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第一篇：中學體育教師的崗位職責要求

1、教師應根據教學內容，提前填寫好體育器材出借單，由老師（體育委員）向器材保管員借出。如有丟失、損壞，器材管理員必須做好登記，通報體育老師，由班級（個人）賠償。

2、教師課前必須認真檢查場地、器材，課上采取可靠的保護措施。課上如遇突發(fā)事件，要冷靜穩(wěn)定現場，按學校傷害事故處理預案及時上報，并作書面說明及參與事后處理。

3、嚴格執(zhí)行學生考勤制度和統一的考核標準，不得任意降低或提高。對傷、病學生和例假期女生，要根據具體情況適當安排活動、見習或病假休息。對學生遲到、缺課不知情、不管理將被視作教學事故。

4、室內課時，要加強體育衛(wèi)生保健等基礎知識教學；介紹體育新成果，新動向，不斷充實和更新教材內容

5、室外課時，要適當進行隊列練習；技術動作示范要正確，動作要領講解簡明扼要，要注意突出動作的重點、難點和掌握技術的方法、技巧，做到精講多練；課的結束部分應安排“放松”活動，并布置身體素質練習等作業(yè)。

6、加強對體育委員和小組長的培訓，教會他們掌握整隊*和有關隊列條例等，以發(fā)揮體育骨干的作用

7、教師要認真做好課后小結，對學生測試的相關數據，要做好記錄并進行統計分析，傾聽學生鍛煉后的自我感覺和對教學的意見，以便及時調整、改進教學方法、教學策略，不斷地提高教學質量

8、教師要加強對學生的思想品德教育和安全教育，愛護關心學生，嚴禁體罰和變相體罰學生

9、教師上課時（包括室內）必須著裝運動服和運動鞋。按時上下課（預備鈴響必須到場），不得擅自停課、調課、代課，不得接打電話，不得擅自離開活動場所。

一、制訂各年級學期和學年體育教學計劃和群體工作計劃，規(guī)范體育資料的管理。

二、認真落實體育教學常規(guī)中的各個環(huán)節(jié)，搞好體育課成績考核。完成每學年度學生體質綜合評價及學生身體素質評價的工作。落實兩課、兩*、兩活動，積極開展體育教學研究活動。

三、實施（體育合格標準），抓好體育鍛煉達標測驗，所任課班級學生體育達標率保持在95％以上。

四、認真抓好群體活動，組織好各種群體競賽和學校田徑運動會。

五、負責體育器械、設備、場地、服裝的添置、維修和管理工作。

六、認真值周，如實填寫周統計表，收集整理各種資料。

七、協助體育科組長做好日常事務工作。

為切實加強學校安全工作，明確責任，建立制度，強化管理，消除隱患，確保學校安全工作各項措施到位，營造安全、文明、*、健康的育人氛圍，促進師生工作、學習、生活、活動正常安全進行。

1.體育課開始和結束時，體育教師要組織學生排隊出入教室，要求：隊伍整齊、安靜。

2.上體育課要有秩序、有紀律的上下樓梯，無奔跑、大聲喧嘩、推人等現象。

3.上課前、后有*，清點人數，做到上課前、后人數一致。

4.上課前對*設施、器材進行檢查，是否符合安全要求。

5.在教學過程中，無安全事故發(fā)生及打架現象出現。

6.要有組織、有紀律地進行教學和游戲。

7.上課中，學生無亂跑、亂竄、追打現象。

8.加強師德修養(yǎng)，積極開展尊師愛生活動，嚴禁體罰和變相體罰學生的現象發(fā)生。發(fā)生安全事故要及時報告，妥善處理。

認真貫徹黨的教育方針，教書育人，加強師德修養(yǎng)，全面關心愛護學生的身心健康，培養(yǎng)學生刻苦鍛煉身體的意志和良好的體育道德，并通過體育教學和體育活動，培養(yǎng)學生集體主義觀念，努力提高學生的身體素質。

