的心理經(jīng)受了快樂(lè)與憂(yōu)傷的體驗(yàn)，
我們的情緒也在不同的意境中，有所改變。
甲：情緒是由心理因素決定的。
乙：用什么樣的心態(tài)面對(duì)問(wèn)題，就會(huì)有什么樣的結(jié)果。
甲乙：讓我們時(shí)刻以積極樂(lè)觀的態(tài)度看問(wèn)題的，就會(huì)有不一樣的收獲。
乙：請(qǐng)看下面的圖片，給自己做個(gè)心理測(cè)試。
甲：同學(xué)們，看到了很多圖畫(huà)是活動(dòng)的，說(shuō)明你是樂(lè)觀。如果在你悲觀時(shí)再看這些圖，感受到的就是截然不同了！
乙：我們應(yīng)該擁有積極樂(lè)觀的心理，來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
甲：那就是心理健康的狀態(tài)。
乙：什么是心理健康？
甲：讓蔣老師給我們講一講。
甲：如果我們出現(xiàn)了這些問(wèn)題，不要緊張?？梢酝ㄟ^(guò)有趣的方法進(jìn)行糾正。下面我們來(lái)跟誰(shuí)蘇航、閔楠幾位同學(xué)做一些活動(dòng)：（李行健、趙路航、張博洋、盛鑫雨）
甲：感謝六位同學(xué)的介紹，我們都會(huì)成為心理健康的陽(yáng)光少年。
乙：下面請(qǐng)班主任蔣老師講話(huà)。
甲：同學(xué)們，讓我們關(guān)注自己的心理健康，人人爭(zhēng)做心理健康的陽(yáng)光少年。
甲乙：《做心理健康的陽(yáng)光少年》主題班會(huì)到此結(jié)束。
甲：讓我們用掌聲，謝謝老師們的到來(lái)！
第二篇：主題班會(huì)主持詞
1：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)班，你們好！達(dá)芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠?！钡拇_，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。
2：我宣布，四二中隊(duì)“我為勞動(dòng)節(jié)獻(xiàn)禮”主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！
3：國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱(chēng)“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際勞動(dòng)日”，是世界上大多數(shù)國(guó)家的勞動(dòng)節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。
4：請(qǐng)大家看這里，這就是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的.會(huì)徽。
1：同學(xué)們，五一勞動(dòng)節(jié)就要來(lái)了。大家知不知到它的來(lái)歷呢？現(xiàn)在就聽(tīng)學(xué)為我們娓娓道來(lái)吧！
2：五一節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類(lèi)文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在
3：在中國(guó)，勞動(dòng)是光榮的，是神圣的。光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)人民。同樣，中國(guó)的勞動(dòng)節(jié)也經(jīng)歷了這樣的變遷。
4：然而，在國(guó)外，不同國(guó)家的勞動(dòng)節(jié)，也有著不同的制度，大家可以跟我一起了解一下。
1：在我們的生活中，有許多辛勤勞動(dòng)的人，有老師，有農(nóng)民伯伯，或者是偉大的科學(xué)家？？現(xiàn)在，就讓我們了解一下他們吧
2：彭德懷是我們國(guó)家的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛苦，請(qǐng)聽(tīng)《彭德懷開(kāi)田的故事》
3：心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，積極參加有意的勞動(dòng)，把珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧！讓我們相約，做好以下幾點(diǎn)：（P26）
4：勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。有很多有關(guān)勞動(dòng)的名言，請(qǐng)同學(xué)們和我一起朗讀吧！
1：勞動(dòng)描繪了美好的前景
2：勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒
3：讓歡樂(lè)與我們共享
4：讓幸福與我們共享。
