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第一篇：安_全_教_育_管_理_制_度
安全教育管理制度
一、程技術(shù)管理人員
（一）、工程項(xiàng)目經(jīng)理、副經(jīng)理及技術(shù)負(fù)責(zé)人,必須接受公司組織的專門安全資格培訓(xùn)和定期安全教育,掌握相當(dāng)?shù)陌踩a(chǎn)技術(shù)和事故預(yù)防技術(shù),熟知國家、行業(yè)、地方及企業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、制度和標(biāo)準(zhǔn)。
（二）、工程項(xiàng)目技術(shù)人員、工廠及安全員等一般施工管理人員每年應(yīng)接受至少48小時(shí)的安全生產(chǎn)教育。
（三）、教育內(nèi)容：
1、國家關(guān)于安全生產(chǎn)的方針、政策、和法規(guī)。
2、《中華人民共和國刑法》第187條的規(guī)定。
3、集團(tuán)及上級有關(guān)部門關(guān)于安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)定、制度
和標(biāo)準(zhǔn)。
4、各級施工管理人員的安全生產(chǎn)責(zé)任制。
5、簡單的安全管理、預(yù)測和評價(jià)方面的指示。
6、施工現(xiàn)場易發(fā)生事故的現(xiàn)場、部位的安全防護(hù)技術(shù)和
管理要求。
7、典型事故案例分析。
8、生產(chǎn)指揮中應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。
（四）、工程項(xiàng)目施工管理人員資格認(rèn)可考試由公司每年一季度統(tǒng)一進(jìn)行，合格者有公司頒發(fā)《公司施工管理人員年審考核證》簡稱《考核證》。
（五）、外協(xié)隊(duì)伍隊(duì)長、副隊(duì)長、技術(shù)負(fù)責(zé)人及安全等管理人員必須接受專門的安全教育和安全技術(shù)培訓(xùn)。
（六）、安全教育及培訓(xùn)的時(shí)間每年不少于64小時(shí)，其中公司統(tǒng)一進(jìn)行40小時(shí)的培訓(xùn)和教育，工程項(xiàng)目至少24小時(shí)的培訓(xùn)和教育。
（七）、培訓(xùn)內(nèi)容
1、國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策和法規(guī)。
2、建設(shè)工程現(xiàn)場的安全管理規(guī)定。
3、工程項(xiàng)目施工現(xiàn)場安全防護(hù)技術(shù)。
4、工程項(xiàng)目施工現(xiàn)場歷史用電安全技術(shù)和觸電措施。
5、工程項(xiàng)目施工現(xiàn)場中小型機(jī)械的安全管理。
6、“三包一器”的正確使用。
7、典型事故案例分析及事故預(yù)防基本知識。
（八）、對外協(xié)隊(duì)伍管理人員的安全教育有公司組織，經(jīng)考試合格者，有公司發(fā)給《管理人員安全生產(chǎn)資格證書》。
二、工程作業(yè)人員
（一）、新工人（包括合同工、外協(xié)隊(duì)伍施工人員、實(shí)習(xí)代培人員）:入場必須進(jìn)行公司、工程項(xiàng)目、班組三級安全教育，并經(jīng)考試合格后才能進(jìn)入工地上崗操作。公司級安全教育的時(shí)間為16小時(shí)，工程項(xiàng)目（施工隊(duì)）級安全教育的時(shí)間為16小時(shí)，班組安全教育為8小時(shí)。工程項(xiàng)目可根據(jù)工程規(guī)模及特點(diǎn)對各級安全教育的實(shí)踐作適當(dāng)延長。
1、公司級教育內(nèi)容
a、
b、新工人入場安全教育的意義和必要性。施工工地的特點(diǎn)，它給勞動(dòng)者安全帶來那些不利
因素。
c、國家、行業(yè)、地方級企業(yè)當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢。
2、項(xiàng)目安全生產(chǎn)規(guī)范和安全知識教育內(nèi)容
a、《中華人民共和國憲法》第42條、《中華人民共
和國憲法》第113條、第114條、第115條、第
187條。
b、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的通知》（國法
〈1993〉50號）。
c、國務(wù)院發(fā)布的《工程安全技術(shù)規(guī)程》有關(guān)內(nèi)容。
（二）、變換工種安全教育：
對改變工種、調(diào)換工作崗位的施工人員、要按規(guī)定進(jìn)行新工種新工作崗位的安全技術(shù)教育。技術(shù)簡單的工程教育時(shí)間不得小于4小時(shí)，技術(shù)復(fù)雜的工種，教育后要經(jīng)考試合格才能上崗工作。