（一）育與保健課

1、熱愛學生，尊重學生，既管教又管導，發(fā)現問題及時教育，必要時與班主任取得聯系，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴防傷害事故發(fā)生。

2、認真?zhèn)湔n，嚴格執(zhí)行教學計劃，對每學期體育與健康教育做出統籌規(guī)劃，分學期實施。

3、牢固地樹立安全第一的觀念，增強安全意識，經常檢查體育場地、體育器械的安全狀況，大型體育活動要做專項安全檢查，并做好安檢記錄，確保師生人身安全。

4、課前做好場地、器械準備和安全檢查。

5、嚴格按照體育教學常規(guī)，組織體育課堂教學，合理安排、組織有序。并適度結合男、女生的不同特點，組織學生開展體育鍛煉，掌握好全課運動量和運動密度。下課前，堅持整隊，做到善始善終。

6、下課后，及時將器材歸還器材保管室，妥善安放整齊。對遺失和非正常損壞的器材要落實賠償。

７、做好學生體育成績的測試與登記工作，及時交班主任登記存檔。

８、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內系統帶一名新教師。

９、合我校辦學特點和學生實際開展體育教科研工作，深入探索體育教學改革，逐步形成我校體育教學特*。

（二）做好課外體育工作。

１、真組織早間*及評比活動。

２、計劃安排好體育課外活動。

３、合學校、工會做好教職工體育比賽和健身活動。

４、計劃地開展小型多樣的體育競賽，豐富學生課余生活。

５、持常年組建業(yè)余體訓隊的訓練。并做好市、區(qū)體育比賽的隊員選拔與訓練工作，力爭取得好的成績。

６、強體育衛(wèi)生常識宣傳教育，將體育課與健康教育有效的整合起來。配合政教處、校醫(yī)做好學生體育健康檔案的存檔工作。

（三）做好體育資料的歸類、存檔工作。

第二篇：教師崗位的說明書

本崗位名稱：專任教師

崗位類別：副教授

崗位等級：7級

崗位職責：

1、協助主任分管教學管理工作，組織貫徹執(zhí)行上級有關教學方面的方針、政策、規(guī)定和任務，對本部門教學任務和分管工作負全面職責，

2、組織制定各課程教學計劃及實施辦法，并報學校審批后組織實施。崗位說明書范本。

3、布置教學任務，審定開課教師名單，組織各教研室主任檢查各個教學環(huán)節(jié)的執(zhí)行狀況，確保教學任務完成。

4、按照分工督促建立有關教務檔案和文件。

5、按照分工組織、參與對教學人員的獎懲等工作并提出具體意見。

6、督促檢查辦公室和教學秘書等日常教務工作。

7、組織好每學期期中教學檢查，并根據狀況提交書面匯報。

8、提出教學改革方案，擬定有關教學文件，報主任審批后組織實施。

9、組織學生期末考試的命題、評卷、復查等工作。崗位說明書范本。

10、完成文學院黨總支和主任交辦的其它工作。

另外，作為教師，努力完成以下崗位職責：

1、講授本部門2門及以上課程，主持或參與1門及以上本部門基礎課程建設。

2、認真履行育人職責，在教學和科研工作中切實加強對學生的思想政治教育，用心參與本部門、總支（支部）組織的政治學習和業(yè)務學習，加強對外學術交流等活動。

3、結合教學工作，指導青年教師（包括兼職教師）的成長，承擔青年教師的培養(yǎng)和指導工作，每學期聽課不能少于4學時。

4、用心協助和服從學校及部門的工作安排，用心策劃、組織、指導或參與各種輔導、培訓等工作。

5、任期內每年完成的平均教學工作量不能低于額定的教學工作量。

崗位任務：

1、抓好教學常規(guī)管理，及時報送教學周報，做好相關教學資料的保存、建檔和數據平臺工作，

2、抓好兼職教師和外聘教師的教學督察和規(guī)范管理工作。

3、抓好《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程建設。

4、抓好《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程建設。

5、抓好《形勢與政策》課程建設。

