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        古詩詞班會主持詞(大全)

        發(fā)布時間:2022-09-14 22:48:15

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        • 文檔分類:主持詞
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        第一篇:主題班會的主持稿

        主持人合:尊敬的老師,親愛的同學們,大家好??;

        主持人甲:我是今天的主持人……;

        主持人乙:我是主持人……;主持人甲:首先衷心歡迎大家來參加我們的主題班會;

        主持人甲:真者,為道中之道也,善者,原人之初也;

        主持人乙:真”“善”“美”這三個字并不難理解,只;主持人甲:(看了小品后)大家看了我們同學表演的?。?/p>

        主持人乙:我們現(xiàn)在來個“真心話大考驗“吧!我想問;

        主持人乙:

        主持人合:尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!

        主持人甲:我是今天的主持人……

        主持人乙:我是主持人……

        主持人甲:首先衷心歡迎大家來參加我們的主題班會。我們的班會一定不會讓大家失望。

        主持人乙:現(xiàn)在我宣布展示班級風采,增強班級凝聚力,倡導真善美的校園主題班會現(xiàn)在開始!

        主持人甲:真者,為道中之道也,善者,原人之初也。人類――大自然的驕子,一代又一代地生存在這個美麗的世界上,許多人舍己救人、無私奉獻,詮釋著真善美。

        主持人乙:真”“善”“美”這三個字并不難理解,只要細心觀察我們身邊的小事,其實每一件的事情都有“真善美”的含義在里面。“真”就是“真誠”,“誠信”,下面我們一起來觀看小品《展現(xiàn)我們的“真”功夫》。

        主持人甲:(看了小品后)大家看了我們同學表演的小品,有什么感受?下面請……同學來談談自己的感受。

        主持人乙:我們現(xiàn)在來個“真心話大考驗“吧!我想問問我們班有哪些同學耍過”真“功夫? (談談親身經歷和感受)。嗯,大家都對“真誠“理解得挺深刻的,希望我們真誠對人,真誠對已。

        主持人甲: 說得對。XX, 我想問問你是如何理解“善”這個字的呀?

        主持人乙:“善”就是“善良”,恰如老子所言:上善若水。善利萬物而不爭。先有善心,而后能善治。善是一種超越文明和文化的涵養(yǎng),是一種穿透所有物質的精神意蘊,是一種延展生命的超能量。

        主持人甲:是啊,尤其是在面對災難的時候,人心的善更能體現(xiàn)出來。下面我們觀看一段有關雅安地震的視頻。

        (看視頻后)主持人乙:天災無情,人間有情。看了這段視頻,相信我們都有很深刻的感受,有哪位同學愿意分享一下自己的感受。

        主持人甲:大家都談了自己對善良的看法,因此我們要弘揚“善”的精神。我們要多多幫著別人想一想,別人需要幫助的時候,要雪中送炭,帶給別人溫暖,趕走黑暗的角落。 讓我們一起做一個具有善良品質的人,時常留心在我們身邊所發(fā)生的“真善美”吧!

        (分享相片前的主持稿)

        主持人乙:XX 你覺得我們身邊有哪些事物是美好的?

        主持人甲:我覺得美在生活中,只要你細心觀察發(fā)現(xiàn),生活中處處都存在美。

        主持人乙:美,是外貌的美,美,是內在的美;美,是人性的美;美,是生活的美,美其實就在我們的身邊。

        主持人甲:美,無時無刻不圍繞在我們身邊,美,一直都是那么簡單,哪怕那一花一草一小事,那都是美的發(fā)現(xiàn),美開啟了我們的心靈之眼。美,是一個話題,是一幅紛彩的畫。

        主持人乙:是的,世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

        合:讓我們一起用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用我們的心靈去感受美,用我們的雙手去創(chuàng)造美。

        主持人甲:現(xiàn)在讓我們大家一起來談談我們身邊的“美”吧。

        主持人合:(結束語)世界很大,我很渺小,但我有一顆很大的心。

        我能容得下天地,為一切生靈,提供我心中的溫暖;

        我能擎得起夢想,憧憬未來,汲取精華,努力奮斗;

        我能建得起友誼,用我的真誠帶給大家溫暖與舒心!

        真,我們有真誠友誼;善,我們有廣泛博愛;美,我們?yōu)閴羝床。。?/p>

        第二篇:班會主持詞

        1男:尊敬的各位領導、老師!

        合:大家好!

