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第一篇：幼兒演出主持詞

各班從5：10開(kāi)始拉歌

（開(kāi)場(chǎng)舞蹈《拉丁恰恰恰》主持人上場(chǎng)）

（1）新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至；

（2）在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們包屯二中的春天，這是我們?nèi)w師生的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；

（1）今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光；

（2）今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；

（1）今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情；

（2）今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！

（1）20xx年“和諧校園，魅力二中”元旦文藝聯(lián)歡會(huì)，

（合）現(xiàn)在開(kāi)始

（1）首先，由李校長(zhǎng)致新年祝詞！......

感謝李校長(zhǎng)的祝福！同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成！

（2）出席今天聯(lián)歡會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：劉四民主任、董建設(shè)主任、李深義主任、張占兵主任、楊文杰老師、李建華老師，劉梅英老師。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)老師和家長(zhǎng)們的光臨表示最衷心的問(wèn)候和感謝！

（1）感謝他們！

（2）朋友們，冬日暖陽(yáng)，尤為珍貴，在冬日里，我們會(huì)忍不住一遍遍回憶夏天，“我欲乘風(fēng)破浪，踏遍黃沙海洋”下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《七月上》，演唱者：五、1班李闊，大家掌聲歡迎陽(yáng)光的李闊。

（1）每個(gè)人的青春只有一次，青春是最寶貴也是最美麗的，它也剛好是一個(gè)人從懵懂無(wú)知到走向成熟的過(guò)度，是夢(mèng)想引領(lǐng)我們走過(guò)青澀而多姿多彩的青春。小時(shí)候，我有一個(gè)愿望，到彩虹橋上去歌唱，請(qǐng)聽(tīng)五、2班張瓊琳、任梅蓉帶來(lái)的《跟彩虹一起成長(zhǎng)》。

（2）都說(shuō)青春是舞動(dòng)的，不信，你看！有請(qǐng)七、1班郁悅琦、郁凱文、朱梓移、張玉潔、陳思雨帶來(lái)的舞蹈《青春修煉手冊(cè)》。

（1）最近熱映的電影《芳華》里有一段話：一個(gè)人在經(jīng)歷了許多事情就會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春真的是一個(gè)人擁有的最美好的東西。多希望有一天突然驚醒，發(fā)現(xiàn)自已在一節(jié)課上睡著了，一覺(jué)醒來(lái)還在初中的教室里，眼巴巴地?cái)?shù)著回家的日子？”這些，咱們不缺。請(qǐng)看五（1）李闊、高進(jìn)、劉鉅熙為大家表演小品《上課》。

（2）感謝孩子們的精彩表演帶給大家的愉悅。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，人類也難能有一顆懂得感恩的心，請(qǐng)欣賞六、1班李朵朵、李夢(mèng)琪、單家芳、郝琳菲、孫樂(lè)園、高迪帶來(lái)的手語(yǔ)操《感恩的心》。

（1）我發(fā)現(xiàn)啊，前面都是小孩子們的表演，在他們的臉上，還個(gè)個(gè)稚氣未脫，就已身懷絕技，再來(lái)聽(tīng)一著兒歌《蟲(chóng)兒飛》，演唱：六、1班李志藝、劉文雅、郁文鴿、張夢(mèng)琪、郝梓杉。

（2）下面有請(qǐng)校園舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《功夫瑜伽》

（2）孩子們的演唱一下子把我?guī)?huì)了兒時(shí)的夏夜，我仿佛看到滿天星斗，嗅到幽幽花香，請(qǐng)?jiān)賮?lái)聽(tīng)一首六2班的孩子們帶來(lái)的《蘭花草》。

（1）下面有請(qǐng)校園舞蹈隊(duì)為我們帶來(lái)的舞蹈《鬼步seve》。

（1）感謝孩子們的精彩表演，在咱們學(xué)校，有一位老師，他為人低調(diào)，才華橫溢，詩(shī)詞歌賦漢語(yǔ)英文樣樣精通，多才多藝，聰明絕頂，大家猜猜他是誰(shuí)？想不想讓他來(lái)露一手呢？掌聲還不熱烈一點(diǎn)，有請(qǐng)?jiān)蹅兊亩ㄔO(shè)主任帶上笛子獨(dú)奏輕松的《牧羊曲》，如果掌聲夠熱烈呢，他會(huì)為咱們吹上兩首，大家說(shuō)要不要？有請(qǐng)有請(qǐng)。

（2）感謝董主任的精彩吹奏，這樣精典的樂(lè)曲真是會(huì)余音繞梁，三日不絕于耳，伴著音樂(lè)，咱們來(lái)聽(tīng)段相聲《我愛(ài)歷史》，有請(qǐng)八、2班李思翰、郭正陽(yáng)。

