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第一篇：小-學(xué)-毒-品-預(yù)-防-教-育-教-案
小
學(xué)
毒
品
預(yù)
防
教
育
教
案
------------抵制毒品健康成長(zhǎng)
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過案例分析，學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生了解青少年吸毒的原因；2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何抵制毒品，用健康正確的觀念引導(dǎo)自己健康成長(zhǎng)。
教學(xué)重點(diǎn)：如何抵制毒品，健康成長(zhǎng)。
教學(xué)方法：案例法、講授法、討論法
教學(xué)過程：
導(dǎo)入：案例一：2005年末，我國(guó)有超過100萬登記在冊(cè)的吸毒人員，加上隱性吸毒者，估計(jì)中國(guó)實(shí)際存在的吸毒者有遠(yuǎn)超出這個(gè)數(shù)字。在冊(cè)吸毒人員中，以青年人為主，近69.3%是青少年，其中16歲以下的就有1萬多人，最小的不到10歲。問：這則材料說明了什么？師：我國(guó)目前吸毒人員數(shù)量較多，而且呈低齡化的趨勢(shì)。通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道毒品對(duì)我們有百害而無一利，因此，讓青少年更加深刻地認(rèn)識(shí)毒品的危害，對(duì)于提高青少年的抵制毒品的意識(shí)就顯得至關(guān)重要。新課：青少年處于人生的轉(zhuǎn)折期，辨別能力較弱，容易受到不良因素的。
那么，到底有哪些因素會(huì)導(dǎo)致青少年吸毒呢？一、青少年吸毒的原因漫畫賞析：朋友之間的（課件展示）（請(qǐng)同學(xué)從中歸納原因）生：（略）師：交友不慎。如果在較密切的朋友中有吸毒的人，則青少年吸毒的可能性就比其他青少年要大。
案例二：據(jù)江蘇某所統(tǒng)計(jì)，在朋友的引誘下，因好奇而吸毒的青少年占收治人員的45%。昆明市強(qiáng)制所曾調(diào)查過205名25歲以下的的吸毒原因，結(jié)果因“好奇”吸毒的約占70%。
案例二：羅琦9歲時(shí)，父母離婚，她與外婆一起生活，連媽媽都很少見到。13歲喜歡上霹靂舞，輟學(xué)進(jìn)了一個(gè)私人組織的歌舞團(tuán)。1992年，17歲的羅琦獨(dú)自到闖天下，很快成為一個(gè)樂隊(duì)的主力歌手。第二年，因與人爭(zhēng)執(zhí)，左眼被打瞎，僅僅兩個(gè)月后，她就以一首《選擇堅(jiān)強(qiáng)》，重新回到歌壇。正當(dāng)她紅遍全國(guó)時(shí)，在圈內(nèi)朋友的影響下，她開始吸毒了。
根據(jù)這兩個(gè)案例，請(qǐng)同學(xué)們歸納導(dǎo)致青少年吸毒的原因。生：（略）師：這兩個(gè)案例體現(xiàn)了：盲目好奇；解除煩悶，擺脫困境這兩個(gè)原因。除此以外，還有不良家庭及的影響、擺闊氣，趕時(shí)髦、追求，尋求刺激等等。青少年社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，自控力差，容易輕信他人，特殊時(shí)期的叛逆心理等這些因素會(huì)使得青少年容易受到毒品的侵害。因此，青少年要學(xué)會(huì)一些方法自覺抵制毒品，健康成長(zhǎng)。
請(qǐng)同學(xué)們以小小組為單位，共同討論有哪些抵制毒品的方法和技巧。
青少年抵制毒品的方法
生：（小小組討論，并派代表發(fā)言，教師做適當(dāng)記錄）
師：1、建立健康的心理防線，樹立正確的人生觀⑴、青少年要正確把握好奇心。青少年應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)和了解有關(guān)毒品的知識(shí)和危害，對(duì)待毒品要有鮮明而又正確的態(tài)度，不能心存僥幸，克服自己的好奇心。⑵、青少年要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。面對(duì)身邊不良的能說不，就算有叛逆心理，也要分清，擺明立場(chǎng)，抵制毒品的。⑶、青少年要正確對(duì)待挫折和困難。聽取父母老師合理的，不斷形成正確的人生觀和價(jià)值觀。在生活、學(xué)習(xí)中遇到問題和挫折是難免的，青少年可以通過與同伴溝通，向父母老師求助等辦法來正確面對(duì)，而不能自暴自棄，受毒品的侵害。
2、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。⑴、青少年要樹立防微杜漸的觀念。有許多習(xí)慣都是從不經(jīng)意間開始，不能因?yàn)椤坝幸馑肌?，“吸一口沒事”等想法的引誘而與毒品發(fā)生“第一次的親密接觸”。因此，青少年要培養(yǎng)不吸煙、不喝酒、不不良的朋友等良好的生活習(xí)慣。⑵、青少年培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。青少年因吃苦耐勞，艱苦奮斗，不要一味地與他人攀比吃穿，吃穿，追趕時(shí)髦。當(dāng)青少年過分追求物質(zhì)時(shí)，容易被所利用，逐步吸毒的深淵。⑶、青少年要潔身自好，嚴(yán)于律己。青少年要嚴(yán)格遵守有關(guān)，應(yīng)該保持積極向上、健康有為的狀態(tài)，遠(yuǎn)離歌廳、舞廳、迪廳、酒吧、游藝廳等娛樂場(chǎng)所，遠(yuǎn)離吸毒者，防止被引誘、而沾染毒品。
3、防范毒品小絕招。⑴、直截了當(dāng)法⑵、金蟬脫殼法⑶、及時(shí)報(bào)告法⑷、主動(dòng)出擊法⑸、秘密報(bào)案法——讓學(xué)生表演這些小絕招。
講故事：一個(gè)女孩的自白（長(zhǎng)沙市強(qiáng)制所）由于我偏離人生的航線，使自己一度失去，成為了一名吸毒者。今天我站在這里，要用自己的親身經(jīng)歷來大家。我出身在一個(gè)普通的工人家庭，父母從小把我當(dāng)成掌上明珠，我的童年十分幸福，入學(xué)以后，我一直都是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，同時(shí)也特別愛好音樂。高中畢業(yè)后，我如愿成為了一名業(yè)余歌手，步入了人生的另一個(gè)舞臺(tái)，我驕傲而滿足。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，改變了我以后的命運(yùn)。記得有一天，我接到一個(gè)電話，受邀來到剛從廣州回來的朋友家，一進(jìn)，只見她坐在床邊，在錫皮紙上燒一種白色粉末，嘴里含一根管子吸燒出來的煙霧，從來沒有接觸過毒品的我問她在干什么？她告訴我，因工作關(guān)系她有頭疼的毛病，她吸的是一種特效止疼藥。不管什么地方疼，只要吸上幾口，馬上止疼。我一聽，馬上想到自己也有胃疼的病，既然有這樣神奇的效果，何不試一下。于是我學(xué)她的樣子吸了一口，沒什么反應(yīng)，我又連吸了好幾口。果然我的胃不疼了，身子輕飄飄地、頭也發(fā)昏，腦袋一片空白，只想找個(gè)地方躺著不動(dòng)，有一種難以形容的輕松感。有了第一次這種奇妙的感覺后，從此我就一發(fā)不可。以后每當(dāng)我胃疼，我就找她。就這樣，最后我把自己送到了這里。
總結(jié)：毒品嚴(yán)重國(guó)家社會(huì)的安定和家庭的和諧，還會(huì)侵害個(gè)人健康的身體，因此，作為祖國(guó)的未來，我們青少年更應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，建好堅(jiān)固的心理防線，掌握一些技巧抵制毒品，讓自己健康快樂地成長(zhǎng)！。
