千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學(xué)班會(huì)主持詞》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大學(xué)班會(huì)主持詞》。

第一篇：大學(xué)班會(huì)團(tuán)結(jié)的主持詞

男：敬愛的老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好

男：正所謂“有緣千里來相會(huì)”我們因?yàn)橛芯壎R聚一堂，共同度過高中數(shù)年美好時(shí)光

女：我們有緣相識(shí)在高一八班，盼望著在這個(gè)大家庭中學(xué)有所成，盼望著留下最美的記憶

男：而這一切的期待都需要我們團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步

女：合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土

男：流沙集聚可成塔，采木堆積筑成家

女：團(tuán)結(jié)讓八班更加溫馨美麗

男：團(tuán)結(jié)讓生活充滿歡歌笑語

合：高一八班“攜手集體，共同進(jìn)步”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

(一)

1.班會(huì)目的

2.談對(duì)團(tuán)結(jié)、集體的認(rèn)識(shí)

3.《左手右手》

女：其實(shí)團(tuán)結(jié)就像左手牽著右手，風(fēng)雨同舟

男：其實(shí)團(tuán)結(jié)就像希望牽著光芒，登上高樓

女：下面有請(qǐng)133宿舍全體成員為我們?cè)忈寛F(tuán)結(jié)的意義

男：請(qǐng)欣賞她們帶來的歌曲《左手右手》

4.木桶原理

(二)什么讓我們團(tuán)結(jié)

1.《使命，讓我們團(tuán)結(jié)在一起》

男：我們常想，是什么讓我們團(tuán)結(jié)在了一起，是那份友誼還是那份歡樂

女：其實(shí)，友誼也好，歡樂也罷，都是因?yàn)橛幸环N使命，讓整個(gè)集體團(tuán)結(jié)起來

男：可是這份使命究竟是什么，為什么它成為了團(tuán)結(jié)的紐帶?謎底馬上揭開

女：請(qǐng)聽由譚艾雍帶來的朗誦《使命，讓我們團(tuán)結(jié)在一起》，掌聲有請(qǐng)

2.分析事例

3.班級(jí)優(yōu)缺點(diǎn)

4.小活動(dòng)：評(píng)分，說感想

5.《愛，因?yàn)樵谛闹小?/p>

男：我們集體不是最完美的，它也有瑕疵

女：可我們的集體是最溫馨的，帶給我們每個(gè)人一份歸屬感

男：這是因?yàn)橛袗鄣拇嬖?，同學(xué)友誼永存，師生關(guān)系和諧，讓這份愛充滿感動(dòng)

女：接下來，有請(qǐng)114宿舍為我么帶來歌曲《愛，因?yàn)樵谛闹小?/p>

(三)如何團(tuán)結(jié)、如何熱愛集體

1.紀(jì)律

2.師生關(guān)系

3.學(xué)習(xí)

4.衛(wèi)生

5.活動(dòng)

6.《三英傳之誰有文化》

男：正像班集體不會(huì)完美無缺，人與人之間的關(guān)系也難做到不生嫌隙

女：生活中，同學(xué)之間的誤會(huì)與爭(zhēng)吵在所難免，但誤會(huì)過后，又是一片和諧。

男：請(qǐng)欣賞由姚學(xué)文、王釗、武志強(qiáng)、張杰琳帶來的小品《三英傳之誰有文化》

7.能為八班做什么

8.《相親相愛》

女：溫暖是一種默默的關(guān)懷，溫暖是一份濃濃的愛心。溫暖是一種感動(dòng)，溫暖是一種力量。溫暖，如同清新的空氣令人精神振奮。

男：和諧是相互的，溫暖也是相互的，我們的班級(jí)是一個(gè)溫暖的大家庭，每一位同學(xué)就在這和諧、溫暖的大家庭中發(fā)著光散著熱，溫暖著你我他。

合：因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛的一家人!