（三）、特種工作人員安全教育：
對從事特種工作的電工、焊工、等都要進(jìn)行專門的安全技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后方準(zhǔn)獨(dú)立工作。
（四）、經(jīng)常性的安全生產(chǎn)和法制教育：
堅(jiān)持每天上崗前的安全技術(shù)講話，時(shí)間不得少于15分
鐘。每周星期一的班組安全活動(dòng)，時(shí)間不得少于30分鐘。教育內(nèi)容要有針對性，認(rèn)真搞好活動(dòng)記錄。
（五）、在安全操作規(guī)程的改變，重大和季節(jié)性安全技術(shù)措施的實(shí)施，儀器、設(shè)備和工具的更新，新工藝的推廣，重大事故的發(fā)生，不安全因素的出現(xiàn)等情況下，必須及時(shí)向有關(guān)的施工人員進(jìn)行安全教育的時(shí)間不少于2小時(shí)。
安全活動(dòng)制度
一、前安全活動(dòng)制度
1、各作業(yè)班組長于每班工作開始前對本班組全體人員進(jìn)行不到15分鐘的安全交底活動(dòng)。
2、班組長應(yīng)將安全活動(dòng)交底內(nèi)容記錄在專門的記錄本上，各成員應(yīng)在記錄本上簽名。
3、班前安全活動(dòng)交底的內(nèi)容
a、本班組安全生產(chǎn)須知。
b、本班組工作中危險(xiǎn)點(diǎn)和應(yīng)采取的對策。c、上班工作中存在的安全問題和應(yīng)采取的對策。
4、遇有特殊季節(jié)的危險(xiǎn)性較大的作業(yè)時(shí)，工長應(yīng)加班前安全講話并對工作中應(yīng)注意的安全事故進(jìn)行重點(diǎn)交底。
5、工程項(xiàng)目安全部應(yīng)加強(qiáng)各班組長將安全情況監(jiān)督和檢查，每周應(yīng)對班前安全講話記錄本進(jìn)行檢查并及時(shí)進(jìn)行批評。
二、周一安全活動(dòng)
3、工程項(xiàng)目每周一開始工作前應(yīng)對全體在崗工人開展至少1小時(shí)的安全生產(chǎn)及法規(guī)制度教育活動(dòng)。
4、形勢和內(nèi)容
周一安全活動(dòng)可采取看錄像、聽報(bào)告、分析事故案例、圖片展覽、急救示范、智力競賽、熱點(diǎn)辯論等形式進(jìn)行。a、
b、上一周安全生產(chǎn)形勢、存在問題及對策。最新安全生產(chǎn)信息。
c、
d、
e、重大的季節(jié)性安全教育措施。本周安全生產(chǎn)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和危險(xiǎn)點(diǎn)。本周安全生產(chǎn)目標(biāo)和要求。
5、周一安全活動(dòng)由安全部組織，工程項(xiàng)目主要領(lǐng)導(dǎo)、各部
門負(fù)責(zé)人、施工工長及分包單位負(fù)責(zé)人必須加強(qiáng)管理。
6、工程項(xiàng)目應(yīng)拔出?？钣糜诿恐芤话踩顒?dòng)的有關(guān)費(fèi)用
的支出。
7、工程項(xiàng)目主要負(fù)責(zé)人在每周一活動(dòng)時(shí)對上周安全生產(chǎn)
情況進(jìn)行不少于5分鐘時(shí)間的講評。
8、大型工程項(xiàng)目可按棟號和片區(qū)進(jìn)行周一安全活動(dòng)。工程
項(xiàng)目出現(xiàn)以下幾種情況時(shí)工程項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)及時(shí)安排有關(guān)部門和人員對施工工人進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，時(shí)間不少于1小時(shí)。
a、
b、
c、
d、因故改變安全操作規(guī)程。實(shí)施重大和季節(jié)性安全技術(shù)措施。更新儀器、設(shè)備和工具，推廣新工藝新技術(shù)。發(fā)生因工傷事故，機(jī)械損壞事故，及重大未遂事
故。
e、
出現(xiàn)其他不安因素，安全生產(chǎn)發(fā)生了變化。
第二篇：預(yù)防禽流感
2013年永州十中學(xué)生安全警示教育之三H7N9型禽流感及其預(yù)防
一、H7N9型禽流感
H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)，中央臺4月14日報(bào)道全國共60例，死亡13例。H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒，尚未納入我國法定報(bào)告?zhèn)魅静”O(jiān)測報(bào)告系統(tǒng)，并且至2013年4月初尚未有疫苗推出。被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，至2013年4月尚未證實(shí)此類病毒是否具有人傳染人的特性。一旦發(fā)現(xiàn)異常，請及時(shí)就醫(yī)。