第二篇：年級(jí)安全課教案
七年級(jí)安全教育課教案
班主任分析安全方面存在的安全隱患。
同學(xué)們：你們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母家人和老師的呵護(hù)；在學(xué)校里，受到老師的關(guān)愛，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，在我們的生活和學(xué)習(xí)中，仍然有許多事情需要倍加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。特別是多起集體安全事故在國(guó)內(nèi)的發(fā)生，不僅給家庭造成了無法彌補(bǔ)的傷害，也給社會(huì)帶來了不安定的因素。
中學(xué)生的安全隱患來自家庭、學(xué)校和社會(huì)，許多危險(xiǎn)往往就潛藏在我們的身邊。
你知道中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活應(yīng)注意哪些方面的安全？
（1）交通安全（2）校園內(nèi)外活動(dòng)安全（3）消防安全（4）飲食衛(wèi)生安全（5）網(wǎng)絡(luò)交友安全（6）防溺水（7）、H7N9禽流感防治常識(shí)
一、交通安全意識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該隨時(shí)銘記在心。同學(xué)們要切實(shí)樹立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。一旦發(fā)生交通事故，要立即撥打“學(xué)校和班主任”急救電話。
（一）.不良的交通習(xí)慣1.不走人行橫道，不靠路右邊走。2.不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。3.不注意道路和車輛信號(hào)，不服從交通管理。4.在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。5.穿越、攀登、跨越道路隔離欄。6.在鐵路道軌上行走，玩耍。7.橫穿鐵路和鉆火車。8.不聽從鐵道口管理和信號(hào)管理。
（二）中學(xué)生騎自行車的問題1.未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車。2.在人行道、機(jī)動(dòng)車道騎車，逆行騎車。3.騎車橫沖直闖、爭(zhēng)道強(qiáng)行，與機(jī)動(dòng)車搶道。4.轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢(shì)。5.在路口闖信號(hào)。6.騎車雙手離把。7.追逐打鬧，三五并行。8.手攀機(jī)動(dòng)車行駛，緊跟機(jī)動(dòng)車行駛。
（三）中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因1.缺乏交通安全意識(shí)。2.缺乏交通安全知識(shí)。3.缺乏交通安全責(zé)任感。4.存在麻痹思想。5.存在僥幸心理。
（四）正常的行路常識(shí)1.走人行道，靠路右邊走。2.橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。3.要注意各種信號(hào)燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈）4.上下汽車要避讓過往車輛。5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
（五）正常的騎自行車常識(shí)1.不要騎有故障的車。2.不在人行道上騎車，非機(jī)動(dòng)車靠右行駛。3.橫穿馬路最好推車行駛。4.轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行，觀察并打手勢(shì)。5.不要雙手離把，不并肩行駛。6.騎車不打鬧，追逐。
二、校園內(nèi)外活動(dòng)安全1.體育活動(dòng)安全①體育老師要講清體育活動(dòng)安全。②活動(dòng)課老師不得離開。③學(xué)生不做不安全的活動(dòng)。④在無人保護(hù)下不做危險(xiǎn)活動(dòng)。2.學(xué)校集會(huì)與集體活動(dòng)安全可能發(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。①上下樓梯不要擁護(hù)、禮讓慢行。②不互相追逐瘋打。③不開無味的可造成傷害的玩笑。3.校內(nèi)勞動(dòng)安全①嚴(yán)禁學(xué)生擦樓房外窗玻璃。②做清潔時(shí)、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。③嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。4.學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則（略）5.學(xué)生住宿安全①不得允許非住宿人員入住宿舍。②不得私自接用電器電線。③不得瘋瘋打打。④不得將貴重物品帶入宿舍。⑤不得在宿舍使用蠟燭。
三、消防安全消防安全教育的工作方針：“預(yù)防為主，防消結(jié)合”江澤民指示：“隱患勝于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。
（一）中學(xué)生的消防知識(shí)發(fā)生火災(zāi)的原因：1.用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶2.用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險(xiǎn)絲、電熱毯、電爐故障3.用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過高、容器滴漏4.燃放煙花爆竹。5.吸煙亂扔煙頭。6.玩火。(二)火災(zāi)的預(yù)防：1.家庭防火：①安全使用爐火。②安全使用液化器。③安全用電。④少年兒童不要玩火。⑤燃放煙火爆竹要注意場(chǎng)所。2.學(xué)校防火：①嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。②不要亂燒廢物。③實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用。④經(jīng)常檢查電器。⑤設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。⑥宿舍的安全防火。3.公共場(chǎng)所防火學(xué)生要做到：①不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。②不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。③不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。
（二）滅火基本知識(shí)1.隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。2.窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。3.冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。4.報(bào)警：火警電話119。報(bào)警要報(bào)清失火地點(diǎn)街道名稱?；馂?zāi)自救與逃生學(xué)生應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。1.井然有序撤離火場(chǎng)，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。2.弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。3.沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢(shì)跑行。4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下。5.身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