讓我們掌聲請(qǐng)出劉怡鴿、賈艾香、武志強(qiáng)、張宇為我們帶來歌曲《相親相愛》

(四)總結(jié)

男：哲學(xué)家說：“團(tuán)結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。

女：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。

男：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

女：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?/p>

合：我們說：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛”。

第二篇：大學(xué)迎新晚會(huì)主持詞結(jié)束語

男：今天，你們功成身退要離開學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭。

女：今天，我們?nèi)耐度朐瓰榱藢W(xué)生會(huì)創(chuàng)造新的輝煌。

男：一切的場(chǎng)景仿佛還在昨天，可今天，新老干事交接卻近在眼前。

女：與新干事而言，這里是全新的開始；與老干事而言，這里也并不意味著結(jié)束，我們永遠(yuǎn)在一起。

合：我們永遠(yuǎn)在路上。

男：下面我宣布20xx學(xué)年學(xué)生會(huì)送老迎新晚會(huì)。

合：到此結(jié)束。

第三篇：班會(huì)主持詞

合：老師同學(xué)們大家下午好！環(huán)保主題班會(huì)現(xiàn)在開始

甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。你們知道什么是低碳生活嗎？

乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！

甲：到了二十世紀(jì)末，地球的人口可能會(huì)達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量。

乙：這樣一來，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問題。

甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問題，因此我們更要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。

合：為了呵護(hù)我們賴以生存的地球，我們?cè)谏钪械暮芏喾矫娑伎梢宰龅降吞辑h(huán)保。

乙：我們大家要了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。

甲：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。

合：這樣我們的地球就會(huì)越來越潔凈、美麗。

乙：保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園，是需要每個(gè)人的努力的。

甲：小品《消滅白色污染》

合：環(huán)保，從身邊小事做起

乙：環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來說并不是一個(gè)新問題，政府也早提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起

甲：當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠隨手關(guān)上呢？

乙：當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？

甲：當(dāng)購物時(shí)能否自覺不使用超薄塑料袋呢？……

乙：這些小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)，不光是那些垃圾污染了地球，噪音也是污染源之一哦！~同學(xué)們你們知道哪些環(huán)保小竅門呢？

甲：有一位老太太，她每次上街買菜都要自帶一個(gè)小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個(gè)小鋼勺?？雌饋砗芷匠?，但能夠像這位老同志那樣，長年自覺堅(jiān)持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實(shí)不容易。這不但要有堅(jiān)定的環(huán)保信念，還需要有良好的習(xí)慣。

乙：無可置疑，環(huán)境意識(shí)與人們的受教育程度密切相關(guān)。

表演：

甲；我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境，美化我們的校園，美化我們的家鄉(xiāng)，使我們家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，山更綠，水更清。

甲：現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣？獲勝者還會(huì)得到獎(jiǎng)品哦！ 乙：同學(xué)們，相信你們已經(jīng)了解了不少知識(shí)?，F(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對(duì)地球的破壞和污染也越來越嚴(yán)重。

合：今天我們學(xué)到了也看到了許多知識(shí)和有關(guān)于環(huán)保的種種事例，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：畢業(yè)班會(huì)主持詞

開場(chǎng)主持詞：

男：尊敬的各位老師，

女：親愛的同學(xué)們：

合：大家上午好！男：我們懷著滿腔的熱忱，帶著久別重逢的渴望。

女：我們懷著對(duì)老師的敬意，帶著對(duì)同學(xué)的牽掛。男：歡聚在這鮮花簇?fù)?、喜慶濃郁的宴會(huì)大廳，共同回首在___中學(xué)期間那段青春燃燒的歲月。

女：15年了，我們離開母校已經(jīng)整整15年了，15年的翹首企盼，終于化成了今天的歡聲笑語，匯成了你我的心潮澎湃！

男：15年的滄桑歲月，為我們?cè)鎏砹藥捉z華發(fā)，臉上也多刻了幾道溝溝坎坎，女：15年的逝水流長，讓我們飽嘗了太多的創(chuàng)業(yè)艱辛，經(jīng)歷了太多的雨雪風(fēng)霜。