（1）在笑聲之后，咱們來(lái)欣賞一段舞蹈，有請(qǐng)八、2班任婉晴、魯嘉琪、劉曉倩、任雅婷舞動(dòng)《咖喱》 。

（2）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方侮讀書遲。有請(qǐng)八、1班高夢(mèng)松、高之昂等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品《致我們終將逝去的青春》。

（1）《詩(shī)經(jīng)?小雅》里有云：“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。”有請(qǐng)七、4班田詩(shī)雨、任連惠、宋智慧為大家?guī)?lái)舞蹈《采薇》。

（2）都說(shuō)母愛(ài)如天，父愛(ài)如山，一直一來(lái)，歌誦母愛(ài)的詩(shī)歌很多，今天我們來(lái)歌誦一下如山一般厚重的父愛(ài)。掌聲有請(qǐng)九、1班為大家演唱《父親》。

（1）謝謝你做的一切雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，再次感謝父親給予的偉大的愛(ài)。媽媽總是給我們溫柔的愛(ài)，她總在廚房里忙忙碌碌，調(diào)制出不同的味道，有一種味道叫咖喱，請(qǐng)欣賞七、2班閆盈可帶來(lái)的舞蹈《咖喱》。

（2）據(jù)說(shuō)除了咖喱舞還有另外一種舞蹈的味道，請(qǐng)欣賞八、2班李思翰為大家表演街舞《HipHop》。

（1）男孩子總是充滿陽(yáng)光，女孩子呢，除了溫婉，也有另外一面，請(qǐng)欣賞七、3班李婷為大家?guī)?lái)的拉丁舞《耶耶耶》。

（2）看過(guò)了動(dòng)感的舞蹈，最后來(lái)讓七、1班為我們帶來(lái)一曲柔美的舞蹈《美麗的神話》。

（1）多么難忘的時(shí)光，雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；

（2）今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我校是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體；

（1）在這里，校訓(xùn)“讀好書，做好人”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心；

（2）在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；

（1）在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏；

（2）在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望；

（合）因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好！

（1）今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！

第二篇：幼兒園幼兒晚會(huì)主持詞

（開(kāi)場(chǎng)曲：在新年好的歌聲中，幼兒拍手進(jìn)入教室）

主持人開(kāi)場(chǎng)

杜：親愛(ài)的家長(zhǎng)們

柳：親愛(ài)的小朋友們，

齊：大家上午好！

杜：新的一年即將來(lái)臨，來(lái)為我們播撒新的希望、新的生活！讓我們一起迎接新的一年，下面有請(qǐng)我們的范院長(zhǎng)為大家致活動(dòng)詞。

（范園長(zhǎng)致詞)

柳：謝謝范園長(zhǎng)，小朋友們，看!布奇樂(lè)樂(lè)園的布奇來(lái)向我們拜年了。大家掌聲歡迎！（布奇拜年詞向大家拜年！祝爺，爺奶奶們身體健康、笑口常開(kāi)！祝姥姥姥爺們福如東海、壽比南山。祝爸爸媽媽們工作順利、幸福美滿.祝小朋友們，快快樂(lè)樂(lè)，聰明健康。）

謝謝我們可愛(ài)的布奇，接下來(lái)就讓我們請(qǐng)布奇為我們帶來(lái)一段舞蹈《小種子要發(fā)芽》（歡歡小班，負(fù)責(zé)：朱曉婭）

杜：真是一段可愛(ài)的舞蹈，那看著布奇都跳舞了，我們的小朋友呀可都等不及要跟大家打聲招呼了！請(qǐng)欣賞妮妮小班的小朋友為大家?guī)?lái)的歌曲：《新年好》。

（二）、活動(dòng)過(guò)程

柳：小朋友們跳的真不錯(cuò)，下面呢，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，我們這個(gè)游戲呀，叫做《活板橋》。

那我們做這個(gè)游戲呢，就是為了鍛煉一下我們小寶貝們跳的動(dòng)作，提高一下動(dòng)作協(xié)調(diào)性；增加小朋友和家長(zhǎng)的情感交流，培養(yǎng)家長(zhǎng)與孩子之間的感情。

杜：恩，是的，那我來(lái)給大家將一些游戲的規(guī)則:

我們這個(gè)游戲分兩隊(duì)比賽,每隊(duì)人數(shù)相同。（一共六個(gè)家庭，分成兩隊(duì)，三個(gè)家庭為一隊(duì)）

每個(gè)家庭我們會(huì)給你們兩塊紙板,一個(gè)給小朋友，一個(gè)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)在小朋友腳前放好紙板，小朋友們跳上紙板，然后家長(zhǎng)再將另一張紙板放在孩子的腳前，幼兒再跳上去，這樣循環(huán)著進(jìn)行，交替前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)。