四飲食衛(wèi)生安全
①養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后要洗手。
②學(xué)生要學(xué)會(huì)辯認(rèn)食品的標(biāo)志，不購(gòu)買食用三無食品飲品。不食用過期變質(zhì)食品。
③生吃瓜果要洗凈，不喝生水，不隨意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。嚴(yán)禁偷吃農(nóng)戶樹上果、地中瓜，謹(jǐn)防防蟲害藥中毒。
④出現(xiàn)食物中毒后，應(yīng)盡快消除毒物，立即上報(bào)學(xué)?；虬嘀魅?，迅速進(jìn)行救治。
五.網(wǎng)絡(luò)安全
①不閱讀帶有色情與暴力內(nèi)容的報(bào)刊雜志。②崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信，遠(yuǎn)離邪教。③未成年人不得進(jìn)入經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧及娛樂場(chǎng)所。
六、防溺水
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
8、怎樣拯救溺水者
溺水者往往張皇失措，會(huì)死命抓住一切能夠得到的東西，包括拯救者。因此，只要有其他方法將溺水者拉倒岸上，就不要下水去施救。當(dāng)然，萬不得已的情況下，以施救者有能力的前提下，下水施救。沒有受過救生訓(xùn)練的施救者下水之前應(yīng)該有思想準(zhǔn)備，此時(shí)的溺水者的本能反應(yīng)，可能使施救力不從心，最終救人不成反而陪上性命。
以下是一些下水施救的常識(shí)：
下水前應(yīng)準(zhǔn)備一塊結(jié)實(shí)足夠長(zhǎng)的長(zhǎng)條布或毛巾，救生圈；
如果決定下水救人，盡量不要讓溺水者纏上身。如在游向溺水者時(shí)，與溺水者正面相遇，必須立刻采用仰泳迅速后退；
在溺水者抓不及處，將布或毛巾，或救生圈遞過去，讓溺水者抓住一頭，自己抓住另一頭拖著溺水者上岸；
切記，勿讓溺水者抓住你的身體或四肢。若溺水者試圖向你*近，立刻松手游開；
如必須用手去救，且溺水者十分張皇失措，則應(yīng)從背接近溺水者，從背后把溺水者牢牢抓住，抓住溺水者的下巴，使溺水者仰面，使溺水者的*近自己的頭，并用力用肘夾住溺水者的肩膀。
安慰溺水者，盡量讓溺水者情緒穩(wěn)定；采取仰泳的方式將溺水者拖回岸；
若溺水者不省人事，可用手抓住溺水者的下巴，游回岸邊。
七、H7N9禽流感防治常識(shí)
對(duì)于如何預(yù)防H7N9禽流感，專家建議，勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等呼吸道傳染病。出現(xiàn)打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染癥狀時(shí)，要用紙巾、手帕掩蓋口鼻，預(yù)防感染他人。此外，還要特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。
1、人是怎樣感染上禽流感的
禽流感病毒可通過消化道和呼吸道進(jìn)入人體傳染給人，人類直接接觸受禽流感病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸禽流感病毒也可以被感染。通過飛沫及接觸呼吸道分泌物也是傳播途徑。如果直接接觸帶有相當(dāng)數(shù)量病毒的物品，如家禽的糞便、羽毛、呼吸道分泌物、血液等，也可經(jīng)過眼結(jié)膜和破損皮膚引起感染。
2、人感染高致病性禽流感患者有哪些表現(xiàn)？
人類患上人感染高致病性禽流感后，起病很急，早期表現(xiàn)類似普通型流感。主要表現(xiàn)為發(fā)熱，體溫大多在39℃以上，持續(xù)1~7天，一般為3~4天，可伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、頭痛、全身不適，部分患者可有惡心、腹痛、腹瀉、稀水樣便等消化道癥狀。除了上述表現(xiàn)之外，人感染高致病性禽流感重癥患者還可出現(xiàn)肺炎、呼吸窘迫等表現(xiàn)，甚至可導(dǎo)致死亡。
3、日常生活中怎樣預(yù)防人感染高致病性禽流感?
1、加強(qiáng)體育鍛煉，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強(qiáng)抵抗力。
2、盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠(yuǎn)離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。
3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通，每天1～2次開窗換氣半小時(shí)。吃禽肉要煮熟、煮透，食用預(yù)防措施雞蛋時(shí)蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強(qiáng)免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，以增加機(jī)體對(duì)病毒的抵抗能力。
4、不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場(chǎng)、街市或到公園活動(dòng)；不要喂飼白鴿或野鳥等。
5、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會(huì)引起并發(fā)癥，導(dǎo)致患者死亡。因此，若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時(shí)，應(yīng)戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診，并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū)，是否與病禽類接觸等情況，并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。
結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，自我保護(hù)，珍惜生命，關(guān)注未來，讓我們生命的每一天都充滿著祥和、喜悅，讓我們生活的每一天都洋溢著燦爛的笑容！
初一
（九）班王如撐
第三篇：如何預(yù)防禽流感教案
如何預(yù)防禽流感教案3一教學(xué)目標(biāo)了解什么是禽流感怎么樣預(yù)防二教學(xué)重難點(diǎn)預(yù)防禽流感三教學(xué)內(nèi)容
1、什么是禽流感?禽流感是禽流行性感冒的簡(jiǎn)稱，是由甲型流感病毒引起的禽類傳染性疾病，容易在鳥類（尤其是雞）之間引起流行，過去在民間稱作雞瘟。禽類感染后死亡率很高。
