千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《古詩(shī)詞班會(huì)主持詞》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《古詩(shī)詞班會(huì)主持詞》。

第一篇：詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師

乙：各位詩(shī)友，各位同學(xué)

甲：大家

合：下午好！

甲：歡迎大家蒞臨“楊韻（光雙龍）畢業(yè)詩(shī)歌朗誦會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)，在這里，沒有客套和客氣，有的只是，詩(shī)情和詩(shī)意。

乙；首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表?xiàng)铐嵧瑢W(xué)，對(duì)到場(chǎng)的各位嘉賓做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，今天，我們很榮幸的邀請(qǐng)到，著名詩(shī)人、天津詩(shī)社顧問(wèn)，原天津市人大常委秘書長(zhǎng)，天津桃李源文化基金會(huì)董事長(zhǎng)喬富源；著名詩(shī)人、天津國(guó)土資源局副局級(jí)調(diào)研員，天津詩(shī)社執(zhí)行理事苗緒法；深記者，《中國(guó)青年報(bào)》教育版主編、全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生記者團(tuán)秘書長(zhǎng)梁國(guó)勝；

甲：詩(shī)人、天津青年詩(shī)社常務(wù)理事、《渤海早報(bào)》副刊編輯常英華；天津職業(yè)大學(xué)黨委宣傳部部長(zhǎng)王麗華；書法家、天津詩(shī)社朗誦團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)張志浦；

乙：著名詩(shī)人、天津詩(shī)社常務(wù)秘書長(zhǎng)路振忠；著名詩(shī)人、天津詩(shī)網(wǎng)刊總編，《天津詩(shī)人》雜志副總編，天津青年詩(shī)社社長(zhǎng)胡慶軍；著名詩(shī)人、詩(shī)歌評(píng)論家孫玉田；著名詩(shī)人、天津詩(shī)網(wǎng)刊主編，天津詩(shī)社理事田放；

甲：詩(shī)人、中國(guó)文化義工委員會(huì)執(zhí)行主席、中國(guó)大眾文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員張中慶；詩(shī)人、中國(guó)文化義工華北大區(qū)執(zhí)行主席王京濤；

乙：著名詩(shī)人、天津青年詩(shī)社副社長(zhǎng)王彥明；詩(shī)人、桃花堤詩(shī)社社長(zhǎng)滑盈欣；90后玄幻作家，《鐘音詩(shī)報(bào)》編委婁佳男，詩(shī)人、《鐘音詩(shī)報(bào)》編輯馮浩峰、陳學(xué)斌；天津職業(yè)大學(xué)社會(huì)管理系學(xué)生會(huì)主席王偉、郭宇航

甲：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。

眾所周知，詩(shī)歌的核心精神是自由，自由的核心價(jià)值是博愛。既然如此，那就讓我們，牽著繆斯女神的衣袖，走進(jìn)自由，走進(jìn)博愛，走進(jìn)青年詩(shī)人楊韻；下面有請(qǐng)青年詩(shī)人楊韻致答謝詞，大家掌聲有請(qǐng)。

甲：謝謝喬老師的精彩講話。

雪花紛飛。天津，枕著鵝毛信入夢(mèng)。睡著的，是昨夜的喧囂；醒著的，是楊韻的心。

乙：千里冰封。職大，以詩(shī)歌的名義解凍。有人說(shuō)寒風(fēng)蕭殺了金秋，楊韻卻說(shuō)，冬雪是春天的被子，再等一會(huì)，花就開了，綠意就上來(lái)了！

甲：現(xiàn)在，我宣布：“夢(mèng)想在這里起飛”之楊韻（光雙龍）畢業(yè)詩(shī)歌朗誦會(huì)

合：現(xiàn)在開始

甲：楊韻對(duì)著千里之外的家鄉(xiāng)說(shuō)：身在遠(yuǎn)方，心不在，不管走多遠(yuǎn)，接受我的還是這塊肥沃的土地！

乙：接下來(lái)，讓我們，一起聆聽，一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，初來(lái)天津的學(xué)子發(fā)自內(nèi)心的《呼吸》，朗誦者：周露雨