繞過(guò)終點(diǎn)線后呢，小朋友們要和家長(zhǎng)從外圈一起跑回原地,和第二隊(duì)家庭的成員擊掌，這樣就算一個(gè)傳送的過(guò)程，那我們的第二個(gè)家庭就可以開(kāi)始游戲，最快的小組為獲勝者.（注意:老師要提醒前進(jìn)時(shí)腳不離紙板，設(shè)置距離不宜過(guò)長(zhǎng)，五六米即可。）

柳：恭喜我們獲獎(jiǎng)的小朋友和家庭，沒(méi)有獲獎(jiǎng)的小朋友也不要灰心哦，那接下來(lái)我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)游戲，歡歡小班給我們玩的游戲叫做小鴨捉魚(yú)。

杜：恩，這個(gè)游戲和上一個(gè)游戲就有卻別了，我們是為了鍛煉小朋友們的走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高小朋友們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。增強(qiáng)寶寶對(duì)顏色的識(shí)別能力。

柳：聽(tīng)起來(lái)是不是很有意思呢？那我來(lái)給小朋友們和各位家長(zhǎng)講一下這個(gè)游戲的規(guī)則：我們會(huì)準(zhǔn)備一些小魚(yú)，分別有紅、黃、藍(lán)三種顏色。

那我們的游戲場(chǎng)地呢會(huì)用兩條地貼紙表示一條小河。終點(diǎn)放個(gè)盆，一只盆貼一種顏色的小魚(yú)，中間是一條小河。

那待會(huì)呢，我們會(huì)給小朋友們示范一下，河里有各種顏色的小魚(yú)。游戲開(kāi)始，小鴨跳入水中抓魚(yú)，一定要抓與盆里顏色相同的魚(yú)哦，一定要記得一次只能抓一條，抓了一條放進(jìn)相同顏色小魚(yú)的盆里再去抓，看誰(shuí)先抓完，誰(shuí)就是勝利者。（注意：距離為五六米為宜）

杜：哇，這兩個(gè)游戲玩下來(lái)小朋友都很開(kāi)心啊，那現(xiàn)在讓我們歇一歇，聽(tīng)一聽(tīng)歌曲好不好?。坑姓?qǐng)我們迎迎小班的小朋友們給我們大家表演兒童歌曲串燒。

柳：小朋友唱得可真好，小朋友現(xiàn)在是不是已經(jīng)都會(huì)說(shuō)很多很多英語(yǔ)單詞啦？那現(xiàn)在就讓我們平平小班的老師和小朋友們一起來(lái)玩一個(gè)英語(yǔ)游戲

游戲之前，老師帶小朋友念兩遍big，small，high，low,單詞，并練習(xí)相應(yīng)的動(dòng)作。當(dāng)老師說(shuō)到dancing的時(shí)候，小朋友散開(kāi)盡情的跳舞，在跳舞的時(shí)候教師可以說(shuō)“dancing with your good friend”,老師可以找一個(gè)小朋友，兩人拉手轉(zhuǎn)圈跳舞，以達(dá)到提示小朋友可以找好朋友跳舞的目的。

老師和幼兒拉著手圍成一個(gè)圓圈（圓圈不能太大，也不能太?。?。游戲開(kāi)始，大家拉成圓圈順時(shí)針一個(gè)跟著一個(gè)走，邊走邊念兒歌“Blow bubble，blow bubble，blow a big bubble”；重復(fù)幾遍后，老師說(shuō)“Bubble is high.”，幼兒邊說(shuō)兒歌“High,high and high”,邊舉起雙臂；教師說(shuō)“Bubble is low”， 幼兒邊說(shuō)兒歌“Low，low and lower”，邊原地蹲下。教師說(shuō)：“Bubble is big．”幼兒邊說(shuō)兒歌“Big，big and bigger．”邊將圓圈拉成最大。教師說(shuō)：“Bubble is small．”幼兒邊說(shuō)兒歌“Small，small and smaller”，所有小朋友集體抱在一起將圓圈變成最小。教師又說(shuō)：“Dancing”幼兒便發(fā)出“Bang”的聲音，同時(shí)圓圈散開(kāi)，幼兒四散跑開(kāi)。并根據(jù)老師的提示找一個(gè)自己的好朋友兩人拉手轉(zhuǎn)圈跳舞。