H7N9型禽流感具體表現(xiàn)如下：
診療方案指出，人感染H7N9禽流感潛伏期一般為7天以內(nèi)?；颊咭话惚憩F(xiàn)為流感樣癥狀，如發(fā)熱，咳嗽，少痰，可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情發(fā)展迅速，表現(xiàn)為重癥肺炎，體溫大多持續(xù)在39以上，出現(xiàn)呼吸困難，可伴有咳血痰；可快速進(jìn)展出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、縱隔氣腫、膿毒癥、休克、意識障礙及急性腎損傷等。
二、如何預(yù)防感染h7n9禽流感
最近h7n9流感給人帶來了一定的恐慌，現(xiàn)在越來越多的地方傳來了感染了h7n9流感感染的病例。怎么預(yù)防h7n9流感也成為了大家最關(guān)注的話題。畢竟身體健康才是最重要的。網(wǎng)上專家說研發(fā)出來h7n9疫苗最少也需要半年以上?，F(xiàn)在我們也只能預(yù)防，那如何預(yù)防感染h7n9禽流感呢？這里就為大家整理了一些預(yù)防的方法。希望能給大家?guī)韼椭?/p>
甘肅省衛(wèi)生部門：
1、如何預(yù)防h7n9【甘肅衛(wèi)生廳：按摩迎香穴可預(yù)防H7N9禽流感】甘肅省《人感染H7N9禽流感中醫(yī)藥防治預(yù)案》顯示，在非藥預(yù)防欄目里，艾灸足三里、神闕、氣海等穴位，每日灸1次，按摩迎香穴也可以預(yù)防H7N9禽流感。中成藥治療方案里則列顯示，“可選用連花清瘟膠囊、柴銀口服液、銀黃顆粒等?！?/p>
2、流感是一種急性呼吸道感染性疾病。預(yù)防感染h7n9需要勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等呼吸道傳染病。
3、要注意飲食衛(wèi)生，進(jìn)食禽肉、蛋類要徹底煮熟，加工、保存食物時(shí)要注意生、熟分開，搞好廚房衛(wèi)生，不生食禽肉和內(nèi)臟，解剖活(死)家禽、家畜及其制品后要徹底洗手。發(fā)生疫情時(shí)，應(yīng)盡量避免與禽類接觸。
4、要注意生活用具的消毒處理。禽流感病毒不耐熱，100℃下1分鐘即可滅活。對干燥、紫外線照射、汞等常用消毒藥都很敏感。
5、如果有發(fā)熱及呼吸道癥狀，應(yīng)戴上口罩，盡快就診，并切記告訴醫(yī)生發(fā)病前有無外游或與禽類接觸史。
6、除了這些我們還最好是避免接觸家禽。特別是避免接觸雞（尤其是與病、死禽的接觸）。如果是做這行的就更加需要注意了。處理完活雞之后需要測底的清洗雙手。應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。
7、除了這些我們還需要增加自身體質(zhì)，現(xiàn)在的人缺乏鍛煉。我們平時(shí)就需要多鍛煉來增強(qiáng)自己的體制，還要注意休息，不能過度的疲憊。春天也是乍寒乍冷的。我們也要注意保溫。
8、避免感冒。不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發(fā)癥，導(dǎo)致患者死亡。因此，若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時(shí)，應(yīng)戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診，并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū)，是否與病禽類接觸等情況，并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。[
9、定期對所處環(huán)境消毒，杜絕空氣或環(huán)境中的傳染，消毒方法如下：
（1）熏蒸法：取活消毒劑原液盛在塑料器皿中，放在房間或辦公室中，每15平方放置一處。有人停留或辦公時(shí)保持空氣流通即可。無人時(shí)封閉進(jìn)行放置半個(gè)時(shí)以上效果更好。
（2）沖洗法：將活消毒劑稀釋，可沖洗地板、寵物或禽畜的窩等，擦拭寵物或禽畜停留過的地方，或沖洗塑料餐具器皿。
（3）噴霧法：將消毒劑稀釋水，裝塑料噴壺進(jìn)行對需消毒的地方噴霧。
福建省衛(wèi)生廳
新華網(wǎng)福州４月１４日專電（記者溫曄）在日常生活中如何預(yù)防感染Ｈ７Ｎ９禽流感？福建省衛(wèi)生廳給出了六點(diǎn)建議：
1、盡量少去人多擁擠、空氣不流通的場所。特別是年老體弱者或患有基礎(chǔ)病的居民，在呼吸道傳染病高發(fā)時(shí)期，更要注意個(gè)人衛(wèi)生及自我保護(hù)。