男：在這15年里，我們?cè)?jīng)收獲過碩果，也創(chuàng)造過輝煌。

女：今天我們有太多的話要對(duì)老師說，想對(duì)同學(xué)講。

男：是??！讓我們拋開塵世的喧囂，放下煩惱和憂傷，到那往事的長廊里走走，聽聽那熟悉的聲音，看看那久違的面容，讓那美好的記憶回到身邊。

女：讓我們打開記憶的閘門，敞開密封的心菲，來盡情地說、盡情地唱，讓時(shí)光倒流，重新拾起那往日的歡笑！

男：曾記否，教室里，我們學(xué)?？嘧x求知忙。

女：曾記否，操場(chǎng)上，我們奮力拼搏展英姿。

男：昨天的我們，是那樣的意氣風(fēng)發(fā)、神采飛揚(yáng)。

女：我們憧憬未來、心懷夢(mèng)想，校園里那一串串青春的樂章，讓我們永相難忘。

男：時(shí)光可以帶走青春，卻帶不走深厚的同窗友情，多少次的魂?duì)繅?mèng)繞，多少回的心馳神往，今天我們終于走到了一起，共享這美好的時(shí)光！

女：致歡迎辭主持詞：

下面有請(qǐng)__同學(xué)致歡迎辭

男：中學(xué)時(shí)代，是一個(gè)人一生中最美好的時(shí)光。我們感謝老師，沒有老師的辛勤培育，就沒有我們今天的模樣。

女：“樺背峰下桃李艷，憑我園丁注清泉。平生不艷富豪勢(shì)，愿做春蠶吐真絲?！边@是__老師《園丁吟稿》中的兩句詩，是啊，為了我們的成長，老師們嘔心瀝血、燭淚成灰，無私的奉獻(xiàn)著他們的光和熱。

男：15年過去了，我們多想再做一次學(xué)生，多想再進(jìn)一次課堂。今天，在這個(gè)難忘的日子里，我們榮幸的請(qǐng)來了當(dāng)年的老師，他們是：__老師、？？。

女：請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，用最熱烈的掌聲，迎請(qǐng)我們的老師走上今天這個(gè)特殊的課堂！有請(qǐng)各位老師上臺(tái)！

老師上臺(tái)過程中主持詞：

女：師恩重如山，師情永難忘，在老師的辛勤培育下，我們不僅收獲了學(xué)業(yè)，學(xué)會(huì)了做人，更收獲了真摯的友誼。

男：在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向精心培育我們的各位老師，致以最崇高的敬意，向您道一聲：老師，您辛苦了?。ɑ仡^面向老師鞠躬）

女：請(qǐng)接受我們的謝意，愿這份謝意能化成一束永不凋謝的花朵，給您的生活帶來芬芳。祝你們心情愉快、家庭幸福、安享晚年！

男：請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)為我們尊敬的老師獻(xiàn)花（同學(xué)上臺(tái)獻(xiàn)花和禮物）

（獻(xiàn)花完畢，請(qǐng)各位老師每人講話。）

下面有請(qǐng)同學(xué)代表__發(fā)言

女：感謝__同學(xué)的精彩發(fā)言，15年的風(fēng)雨滄桑，雖然讓我們多了幾許白發(fā)，多了一些皺紋，但也讓我們變得成熟歷練和堅(jiān)強(qiáng)。

身居外地的同學(xué)，得知這次聚會(huì)的消息后，都非常激動(dòng)，紛紛表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)深深地的眷戀和思念之情。遠(yuǎn)在加拿大的__同學(xué)，得知這次同學(xué)聚會(huì)的消息后，也興奮不已，特地發(fā)來了賀電。

他在賀電中說：15年歲月，如彈指、似流水、像夢(mèng)幻、依稀在眼前，師生情、同學(xué)情，像潔玉、似秋雨、如花香，常潤心間。托他鄉(xiāng)的云，帶去對(duì)故鄉(xiāng)老師和同學(xué)們的深深祝福，愿我們用彼此的真情，擁抱最真誠、最美好的期盼：再過15年，我們?cè)傧嗑?