教師說(shuō)“Blow bubble!”，幼兒又跑回圓圈上站好，游戲重新開(kāi)始。游戲再次開(kāi)始的時(shí)候，重復(fù)上面的步驟，等到最后老師說(shuō)“Dancing”的那一步，老師用簡(jiǎn)單的英文提醒小朋友，可以自己與好朋友進(jìn)行big，small，high，low單詞練習(xí)。（即小朋友找到自己的好朋友后，一個(gè)小朋友說(shuō)一個(gè)單詞，如“big”，而另一個(gè)小朋友就帶著自己的小伙伴將圓圈變大；說(shuō)到“small”，兩人就可以抱在一起；一個(gè)小朋友說(shuō)到“high”，另一個(gè)小朋友可以舉起雙臂的動(dòng)作；一個(gè)小朋友說(shuō)到“l(fā)ow”，另一個(gè)小朋友可以做蹲下的動(dòng)作）,教師觀察，看小朋友都練習(xí)的不錯(cuò)的時(shí)候，老師可以說(shuō)“Blow bubble!”，小朋友又跑回圍成圓圈站好，老師帶領(lǐng)小朋友集體下場(chǎng)。游戲結(jié)束。

杜：看來(lái)我們的小朋友們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的都很好呀，大家反應(yīng)都很快哦，那下面這個(gè)游戲不知道我們的小朋友玩的怎么樣呢？

柳：我們咪咪托班的小朋友要和大家玩一個(gè)游戲叫做高人走、愛(ài)人走，玩這個(gè)游戲呢是為了讓我們的小朋友探索并且去練習(xí)雙臂舉起來(lái)踮著腳走和蹲下來(lái)向前走的動(dòng)作；體驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣。

杜：是的，這個(gè)游戲呢要我們的小朋友圍成圓圈，老師與小朋友拉手圍成圈，老師說(shuō)出“高人走”，帶領(lǐng)小朋友做雙臂上舉踮腳走圈的動(dòng)作，走了兩步之后，老師再說(shuō)“矮人走”，帶領(lǐng)小朋友做下蹲向前走的動(dòng)作，重復(fù)兩遍后，小朋友熟悉了與口令所像對(duì)應(yīng)的動(dòng)作后，老師不帶小朋友做，只發(fā)號(hào)施令，讓小朋友自己反應(yīng)，并作出相應(yīng)的動(dòng)作，看看哪個(gè)小朋友的反應(yīng)最快。反應(yīng)快表現(xiàn)好的小朋友我們就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)哦。

柳：我們的小朋友玩的真起勁啊，大家表現(xiàn)都很不錯(cuò)哦，那貝貝小班的朋友們要給我們唱一首《新年到》讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

杜：謝謝，謝謝我們貝貝小班的小朋友們，我們真的感覺(jué)新年要來(lái)到了哦，下面讓我們來(lái)玩今天最后一個(gè)游戲好不好？我們咪咪托班的小朋友們要和我們玩一個(gè)大手牽小手的有戲。

柳：大手牽小手，自然少不了我們的家長(zhǎng)們，在這個(gè)游戲的進(jìn)行中，就會(huì)體驗(yàn)到與家長(zhǎng)、同伴一起游戲的快樂(lè)，增進(jìn)彼此之間的情感交流。

我們以家庭為單位。計(jì)時(shí)一分鐘，我們的小朋友們可要注意安全哦，每位家長(zhǎng)和你們的孩子為一組，每個(gè)人的一條腿上綁好3個(gè)氣球，互相踩別的組的氣球。計(jì)時(shí)一分鐘，游戲結(jié)束后，氣球剩得多的組為勝利者。

活動(dòng)結(jié)束

杜：（結(jié)束曲）大家玩的很熱鬧呀，小朋友，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎？（喜歡）。好，現(xiàn)在，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手，跟著布奇，我們一起來(lái)做個(gè)《幸福拍手歌》的游戲，快樂(lè)音樂(lè)響起來(lái)，大家一起來(lái)吧！

柳：今天這個(gè)快樂(lè)的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，為孩子們快樂(lè)的童年描上了快樂(lè)的一筆！孩子們是聰慧活潑的，家長(zhǎng)們也是熱情洋溢的。

杜：家長(zhǎng)朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開(kāi)心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂(lè)，明天快樂(lè)，天天快樂(lè)。感謝大家的光臨與參與，感謝我們布奇樂(lè)樂(lè)園的布奇給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

柳：有喜歡布奇的待會(huì)可以上臺(tái)與布奇合影，請(qǐng)小朋友們不要擁擠。

第三篇：幼兒演出主持詞

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友們，大家晚上好！送走六月的芬芳，迎來(lái)七月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

七月，是一支歌，一支幸福的歌！小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了七月，無(wú)比歡暢！盡管，孩子們現(xiàn)在只是一棵幼苗，但他們驕傲地生活在父母的懷抱。盡管孩子們只是一顆小星星，但他們幸福地閃亮在老師的身旁。在這美好的日子里，讓我們滿懷感激之情對(duì)在座的各位爸爸媽媽、爺爺奶奶說(shuō)一聲――謝謝您！你們辛苦啦！