1：我宣布，四二中隊(duì)“我為勞動(dòng)節(jié)獻(xiàn)禮”主題班會(huì)，到此結(jié)束。
合：同學(xué)們，再見(jiàn)！
第三篇：文明禮儀主題班會(huì)主持詞
明通完小四年級(jí)文明禮儀主題班會(huì)主持詞 主持人（甲：張 蔚乙：顏 暢）
主持人(合)：（鞠躬）媒體展示1五月里的暖風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開(kāi)在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好!四年級(jí)班“文明禮儀隨我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：做文明的人要有良好的行為，
乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
甲：做到這些，需要克服許多困難，
乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請(qǐng)大家模仿屏幕上文明禮儀的規(guī)范動(dòng)作。 媒體展示2
甲：是啊，懂禮貌的孩子人人夸。
乙： 文明是做出來(lái)的，同學(xué)們，請(qǐng)聽(tīng)曹茜朗誦《進(jìn)?！?。多媒體展示3
甲：多文明呀！下面，請(qǐng)大家一邊聽(tīng)田曦朗誦《升旗》，一邊想象升旗時(shí)的情景。多媒體展示4
乙：同學(xué)們，上課了，我們?cè)撛趺醋瞿兀空?qǐng)聽(tīng)王儀朗誦《上課》。多媒體展示5
甲：我們上課做得好，課間又怎么做呢？請(qǐng)聽(tīng)汪小雨朗誦《課間》。多媒體展示6
乙：同學(xué)們，放學(xué)了，大家該怎么做？請(qǐng)聽(tīng)范貴林朗誦《放學(xué)》。多媒體展示7
甲：同學(xué)們我們回家該怎樣做呢？請(qǐng)聽(tīng)張芯豪朗誦《回家》。多媒體展示8
乙：請(qǐng)大家爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵。媒體展示9
甲：伙伴們，請(qǐng)大家一起朗讀媒體上的話(huà)：媒體展示10 乙：請(qǐng)我們兩個(gè)同學(xué)一組邊讀邊唱《拍手歌》。媒體展示11 甲：下面，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)身邊的不文明現(xiàn)象，媒體展示12 乙：開(kāi)火車(chē)從徐亦開(kāi)始，一人說(shuō)一條。媒體展示
13、14 甲：我們應(yīng)該怎樣做？媒體展示15
乙：下面，讓我們莊嚴(yán)宣誓。媒體展示
16、17。全班齊誦 甲：現(xiàn)在，再齊誦《小學(xué)生文明禮儀兒歌》。媒體展示18
乙：（媒體展示19）請(qǐng)老師提出希望：希望大家都能成為講文明懂禮貌的好學(xué)生！
甲：通過(guò)上面的活動(dòng)，大家一定對(duì)文明禮儀有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在，我們一齊向老師表決心，齊誦《彩虹橋》。媒體展示20
甲乙（合）老師們，同學(xué)們，我們班的“文明禮儀隨我行”主題活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家?。ň瞎?/p>
2014-05-
第四篇：母親節(jié)班會(huì)主持詞
一、教師開(kāi)場(chǎng)白
同學(xué)們，大家上午好！現(xiàn)在社會(huì)中存在著一種現(xiàn)象，許多學(xué)生都是獨(dú)生子女，所以父母對(duì)他們都寄予了殷切的期望，但是許多同學(xué)都沒(méi)有注意到父母的良苦用心，忽略了母親的那份無(wú)微不至的愛(ài)，做為小學(xué)生，已經(jīng)開(kāi)始逐漸長(zhǎng)大，不斷成熟，但不知大家是否感受到了母親所寄予的那份偉大、無(wú)私的愛(ài)，由此我們舉行這次以《飲水思源報(bào)親恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)偉大的母愛(ài)。下面有請(qǐng)主持人男某和女某。
二、主持開(kāi)場(chǎng)白：
女：人間最美是真情
男：人間最真是親情
女：人間最值得珍惜的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)。
男：人間最無(wú)私的情莫過(guò)于父母對(duì)子女的情。
合：《飲水思源報(bào)親恩》母親節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
女：首先欣賞一首歌曲，讓我們先用心去傾聽(tīng)什么是母親，什么是母愛(ài)。（播放《母親》這首歌）
三、具體過(guò)程
（一）知識(shí)篇