        1男:首先請允許我們105班全體同學用熱烈的掌聲對大家的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

        2女:如今正值盛夏時節(jié),對于北方人來說這是一年最美的季節(jié),舉目四望,滿眼都是濃濃的綠意:高大蓊郁的樹木,隨風舞蹈歡歌的小草,清澈明亮脈動的溪水――

        3男:綠鋪天蓋地而來,成了萬物的主宰!

        4女:是呀,綠色是世界上最美的顏色,綠是生命,是生機,綠是幸福。

        1男:綠色是最原始最自然的顏色,綠是健康,綠是自由,綠是希望。

        2女:我們熱愛綠色,綠色的家園,綠色的校園,

        3男:我們呼喚綠色是世界,綠色的生活!

        合:105班環(huán)保主題班會《綠色奏鳴曲》向您邀約,讓我們一起走進綠色的世界!

        4女:地球是我們賴以生活的美麗家園。創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境,保護地球,愛護地球是我們的責任。那么在這關鍵時刻,同學們又應該為祖國做些什么呢?

        3男:今天就讓我們通過各種豐富多彩的活動來讓大家懂得環(huán)境保護的重要性!暢想未來,向祖國獻禮!首先請聽我們對地球母親的呼喚!

        2女:詩歌齊誦《我們的星球》

        1男:浩瀚星空,我們共同生活在一個美麗的星球上,保護我們的星球,是每一個人的責任。現(xiàn)在讓我們進入第一樂章----環(huán)保無價2女:首先請大家在優(yōu)美婉轉的古箏曲中一同領略地球母親的風姿吧!(幻燈片播放視頻)

        1男:在這美妙的樂曲聲我們仿佛身臨其境,壯麗的河山令人贊嘆不已,生活在如此美麗的星球,我們?yōu)橹湴梁妥院?。同時也感受到護佑地球母親的責任感和使命感。

        4女:是呀,地球給了我們賴以生存的環(huán)境,我們也要為地球母親做些什么。請聽演講《天天都是環(huán)境日》。

        3男:聽了程可同學的演講,我很受鼓舞,我們要做地球媽媽的美容師!讓她永遠年輕,永遠快樂!

        4女:同學們,我們每個人都夢想著讓自己變得越來越好,做一只小小鳥,翱翔于藍天之上,請欣賞歌曲看來

        1男:我們對地球媽媽說了很多,大家想不想聽聽地球媽媽對我們說些什么?

        2女:同學們,聽了地球媽媽的自述,你的心情是不是也變得憂傷起來,我們人類對她做了什么?讓她唉聲嘆氣,連連咳嗽??磥碚媸侵档梦覀兩钏?。

        1男:下面我們進入第二篇章《環(huán)保憂思》此處可播放人類破壞自然小短片

        3男:接下來我們進入自查階段,同學們找一找我們身邊有哪些破壞自然,污染環(huán)境的現(xiàn)象?同學們暢所欲言大氣污染。水體污染、土壤污染、光污染、噪音污染等也可談身邊不環(huán)保的現(xiàn)象

        4女:,聽了大家的討論,我們覺得讓我們明白如果我們對保護地球、保護環(huán)境仍然不重視,那么,歷史將不會原諒我們,地球將給予我們更嚴厲的懲罰。

        3男:剛才大家說到很多不好的現(xiàn)象,接下來大家看看在我們的近鄰小區(qū)里發(fā)生的故事:《噓!請安靜》

        4女:這個小品演得好,怎么個好法?真實!我們有很多同學在校園里每天忙碌著保護校園環(huán)境,出了校門就什么都忘了!

        3男:我們保護環(huán)境要養(yǎng)成好習慣,無論何時何地都要有環(huán)保意識。

        1男:有了環(huán)保意識之后,具體要怎么做呢?請同學們?yōu)楸Wo環(huán)境獻出自己的一個計策。(植樹造林不使用塑料袋廢電池坐公交車一次性筷子不浪費紙張節(jié)約用水用電降低噪音污染)

        學生討論

        甲:1:愛護花草樹木,植樹護林。

        乙:2:不隨地吐痰,不亂扔垃圾。

        甲:3:分類回收垃圾,變廢為寶。

        乙:4:購買綠色食品,少用一次性軟包裝盒的飲料。

        甲:5:建議父母少開車,短距離選擇步行,又可當運動健身。

        乙:6:盡量少用一次性的筷子、杯子和餐盒,減少白色污染。

        甲:7:節(jié)約珍貴的水、電、紙。

        2女:同學們提的建議都很好,地球媽媽愛我們,我們也愛地球媽媽,請聽詩朗誦《我愛你地球媽媽》

        2女:地球媽媽給了我們賴以生存的家園,我們還有一位偉大的媽媽,她每天升起,,為地球注入能量,讓萬物茁壯生長,我們愛她和愛地球一樣。請欣賞張靜雯等帶來的集體舞《日不落》