不知不覺(jué)，又到了學(xué)期末，我們xx班的孩子們?cè)谶@一個(gè)學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力練好本領(lǐng)，不斷豐滿自己的羽翼，等待著展翅翱翔的機(jī)會(huì)。今天，我們的小朋友特地邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶，想要將自己的表現(xiàn)展示出來(lái)，他們將一起努力為親愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩的表演！也希望家長(zhǎng)朋友們能帶著欣賞的眼光來(lái)看待孩子們的表演，能給予寶寶們最熱烈的掌聲，相信寶寶們一定會(huì)表現(xiàn)的更加自信、勇敢。下面，我宣布，xx班期末匯報(bào)表演現(xiàn)在開(kāi)始！

我愛(ài)我的家，弟弟爸爸媽媽，愛(ài)是不吵架，常常陪我玩耍，有家有愛(ài)真好??！下面請(qǐng)欣賞《我愛(ài)我的家》。

謝謝小朋友們剛剛精彩的表演，讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o他們吧！“弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝悌、次謹(jǐn)信”朗朗上口的弟子規(guī)，不僅讓孩子們懂得了很多道理，更使孩子們從小就受悠久文化的浸染，感受禮儀的風(fēng)范。下面請(qǐng)欣賞弟子規(guī)表演《出則悌》，掌聲有請(qǐng)！

小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑?，接下?lái)有一群活潑可愛(ài)的小朋友也來(lái)湊熱鬧了。下面讓我們來(lái)看一看小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的《健康操》。

剛剛看到小朋友們充分展示了自己的風(fēng)采，小朋友的媽媽也想展示自己的才華，來(lái)為小朋友們加油打氣。讓我們掌聲有請(qǐng)陳洛棋的媽媽為大家?guī)?lái)《動(dòng)感健美操》。

非常動(dòng)感的表演，讓我們把掌聲送給陳洛棋的媽媽，謝謝她的表演。電話已經(jīng)成為我們現(xiàn)在生活中不可缺少的一部分，它可以幫助我們聯(lián)系溝通、和大家增進(jìn)感情。xx班的小朋友們也在打電話哦，下面讓我們一起去看看吧。

孩子們的表現(xiàn)真是太棒了，讓我們情不自禁的要為他們鼓掌加油。選自小朋友們都很喜歡的奧爾夫音樂(lè)，歡快、節(jié)奏感強(qiáng)的旋律讓孩子們一聽(tīng)就手舞足蹈。下面讓我們來(lái)看一看小朋友帶來(lái)的節(jié)目《庫(kù)企企》，掌聲有請(qǐng)！

愛(ài)我你就陪陪我，愛(ài)我你就親親我，愛(ài)我你就夸夸我，愛(ài)我你就抱抱我，這說(shuō)出了孩子們的內(nèi)心世界。有了爸爸媽媽溫暖的懷抱，相信孩子們會(huì)感到更加快樂(lè)、幸福！讓我們陪在寶寶身邊，跟著音樂(lè)一起來(lái)舞動(dòng)起來(lái)吧！看完了精彩的表演，接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)，就到了激動(dòng)的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了。本學(xué)期，很多小朋友都表現(xiàn)優(yōu)異，在各方面都獨(dú)樹(shù)一幟，今天的獎(jiǎng)項(xiàng)是對(duì)孩子們努力的一種回報(bào)，更是一種激勵(lì)，希望他們?cè)谝院蟮娜兆永镌俳釉賲?，?zhēng)取更大的進(jìn)步。

我們首先要頒發(fā)的就是講文明、樹(shù)新風(fēng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)的小朋友分別是：xx、xx。謝謝，讓我們用熱烈的掌聲最他們表示祝賀，希望他們?cè)絹?lái)越棒！

下面即將頒發(fā)的是有進(jìn)步獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)的小朋友分別是：xx、xx。讓我們把掌聲也送給他們。

接下來(lái)頒發(fā)的是愛(ài)勞動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)的小朋友分別是：xx、xx。希望你們繼續(xù)加油哦！

接下來(lái)頒發(fā)的是愛(ài)學(xué)習(xí)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)的小朋友分別是：xx、xx。掌聲送給他們。

接下來(lái)頒發(fā)的是愛(ài)運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)的小朋友分別是：xx、xx。掌聲也送給他們。

最后要頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)是勤上學(xué)，獲獎(jiǎng)的小朋友分別是：xx、xx。讓我們掌聲鼓勵(lì)一下他們。