2、什么是人感染高致病性禽流感?禽流感病毒可分為高致病性、低致病性和非致病性三大類。其中高致病性禽流感是由H5和H7亞毒株（以H5N1和H7N7為代表）引起的疾病。高致病性禽流感因其在禽類中傳播快、危害大、病死率高，被世界動(dòng)物衛(wèi)生組織列為A類動(dòng)物疫病，我國(guó)將其列為一類動(dòng)物疫病。高致病性禽流感H5N1是不斷進(jìn)化的，其寄生的動(dòng)物（又叫宿主）范圍會(huì)不斷擴(kuò)大，可感染虎、家貓等哺乳動(dòng)物，正常家鴨攜帶并排出病毒的比例增加，尤其是在豬體內(nèi)更常被檢出。
3、人是怎樣感染上禽流感的？
禽流感病毒可通過消化道和呼吸道進(jìn)入人體傳染給人，人類直接接觸受禽流感病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸禽流感病毒也可以被感染。通過飛沫及接觸呼吸道分泌物也是傳播途徑。如果直接接觸帶有相當(dāng)數(shù)量病毒的物品，如家禽的糞便、羽毛、呼吸道分泌物、血液等，也可經(jīng)過眼結(jié)膜和破損皮膚引起感染。
4、人感染高致病性禽流感患者有哪些表現(xiàn)？
人類患上人感染高致病性禽流感后，起病很急，早期表現(xiàn)類似普通型流感。主要表現(xiàn)為發(fā)熱，體溫大多在39℃以上，持續(xù)1~7天，一般為3~4天，可伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、頭痛、全身不適，部分患者可有惡心、腹痛、腹瀉、稀水樣便等消化道癥狀。除了上述表現(xiàn)之外，人感染高致病性禽流感重癥患者還可出現(xiàn)肺炎、呼吸窘迫等表現(xiàn)，甚至可導(dǎo)致死亡。
5、防治人感染高致病性禽流感的關(guān)鍵是什么？
防治人感染高致病性禽流感關(guān)鍵要做到“四早”，指對(duì)疾病要早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療：
早發(fā)現(xiàn)：當(dāng)自己或周圍人出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、呼吸急促、全身疼痛等癥狀時(shí)，應(yīng)立即去醫(yī)院就醫(yī)。早報(bào)告：發(fā)現(xiàn)人感染高致病性禽流感病例或類似病例，及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)和疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)。早隔離：對(duì)人感染高致病性禽流感病例和疑似病例要及時(shí)隔離，對(duì)密切接觸者要按照情況進(jìn)行隔離或醫(yī)學(xué)觀察，以防止疫情擴(kuò)散。
早治療：確診為人感染高致病性禽流感的患者，應(yīng)積極開展救治，特別是對(duì)有其他慢性疾病的人要及早治療，經(jīng)過抗病毒藥物治療以及使用支持療法和對(duì)癥療法，絕大部分病人可以康復(fù)出院。
6、日常生活中怎樣預(yù)防人感染高致病性禽流感？
（1）、健康的生活方式對(duì)預(yù)防該病非常重要。平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，多休息，避免過度勞累，不吸煙，勤洗手；注意個(gè)人衛(wèi)生，打噴嚏或咳嗽時(shí)掩住口鼻。（2）、保持室內(nèi)清潔，使用可清洗的地墊，避免使用難以清理的地毯，保持地面、天花板、家具及墻壁清潔，確保排水道通暢；保持室內(nèi)空氣流通，應(yīng)每天開窗換氣兩次，每次至少10分鐘，或使用抽氣扇保持空氣流通；盡量少去空氣不流通的場(chǎng)所。
（3）、注意飲食衛(wèi)生，進(jìn)食禽肉、蛋類要徹底煮熟，加工、保存食物時(shí)要注意生、熟分開；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，搞好廚房衛(wèi)生，不生食禽肉和內(nèi)臟，解剖活（死）家禽、家畜及其制品后要徹底洗手。
（4）、發(fā)現(xiàn)疫情時(shí)，應(yīng)盡量避免與禽類接觸；公眾特別是兒童應(yīng)避免密切接觸家禽和野禽。
（5）、注意生活用具的消毒處理。禽流感病毒不耐熱，100℃下1分鐘即可滅活。對(duì)干燥、紫外線照射、汞、氯等常用消毒藥都很敏感。
（6）、若有發(fā)熱及呼吸道癥狀，應(yīng)戴上口罩，盡快就診，并切記告訴醫(yī)生發(fā)病前有無外游或與禽類接觸史。
（7）、一旦患病，應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥，多休息、多飲水，注意個(gè)人衛(wèi)生。
第四篇：防禽流感安全教育教案
防禽流感安全教育教案
教學(xué)目的：讓學(xué)生了解目前流感的發(fā)生與預(yù)防，認(rèn)清流感的重要性和危害，及時(shí)掌握和出現(xiàn)流感時(shí)的解決辦法。
教學(xué)內(nèi)容：我國(guó)南方每年的3月至7月的是發(fā)生季節(jié)性流感的多發(fā)性季節(jié)，目前我市也逐漸進(jìn)入季節(jié)性流感高峰期。呼吸道感染患者比平時(shí)增加了三至四成。流感是由流感病毒引起的，分為甲、乙、丙三種類型。其中甲型流感病毒約每隔十年發(fā)生一次變異，繼之會(huì)發(fā)生世界性大流行。是為常見的呼吸道傳染病，有很強(qiáng)的傳染性。型與型之間無交叉免疫力，發(fā)病后全身癥狀嚴(yán)重而上呼吸道癥狀較輕。流感一年四季都可流行，一般多在冬春季節(jié)，而大流行多數(shù)從夏季開始。
教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)們清楚當(dāng)前是流感發(fā)生的.多發(fā)性季節(jié)病，認(rèn)識(shí)流感的重要性，一旦遇到感冒發(fā)燒應(yīng)該及時(shí)治療，采取措施，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)
教學(xué)過程：從目前我市也逐漸進(jìn)入季節(jié)性流感高峰期談起。說一說流行病學(xué)特征，以及臨床表現(xiàn)，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，同時(shí)學(xué)會(huì)一些預(yù)防措施。
一、導(dǎo)入
流感是由流感病毒引起的，分為甲、乙、丙三種類型。其中甲型流感病毒約每隔十年發(fā)生一次變異，繼之會(huì)發(fā)生世界性大流行。是為常見的呼吸道傳染病，有很強(qiáng)的傳染性。型與型之間無交叉免疫力，發(fā)病后全身癥狀嚴(yán)重而上呼吸道癥狀較輕。流感一年四季都可流行，一般多在冬春季節(jié)，而大流行多數(shù)從夏季開始。而我國(guó)南方每年的3月至7月的是發(fā)生季節(jié)性流感的多發(fā)性季節(jié)，目前我市也逐漸進(jìn)入季節(jié)性流感高峰期。
二、流行病學(xué)特征
發(fā)病突然，發(fā)病率高，常呈暴發(fā)流行并多次反復(fù)。病人是主要傳染源。傳播途徑病毒隨咳嗽、噴嚏、說話所致飛沫傳播為主，通過病毒污染的茶具、食具、毛巾等間接傳播也有可能。傳播速度和廣度與人口密度有關(guān)。
三、臨床表現(xiàn)
潛伏期1―3天，起病急，癥狀為高熱、畏寒、頭痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽、全身酸疼，體溫高達(dá)39―40℃，2―5天后熱退，開始出現(xiàn)呼吸道癥狀。
可分為三型：
1、單純型：最常見，癥狀如上所述，病程約一周。
2、中毒型：全身中毒型癥狀嚴(yán)重，具有腦炎、腦膜炎或中毒性心肌炎等臨床表現(xiàn)。
3、肺炎型：老幼患者及有慢性基礎(chǔ)疾病患者易發(fā)生本型流感，可由流感病毒引發(fā)，也可繼發(fā)于細(xì)菌性肺炎。
實(shí)驗(yàn)室檢查：