男：母親是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母親這個(gè)詞匯凝聚人類(lèi)最美好的情感，下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)是怎樣從英語(yǔ)的角度詮釋mother這個(gè)單詞的。
1、母親的詮釋
仔細(xì)想想，原來(lái)mother（母親）一詞是可以這樣解釋的
M（many）媽媽給了我很多很多
O（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭
T（tears）您為我流過(guò)不少淚
H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心
E（eyes）您注視我的目光總是充滿(mǎn)著愛(ài)
R（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情
我認(rèn)為，mother這個(gè)單詞是英語(yǔ)中最美的一個(gè)單詞。
女：母親這一單詞被賦予這么多美麗的內(nèi)涵，看來(lái)古今中外對(duì)母親這一詞匯都是無(wú)比的尊敬，那么為母親設(shè)立一個(gè)節(jié)日，借以表達(dá)對(duì)母親的感恩之情，就成了所有人心中同的心愿、。
下面請(qǐng)介紹一下母親節(jié)的知識(shí)。
2、母親節(jié)的由來(lái)
古代母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話(huà)中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國(guó)，英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門(mén)在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。
現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)，由安娜？賈維斯（1864－1948）發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親于1905年去世，安娜悲痛欲絕，兩年后（1907年），安娜和她的朋友開(kāi)始寫(xiě)信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。安娜認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。
第一個(gè)母親節(jié)于1908年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃馨被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來(lái)。
1913年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開(kāi)來(lái)！
現(xiàn)在越來(lái)越多的中華兒女，也在這一天為自己的母親送上禮物與祝福，作為子女，我們不應(yīng)該在這一天無(wú)所表現(xiàn)。希望大家牢記這一天，并為母親送一份驚喜。
男：節(jié)日離不開(kāi)鮮花的裝扮，鮮花歷來(lái)是人們傳達(dá)心意、表達(dá)情感的美麗載體，那么有沒(méi)有專(zhuān)屬母親的鮮花呢？有請(qǐng)來(lái)介紹母親之花的相關(guān)知識(shí)。
3、母親之花
（1）康乃馨
在纖細(xì)青翠的花莖上，開(kāi)出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長(zhǎng)而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節(jié)贈(zèng)給母親的鮮花——康乃馨。1934年的5月，美國(guó)首次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的'康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來(lái)，康乃馨便成了象征母愛(ài)之花，受到人們的敬重?？的塑芭c母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈(zèng)送母親不可缺少的珍貴禮品。
（2）我國(guó)的母親花———萱草
我國(guó)也有一種母親之花，它就是萱草花。萱草是百合科多年生草本植物，根莖肉質(zhì)，葉狹長(zhǎng)，細(xì)長(zhǎng)的枝頂端開(kāi)出桔紅或桔黃色的花，十分艷麗，它不僅供人觀賞，花蕾叫金針，也可作蔬菜供人食用，在我國(guó)南北方廣為栽植。