2、保持室內(nèi)空氣流通。注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，打噴嚏、咳嗽時(shí)注意遮掩口鼻，清潔口鼻后應(yīng)及時(shí)洗手，不隨地吐痰，預(yù)防感染他人。
3、盡可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸和食用病死的禽畜。
4、注意飲食衛(wèi)生，加工、保存食品時(shí)要注意生熟分開；不吃生的或半熟的禽肉、蛋類等食品；不購買未經(jīng)檢疫的禽肉制品。
5、加強(qiáng)體育鍛煉，注意補(bǔ)充營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，避免過度勞累，增強(qiáng)身體抵抗力。
6、一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等急性呼吸道感染癥狀，尤其是出現(xiàn)高熱、呼吸困難者，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診，務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否與病禽類接觸等情況，并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。到醫(yī)院就診時(shí)應(yīng)戴口罩。（完）
相關(guān)鏈接一：怎樣預(yù)防春季流行性感冒
流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，春季是流行性感冒的多發(fā)季節(jié)。流感對嬰幼兒，老人及患有慢性急病的患者有著生命威脅，所以一定要多加預(yù)防。
1、保持好個(gè)人的生活環(huán)境和個(gè)人的環(huán)境衛(wèi)生，不用的生活廢棄物垃圾要及時(shí)清理，被子要經(jīng)常曬曬這樣能抑制病毒的侵入
2、勤洗手，一定要用肥皂或者是洗手液洗手，雙手如果接觸到鼻涕等呼吸道分泌物以后一定要立即洗手，洗手時(shí)最好要用流動(dòng)水，手心手背手指縫隙都要洗到
3、打噴嚏的時(shí)候，還有咳嗽的時(shí)候如果對面或周圍有他人在場應(yīng)用手帕或者紙巾捂住口鼻，避免飛沫通過空氣傳染給別人。感冒病毒是通過空氣飛沫傳播的。
4、多喝水，均衡飲食，萵筍和菜花預(yù)防感冒最好了。做適量的戶外運(yùn)動(dòng)，清晨早起跑跑步，做做早操晨練一下很好。保持充足的睡眠，不要過度疲勞，晚上準(zhǔn)時(shí)休息不要熬夜這樣可以增強(qiáng)體質(zhì)幫助預(yù)防感冒
5、保持每天開窗通風(fēng)幾次，經(jīng)常換換空氣，保持室內(nèi)的空氣新鮮，每天起床之后的空氣不是很干凈，一定要打開窗戶通風(fēng)換氣。
6、在流感的高發(fā)期最好不要到人口密集的地方或公眾場所去，人口多的地方空氣會被病毒污染很容易通過空氣傳播病毒，如果有應(yīng)酬必須去時(shí)候最好帶上口罩。
7、在流感到來之前提前接種流感疫苗，這樣可以有效的預(yù)防流感，由于流感病毒不斷地演變疫苗一定要每年接種。
相關(guān)鏈接二：徹底清潔雙手的七個(gè)步驟
日常生活中手會接觸到外界的很多細(xì)菌病菌，手部的清潔直接會影響到身體的健康，經(jīng)常洗手非常重要，洗手的方法就很少有人注意了，怎樣才能把雙手徹底的洗干凈呢，下面就和大家分享一下洗手的步驟方法。
1、首先要把雙手用水完全的浸濕，然后涂上洗手液，把雙手的手指并攏，然后將雙手的掌心相對反復(fù)搓擦，這樣可以清潔手掌。
2、雙手手指張開，然后將雙手掌心相對，再把雙手的手指互相交叉來回的搓擦，這樣可以清潔手指內(nèi)側(cè)指縫。
3、將一只手伸直，一只手握住伸直的那只手的拇指來回的旋轉(zhuǎn)搓擦，然后交換手指搓擦，這樣可以清潔拇指的指縫。
4、把雙手的手指關(guān)節(jié)彎曲相扣到一起，然后用掌心搓擦手指，這樣可以清潔手指背部。
5、沿著手指的指縫相互的搓擦，然后再交換雙手進(jìn)行搓擦，這樣可以清潔手被和手指外側(cè)指縫。
6、把一只手的指尖并攏到一起，然后放到另一只手的掌心進(jìn)行旋轉(zhuǎn)搓擦，然后交換手指搓擦，這樣可以清潔手指尖。
7、最后就是一只手握住另一只手的手腕來回的旋轉(zhuǎn)搓擦，然后交替搓擦，這樣整個(gè)洗手的過程就完成了。
三、我校其它防控措施
1、從4月12日起實(shí)行晨午檢，各班及時(shí)上報(bào)晨午檢異常情況。
2、向家長宣講預(yù)防知識
永州十中編（2013-4-15）
第三篇：教和育
教和育
“教育”一詞來源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁語educare，是西方“教育”一詞的來源，意思是“引出”。社會根據(jù)受教育程度選拔人才。人通過受教育實(shí)現(xiàn)社會地位的變遷。教育伴隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，宏觀的說就是隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，與人類社會共始終。