        1男:愛護地球母親,要從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,下面讓我們進入第三樂章:環(huán)保暢想

        2女:同學們仁者見仁智者見智,提出了很多的好建議。我們要把這些好的辦法落實到行動上,并且呼吁身邊的人,一起加入環(huán)保行列中。請聽演講《踐行綠色校園,有你有我》

        1男:同學們,再過一個多月暑假就要到了,大家有什么打算,想不想來一次說走就走的旅行,去到美麗的大自然中陶冶身心?有請我班兩位笑星帶來的相聲《綠色出行》

        2女:感謝兩位的精彩演出,旅行是一件特別愜意的事,我們要在飽覽名山大川,汲取大自然養(yǎng)分的同時,能時時不忘環(huán)保,時時把綠色的習慣播撒到沿途,那真是一件極有意義的事情。

        3男:有人說:小提琴是世界上雅的樂器,下面讓我們一起欣賞李闖同學的小提琴獨奏《查爾達什舞曲》

        4女:咱班有幾個小伙子,在下面等了很久了,要為大家送上三句半《說環(huán)?!?男:---同學,提起我們三中,你覺得最值得自豪的是什么?

        4女:我覺得最讓我自豪的是我們美麗的校園,如今正值盛夏季,走進三中,你會立刻被眼前的美景吸引:楊柳扶風,松柏挺立,各種鮮花爭奇斗艷,蜂飛蝶舞,每天早晨,走進這樣的校園都會讓我們賞心悅目,心曠神怡。請聽合唱《校園的早晨》

        1男:同學們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。

        2女:我們應當切實地樹立起時代責任感。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,共建綠色校園,同護地球母親,讓我們行動起來,

        3男:將綠色作為我們校園生活的主旋律,用愛心去關注環(huán)境的變化,

        4女:用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任。

        合:一年五班班會到此結束,感謝各位領導老師同學的光臨。

        第三篇:教師節(jié)主題班會主持詞

        尊敬的老師、親愛的同學們:

        大家下午好!

        九月金秋,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德,明天就是教師節(jié)了,在這特別值得紀念的日子里,老師,我們有很多話要對您說,我知道:加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話:老師,您辛苦了,我們永遠感謝您,祝您節(jié)日快樂!

        下面我們就將自編自演的一臺文藝節(jié)目作為禮物送給你們,希望你們能夠喜歡。

        下面請欣賞xx,表演者xxx。

        您看,大家表演得多好啊,但是再好的節(jié)目都沒有我們勤奮學習,用最優(yōu)秀的成績回報辛勤的老師更好,讓我們一起道一聲“老師,您辛苦了!下面我們全班就獻上一首詩《老師,您辛苦了!》

        《老師,您辛苦了!》

        是誰――把無知的我們領進寬敞的教室,

        教給我們豐富的知識?

        是您!老師!

        您用辛勤的汗水,

        哺育了春日剛破土的嫩苗。

        是誰――把調皮的我們

        教育成能體貼幫助別人的人?

        是您!老師!

        您的關懷就好似和煦的春風

        溫暖了我們的心靈。

        是您!老師!

        您的保護讓我們健康成長。

        在金秋時節(jié)結下碩果。

        您辛苦了!老師!

        我們向您致以崇高的敬意!

        您如春天中的細雨,

        滋潤著花兒,灌溉著大地,

        而我們吮吸著細雨茁壯成長。

        老師――您如秋天里的一絲風,

        吹黃了大地,喚金了稻谷,

        而我們得到了豐收的碩果。

        老師――是您給了我一雙強有力的翅膀,

        讓我在知識的世界里遨游!

        讓我們共同祝愿老師――我們一起經歷成長。

        下面請欣賞舞蹈表演者。

        在這份記憶當中,我們是故事的主角,但是我們不會忘記最好的導演就是我們的老師。你們教會我們去用力追求未來,用力的去表達自我,用力的學會溫暖身邊的每一個人。

        我們會畢業(yè)會離開,記憶里肯定會彌漫一片歡聲笑語。校園的美好不是因為教學樓,實驗室,我們的眷戀很多都定格在老師的眼中。溫柔的,美好的或者是嚴

        厲的,你們用自己的魅力感染了我們的靈魂。

        教師節(jié)來了,老師依然忙碌。請您稍微的停下手中的筆聽我說:老師辛苦了,我們永遠愛您!

        網址:http://puma08.com/jhzc/zcc/892356.html

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