萱草，在我國(guó)一向有“母親花”的美稱(chēng)。遠(yuǎn)在《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·伯兮》里記載：“焉得諼草，言樹(shù)之背？”諼草就是萱草，古人又叫它忘憂(yōu)草，背，北，指母親住的北房。這句話(huà)的意思就是：我到哪那里弄到一支萱草，種在母親堂前，讓母親樂(lè)而忘憂(yōu)呢？母親住的屋子又叫萱堂，以萱草代替母愛(ài)，如孟郊的游子詩(shī)：“萱草生堂階，游子行天涯；慈母依堂前，不見(jiàn)萱草花?！比~夢(mèng)得的詩(shī)云：“白發(fā)萱堂上，孩兒更共懷。”萱草就成了母親的代稱(chēng)，萱草也就自然成了我國(guó)的母親之花。
相對(duì)于康乃馨的高雅華貴，萱草更多了一份樸實(shí)與親近，她就生長(zhǎng)在山野間，甚至經(jīng)常出現(xiàn)在我們的餐桌上，這與我們勤勞樸實(shí)的母親是何等的相似，采一束萱草花送給我們的母親吧，用這最普通、最常見(jiàn)的鮮花，表達(dá)我們對(duì)母親深情的祝福。
女：謝謝經(jīng)常地講解
（二）情感篇：
1、詩(shī)朗誦
男：當(dāng)時(shí)光的腳步踏著冬天的背脊走完了一年；
女：當(dāng)季節(jié)的風(fēng)送來(lái)了美好的祝愿；
男：當(dāng)潔白的雪花將母親的黑發(fā)悄悄點(diǎn)綴；
女：當(dāng)我們站在這時(shí)間之岸遙望昨天；
男：當(dāng)我們?cè)谑澜绲哪┒藢?xiě)下了圓圓的句號(hào)；
女：我們感到我們所經(jīng)歷的每一個(gè)歷程都是母親用熱情的目光悄悄點(diǎn)綴
請(qǐng)xxx送上一篇深情的《慈母頌》。
2、憶深情
男：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您——親愛(ài)的媽媽。下面請(qǐng)同學(xué)們講述媽媽呵護(hù)我成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)難忘的細(xì)節(jié)……
3、解心結(jié)
女：其實(shí)天很藍(lán)，陰云總要散，
男：其實(shí)海不寬，此岸連彼岸，
女：其實(shí)夢(mèng)很淺，萬(wàn)物省自然，
男：其實(shí)淚很甜，只要心如愿，
女：其實(shí)我們的愿望很簡(jiǎn)單，希望我們偉大的母親快樂(lè)每一天。生活中，我們和母親之間不可能避免一些矛盾，那么你和母親都經(jīng)歷過(guò)怎樣的不同的經(jīng)歷呢？有請(qǐng)xxx發(fā)言
男：聽(tīng)了xxx的發(fā)言，我們情不自禁的產(chǎn)生了同情的心情，在這里，我代表全體同學(xué)向xxx說(shuō)：“無(wú)論學(xué)習(xí)生活遇到什么困難，我們大家都會(huì)盡力去幫你，同時(shí)祝福你的母親幸福健康每一天?！庇姓?qǐng)xxx發(fā)言。
女：在這激動(dòng)的時(shí)刻我想對(duì)xxx說(shuō)：“既然你擁有這份真誠(chéng)的孝心，為什么不努力學(xué)習(xí)呢？爭(zhēng)取在下一次回家的時(shí)候?yàn)槟赣H贏得一份笑容。”有請(qǐng)xxx發(fā)言其實(shí)天下的父母都是愛(ài)自己的兒女的，只是有些時(shí)候感到迷惘不理解，不怕，只要我們善待每一份感情那么我們的天空將不再有烏云。真心的關(guān)懷是一杯清茶就足以溫暖一顆冰封的心，是一根火柴就足以點(diǎn)亮一片暗淡的天空。一顆纖纖弱弱的小草，在經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮后又傲然挺起了不屈的胸膛。那么在面臨下一次期末考試的時(shí)候，你將以何種姿態(tài)屹立于考場(chǎng)？你是否會(huì)想為母親贏得一份笑容？
（三）行動(dòng)篇
女：媽媽給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)媽媽呢？請(qǐng)同學(xué)們討論交流。
（討論）
男：是呀，表達(dá)的方式，有很多，我們可以給媽媽一份驚喜：如送一份獨(dú)特的禮物給媽媽?zhuān)缱约涸O(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jī)獲得的喜報(bào)；可以寫(xiě)一封感謝媽媽的信……
女：還可以幫媽媽做家務(wù)事：每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)，向媽媽表示關(guān)愛(ài)。
男：總之，要以實(shí)際的行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài)。
結(jié)束語(yǔ)
女：春日的陽(yáng)光普照著五月，暖暖的春風(fēng)輕扶著五月，五月的來(lái)臨，召示著母親節(jié)的臨近。又是一年母親節(jié)，在這溫馨而又典雅的節(jié)日即將來(lái)臨之際，我們祝福普天下所有的母親健康快樂(lè)。
男：送上一張自制的賀卡，寫(xiě)上幾句貼心的話(huà)語(yǔ)，定會(huì)使母親臉上浮現(xiàn)出久違的笑容。媽媽?zhuān)覀兊男腋Ｊ悄o予的，我們的路是您呵護(hù)的。而我們也一定會(huì)給您一份滿(mǎn)意的答卷。