教育，教育者按照法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，根據(jù)學(xué)校條件和職稱，有目的有計(jì)劃有組織的對受教育者的心智發(fā)展進(jìn)行教化培育，以現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識推敲于人，為其解釋各種現(xiàn)象、問題或行為，以提高實(shí)踐能力，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認(rèn)知對待，讓事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的對一種事物由感官觸摸而到以認(rèn)知理解的狀態(tài)，并形成一種相對完善或理性的自我意識思維...但同時(shí)，人有著自我意識上的思維，又有著其自我的感官維度，所以，任何教育性的意識思維都未必能夠絕對正確，而應(yīng)該感性式的理解其思維的方向，只要他不偏差事物的內(nèi)在；教育又是一種思維的傳授，而人因?yàn)槠渥陨淼囊庾R形態(tài)，又有著另樣的思維走勢，所以，教育當(dāng)以最客觀、最公正的意識思維教化于人，如此，人的思維才不至于過于偏差，并因思維的豐富而逐漸成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和擁有最正確的思維認(rèn)知，這就是教育的根本所在。
對教育的定義，各國學(xué)者認(rèn)識不同。美國的杜威說：“教育即生活?！?/p>
英國的斯賓塞說：“教育為未來生活之準(zhǔn)備?！?/p>
中國的李壯認(rèn)為“教育是強(qiáng)迫或引導(dǎo)被教育者接受特定的知識、規(guī)矩、信息、技能、技巧等。”
孔子非常重視教育，他把教育和人口、財(cái)富作為立國的三大要素。他認(rèn)為老百姓應(yīng)該受教育，這些思想又比奴隸制時(shí)代前進(jìn)了一大步。孔子承認(rèn)知識和道德都是要靠學(xué)習(xí)培養(yǎng)出來的，教育是形成人的個(gè)別差異的重要原因，因而他說：“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”，他的“有教無類”主張，也是從“性相近”的思想源出的。
陶行知先生：“生活即教育”，他不僅在理論上進(jìn)行探索，又以“甘當(dāng)駱駝”的精神努力踐行平民教育。[1]
聶圣哲先生：優(yōu)秀是教出來的，家庭教育尤為重要，其實(shí)，家庭教育是一個(gè)人將來能否立足社會的根本。從人生的教育總量來講，家庭教育的重要性占80%的比重。家庭教育沒有那么復(fù)雜，就是勞動(dòng)教育，兩件事情，做家務(wù)，學(xué)吃苦，先從養(yǎng)活教育開始?？鬃樱骸按髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”[2]魯迅：“教育是要立人。”兒童的教育主要是理解、指導(dǎo)和解放。
蔡元培：“教育是幫助被教育的人給他能發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的責(zé)任，不是把被教育的人造成一種特別器具?！?/p>
陶行知：教育是依據(jù)生活、為了生活的“生活教育”，培養(yǎng)有行動(dòng)能力、思考能力和創(chuàng)造力的人。[3]
黃全愈：教育“重要的不是往車上裝貨，而是向油箱注油。”鐘啟泉：教育是奠定“學(xué)生發(fā)展”與“人格成長”的基礎(chǔ)。
秦文君：“教育應(yīng)是一扇門，推開它，滿是陽光和鮮花，它能給小孩子帶來自信、快樂?！?/p>
教育也是一種教書育人的過程，可將一種最客觀的理解教予他人，而后在自己的生活經(jīng)驗(yàn)中得以自己所認(rèn)為的價(jià)值觀。教育，是一種提高人的綜合素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。人的一生不可以不學(xué)習(xí)，而讀書是受教育的一個(gè)重要途徑。接受教育有多種多樣的形式，但其教育的根本目的是做人，然后才是做事，這是中國人文經(jīng)典中最重要的道理。
如今的社會、學(xué)校和家庭，最為缺乏的就是人文教育，仿佛這個(gè)時(shí)代只有經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，使得人在快節(jié)奏中無暇顧及讀書給人帶來人文精神的提升，讓人看到的只是金錢和物質(zhì)的消費(fèi)，很難領(lǐng)略到人文科學(xué)的發(fā)展魅力。一個(gè)人和一個(gè)地方的發(fā)展到最后都是歸根于人文的提高和品位的差別上。學(xué)校課堂里缺少的就是人文教育，這其中包括人的人性和靈性。人性教育講究的就是做人的基本道理和情感，而靈性開發(fā)追求的就是人類最了不起的原創(chuàng)性和思想性。人文教育的失缺將會導(dǎo)致科學(xué)越發(fā)達(dá)人類越野蠻的可怕后果，這就是在異化人性，扼殺靈性。
