千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《主題班會 主持詞(范文3篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《主題班會 主持詞(范文3篇)》。

第一篇：班會主持詞

主持人A：誠信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，在浩瀚的歷史長河中，傳頌著無數(shù)感人的故事。

主持人B：誠信是我們做人的根本，大到國家，小到個人，信則立，不信則廢。

主持人A：誠信也是人與人溝通的橋梁，是克服冷漠冰川的一劑良藥。

主持人B：誠信還是增進(jìn)情感的潤滑劑，是生活中消除誤會，開啟心靈之門的鑰匙。

主持人A：我們的生活有了誠信才更加燦爛，

主持人B：我們的人生有了誠信才更加迷人。

合：世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩，xx年xx班“做人就要講誠信”主題班會現(xiàn)在開始。

主持人A：誠信是偉大高尚的，卻又是平凡普通的，它沒有閃閃發(fā)光的金色外套，也沒有嬌嬈的容貌，它是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。

主持人B：是啊，誠信是我們做錯事情時，面對父母和老師嚴(yán)厲批評卻仍能主動承認(rèn)錯誤的勇氣，是我們參加考試時全力以赴卻不作弊的執(zhí)著，是朋友后的說到做到!

主持人A：相信對于誠信每個人都有自己的理解?那么，同學(xué)們又是怎樣看待誠信的呢?

同學(xué)發(fā)言

主持人A：同學(xué)們說的都真好，期中考試馬上就要開始了，我們敢在班主任xx老師面前鄭重考試不作弊么?

同學(xué)們：敢

主持人B：讓我們以少先隊(duì)員的名義鄭重：做人就要講誠信，考試永遠(yuǎn)不作弊!(主持人說完，全班同學(xué)跟著讀)主持人A：最后，讓我們用心靈呼喚誠信，讓誠信變成清晨窗前的一縷陽光，溫暖我們的心田，融入我們的學(xué)習(xí)生活!主持人B：讓我們用心靈呼喚誠信，讓誠信成為小鳥的清啼，在我們耳畔吟唱，伴我們茁壯成長!

主持人A：感謝同學(xué)們的參與，xx年xx班“做人就要講誠信”主題班會到此結(jié)束，下面有請班主任xx老師為我們班會做總結(jié)!

第二篇：班會主持詞

一、李老師宣布活動開始。（主持人一起上臺，兩人行隊(duì)禮）

（合）：尊敬的老師，敬愛的家長，親愛的同學(xué)們，大家下午好！

（翦）：同學(xué)們，當(dāng)今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。

（果）：我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時時刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一個新世紀(jì)講文明守公德的好學(xué)子。

（翦）：李果你知道什么是社會公德嗎？

（果）：知道。簡單點(diǎn)說社會公德就是公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則。

（翦）：是的，社會公德就是我們生活中最簡單、最起碼、最普通的行為準(zhǔn)則。那我問下同學(xué)們社會公德包括哪些內(nèi)容呢？

（果）：有哪位同學(xué)知道，請舉手。

(請舉手的同學(xué)回答，如果回答不完整可請兩到三位同學(xué)分別回答。)

（翦）：非常正確，社會公德的基本內(nèi)容是：文明禮貌，助人為樂，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法。

（果）：在生活中，我們經(jīng)常看到哪些不文明的行為呢？請知道的同學(xué)舉手。

（每人請四位舉手的同學(xué)回答）（亂拋垃圾倒污水，隨地吐痰擤鼻涕，大聲喧嘩、

干擾他人，踐踏花草，罵街，闖紅燈，擠公車，搶座位，桌面墻面，亂涂亂畫，

積水開快車，亂開遠(yuǎn)光燈，亂停亂放，公共場合抽煙……）

（翦）：通過大家的列舉，相信大家已經(jīng)明確了，哪些是屬于不文明行為。

（果）：同學(xué)們你在心里是否自問過“我有公德心嗎？”我們青園學(xué)子，都是品行優(yōu)良的孩子，但是近期，校園內(nèi)卻出現(xiàn)了一些不講公德的現(xiàn)象，我們一起來看一組圖片：