女：讓我們共同揚(yáng)起努力的風(fēng)帆，讓我們共同為母親的微笑而努力奮斗。以語(yǔ)言讓母親微笑，以行動(dòng)讓母親微笑，以成績(jī)讓母親微笑。
男：同學(xué)們，讓我們一起宣誓：起立，請(qǐng)緊握你右手，舉至眼睛處。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?qǐng)相信我，我會(huì)努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人，用我的一生報(bào)答您的養(yǎng)育之恩！手放下。
女：讓我們?cè)谶@份宣誓上簽上自己的名字，以此為證?。ǚ拧陡卸鞯男摹罚?/p>
班會(huì)的最后，合：讓我們一起為我們的媽媽祝福！祝福天下所有的母親健康長(zhǎng)壽，一生幸福平安。
第五篇：主題班會(huì)主持詞
主持人：通過(guò)這次主題班隊(duì)會(huì)“珍惜糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”的主題班會(huì)，我們要知道勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要知道勤儉節(jié)約是一種美好的品德，那么我們應(yīng)該知道勤儉節(jié)約應(yīng)該從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。下面請(qǐng)把各小組準(zhǔn)備的材料匯報(bào)一下：
一組：首先，我給同學(xué)們講述一下我們組查閱資料時(shí)所看到的一現(xiàn)報(bào)道：有一個(gè)小男孩平時(shí)非常注意節(jié)儉，將父母給的零花錢(qián)積攢起來(lái)，從來(lái)不多花一分錢(qián)，在有一次一位4歲的小孩患了腦積水的病，他把自己幾年來(lái)的全部積蓄捐助給了這位小朋友。奉獻(xiàn)了自己的一片愛(ài)心?？吹竭@樣一則報(bào)道之后，我們組成員得到很大的啟示：捐獻(xiàn)的錢(qián)雖然不多，但我們把自己零用錢(qián)積攢起來(lái)，把他捐獻(xiàn)給需要幫助的人，那么你所用的錢(qián)價(jià)值就體現(xiàn)出來(lái)了。
二組：我們組發(fā)現(xiàn)同學(xué)們用過(guò)的廢紙、飲料瓶收集起來(lái)。經(jīng)過(guò)一周的積攢，我們將拾來(lái)的廢舊物品賣(mài)掉，積攢下來(lái)的錢(qián)當(dāng)做班費(fèi)，這是一個(gè)勤儉節(jié)約的好辦法，因此，我希望把我們小組的經(jīng)驗(yàn)推廣，希望大家積極行動(dòng)起來(lái)，變廢為寶。
三組：我們小組有許多同學(xué)愛(ài)吃零食，自從主持人安排下去準(zhǔn)備活動(dòng)，我們都改掉了這一壞習(xí)慣。如果每個(gè)同學(xué)都控制吃零食，把父母的零用錢(qián)積攢起來(lái)，不但可以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且可以把省下來(lái)的錢(qián)應(yīng)用到更需要錢(qián)的地方。
四組：我們小組認(rèn)為：平時(shí)吃飯時(shí)，節(jié)約每粒糧食，水房用水的時(shí)候節(jié)約每一滴水，在上自習(xí)時(shí)宿舍要經(jīng)常熄燈等等，時(shí)間常了我們也能為學(xué)校節(jié)省一部分錢(qián)，為學(xué)校多辦點(diǎn)實(shí)事。
主持人：聽(tīng)完每個(gè)小組的匯報(bào)之后，可見(jiàn)我們每個(gè)人都意識(shí)到勤儉節(jié)約的重要性，大家都有節(jié)約的愿望，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧！那么，在日常生活中，我們?nèi)绾螐纳磉呑銎鹉兀?/p>
學(xué)生：我覺(jué)得我們小組的行動(dòng)簡(jiǎn)單易行，這是我們組準(zhǔn)備的廢紙袋，只要同學(xué)們利用業(yè)余時(shí)間，將那些可利用的廢舊物收集起來(lái)，積攢起來(lái)，就能夠賣(mài)到好多錢(qián)。
學(xué)生：我們認(rèn)為平時(shí)應(yīng)該少吃零食，吃零食的習(xí)慣不但對(duì)身體無(wú)好處，而且會(huì)花去我們?cè)S多錢(qián)，如果我們改掉吃零食的壞習(xí)慣，把省下來(lái)的錢(qián)積攢起來(lái)，它將會(huì)應(yīng)用到許多方面。
學(xué)生：我在學(xué)校住宿，我希望每個(gè)住宿生在吃飯時(shí)要注意每一粒糧食，不要亂倒飯菜，去水房打水時(shí)，要注意不要忘掉關(guān)水籠頭，在上不自習(xí)的時(shí)候，要隨時(shí)把宿舍和教室的燈關(guān)好sZ食主}班sZ食主}班Ｗ約菏褂玫謀咀櫻灰嬉獾乃旱?。染J頤薔Ｕ庋プ鼉湍蓯∠潞芏嗲閹⒒擁接杏彌Α