當(dāng)前的中小學(xué)過分重視智力培養(yǎng)，忽視了情感教育，是一種嚴(yán)重的本末倒置。讓人發(fā)現(xiàn)今日的學(xué)生很聰明，卻在聰明中難以獲得道德和情感的東西。他們的貪婪和掠奪表現(xiàn)得尤為強(qiáng)烈，他們?nèi)绾巫鋈撕蛺廴?，尊重人和幫助人，已?jīng)逐漸淡去，這不能不使人擔(dān)憂和感到后怕。
一個(gè)人缺失了感情或沒有情感，沒有健全的人格人性。沒有健康的人文教育，其知識和技能只會成為危害社會和人類的東西。因此，教育應(yīng)當(dāng)面向人文和人性，面向愛的真善美。一個(gè)社會經(jīng)濟(jì)水平的提高，同時(shí)也給人文科學(xué)的發(fā)展帶來了新的契機(jī)，人文教育理當(dāng)更人文地在經(jīng)濟(jì)建設(shè)活動(dòng)中獲得發(fā)展的資源和發(fā)揮積極廣闊的作用。從歷史的角度看，工業(yè)的迅速崛起，不僅給人類生活帶來繁榮，也為社會帶來了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。商人的活動(dòng)也由此更加頻繁，在這活動(dòng)中文化的傳播也結(jié)出豐碩的果實(shí)。要永遠(yuǎn)做學(xué)生，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能改造生活，提升品位?，F(xiàn)代社會生活節(jié)奏快是源于人的工作太忙，學(xué)習(xí)太累，誘惑太多。本該安分的人不安分了，本應(yīng)健康的人不健康了。很多人群中不喜歡讀書的人越來越多，他們認(rèn)為讀書不僅讀不出錢來，還是件耗時(shí)費(fèi)力的事，甚至有人嘲笑不讀書的人掙讀書人的錢。這種事實(shí)，在一定程度上說明不讀書的人掙錢掙得比讀書人瀟灑。
根據(jù)國情和體制，中國有很多讀書人不但沒有讀出名堂，而且讀出了悲哀和痛苦。本是求得精神快樂和解放的讀書，在物欲橫流的江河中，誘惑成以讀書達(dá)到為滿足個(gè)人物質(zhì)需求的目的。讀書使人安寧的心情沒有了，讀書使人減少浮躁，卻更使人浮躁。
在今天既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠的社會里，扎扎實(shí)實(shí)做事情的人少了，誠誠懇懇待人的同志見得不多了，人文科學(xué)的東西已大大的貶值或失缺了，而走捷徑、找關(guān)系、問門路，取巧的人多了。中國的優(yōu)良傳統(tǒng)和人文教育總不能在此經(jīng)濟(jì)建設(shè)中得以扼殺和失去，若沒有了人文科學(xué)教育的存在，世界將是凄涼而可怕的。
如果教育不能從人性出發(fā)，不能以追求幸福和自由為根本，不能給人以真善美和對人的尊重，失缺了人最本質(zhì)的人文情懷，那么所有的教育都是失敗的。盡管人有天大的本事和擁有人所擁有的財(cái)富，都將是有害的，而且還不自覺，還不認(rèn)為如此貪婪有何意義。這種自私和惡性，一旦養(yǎng)成慣性，危害的不僅只是個(gè)人，恐怕更會殃及社會，貽害后世?！x自葉千華《心靈夜語》第352頁。
教育的邏輯起點(diǎn)自然是人類社會的產(chǎn)生。從猿到人的轉(zhuǎn)變是由于生產(chǎn)勞動(dòng)，猿在勞動(dòng)中逐漸形成以大腦和手為核心的主體機(jī)制。大腦可以思維，手可以操作，這就使人區(qū)別于一般動(dòng)物而變成“高級動(dòng)物?！庇辛酥黧w機(jī)制才有可能成為具有實(shí)踐認(rèn)知能力的主體人，人類才能把自己提升為認(rèn)識和改造客觀世界的主體，從而把客觀世界變成人類改造和認(rèn)識的客體。而要認(rèn)識和改造客觀世界是需要有主體能力才可以的。人類社會是人類在社會實(shí)踐中創(chuàng)造出來的自身存在形式。中國有句俗語：十年樹木，百年樹人。揭示了教育的根本價(jià)值，就是給國家提供具有崇高信仰、道德高尚、誠實(shí)守法、技藝精湛、博學(xué)多才、多專多能的人才，為國、為家、為社會創(chuàng)造科學(xué)知識和物質(zhì)財(cái)富，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長，推動(dòng)民族興旺，推動(dòng)世界和平和人類發(fā)展。中國有句俗語：十年樹木，百年樹人。揭示了教育的根本價(jià)值，就是給國家提供具有崇高信仰、道德高尚、誠實(shí)守法、技藝精湛、博學(xué)多才、多專多能的人才，為國、為家、為社會創(chuàng)造科學(xué)知識和物質(zhì)財(cái)富，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長，推動(dòng)民族興旺，推動(dòng)世界和平和人類發(fā)展。