血象：外周血白細(xì)胞數(shù)減少，淋巴細(xì)胞相對(duì)增多。如合并細(xì)菌感染者的細(xì)胞數(shù)及中性粒細(xì)胞則增多。
特異性檢查：下鼻甲粘膜印片，甲熒光抗體染色可發(fā)現(xiàn)病毒抗原。
血清學(xué)檢查：取急性期及病后3―4周的雙份血清，可測(cè)特異抗體，效價(jià)如有4倍以上增長(zhǎng)，有助于回顧性診斷。
四、治療
1．一般治療。臥床休息，多飲水，流質(zhì)或半流質(zhì)飲食，保持鼻腔清潔。
2．對(duì)癥治療。高熱煩躁者，給解熱鎮(zhèn)靜劑，高熱持續(xù)伴嘔吐、食欲差，適當(dāng)靜脈補(bǔ)液，并輔以物理降溫。
3．抗病毒治療。病毒唑、板藍(lán)根、金剛胺等。
五、預(yù)防措施
1．早期發(fā)現(xiàn)，及時(shí)隔離治療。
2．藥物治療，中草藥、大劑量Vitc.
3．疫苗預(yù)防，減毒活疫苗、滅活疫苗。在流感流行季節(jié)前接種流感疫苗也可減少感染的機(jī)會(huì)或減輕流感癥狀。
4、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣及環(huán)境衛(wèi)生。
5、做到勤洗手，洗手時(shí)使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手。
6、打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。流感患者在家或外出時(shí)佩戴口罩，以免傳染他人。
7、均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足休息，避免過度疲勞。
8、每天開窗通風(fēng)數(shù)次，保持室內(nèi)空氣新鮮。
9、在流感高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所；不得已必須去時(shí)，最好戴口罩。
六、小結(jié)：
流感并不可怕，每年都會(huì)發(fā)生，但我們要做到的是保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣最重要。認(rèn)識(shí)區(qū)分普通感冒和流行性感冒（簡(jiǎn)稱流感），流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。病毒存在于病人的呼吸道中，在病人咳嗽、打噴嚏時(shí)經(jīng)飛沫傳染給別人。流感的傳染性很強(qiáng)，由于這種病毒容易變異，即使是患過流感的人，當(dāng)下次再遇上流感流行，他仍然會(huì)感染，所以流感容易引起暴發(fā)性流行。那么我們就要做到平時(shí)注意鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
預(yù)防禽流感安全教育2016-07-129:12|#2樓
春季氣溫多變，是傳染病高發(fā)季節(jié)。學(xué)校是人群高度密集場(chǎng)所，容易引起傳染病的傳播流行。聶樓小學(xué)一直以來高度重視衛(wèi)生疾控工作，并將此工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，作為常規(guī)工作管理。針對(duì)目前N7H9禽流感疫情防控形勢(shì)，學(xué)校采取多項(xiàng)措施，做好H7N9禽流感預(yù)防工作，確保師生的身心健康。
一是加強(qiáng)宣傳教育。利用主題班隊(duì)會(huì)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防感染H7N9禽流感防護(hù)常識(shí)教育。不斷提醒學(xué)生要保持良好生活習(xí)慣，注
意營(yíng)養(yǎng)平衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多飲水，避免疲勞。
二是教育學(xué)生講究衛(wèi)生，防止病從口入。引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)用流動(dòng)水和肥皂洗手，保持個(gè)人衛(wèi)生；注意室內(nèi)勤通風(fēng)換氣；打噴嚏、咳嗽、擦鼻涕要用紙巾、手帕掩蓋口鼻；做到勤洗澡，勤換衣服；不吃零食和油炸類食品等。學(xué)校還不定期安排專人到各班檢查孩子們的個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生情況，如指甲是否及時(shí)剪，手是否干凈，教室是否經(jīng)常通風(fēng)等。
三是開展各種形式的體育活動(dòng)。認(rèn)真上好體育課，堅(jiān)持每天大課間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的免疫和抵抗能力。
四是做好晨檢工作。要求班主任每天早晨對(duì)學(xué)生身體情況進(jìn)行詢問，并注意觀察，有異常情況要第一時(shí)間上報(bào)。
五是密切家校聯(lián)系。充分發(fā)揮家長(zhǎng)的的監(jiān)督作用，通過電話、短信等，及時(shí)了解學(xué)生的身體情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防。
2015屆六年級(jí)預(yù)防流感安全教育教案2016-07-1211:13|#3樓
教學(xué)目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)們清楚當(dāng)前是流感發(fā)生的多發(fā)性季節(jié)病，認(rèn)識(shí)流感的重要性，一旦遇到感冒發(fā)燒應(yīng)該及時(shí)治療，采取措施，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。
教學(xué)重難點(diǎn)：
讓學(xué)生了解目前流感的發(fā)生與預(yù)防，認(rèn)清流感的重要性和危害，及時(shí)掌握和出現(xiàn)流感時(shí)的解決辦法。
教學(xué)工具：
多媒體（ppt）
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
流感是由流感病毒引起的，分為甲、乙、丙三種類型，一年四季都可流行，一般多在冬春季節(jié)，而大流行多數(shù)從夏季開始。目前我市也逐漸進(jìn)入季節(jié)性流感高峰期。今天，就讓我們一起來學(xué)習(xí)如何預(yù)防流感。
二、流感的病學(xué)特征
發(fā)病突然，發(fā)病率高，常呈暴發(fā)流行并多次反復(fù)。病人是主要傳染源。傳播途徑病毒隨咳嗽、噴嚏、說話所致飛沫傳播為主，通過病毒污染的茶具、食具、毛巾等間接傳播也有可能。傳播速度和廣度與人口密度有關(guān)。
城口縣河魚鄉(xiāng)中心小學(xué)2015屆六年級(jí)
三、流感的臨床表現(xiàn)
潛伏期1―3天，起病急，癥狀為高熱、畏寒、頭痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽、全身酸疼，體溫高達(dá)39―40℃，2―5天后熱退，開始出現(xiàn)呼吸道癥狀。
可分為三型：
1、單純型：最常見，癥狀如上所述，病程約一周。
2、中毒型：全身中毒型癥狀嚴(yán)重，具有腦炎、腦膜炎或中毒性心肌炎等臨床表現(xiàn)。
3、肺炎型：老幼患者及有慢性基礎(chǔ)疾病患者易發(fā)生本型流感，可由流感病毒引發(fā)，也可繼發(fā)于細(xì)菌性肺炎。
實(shí)驗(yàn)室檢查：
血象：外周血白細(xì)胞數(shù)減少，淋巴細(xì)胞相對(duì)增多。如合并細(xì)菌感染者的細(xì)胞數(shù)及中性粒細(xì)胞則增多。