男：時(shí)光飛逝，歲月如梭，彈指一別15年。自從離校后，我們就各奔東西，各自打拼，甚至有15年未曾見面的同學(xué)，

女：今天，我們終于相聚了，也許我們彼此不能脫口叫出對(duì)方的名字，但當(dāng)年的模樣卻記憶猶新，從大家的表情里，我看到了那份穿越15年的牽掛。

男：此時(shí)此刻，我想大家一定有很多的話要說，很多的情要訴。

女：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們盡情揮灑人生的感悟，一起找回那流逝的青春，留下歡樂的笑語、傾訴離別的衷腸；下面請(qǐng)同學(xué)們踴躍上臺(tái)，暢談?dòng)颜x，訴說離情，介紹近況，分享成功的秘訣，暢談美好的希望。

男：相信我們每個(gè)人都能從自己、別人15年的經(jīng)歷中吸取一點(diǎn)教訓(xùn)、受到幾絲啟發(fā)、收獲若干知識(shí)，得到一些感想。下面有請(qǐng)各位老師和同學(xué)們上臺(tái)說說你最想說的話。

感言完后的主持詞

女：回想起那段人生最純潔、最美好的幸福時(shí)光，大家的心情是多么的激動(dòng)，大家的語言依然是那么的親切、真實(shí)而有趣。因此，無論我們官做多大，錢有多少，到什么時(shí)候都不能忘了我們的老師、我們的同學(xué)。不論我們走到哪里，即使身在天涯，我們依然擁有著共同的記憶，分享著共同的快樂。

結(jié)束語：

女：尊敬的各位老師，

男：親愛的同學(xué)們，

女：一次短暫的聚會(huì)雖能了卻我們一時(shí)的惦念，卻了卻不了我們一生的思念。

男：這次聚會(huì)是一個(gè)契機(jī)，也是一個(gè)新的開端，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永?，加?qiáng)同學(xué)之間的友誼和聯(lián)系，互相關(guān)心，互相幫助！

男：無論你暫時(shí)失意或事業(yè)輝煌；

女：無論你是平民百姓或從政經(jīng)商；

男：無論你有多么閑暇或何等繁忙，

合：都請(qǐng)你把同學(xué)之情悉心收藏。

男：一輩子同學(xué)三輩子親，同學(xué)們，無論你回到故里，或遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)；

女：不管你是在為自己的事業(yè)而奮斗，還是在為自己的家庭而努力，你都不要忘記：

合：我們是同學(xué)！

男：一日同學(xué)，百日朋友，那是割不斷的情，那是分不開的緣。

女：只要我們心不老，青春友情就會(huì)象鉆石一樣恒久遠(yuǎn)。

男：在以后的歲月里，當(dāng)我們品嘗到成功的喜悅時(shí)，請(qǐng)別忘了告訴老同學(xué)，讓大家一起分享你的喜悅。

女：當(dāng)我們經(jīng)歷生活中的挫折和困難時(shí)，也請(qǐng)別忘了告訴老同學(xué)，讓我們一起面對(duì)生活中的風(fēng)雨。

合：真誠地祝愿老師和同學(xué)們身體健康，家庭幸福，萬事如意。

女：最后隆重提議：

合：再過15年，我們?cè)傧嗑邸?/p>

第五篇：畢業(yè)班會(huì)主持詞

親愛的09屆畢業(yè)生同學(xué)們，你們好！四年前，我迎來了你們中的大多數(shù)人。今天，在你們畢業(yè)之際，在你們即將踏上新的征途的前夕，我想對(duì)你們說兩個(gè)字，那就是“牽掛”。今年對(duì)于整個(gè)世界來說都是困難的一年。世界的金融危機(jī)也影響到中國的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，乃至就業(yè)形勢(shì)。同學(xué)們，你們是否都找到了合適的工作？我們牽掛著。你們中的一部分人，即將踏入工作的社會(huì)，那可是沒有在學(xué)校那么簡單和單純。你既需要充分地展示自己，又不能過分地表現(xiàn)自己；你既需要尊重領(lǐng)導(dǎo)和前輩，又不必刻意去逢迎；你既需要有理想和目標(biāo)，又不能刻意追求、過于功利；你既需要與同事競(jìng)爭(zhēng)，更需要與他們協(xié)同。親愛的同學(xué)，你準(zhǔn)備好了嗎？我們牽掛著。也許你將走……