學(xué)生：我們班大部分學(xué)生都騎自行車(chē)，自行車(chē)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小毛病，如果我們班成立一個(gè)修車(chē)小組，自行車(chē)壞了，讓修車(chē)小組在業(yè)余時(shí)間修理一下，這樣不但可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，而且還可以將省下來(lái)的錢(qián)用在其他需要錢(qián)的地方，我認(rèn)為這是一個(gè)好辦法。
學(xué)生：我認(rèn)為勤儉節(jié)約是我們每個(gè)公民的職責(zé)，這就需要我們同學(xué)大力搞好宣傳工作，號(hào)召社會(huì)上每一個(gè)要有節(jié)約的思想意識(shí)，這就我們同學(xué)經(jīng)常寫(xiě)關(guān)于勤儉節(jié)約的一些文章。
主持人：好！剛才同學(xué)們都談的很好，下面我們來(lái)看由劉磊、李艷鵬等幾人演的小品“浪費(fèi)的后果”。
學(xué)生討論：
學(xué)生1：通過(guò)看到小品，使我深有感觸，浪費(fèi)會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)危害極大。
學(xué)生2：這個(gè)小品很有代表性。它要求我們每個(gè)學(xué)生平時(shí)要注意節(jié)儉。
學(xué)生3：小品的內(nèi)容豐富，通過(guò)一些人的大量的鋪張浪費(fèi)，充分突出了社會(huì)上一些不正常現(xiàn)象。
主持人：我們大家都懂得了勤儉節(jié)約的重要性，那么我們把節(jié)約的錢(qián)用在哪里呢？
學(xué)生A：我們可以捐獻(xiàn)給那些家庭貧困而面臨失學(xué)的學(xué)生。
學(xué)生B：我覺(jué)得我們應(yīng)該將積攢的錢(qián)，定期的捐獻(xiàn)給孤寡老人，讓他們體現(xiàn)到社會(huì)的溫暖。
學(xué)生C：我覺(jué)得我們組織這樣一種活動(dòng)，目的是捐獻(xiàn)，那么就需要我們利用業(yè)余時(shí)間，做大量的社會(huì)調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些需要捐助的對(duì)象，否則我們的活動(dòng)就會(huì)比較盲目，沒(méi)有一定目標(biāo)。
學(xué)生D：我們也可以象一組講的那個(gè)姑娘那樣，將錢(qián)捐給需要錢(qián)的公益事業(yè)上。
學(xué)生E：我們積攢起來(lái)的錢(qián)也可以作為我們班級(jí)集體組織的各種活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，或者買(mǎi)一些我們共用的物品。
學(xué)生F：我覺(jué)得，只要我們培養(yǎng)了這種勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，對(duì)我們而言就已是的收獲了。我比較關(guān)注的是，如果活動(dòng)開(kāi)展，我相信一定會(huì)收入很大。
主持人：學(xué)生F提出的非常好，那么如何解決這個(gè)問(wèn)題呢？
下面我們就今天這個(gè)主題班會(huì)，提出倡議：
珍惜糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣行動(dòng)計(jì)劃
為了弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)珍惜糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的精神，從平時(shí)一點(diǎn)一滴做到勤儉節(jié)約，制定計(jì)劃如下：
一、中飯盡量吃完，不挑吃。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，不人為損壞，舊的用品如果能用，盡量避免換新的。
三、對(duì)公共物品要倍加愛(ài)護(hù)，珍惜班級(jí)勞動(dòng)成果。
四、全班同學(xué)做到“變廢為寶”，廢舊再利用。
五、杜絕吃零食，不亂花錢(qián)。
主持人：好了，計(jì)劃已制定完了，那么請(qǐng)我們的$2老師做一下點(diǎn)評(píng)。
班主任：同學(xué)們，這次班會(huì)開(kāi)的非常成功，大家都能積極主動(dòng)發(fā)言，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。同學(xué)們能夠談出珍惜糧食，勤儉節(jié)約對(duì)我們的重要性，我認(rèn)為珍惜糧食，勤儉節(jié)約，珍惜勞動(dòng)成果，不鋪張浪費(fèi)sZ食主}班魈獍嗷?。震}俏頤侵謝褡宓拇趁賴(lài)隆６雜諼頤侵醒此擔(dān)羆蚱櫻俏頤墻】黨沙さ囊恢匾蛩兀梢允刮頤茄山詡蟮暮孟骯摺
對(duì)于現(xiàn)在的我們，應(yīng)該生活儉樸！