甲：詩(shī)人發(fā)自內(nèi)心的對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，感染著我們每個(gè)人，這猶如，有一天，楊韻問(wèn)父親，咱也進(jìn)城去吧？父親沒有吭聲，看了看木匠為他們做的梁！沉思了良久，楊韻說(shuō)，他從父親的沉默里，聽出了老家的風(fēng)聲。接下來(lái)，讓我們伴隨詩(shī)歌《老家的風(fēng)》走進(jìn)三晉，走進(jìn)河?xùn)|大地！朗誦者：金萬(wàn)方

乙：詩(shī)人是一個(gè)懷鄉(xiāng)的孩子，無(wú)論身處何方，對(duì)家鄉(xiāng)的思念未曾斷過(guò)一秒，同時(shí)，詩(shī)人也是一位孝子，在今年過(guò)年回家，看到病床上的母親，便仍不住熱淚盈眶，帶著這份孝義，讓我們走進(jìn)楊韻詩(shī)歌《母親的疼(外一首)》。朗誦者：王廣飛

甲：此刻，楊韻的心再也不能平靜了，他說(shuō)他的淚水流在了肚臍眼里。從此，楊韻在詩(shī)歌里一醉不醒，他愛上了這種簡(jiǎn)短的文體，愛上了一個(gè)叫海子的人。請(qǐng)欣賞《未名湖，我的親人》。朗誦者：何磊

乙：楊韻在想，海子為什么不跳進(jìn)未名湖，來(lái)證明他的純真，為什么非要臥軌，難道火車能載著他回家？這種執(zhí)著，這種真誠(chéng)，投射到楊韻的每一寸生活。那天，一個(gè)人，他生命里那么重要的一個(gè)人，竟然和他《失約》，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《失約》朗誦者：袁勤文甲：聶魯達(dá)說(shuō)：“不知道有多少顆風(fēng)兒的心臟，在我們相愛的寂靜里跳動(dòng)？”楊韻說(shuō)：“臺(tái)燈下，我的腦海里全是你的影子，我的筆下全是你的憂傷?！苯酉聛?lái)請(qǐng)欣賞楊韻愛情詩(shī)歌第一首《把你的憂傷寫進(jìn)我的夢(mèng)里》。朗誦者：薛延蒙

乙：河水還在河水中央流淌，一趟又一趟，時(shí)間久了，已不記得從這片蘆葦叢中經(jīng)過(guò)幾次，只是每次的過(guò)往，使我留戀的還是沒有將你移植到我的左心房。如此癡情的詩(shī)句里，到底包含了詩(shī)人多少的愛念，請(qǐng)欣賞愛情詩(shī)歌第二首《那是草原上的一個(gè)夢(mèng)》。朗誦者：從浩

甲：曾有一個(gè)美麗的夢(mèng)，在運(yùn)城，在楊韻的故鄉(xiāng)。三毛說(shuō)，她可以把所有的愛，給荷西，楊韻說(shuō)，他曾把最深沉的愛給過(guò)一個(gè)家鄉(xiāng)的女子。請(qǐng)欣賞愛情詩(shī)歌第三首《我的幸福在運(yùn)城》。朗誦者：光雙龍

乙：亦或這是一首詩(shī)歌，亦或這是一段獨(dú)白，亦或這是一封情書，以下這段淳樸的文字里，到底展示了咋樣一個(gè)楊韻呢，請(qǐng)欣賞愛情詩(shī)歌第四首《中午十一點(diǎn)xx分，我在為你寫詩(shī)》。朗誦者：金萬(wàn)方

甲：詩(shī)人已經(jīng)把愛人的憂傷寫進(jìn)了夢(mèng)里，這首作品里，作者卻說(shuō)，不再單純地想把愛人的憂傷寫進(jìn)夢(mèng)里，而說(shuō)，只要得到對(duì)方的一個(gè)眼神，亦是最快樂(lè)的事情。多美純潔，多么美好的畫面。請(qǐng)欣賞愛情詩(shī)歌最后一首《幸福的鐘音》。朗誦者：郭曉圓