師：今天的期末匯報(bào)活動(dòng)即將告一段落了，今天所有的小朋友表現(xiàn)的都非常的棒！在此也誠(chéng)懇的謝謝家長(zhǎng)們的支持與參與，如有做的不到位的地方，也請(qǐng)家長(zhǎng)們能及時(shí)和我們反饋溝通，讓我們彼此多一份理解，多一份溝通，多一份寬容，多一份合作，為孩子們搭起一片成長(zhǎng)的天空。

下學(xué)期，我們還將繼續(xù)肩并肩、手拉手共同為了孩子的未來(lái)而努力。最后祝愿大家生活愉快，幸福平安！

第四篇：幼兒園晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白

甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕，

乙：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心。

合：元旦如約而至！

甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。

甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。

合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里身體健康，快樂(lè)成長(zhǎng)！

合：20xx年xx幼兒園元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

第五篇：幼兒園元旦聯(lián)歡晚會(huì)主持詞

一、幼兒開(kāi)幕詞：

1、3、5:親愛(ài)的爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨

2、4:各位老師,小朋友們，你們好!

合：新的一年即將來(lái)臨，來(lái)為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說(shuō)聲“金牛再見(jiàn)”!在這里，我們大三班的全體小朋友祝全天下的爸爸媽媽在新的一年里心情愉快，身體健康，萬(wàn)事如意，合家幸福!

2、4：小朋友們準(zhǔn)備吧。

1、3、5：小朋友們起步吧。

2、4：讓我們一起走進(jìn)春天!

1、3、5：讓我們共同迎接希望!

5：元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!有請(qǐng)大三班小朋友上場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)舞《喜洋洋》。

二、幼兒節(jié)目表演及親子游戲

(一)第一部分：

1：看!我們大三班的全體小朋友來(lái)給大家拜年了!

請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目配樂(lè)詩(shī)朗誦《元旦的祝?！贰?/p>

大家掌聲歡迎!

2：我們班小朋友都上個(gè)好幾次電視了，請(qǐng)欣賞曾上過(guò)電視的舞蹈《歡慶大鼓》

3：我們班的小朋友不但能歌善舞，而且相聲說(shuō)得也不錯(cuò)，請(qǐng)欣賞相聲《吹?！?。

4：剛才欣賞了小朋友的精彩表演，現(xiàn)在我們要進(jìn)行一個(gè)親子游戲《小袋鼠》，有請(qǐng)徐老師講游戲規(guī)則。

5：我們班的小朋友一直都在準(zhǔn)備皮影戲和手影戲，你們想看嗎?(想)請(qǐng)欣賞皮影戲《小馬過(guò)河》和手影戲《龜兔賽跑》。

(二)第二部分：

1：他們表演的怎么樣呀?(好)對(duì)，讓我們?cè)儆脽崃业恼坡晛?lái)祝賀他們吧!(大家鼓掌后接著說(shuō))請(qǐng)欣賞舞蹈《恭喜，恭喜》。

2：(出示大拇指后問(wèn)小朋友：)你們知道這是什么嗎?(大拇指)(出示食指后問(wèn)小朋友：)你們知道這是什么嗎?(食指)小朋友，想聽(tīng)他們講故事嗎?(想)請(qǐng)聽(tīng)相聲《大拇指與食指》。

3：小朋友，喜歡跟爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)好，現(xiàn)在，就請(qǐng)你們和爸爸媽媽面對(duì)面，我們一起來(lái)做個(gè)《小豬找家》的游戲，請(qǐng)韓老師來(lái)講游戲的規(guī)則吧。

4：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《美麗公主》。

5：小朋友們，半年來(lái)在參與各種活動(dòng)的過(guò)程中我們進(jìn)步了、有自信了。下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《自信的微笑》。

(三)第三部分：

1. 小朋友們，想看看由李彤、陳悅征表演的雙簧《吃名吃》嗎?(想)那就使勁兒的鼓掌吧!

2. 小朋友們，還想看看咱們班小朋友上電視的舞蹈嗎?(想)那就有請(qǐng)現(xiàn)代舞《天使》。

3. 你們知道十二生肖都是什么嗎?(幼兒集體說(shuō)十二生肖，大家說(shuō)完以后接著說(shuō))瞧!他們也來(lái)拜年了!(十二生肖拜大年)

4. 由我們男孩子準(zhǔn)備的舞蹈《黑貓警長(zhǎng)》，想看嗎?(想)(主持人做鼓掌的動(dòng)作請(qǐng)他們上場(chǎng))

5. 還想和爸爸媽媽游戲嗎?(想)那就請(qǐng)楊老師來(lái)說(shuō)說(shuō)游戲《猜猜樂(lè)》的規(guī)則吧!