老師們：今天我們?cè)谶@里召開高三畢業(yè)班工作會(huì)議，目的是為了分析我市高三畢業(yè)班的工作形勢(shì)，交流經(jīng)驗(yàn)，鼓足干勁、自加壓力，全力以赴爭(zhēng)取今年高考的全面豐收。下面我講三點(diǎn)意見：一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。高考成績的好壞，直接關(guān)系到我市教育在群眾心目中的形象，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)前景，希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師要以高度的責(zé)任感，切實(shí)做好高考最后階段的迎考工作。要全方位了解學(xué)校高三畢業(yè)班工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向局里匯報(bào)，每月要進(jìn)行一次通報(bào)會(huì)，分析、研究下階段工作。要繼續(xù)以高三畢業(yè)班工作為重中之重，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，聚精會(huì)神搞教育，扎扎實(shí)實(shí)抓管理。二要加強(qiáng)教學(xué)研究。要提高對(duì)規(guī)模高中教學(xué)督查的質(zhì)量，尤其……

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)，大家好！我叫xxx，是信息工程專業(yè)6班畢業(yè)生。能作為畢業(yè)生代表在這個(gè)儀式上發(fā)言，我深感榮幸。千禧之年，我們踏入工大，紛聚于龍洞校區(qū)，開始了大學(xué)生活。大學(xué)，于人生中最青春的年華，追求人生最奔放的熱情，熱情于詩歌，熱情于知識(shí)，熱情于為人一世的目標(biāo)。然而，當(dāng)年年少輕狂的我們，輕視那枝葉稀疏的小樹，忽視那彈丸之地的圖書館，漠視勤勤懇懇來回奔波的老師。入學(xué)之初的黃塵滾滾，蒙蔽了本該清澈的雙眼，包裹了本該感恩的靈魂。在怨天尤人中，我們度過……

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：下午好！今天參加這個(gè)畢業(yè)典禮，我感到很高興。首先，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)同學(xué)感謝老師三年來對(duì)我們的辛苦教育和培養(yǎng)?；赝甑膶W(xué)習(xí)生活，時(shí)而優(yōu)厚，時(shí)而淡漠；時(shí)而給我們力量，使我們積極向上，時(shí)而給我們挫折，使我們消極失望；時(shí)而我們的心空升起一輪太陽，時(shí)而我們的腦際掠過一抹陰影……我們懷念為了高考而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸與喜悅，我們感謝高考，它使我們學(xué)會(huì)了如此多的知識(shí)，我們感謝老師，老師教會(huì)了我們?nèi)绱硕嗟闹R(shí)。好的結(jié)果固然讓人欣喜，不盡如人意的結(jié)果難道就讓我們灰心喪氣了嗎？過去的生活是燦爛的，是美麗的，是富有的，是拼搏進(jìn)取的。所以，我們的現(xiàn)在是讓人收獲的……

在高三畢業(yè)典禮上的講話家長代表14.5.29尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師和親愛的同學(xué)們：大家好！我是高三（1）班某某同學(xué)的家長，今天非常榮幸作為家長代表來參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮，和同學(xué)們共同回顧三年學(xué)習(xí)生活的美好時(shí)光。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三同學(xué)的家長們，向順利完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師與員工們表示衷心的感謝。八桂大地，人杰地靈，南寧一中更是人才

輩出，不愧為莘莘學(xué)子求學(xué)的圣地和殿堂，我們?yōu)楹⒆幽艹蔀橐恢袑W(xué)子百感到自豪。精傳道、勤授業(yè)是一中的光榮傳統(tǒng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛生如子是一中教師的優(yōu)秀美德。在三年中，我們看到一中不斷探索創(chuàng)新教……

第六篇：班會(huì)主持詞

一、李老師宣布活動(dòng)開始。（主持人一起上臺(tái)，兩人行隊(duì)禮）

（合）：尊敬的老師，敬愛的家長，親愛的同學(xué)們，大家下午好！

（翦）：同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)，要求每一位公民都要遵守最基本的社會(huì)公德。

（果）：我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好學(xué)子。

（翦）：李果你知道什么是社會(huì)公德嗎？

（果）：知道。簡單點(diǎn)說社會(huì)公德就是公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則。

（翦）：是的，社會(huì)公德就是我們生活中最簡單、最起碼、最普通的行為準(zhǔn)則。那我問下同學(xué)們社會(huì)公德包括哪些內(nèi)容呢？

（果）：有哪位同學(xué)知道，請(qǐng)舉手。

(請(qǐng)舉手的同學(xué)回答，如果回答不完整可請(qǐng)兩到三位同學(xué)分別回答。)