乙：這一組詩(shī)歌里，你將會(huì)讀到另一個(gè)楊韻，一個(gè)陽(yáng)光，自信，充滿夢(mèng)想的年輕人，請(qǐng)欣賞《相邀陽(yáng)光》。朗誦者：王照清

甲：楊韻是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他喜歡讀書，珍惜青春的每一寸光陰，在他的詩(shī)歌里，第一次出現(xiàn)了對(duì)話式的書寫，令人眼前一亮。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞《飛翔?青春?讀書》朗誦者：何磊、李麗芳

乙：楊韻的詩(shī)歌很單純，單純的讓人覺得生活是那么的美好，那么的令人神往，如同以下這首詩(shī)歌將會(huì)展現(xiàn)出來(lái)的，對(duì)一個(gè)人，對(duì)一個(gè)畫畫的人的祝福。請(qǐng)欣賞《想起你》。朗誦者：宋宏葉

甲：每個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)，每一個(gè)人也都有無(wú)數(shù)個(gè)未來(lái)，在無(wú)數(shù)的未來(lái)里，楊韻心中的那一個(gè)唯一的未來(lái)是什么樣呢，請(qǐng)欣賞楊韻詩(shī)歌《未來(lái)的我會(huì)是什么樣》。讓我們和楊韻一起暢想未來(lái)，一起書寫未來(lái)。朗誦者：從浩

乙：楊韻很重友誼，他喜歡朋友，他覺得朋友是生命里最珍貴的禮物，他善待每一個(gè)朋友，他關(guān)愛每一個(gè)朋友，當(dāng)然，天下沒有不散的宴席，馬上要畢業(yè)了，當(dāng)面對(duì)朋友別離，他又會(huì)如此感念，請(qǐng)欣賞本次朗誦會(huì)的壓軸詩(shī)歌《再見了，我的同窗》。朗誦者：王廣飛、周露雨

甲：謝謝從浩的精彩朗誦，朋友們，歡樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，楊韻的詩(shī)歌承載著親情、友情、愛情

乙：是呀，聆聽楊韻的詩(shī)歌，我們能想到當(dāng)初創(chuàng)作這些詩(shī)句時(shí)楊韻的艱辛歷程

甲：聽完楊韻的詩(shī)歌朗誦會(huì)，今天到場(chǎng)的嘉賓肯定有話要說(shuō)，那么我們掌聲請(qǐng)資深記者，《中國(guó)青年報(bào)》教育版主編、全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生記者團(tuán)秘書長(zhǎng)梁國(guó)勝

乙：有請(qǐng)梁老師。

甲：謝謝梁老師

乙：謝謝

甲：之前楊韻給我說(shuō)，他來(lái)天津認(rèn)識(shí)的第一位詩(shī)人老師是孫玉田老師，他說(shuō)認(rèn)識(shí)孫老師之后，孫老師把他介紹給天津詩(shī)歌界的其他老師，在詩(shī)歌創(chuàng)作道路上也給予他很大的支持和鼓勵(lì)。下面有請(qǐng)?jiān)娙恕⒃?shī)歌評(píng)論家孫玉田老師上臺(tái)講話、

乙：大家掌聲有請(qǐng)

甲：謝謝，謝謝孫玉田老師的精彩發(fā)言

乙：謝謝，謝謝兩位老師，讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o兩位老師甲：兩位老師講話都很精彩

乙：是啊，他們對(duì)楊韻、對(duì)詩(shī)歌期望都很高，讓我們把掌聲送給兩位老師。

甲：今天，我們?cè)谶@里相聚，今天，我們?cè)谶@里聆聽，今天我們?cè)谶@里感受詩(shī)歌的真善美

乙：朋友，你的到來(lái)是對(duì)一位寫詩(shī)者的支持，楊韻用個(gè)性的語(yǔ)言書寫詩(shī)意生活；用詩(shī)意的生活感受人生樂(lè)趣。在他未來(lái)的寫詩(shī)道路上還很漫長(zhǎng)，讓我們把千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句，祝福他，祝福他在未來(lái)的寫詩(shī)道路上寫出更加壯麗的篇章。