（播放不文明行為圖片）

（翦）：通過觀看這組圖片，大家有什么感想？請舉手回答。

（果）：是的，細(xì)心觀察還會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是。

（翦）：有的同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪。

（果）：有的同學(xué)踢球時不小心打碎了教室的門窗。

（翦）：有的同學(xué)在玩鬧時弄壞了校園里的桌椅、欄桿和垃圾桶。

（果）：在課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉。

（翦）：這一切都是一個人是否具有公德心的體現(xiàn)。

(果）：同學(xué)們，你們有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩。

（翦）：他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護(hù)公物的義務(wù)。

（果）：社會公德還體現(xiàn)在人與人交往之中，一聲謝謝，等于一次情感的交流，一句對不起，能化解劍拔駑張的沖突。

（翦）：以禮待人，把笑臉常掛，你會發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，其他的人也都很友善。

（果）：下面我們再一起來看一段視頻

整潔的青園小學(xué)（視頻）

（翦）：觀看了這段視頻，大家又有什么感想呢？請大家談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

（每人請兩位舉手的同學(xué)回答）

（果）：讓我們一起做一名明禮誠信、遵守公德的小學(xué)生，那校園將成為我們成長的美麗花園。

（翦）：同學(xué)們，做一個有公德的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求，讓我們把”講公德、懂禮貌”作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，并把它內(nèi)化為一種自覺的行為。

（果）：文明禮貌，重在表現(xiàn)，良好習(xí)慣，重在平時，社會公德，重在你我。

（翦）：讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊每一件小事做起，用實(shí)際行動去做一個講公德的人，讓公德心住進(jìn)你我心里。

（果）：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！全體起立！跟我們一起宣誓。

翦（果）：“愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，刻苦學(xué)習(xí)，勤儉自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友善，助人為樂，做一個有道德的人，從現(xiàn)在做起，從我做起?！?/p>

（果）：謝謝大家，請坐下。

（翦）：只要我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定能營造出一個更加整潔寧靜有序，健康奮進(jìn)的青園小學(xué)。

（果）：現(xiàn)在請我們敬愛的李老師為這次班會做總結(jié)。

（翦）：謝謝李老師！通過這次班會，相信我們每個人對社會公德都有重新的認(rèn)識。

（果）：現(xiàn)在請大家做做你手中的“小學(xué)生社會公德調(diào)查問卷”，并對照自己平時的所做所為想想哪些地方需要改進(jìn)呢!

（翦）：三（ ）班“讓公德心住進(jìn)你我心里”主題班會到此結(jié)束！

（合）謝謝大家?。▋扇送瑫r鞠躬，走下講臺。）

第三篇：班會主持詞

活動目的:

1、通過班隊(duì)活動，使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識，認(rèn)識到保護(hù)水資源的重要性。

2、通過班會活動，使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。

3、通過活動，使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。

活動準(zhǔn)備：

1、以小組為單位，排演與節(jié)水相關(guān)的小品

2、嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片

3、有關(guān)節(jié)約用水的錄象

活動過程

女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機(jī)，人類才有了希望。

男：正是因?yàn)橛兴?，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬種，絢麗多姿。

女：因?yàn)橛兴?，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。

男：水，生命之源，讓我們一起行動起來，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請節(jié)約用水。

合：育英小學(xué)198班：節(jié)約水資源主題班會《水，生命之源》現(xiàn)在開始。

男：首先請同學(xué)們欣賞快板小隊(duì)帶來的節(jié)目――聽快板猜謎語表演者；李正 彭一珂

女；從這個謎語中我們看出水資源非常重要，那我們應(yīng)該怎樣對待水資源呢？

男；下面請聽四個小博士來給大家講述水的知識。表演者（ ）

女：他們講述的真好，因?yàn)橛辛怂厍虿庞辛松?/p>

男：因?yàn)橛辛怂?，我們?生活才充滿了陽光。

合：請欣賞歌舞小隊(duì)帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲 演唱者是（ ）

男：燕子飛了，還有來的時候。

女：楊柳枯了，還有青的時候。

男： 但，這一切的自然美，如果沒有了水，就黯然失色。

女：那么，你知道水對生命的作用嗎？

男： 下面請同學(xué)們討論：“水對生命的作用”