第四篇：預(yù)防禽流感安全教育
聶樓小學(xué)開展預(yù)防禽流感安全教育
春季氣溫多變，是傳染病高發(fā)季節(jié)。學(xué)校是人群高度密集場所，容易引起傳染病的傳播流行。聶樓小學(xué)一直以來高度重視衛(wèi)生疾控工作，并將此工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，作為常規(guī)工作管理。針對目前N7H9禽流感疫情防控形勢，學(xué)校采取多項(xiàng)措施，做好H7N9禽流感預(yù)防工作，確保師生的身心健康。
一是加強(qiáng)宣傳教育。利用主題班隊(duì)會等，對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防感染H7N9禽流感防護(hù)常識教育。不斷提醒學(xué)生要保持良好生活習(xí)慣，注意營養(yǎng)平衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多飲水，避免疲勞。
二是教育學(xué)生講究衛(wèi)生，防止病從口入。引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)用流動(dòng)水和肥皂洗手，保持個(gè)人衛(wèi)生；注意室內(nèi)勤通風(fēng)換氣；打噴嚏、咳嗽、擦鼻涕要用紙巾、手帕掩蓋口鼻；做到勤洗澡，勤換衣服；不吃零食和油炸類食品等。學(xué)校還不定期安排專人到各班檢查孩子們的個(gè)人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生情況，如指甲是否及時(shí)剪，手是否干凈，教室是否經(jīng)常通風(fēng)等。
三是開展各種形式的體育活動(dòng)。認(rèn)真上好體育課，堅(jiān)持每天大課間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的免疫和抵抗能力。
四是做好晨檢工作。要求班主任每天早晨對學(xué)生身體情況進(jìn)行詢問，并注意觀察，有異常情況要第一時(shí)間上報(bào)。
五是密切家校聯(lián)系。充分發(fā)揮家長的的監(jiān)督作用，通過電話、短信等，及時(shí)了解學(xué)生的身體情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防。
第五篇：預(yù)防禽流感教案
第5課、如何預(yù)防禽流感
教學(xué)目的：
1．了解禽流感的有關(guān)知識。2．提高學(xué)生預(yù)防禽流感的能力。教學(xué)流程：
一、對禽流感基本情況的認(rèn)識。1．基本情況：
禽流感是由甲型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。該病毒是2009年4月首次在人類分離到，是既含有人流感病毒基因片段、也含有豬流感病毒、禽流感病毒基因片段的新型禽流感流感病毒。
2、癥狀：甲型禽流感病毒感染后能引起人類出現(xiàn)流感樣癥狀，包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等。
3．傳播途徑：甲型禽流感主要通過感染者咳嗽或打噴嚏而噴出的霧滴，經(jīng)空氣傳播給他人。也可通過接觸流感病毒污染的物體，然后觸摸自己的鼻子、嘴或眼睛而感染。含有病毒的食物，或者污染的食物，也可傳播。
二、預(yù)防措施：
1．盡量避免接觸流感樣病例，必須接觸時(shí)做好個(gè)人防護(hù)措施（如戴口罩）。2．注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后要洗手。3．注意飲食衛(wèi)生，不吃生冷食物，食物要煮熟，生活用具也要加熱消毒處理。4．保持家庭和工作場所的良好通風(fēng)狀態(tài)。5．咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾、毛巾等遮住口鼻。6．盡量避免觸摸眼睛、鼻或口。
7．堅(jiān)持體育鍛煉，維持健康行為，保證充足的睡眠，保持好的精神心理狀態(tài)。特別提醒：如出現(xiàn)流感樣癥狀，盡量減少外出或與其他人接觸。并及時(shí)去醫(yī)院就診。
三、師生交流。
四、活動(dòng)總結(jié)。
師：讓我們一起行動(dòng)起來，注意個(gè)人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，遠(yuǎn)離禽流感流感。
預(yù)防H7N9禽流感防護(hù)常識教育教案
502班
倪琴芬