(四)第四部分：

1. 下面請(qǐng)聽(tīng)相聲《我愛(ài)幼兒園》。

2. 請(qǐng)繼續(xù)欣賞舞蹈《奶牛舞》。

3. 我們一天天的長(zhǎng)大，身邊所有的人們都為我們付出了很多，伴隨我們的長(zhǎng)大我們懂得也知道了。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《感恩的心》。

4. 剛才小朋友和爸爸媽媽玩的都很高興，還想玩嗎?(想)那就請(qǐng)徐老師來(lái)講《踩氣球》的游戲的規(guī)則吧。

5. 我們的節(jié)目表演即將結(jié)束，可是新的`一年即將開(kāi)始。請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《新年的獻(xiàn)詞》。

三、頒發(fā)獎(jiǎng)狀及觀看短片

3：下面的環(huán)節(jié)我們交給楊老師，她有驚喜給大家!

楊老師主持的活動(dòng)：

需要說(shuō)明的是：這部分不用孩子備詞，是楊老師準(zhǔn)備的。那位家長(zhǎng)如果想針對(duì)《我們的孩子進(jìn)步了》這個(gè)話題發(fā)言，請(qǐng)與老師聯(lián)系。

首先，頒發(fā)獎(jiǎng)狀：“進(jìn)步寶貝”“健康寶貝”“智慧寶貝”

其次，請(qǐng)您欣賞我們這半年來(lái)部分活動(dòng)的短片《進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》

再次，家長(zhǎng)感言：《說(shuō)說(shuō)我孩子進(jìn)步的這一點(diǎn)點(diǎn)》

最后，教師感言：《我們的孩子進(jìn)步了》

結(jié)束語(yǔ)：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們的活動(dòng)也接近尾聲了。感謝各位家長(zhǎng)的參與和配合，使我們大家在一起度過(guò)了一個(gè)難忘而又愉快的上午。通過(guò)這一上午的活動(dòng)，也許你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的孩子原來(lái)這么優(yōu)秀，他們每天都在變化，都在進(jìn)步，他們身上有我們以前不曾發(fā)現(xiàn)的東西。其實(shí)每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛能，只要我們給予機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，我們的每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)!讓我們一起預(yù)祝他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!最后我代表我們班的三位老師祝大家新年快樂(lè)!合家幸福!萬(wàn)事如意!

第六篇：幼兒演出主持詞

尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，各位老師，親愛(ài)的小朋友們（女1）：

大家好!（齊）

今天，我們歡聚一堂，歡慶六一兒童節(jié)。（女2）

我們高興，我們歡樂(lè)（男1）

我們熱烈慶祝（男2）

彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的清涼。（女1）

在這個(gè)快樂(lè)的日子里，首先向希望幼兒園的180多名小朋友表示節(jié)日的問(wèn)候，（女2）

向辛勤的教師致以衷心的感謝?。?）

向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈歡迎。（男2）

今天，我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱著我們動(dòng)聽(tīng)的歌兒，跳起我們歡快的舞蹈，共同慶祝這快樂(lè)的節(jié)日。請(qǐng)欣賞由學(xué)前2班小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》。

幾個(gè)月前，小朋友們還在媽媽的懷抱里，今天，你們?cè)诮處煹年P(guān)愛(ài)下，邁開(kāi)了自信的步伐。請(qǐng)欣賞由學(xué)前3班小朋友帶來(lái)的體操表演《快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)?！?。

每個(gè)小朋友都是最可愛(ài)的，自由自在、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)著充滿色彩的每一天。請(qǐng)欣賞由幼兒學(xué)前1班帶來(lái)的精彩舞蹈《可愛(ài)的藍(lán)精靈》。

小朋友們，當(dāng)你們撿到一分錢的時(shí)候會(huì)怎么做呢？有的小朋友也許會(huì)去買糖吃，有的呢也許會(huì)存起來(lái)，還有的呢會(huì)交給媽媽。請(qǐng)欣賞由幼兒中班帶來(lái)的舞蹈《一分錢》。

今天是個(gè)特殊的日子，六一兒童節(jié)給我們帶來(lái)了掌聲、歡樂(lè)還有鮮花，讓我們的生活變得絢麗多彩。請(qǐng)欣賞由學(xué)前3班帶來(lái)的歡快歌曲《快樂(lè)六一》。

小朋友們，你們有吃過(guò)肯德基嗎？那如果別人不給你肯德基，會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)欣賞學(xué)前1班的體操表演《給我肯德基》。

小朋友，你們的愿望是什么呢？想不想知道當(dāng)帥氣的小空軍？請(qǐng)欣賞由小班、中班、大班合編的舞蹈《小空軍》。

在茂密的深林里，有兩只老虎，它們長(zhǎng)什么樣子，會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？小朋友們想知道的話就掌聲歡迎小班為我們帶來(lái)的舞蹈《兩只老虎》。