特異性檢查：下鼻甲粘膜印片，甲熒光抗體染色可發(fā)現(xiàn)病毒抗原。血清學(xué)檢查：取急性期及病后3―4周的雙份血清，可測(cè)特異抗體，效價(jià)如有4倍以上增長(zhǎng)，有助于回顧性診斷。
四、如何有效治療流感
1．一般治療。臥床休息，多飲水，流質(zhì)或半流質(zhì)飲食，保持鼻腔清潔。
2．對(duì)癥治療。高熱煩躁者，給解熱鎮(zhèn)靜劑，高熱持續(xù)伴嘔吐、食欲差，適當(dāng)靜脈補(bǔ)液，并輔以物理降溫。
3．抗病毒治療。病毒唑、板藍(lán)根、金剛胺等。
五、如何有效預(yù)防流感
1．早期發(fā)現(xiàn)，及時(shí)隔離治療。
2．藥物治療，中草藥、大劑量Vitc.
3．疫苗預(yù)防，減毒活疫苗、滅活疫苗。在流感流行季節(jié)前接種流感疫苗也可減少感染的機(jī)會(huì)或減輕流感癥狀。
4、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣及環(huán)境衛(wèi)生。
5、做到勤洗手，洗手時(shí)使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手。
6、打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。流感患者在家或外出時(shí)佩戴口罩，以免傳染他人。
7、均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足休息，避免過度疲勞。
8、每天開窗通風(fēng)數(shù)次，保持室內(nèi)空氣新鮮。
六、課堂小結(jié)：
流感并不可怕，每年都會(huì)發(fā)生，但我們要做到的是保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣最重要。流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。病毒存在于病人的呼吸道中，在病人咳嗽、打噴嚏時(shí)經(jīng)飛沫傳染給別人。
流感的傳染性很強(qiáng)，當(dāng)下次再遇上流感流行，他仍然會(huì)感染，所以流感容易引起暴發(fā)性流行。那么我們就要做到平時(shí)注意鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
第五篇：足球體,,育,,教,,案本站推薦
體體
育
教
案
第
周
第
1次課
上課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容1、腳背正面運(yùn)球。
2、游戲：運(yùn)球接力教學(xué)目標(biāo)1、知道腳背正面運(yùn)球的動(dòng)作方法，初步掌握腳背正面運(yùn)球動(dòng)作技能，會(huì)在跑動(dòng)中運(yùn)球。
2、培養(yǎng)學(xué)生的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。
3、能積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，表現(xiàn)出積極的態(tài)度和濃厚的興趣；能感受到運(yùn)動(dòng)的樂趣。
重點(diǎn)蹲踞式起跑預(yù)備姿勢(shì)難點(diǎn)聽信號(hào)后快速起跑環(huán)節(jié)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)組織要
求拓展創(chuàng)新
一1、體委整隊(duì)，師生問好。
2、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)。
3、安排見習(xí)生。
1、語(yǔ)言提示法、示范法、參與法、模仿法、參與法2、講要求并參與游戲3、教師領(lǐng)做并參與游戲4、課課練小足球球性練習(xí)
熱情飽滿認(rèn)真做準(zhǔn)備活動(dòng)遵守紀(jì)律
二1、熱身操2、徒手操
3、用腳尖空中寫字4、腳背正面運(yùn)球1、語(yǔ)言導(dǎo)入法2、教師示范3、單腳觸球練習(xí)4、腳背觸球練習(xí)5、單腳正面運(yùn)球6、分組練習(xí)7、教師指導(dǎo)評(píng)價(jià)8、動(dòng)作展示
變換隊(duì)形快、靜、齊動(dòng)作準(zhǔn)確到位分組練習(xí)積極指導(dǎo)及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作
三游戲：
運(yùn)球接力1、講解游戲方法和要求。
2、讓學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)。
3、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。
4、學(xué)生積極參與游戲比賽。
5、總結(jié)比賽情況。
積極參與團(tuán)結(jié)協(xié)作不怕困難敢于創(chuàng)新
四1學(xué)生小結(jié)2教師小結(jié)1教師講評(píng)2學(xué)生分組討論
教學(xué)反思
器材
第六篇：幼兒園預(yù)防禽流感方案
XX幼兒園H7N9禽流感防控工作方案
為有力地保障全校師生身心健康和生命安全，促進(jìn)幼兒園發(fā)展，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定，確保我園能夠依法、科學(xué)、規(guī)范、有序、高效地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的“人感染H7N9禽流感”疫情，堅(jiān)決阻斷“人感染H7N9禽流感”疫情在幼兒園的發(fā)生和蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護(hù)幼兒園正常教學(xué)秩序和幼兒園的穩(wěn)定，根據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等有關(guān)法律法規(guī)，并結(jié)合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的工作要求，結(jié)合我園實(shí)際，特制定此防控工作方案。
一、成立組織機(jī)構(gòu)
根據(jù)上級(jí)主管部門的部署和要求，成立我園H7N9禽流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
建立健全防控制度
1、每日晨檢、因病缺勤病因追查登記制度。各班實(shí)施晨檢、因病缺勤病因追查登記制度，做好幼兒健康監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
2、定期通風(fēng)、消毒制度。每日教室、功能教室等場(chǎng)所要每天開窗通風(fēng)3次，每次不少于15分鐘。室內(nèi)消毒要做好記錄。如出現(xiàn)的“人感染H7N9禽流感”確診病例，應(yīng)按照疾控中心指導(dǎo)的消毒方法進(jìn)行消毒處理。
3、零報(bào)告制度。
4、大型活動(dòng)報(bào)告制度。
5、環(huán)境整潔制度。堅(jiān)持每日對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行清掃，確保校園垃圾及時(shí)清理。
6、外出登記制度。幼兒園教育教師和幼兒節(jié)假日期間盡可能不要外出旅游，特別是不前往出現(xiàn)“人感染H7N9禽流感”確診病例的地區(qū)。對(duì)外出人員，幼兒園要做好登記，并密切關(guān)注其身體健康狀況。
7、配合相關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊流動(dòng)食品商販管理，對(duì)幼兒的購(gòu)買行為要進(jìn)行監(jiān)督和教育，確保飲食安全。