（翦）：非常正確，社會(huì)公德的基本內(nèi)容是：文明禮貌，助人為樂，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法。

（果）：在生活中，我們經(jīng)?？吹侥男┎晃拿鞯男袨槟?？請(qǐng)知道的同學(xué)舉手。

（每人請(qǐng)四位舉手的同學(xué)回答）（亂拋垃圾倒污水，隨地吐痰擤鼻涕，大聲喧嘩、

干擾他人，踐踏花草，罵街，闖紅燈，擠公車，搶座位，桌面墻面，亂涂亂畫，

積水開快車，亂開遠(yuǎn)光燈，亂停亂放，公共場(chǎng)合抽煙……）

（翦）：通過大家的列舉，相信大家已經(jīng)明確了，哪些是屬于不文明行為。

（果）：同學(xué)們你在心里是否自問過“我有公德心嗎？”我們青園學(xué)子，都是品行優(yōu)良的孩子，但是近期，校園內(nèi)卻出現(xiàn)了一些不講公德的現(xiàn)象，我們一起來看一組圖片：

（播放不文明行為圖片）

（翦）：通過觀看這組圖片，大家有什么感想？請(qǐng)舉手回答。

（果）：是的，細(xì)心觀察還會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是。

（翦）：有的同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪。

（果）：有的同學(xué)踢球時(shí)不小心打碎了教室的門窗。

（翦）：有的同學(xué)在玩鬧時(shí)弄壞了校園里的桌椅、欄桿和垃圾桶。

（果）：在課桌椅上經(jīng)常會(huì)看見各式各樣的涂鴉。

（翦）：這一切都是一個(gè)人是否具有公德心的體現(xiàn)。

(果）：同學(xué)們，你們有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩。

（翦）：他們從來也不曾意識(shí)到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個(gè)人都有愛護(hù)公物的義務(wù)。

（果）：社會(huì)公德還體現(xiàn)在人與人交往之中，一聲謝謝，等于一次情感的交流，一句對(duì)不起，能化解劍拔駑張的沖突。

（翦）：以禮待人，把笑臉常掛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，其他的人也都很友善。

（果）：下面我們?cè)僖黄饋砜匆欢我曨l

整潔的青園小學(xué)（視頻）

（翦）：觀看了這段視頻，大家又有什么感想呢？請(qǐng)大家談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

（每人請(qǐng)兩位舉手的同學(xué)回答）

（果）：讓我們一起做一名明禮誠信、遵守公德的小學(xué)生，那校園將成為我們成長的美麗花園。

（翦）：同學(xué)們，做一個(gè)有公德的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求，讓我們把”講公德、懂禮貌”作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，并把它內(nèi)化為一種自覺的行為。

（果）：文明禮貌，重在表現(xiàn)，良好習(xí)慣，重在平時(shí)，社會(huì)公德，重在你我。

（翦）：讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊每一件小事做起，用實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)講公德的人，讓公德心住進(jìn)你我心里。

（果）：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！全體起立！跟我們一起宣誓。

翦（果）：“愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，刻苦學(xué)習(xí)，勤儉自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友善，助人為樂，做一個(gè)有道德的人，從現(xiàn)在做起，從我做起?！?/p>

（果）：謝謝大家，請(qǐng)坐下。

（翦）：只要我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定能營造出一個(gè)更加整潔寧靜有序，健康奮進(jìn)的青園小學(xué)。

（果）：現(xiàn)在請(qǐng)我們敬愛的李老師為這次班會(huì)做總結(jié)。

（翦）：謝謝李老師！通過這次班會(huì)，相信我們每個(gè)人對(duì)社會(huì)公德都有重新的認(rèn)識(shí)。

（果）：現(xiàn)在請(qǐng)大家做做你手中的“小學(xué)生社會(huì)公德調(diào)查問卷”，并對(duì)照自己平時(shí)的所做所為想想哪些地方需要改進(jìn)呢!

（翦）：三（ ）班“讓公德心住進(jìn)你我心里”主題班會(huì)到此結(jié)束！

（合）謝謝大家?。▋扇送瑫r(shí)鞠躬，走下講臺(tái)。）