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生明確禽流感的傳播途徑，會引起哪些疾病。2.讓學(xué)生知道，怎樣預(yù)禽流感。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生明確禽流感會引起哪些疾病。讓學(xué)生知道，怎樣預(yù)防禽流感。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生知道，怎樣預(yù)防禽流感。教學(xué)器具:教材、課件。教學(xué)過程:
一、人禽流感傳播途徑：
目前認(rèn)為，人類的禽流感病主要是通過人類與患病的禽類直接接觸感染的。還沒有充分的證據(jù)表明，禽流感病毒可以通過人傳染給人。主要傳播途徑為：1.直接接觸感染禽流感病毒的家禽（雞、鴨等）。2.直接接觸病禽的排泄物。
3.病禽糞便中的禽流感病毒株可以通過空氣傳播（呼吸道傳播）。4.可通過飛禽傳播（野禽），主要是通過攜帶病毒的候鳥遷移進(jìn)行傳播。
二、人禽流感臨床表現(xiàn)：
潛伏期一般為1～3天，通常在7天以內(nèi)，臨床癥狀急性起病，早期表現(xiàn)類似普通型流感。主要為發(fā)熱，體溫大多持續(xù)在39℃以上，熱程1～7天，一般為3～4天，可伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、頭痛和全身不適。部分患者可有惡心、腹痛、腹瀉、稀水樣便等消化道癥狀。重癥患者病情發(fā)展迅速，可出現(xiàn)肺炎、急性呼吸窘迫綜合征、肺出血、胸腔積液、全血細(xì)胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克及Reye綜合征等多種并發(fā)癥。重癥患者可有肺部實(shí)變體征等。
三、預(yù)防人禽流感的措施：
1.加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)，避免接觸病禽和病禽的排泄物。
2.對禽類食物應(yīng)徹底煮熟，65℃30分鐘，100℃2分鐘可以殺死病毒。3.保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防各種傳染病的關(guān)鍵。早睡早起，生活要規(guī)律，不要暴飲暴食，多吃蔬果，不抽煙，少喝酒，養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣。4.加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，避免過度勞累。
5.一旦接觸病禽后出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀及時(shí)就醫(yī)，早期診斷治療。6.避免去人多的地方，現(xiàn)在病毒雖還沒有變異到人傳人，但年老體弱和幼兒抵抗力差，還是要注意的好。
7.在家的時(shí)候，采用熏醋的方法在家庭中用于預(yù)防不耐酸的流感病毒、副流感病毒、呼吸道病毒等所引起的感冒有一定效果。
8.春夏轉(zhuǎn)換季節(jié)，一定要注意保暖，千萬不要覺得天氣變暖了，就可以少穿衣服，不要著涼了。
四、老師總結(jié)：
禽流感是可控，可治、可預(yù)防的，同學(xué)們可以把以上學(xué)到的知識告訴家長，并勸說家長正確預(yù)防禽流感。
一是加強(qiáng)宣傳教育。利用國旗下講話、校園廣播、主題班隊(duì)會等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防感染H7N9禽流感防護(hù)常識教育，教育學(xué)生保持良好生活習(xí)慣，注意營養(yǎng)平衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多飲水，避免疲勞。二是講究衛(wèi)生，防止病從口入。教育學(xué)生平時(shí)用流動(dòng)水和肥皂洗手，保持個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生清潔，注意室內(nèi)勤通風(fēng)換氣。打噴嚏、咳嗽、擦鼻涕要用紙巾、手帕掩蓋口鼻。堅(jiān)決防止病從口入，并做到勤洗澡，勤換衣服，勤曬被褥等。三是開展各種形式的體育活動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的免疫和抵抗能力。四是不買零食和炸類食品。五是為每個(gè)班級配溫度計(jì)，班級并做好晨檢工作及時(shí)上報(bào)。六是及時(shí)消毒，防患于未然。學(xué)校組織后勤人員定期對辦公室、教室、廁所等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行全面清掃和消毒，防患于未然。七是密切家校聯(lián)系；充分發(fā)揮家長的的監(jiān)督作用，及時(shí)了解學(xué)生的身體情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防。