8、外來人員禁入制度。我園制定詳盡可操作的門衛(wèi)制度，禁止外來閑雜人員進(jìn)入校園。如有特殊情況，必須詳細(xì)登記身份信息或接見人到校外與其會(huì)面。
三、具體防控措施：
（一）預(yù)防措施
1、做好H7N9傳染病的防控宣傳工作，增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。通過健康教育課等形式多樣的方法和途徑，開展健康知識(shí)的普及和健康行為的推廣活動(dòng)，尤其是大力宣傳預(yù)防“人感染H7N9禽流感”等傳染病的常識(shí)。杜絕亂扔、亂貼、亂畫、亂吐等陋習(xí)，培養(yǎng)文明健康的衛(wèi)生習(xí)慣。充分利用家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信等形式，宣講預(yù)防“人感染H7N9禽流感”知識(shí)和幼兒園防控“人感染H7N9禽流感”工作要求，以取得家長(zhǎng)和配合和支持，形成群防群控的互動(dòng)機(jī)制和良好氛圍。
2、堅(jiān)持通風(fēng)消毒。經(jīng)常性地對(duì)教室、圖書室等公共場(chǎng)所進(jìn)行通風(fēng)換氣，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)部位的公共設(shè)施和公共用具消毒。
3、抓好師生員工身體健康狀況監(jiān)測(cè)。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒因病缺課登記制度，做好缺課幼兒情況統(tǒng)計(jì)分析工作。幼兒園要對(duì)師生的發(fā)熱情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)與排查。一旦發(fā)現(xiàn)不明原因高熱、咳嗽、有急性呼吸道感染等病癥時(shí)，要及時(shí)報(bào)告，并配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門進(jìn)行調(diào)查分析。
4、加強(qiáng)幼兒園門衛(wèi)管理。堅(jiān)持憑證出入和來訪登記制度，及時(shí)掌握校內(nèi)外來人員流動(dòng)情況。
5、強(qiáng)化幼兒園衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)。加大必要的投入，積極改善幼兒園衛(wèi)生設(shè)施與條件，有針對(duì)性地加強(qiáng)幼兒園環(huán)境衛(wèi)生、公共場(chǎng)所衛(wèi)生、食品衛(wèi)生安全方面的管理力度，創(chuàng)造清潔的幼兒園衛(wèi)生環(huán)境。
6、開展幼兒園體育健身活動(dòng)。創(chuàng)造條件或督促幼兒積極參加戶外運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高免疫力。
7、做好預(yù)防H7N9傳染病的必要藥品等物資儲(chǔ)備。
（二）應(yīng)急防控措施
1、幼兒園幼兒或教職工一旦出現(xiàn)H7N9傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向幼兒園請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)指定醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
2、幼兒出現(xiàn)H7N9傳染病癥狀的班主任立即通知其家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院，家長(zhǎng)不能到校的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現(xiàn)H7N9傳染病，也要求戴防護(hù)口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由工會(huì)主席護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。
3、在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)H7N9傳染病的幼兒或教職工，幼兒園應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)利用幼兒園隔離室進(jìn)行隔離觀察，并由幼兒園安全管理人員馬上打“120”電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。
4、幼兒園對(duì)H7N9傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與H7N9傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。
5、H7N9傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何幼兒、同事前往探望。
6、幼兒園師生員工中發(fā)現(xiàn)H7N9傳染病人，立即上報(bào)區(qū)疾控中心、教育局，并對(duì)病人作跟蹤了解。
7、如出現(xiàn)多例H7N9傳染病患者，請(qǐng)示教育局和其他政府部門，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群,具體做到：
①封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停幼兒園一切活動(dòng)。
②疫點(diǎn)消毒。對(duì)幼兒園所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。此項(xiàng)消毒可請(qǐng)防疫站操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。③疫情調(diào)查。幼兒園密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)H7N9傳染病人到過的場(chǎng)所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、幼兒進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
8、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)H7N9傳染病人后，迅速通過有關(guān)衛(wèi)生部門向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝H7N9傳染病的信念。
（三）、嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)不履行職責(zé)、玩忽職守的部門和個(gè)人要進(jìn)行嚴(yán)肅查處。
XXX幼兒園
2017年XX月XX
第七篇：第六課安全教案
第六課煤氣中毒
預(yù)防與急救措施
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過對(duì)煤氣中毒事件的了解提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，掌握防煤氣中毒的安全基本知識(shí)。
2.挖掘煤氣中毒的的根源，使學(xué)生懂得面臨煤氣中毒事件應(yīng)如何解救？教學(xué)要求：
知識(shí)方面：讓學(xué)生知道煤氣中毒的原理即一氧化碳中毒，中毒癥狀的表現(xiàn)。能力方面：讓學(xué)生學(xué)會(huì)一旦發(fā)生煤氣中毒應(yīng)如何自救。