甲：朋友們，“夢(mèng)想在這里起飛”之楊韻（光雙龍）畢業(yè)詩(shī)歌朗誦會(huì)

合：到此結(jié)束，朋友們，再見！

第二篇：班會(huì)主持詞

甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！

乙：如果說(shuō)少年是初綻的花兒，那么老人就是倉(cāng)高的老樹；

甲：如果說(shuō)少年是初行的獨(dú)木船，那么老人就是飽經(jīng)風(fēng)霜的旗艦。

合：我宣布，七（14）班，“敬老尊老愛老“主題班會(huì)，現(xiàn)在開始！

甲：在生活中，我們應(yīng)該常與老人打交道：不管是爺爺奶奶、姥姥姥爺這樣的親人，還是像敬老院中被資助的、公交車中被讓座的陌生的老人，我們應(yīng)該都遇見過(guò)。

乙：是啊，在這其中，大家一定積累了不少和老人交往的方法吧，大家討論一下。（2分鐘，五人回答）

甲：嗯，大家說(shuō)的都不錯(cuò)，我來(lái)跟大家說(shuō)一下我的方式吧：

老年人形體雖然日漸衰敗，記憶力減退，但終究也為國(guó)家社會(huì)做了不少事，由于他們所受的教育和所處的環(huán)境與這一代有顯著不同，我們不可因他們學(xué)歷較低或?qū)κ挛锏呐袛嗔εc價(jià)值觀，與我們的看法有差距，便鄙視他們，甚至對(duì)他們的話感到厭煩，反而應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的敬重，視他們?nèi)缱约旱母赣H，提摩太敬重保羅即是如此，成為我輩年輕人的佳范。舉辦敬老會(huì)時(shí)，要踴躍參加，表示敬重。

乙：年紀(jì)越大，受著生理狀況的限制，再也不能像年輕人來(lái)去自如，加上同輩親友日漸凋零、社會(huì)圈子日益狹小，心理上頓感孤單無(wú)助，這時(shí)作晚輩應(yīng)該體諒老人的苦悶，主動(dòng)親近他們、問(wèn)安、陪他們談話、扶持上下樓梯，關(guān)心他們的生活，建立良好感情，秉著"老吾老以及人之老"的仁愛精神，使老人也能得到溫暖，使教會(huì)成為充滿和樂(lè)的大家庭。

甲：好，說(shuō)了這么多，大家知道為什么要敬老呢？討論一下。（2分鐘，五人回答）

乙：下面大家來(lái)聽一則小故事：說(shuō)是一位少年，在公交車上，看見一位八十多歲的老爺爺，扶著自己的座位站著，便憤怒地說(shuō)：“現(xiàn)在的人們真是太沒有道德了！老人站著都不知道給讓座！”說(shuō)著指向一位比他還小的小朋友，繼續(xù)說(shuō)道：“你！站起來(lái)，讓老爺爺坐下！快！真是的！”

甲：大家說(shuō)一下這個(gè)故事中的少年做的對(duì)嗎？為什么？要是你你會(huì)怎么做？（五人回答）

乙：其實(shí)在日常生活中 ，如何稱呼老人也是很重要的，大家交流一下，你們?cè)鯓臃Q呼老人？（三人回答）

甲：如果不禮貌的稱呼老人，會(huì)造成什么后果呢？（三人回答）

乙：開口稱呼"老爺爺、老奶奶"，保持應(yīng)有的禮貌，可博得人家的好感，不可學(xué)時(shí)下的少年，開口閉口"老廢仔"，或故意罵"老賊"，這些都帶著極輕蔑的口吻，是不對(duì)的。

甲：最近，有些老人故意訛人，對(duì)于這樣的現(xiàn)象，你們?nèi)绾慰创?？如果是你，你?huì)怎樣做呢？（2分鐘，五人回答）

乙：是啊，大家說(shuō)的都不錯(cuò)，相信大家這節(jié)班會(huì)和都學(xué)到了不少。

合：我宣布，本次班會(huì)到此結(jié)束！