活動二：同學(xué)們分組討論：“水對生命的作用”

女：那個小組來回答一下討論結(jié)果。

女：它是生命的主體，人體70%是由水組成的。

男：它是構(gòu)成生命的要素。人可以幾天不吃飯，但不能一天不飲水。

女：汶川大地震被埋地下，消失的生命，大多都是因?yàn)殚L時間缺水。

合：同學(xué)們，讓我們行動起來，為了我們的明天，節(jié)約用水。

男：下面請聽詩朗誦《水，生命的源泉》朗誦者（ ）

女：因?yàn)樗?，大地才有春華秋實(shí)，五谷豐登，和諧美滿。

男：不錯，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生機(jī)。

女：接下來，請欣賞小品《打水仗》小品表演隊(duì)（ ）

男：是啊，在日常生活中，我們有很多同學(xué)缺乏節(jié)水意識，浪費(fèi)水的現(xiàn)象時有發(fā)生。

女：水源有限

男：水源短缺。

女：生命告急。

男：水，已向生命拉響了警鐘。

合：同學(xué)們，讓我們行動起來，從我做起，節(jié)約用水

女；請大家來說說：“節(jié)水小竅門

（竅門一：一水多用：

竅門二：利用節(jié)水用具，如，節(jié)水馬桶，節(jié)水龍頭。

竅門三：水的循環(huán)使用；

竅門四：改進(jìn)用水設(shè)施：

竅門五：利用海水凈化）

男：其實(shí)，我們身邊還有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，比如，開著水龍頭，干別的事情……

女：對，這樣的現(xiàn)象還真不少。下面請同學(xué)們欣賞啞劇《洗衣服》。

（啞劇表演者： ）

男：同學(xué)們，看了這個啞劇，你有何感受？

女：請看小品：《感受》表演者（ ）

男：是啊，淡水資源是有限的！

女：對！為了我們，為了子孫，

合：珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類。

男：下面我們8個小組來個比賽。設(shè)計(jì)珍惜水資源的公益廣告用語，準(zhǔn)備展示。

女：請從1小組到8小組開始上臺來展示本組的廣告語

（請看――……這是我們小組設(shè)計(jì)的廣告語，希望大家喜歡）貼黑板上。請全班同學(xué)喜歡那條就畫朵小花）

男：請看――比賽結(jié)果是。。請獲獎小組上臺來領(lǐng)取獎品

女；還要請獲獎小組來表演個節(jié)目。（小組合唱）

男：同學(xué)們，下面的節(jié)目是即興表演《愛心傳遞》給教室的吊蘭澆水我先說下表演要求。

女：教室的這盆小小的吊蘭，伴隨著我們瑯瑯的讀書聲天天長大，

男：是我們的小手輕輕為他澆灌。

女：是我們的笑臉默默為他祝福。

合：水資源讓地球有了生命，綠色讓人類充滿了健康。

女：歡快的笑聲中，我們的班會也接近了尾聲。有請實(shí)習(xí)陳老師來給班會做總結(jié)。

（通過這次班會，使我們深刻的認(rèn)識到：水，是生命之源， 節(jié)約用水，要從我做起。希望同學(xué)們，能化說為做，化思想為行動，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用實(shí)際行動節(jié)約每一滴水。）

男：水，生命的載體

女：水，生命的希望

合：同學(xué)們，讓我們行動起來，為了未來，保護(hù)地球，節(jié)約水資源！班會到此結(jié)束！