情感方面：使學(xué)生掌握安全使用煤氣的方法和防煤氣中毒的安全知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：煤氣中毒預(yù)防與自救措施。教學(xué)難點(diǎn)：煤氣中毒的自救方法的應(yīng)用。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過程：
一導(dǎo)入：同學(xué)們，目前冬季取暖的方式有燃燒煤的家用暖氣、全自動(dòng)化的家用電器，這使我們的生活溫暖、溫馨、幸福快樂。但如果一旦使用或操作不當(dāng)就會(huì)發(fā)生煤氣中毒事件即一氧化碳中毒，它會(huì)給我們的生命和生活帶來災(zāi)難，那么怎樣預(yù)防它的發(fā)生和處理呢？二新授：
1.煤氣中毒的預(yù)防
教師導(dǎo)學(xué)：同學(xué)們，隨著生活水平的提高，我們家家戶戶都用上了燃煤取暖的暖氣、燃液化氣熱水器等方式，但如果使用其不正確就會(huì)為生活帶來不必要的災(zāi)難。請(qǐng)聽下面兩個(gè)故事：
資料一：前年，咱們本地有一對(duì)老夫婦，用煤氣爐取暖，由于屋內(nèi)密封嚴(yán)實(shí)，空氣流通不暢，因此從煙囪縫隙中跑出的煤氣彌漫整個(gè)屋子，老兩口都中毒昏迷，最終，老爺子去世了。
資料二：幾年前我們鎮(zhèn)某村一家，新安裝了一套暖氣裝置，暖氣供熱性能較好。美中不足的是通暖氣管道的屋與屋之間的洞口沒封嚴(yán)實(shí)，結(jié)果煤氣爐內(nèi)生成的煤氣，順縫隙進(jìn)入屋內(nèi)而導(dǎo)致一家四口都中毒昏迷，最后年輕的家庭主婦離開了人世。
因此，為了避免這些不必要的災(zāi)害發(fā)生，我們就要采取防范措施，做到以下幾點(diǎn)預(yù)防。
（1）正確使用燃煤取暖的的裝置、煤氣熱水器；保障煤氣管道和煤氣燃灶不漏氣。
（2）應(yīng)保持室內(nèi)空氣流通暢通。2.煤氣中毒的急救措施
激情導(dǎo)入：同學(xué)們，煤氣中毒的原理是一氧化碳中毒，它是一種無色無味的氣體，不易察覺，血液中的血紅蛋白與一氧化碳的結(jié)合能力比氧的結(jié)合能力要強(qiáng)200多倍，而且血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血紅蛋白的結(jié)合的機(jī)會(huì)，使組織細(xì)胞無法從血液中獲得足夠的氧氣，致使呼吸困難，輕度感覺頭通、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無力，嚴(yán)重者很快呼吸抑制而死亡。所以，同學(xué)們應(yīng)掌握住以下急救措施：（1）立即打開門窗，讓空氣流通，同時(shí)盡快離開中毒環(huán)境。
（2）意識(shí)清醒者，給病人充足的氧氣吸入，飲用濃茶水或熱咖啡；給一定的溫暖，防止受寒感冒引發(fā)肺炎，在腳和下肢放置熱水袋，促進(jìn)吸入毒物的消除。
（3）昏迷不醒者，可掐人中、十宣等穴位排毒。（4）心跳停止應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。三注意煤氣中毒之我談
學(xué)生A：冬季室內(nèi)使用煤爐取暖，必須安裝煙囪；定期清理煙囪里的灰塵，保持煙囪排煙通暢。
學(xué)生B：保持燃?xì)夤艿劳旰茫l(fā)現(xiàn)漏氣處應(yīng)及時(shí)密封縫隙。
學(xué)生C：常開窗換氣，保障室內(nèi)空氣流通。
四總結(jié)：防止煤氣中毒，以預(yù)防為主。只要同學(xué)們具有較強(qiáng)的安全防范意識(shí)，大多數(shù)煤氣中毒是可以預(yù)防的，希望同學(xué)們通過本節(jié)課的防煤氣中毒安全教育，以后你們一定要提高警惕，掌握煤氣中毒的自救技能，一旦發(fā)生煤氣中毒，一定要冷靜沉著，迅速撥打120急救，把危險(xiǎn)降到最低度，確保生命生存。
五作業(yè)
（1）如何預(yù)防煤氣中毒？
（2）煤氣中毒的急救措施有幾點(diǎn)？
板書
第六課煤氣中毒
預(yù)防與急救措施
一本課內(nèi)容
(1)正確使用燃煤取暖的的裝置、煤氣熱水器1.煤氣中毒的預(yù)防
(2)應(yīng)保持室內(nèi)空氣流通暢通
(1)開窗透氣
（2）氧氣吸入、毒物的消除2.煤氣中毒的急救措施
（3）人中、十宣等穴位排毒
（4）人工呼吸和心臟按壓二注意煤氣中毒之我談三總結(jié)四作業(yè)
教學(xué)反思：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們懂得了煤氣中毒的預(yù)防和急救措施。培養(yǎng)了學(xué)生們“處事不驚，冷靜處理”的心理素質(zhì)，整節(jié)課把“以人為本”的理念，貫穿于每一教學(xué)環(huán)節(jié)，真正做到了關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主人。
2014.12.20
第八篇：開學(xué)第一課安全教案六
六年級(jí)一班安全教案
開學(xué)安全第一課
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。
教學(xué)過程：
一、校園中存在的安全隱患。（請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）
1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
1、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
2、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？
①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項(xiàng)。
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項(xiàng)：
①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。
②乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
③注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座
等。
五、其他校園安全的注意事項(xiàng)：
1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3、如何加強(qiáng)教室安全？
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到學(xué)校，在走廊上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。
4、為什么不能提前到校？
校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。
5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？
及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7、安全小常識(shí)
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：
“119”----火警“110”----報(bào)警
“120”----急救“122”----交通事故報(bào)警
打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
六、小結(jié)
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
六年級(jí)一班2016/9/1