在十二生肖中，每個(gè)生肖的動(dòng)物都有其獨(dú)特的特征，其中羊的性格溫文爾雅，狗的性格忠厚耿直，那小猴的性格是什么樣子呢？接下來(lái)請(qǐng)欣賞中班帶來(lái)的體操表演《小猴子勇敢軍隊(duì)》。

你走來(lái)，我走來(lái)，大家一起來(lái)，不要徘徊，不要猶豫，大家一起來(lái)努力，請(qǐng)欣賞由學(xué)前班帶來(lái)的舞蹈《大家一起來(lái)》。

童年的夢(mèng)充滿了迷人的色彩，兒時(shí)月亮下的嬉戲，外婆哼唱的小調(diào)不時(shí)縈繞在耳邊。請(qǐng)欣賞中班帶來(lái)的歌曲《小紅帽》。

在漫無(wú)邊際的海邊，看著海水被風(fēng)吹起層層的浪花，耳邊傳來(lái)風(fēng)的聲音，此時(shí)響起了螺號(hào)的滴滴聲。接下來(lái)就有請(qǐng)學(xué)前1班帶來(lái)舞蹈《小螺號(hào)》。

母愛(ài)是偉大的，每個(gè)小朋友都有一位愛(ài)他的媽媽，讓我們把對(duì)媽媽的愛(ài)大聲的唱出來(lái)吧！請(qǐng)欣賞由小班帶來(lái)的歌曲《我的好媽媽》。

“加油”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，小朋友們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)，要對(duì)自己說(shuō)：“加油，我能行”。請(qǐng)欣賞學(xué)前2班帶來(lái)的體操表演《加油、加油》。

我們的節(jié)日我們快樂(lè)，快樂(lè)少不了音樂(lè)的陪伴，音樂(lè)也勢(shì)必會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)。請(qǐng)欣賞學(xué)前1班帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)音樂(lè)》。

每個(gè)小朋友都是爸媽心中的寶貝，我最親愛(ài)的家人，如果我的身邊天天有你們作伴，我會(huì)一直做你們心愛(ài)的寶貝。請(qǐng)欣賞由學(xué)前班帶來(lái)的體操秀《小寶貝》。

小鳥(niǎo)在天空中自由自在的翱翔，它們會(huì)飛到很遠(yuǎn)的地方去看看外面的世界，外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈，小鳥(niǎo)們也有很多的煩惱。接下來(lái)就有請(qǐng)學(xué)前2班的小朋友帶來(lái)歌曲《我就是小鳥(niǎo)》。

小朋友，你們有沒(méi)有幻想過(guò)自己以后當(dāng)小海軍，小海軍可是很神氣的呢，下面請(qǐng)欣賞由學(xué)前班帶來(lái)的舞蹈表演《小海軍》。

有只小公雞，長(zhǎng)得很美麗，人人夸，因?yàn)樗湴亮耍髞?lái)就沒(méi)人再夸它了，那小朋友們要不要像它這樣呢？下面由學(xué)前3班帶來(lái)舞蹈《驕傲的大公雞》。

金燦燦的陽(yáng)光，為我們帶來(lái)了歡騰的六月，但即將結(jié)束幼兒生活，小朋友們將迎接新的朝陽(yáng)，讓我們共同祝愿：所有的小朋友們畢業(yè)快樂(lè)！請(qǐng)學(xué)前班的小朋友帶來(lái)歌曲《幼兒園畢業(yè)歌》。

每個(gè)小朋友都有好朋友，見(jiàn)到好朋友很高興，那你們會(huì)怎樣跟她們打招呼呢？接下來(lái)由學(xué)前班的小朋友和老師共同表演體操《hello，friend》。

請(qǐng)?jiān)僖淮我詿崃业恼坡?，獻(xiàn)給為我們帶來(lái)精彩表演的同學(xué)們。

“六一”，一個(gè)閃爍童心，充滿關(guān)愛(ài)的日子;（女1）

“六一”，一個(gè)孕育理想，充滿希望的日子。（男1）

我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，（女2）

用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，（男2）

共同描繪美好的明天（合）

祝小朋友們身體健康、學(xué)業(yè)有成，（女1）

祝各位家長(zhǎng)萬(wàn)事如意、合家歡樂(lè);（男1）

祝各位教師工作順利、心想事成。（女2）

祝希望幼兒園越辦越好。（男2）

20xx年核桃村希望幼兒園“六一”文藝匯演到此結(jié)束。（女1）

謝謝大家?。ㄅ?）（齊鞠躬）