6、根據學校要求，抓好教學期中檢查等相關工作。

7、做好人文知識競賽輔導等工作。

8、更新本部門網站，及時上傳相關資料信息。

9、出臺“大思政”實施的初步方案。

10、做好骨干教師的推薦上報、教學團隊的申報等工作。

11、協助總支，做好相關工作。

12、協助學校相關職能部門，做好相關工作。

另外，作為教師要努力完成以下工作：

1、擔任2門及以上課程的教學工作，教學質量評價良好以上，無教學事故的發(fā)生。

2、聘期內參加各類社會實踐1―3個月以上，并完成相應的實踐總結，必要時要做專題匯報。

3、聘期內完成論文2篇及以上。

4、聘期內完成以下之一：

（1）主持校級及以上教改課題1項；

（2）主持1項校級及以上科研項目，橫向到帳經費0、4萬元以上；

（3）擔任某課程骨干教師或校級及以上教學團隊、精品課程負責人；

（4）主編教材、著作1部等。

5、完成部門及學校領導交辦的其他工作。

崗位紀律：

1、遵守國家的法律法規(guī)、規(guī)章和學校及本部門制定的各項規(guī)章制度。

2、嚴格遵守崗位職責要求的工作規(guī)范，教書育人。

3、服從學校、部門領導的管理與安排，誠信稱職，努力完成本職工作。

4、教學活動不得遲到、早退或曠會，有事需提前請假。

聘用條件：

1、具有高等學校教師資格和高級專業(yè)技術職務。

2、熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和學術道德，具備履行崗位職責的潛力。

3、身體健康。

4、貼合上級教育部門及學校規(guī)定的認崗條件。

第三篇：幼兒教師崗位職責要求

幼兒教師崗位職責要求

1、根據國家規(guī)定的幼兒園教育綱要，結合本班幼兒得特點和個體差異，制定具體的保教工作計劃并組織實施。

2、不遲到、不早退、上班時間不做私事、不隨意請假，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。

3、嚴格執(zhí)行幼兒園安全工作管理制度，加強對幼兒的行為習慣教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣;加強班風建設，杜絕打架、碰傷、抓傷、摔傷等不安全事故發(fā)生。

4、注意場地、玩具、用具的安全使用，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發(fā)生。

5、隨時檢查幼兒口袋有無尖銳的器物、玻璃片、小石子等異物，以免發(fā)生危險。

6、有效地組織課堂教學和班級體活動，認真落實課堂常規(guī)教學，上好幼兒各種常規(guī)課程，如語言、算術、英語、音樂、美術、常識等，圓滿完成班級教學任務。

7、加強業(yè)務學習，提高自身素質。要求幼兒教師應具有擬寫教案，設計教學方案和教學計劃的能力、制作各種教具的能力、具有三筆字書寫教學的能力、具有較強地語言表達能力并能堅持使用普通話教學;能對幼兒進行朗誦、表演、歌舞等特長訓練，能自編幼兒舞蹈、體操、游戲等并能排練各種節(jié)目。

8、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，管理本班幼兒生活;妥善保管幼兒衣物和本班的設備和用具;負責和落實本班教室、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生。

9、培養(yǎng)幼兒不偏食的良好飲食習慣，根據幼兒飯量隨時添加，不催食。對不能獨立進食地幼兒應進行喂食。營造愉快輕松地進餐環(huán)境，讓幼兒吃飽吃好。

10、藥品應放在幼兒不能自取的固定位置，以免誤食。吃藥時要仔細核對，嚴防吃錯藥。

11、認真、準確做好每天班上的考勤工作，杜絕錯填情況發(fā)生。

12、做好每天上學和放學的幼兒交接工作。了解本班幼兒的接送人員，不能將幼兒交給不熟悉的人員接走，不得丟失幼兒。同時提高和家長溝通交流的能力并經常與家長保持聯系，了解幼兒的家庭教育狀況，商討符合幼兒特點的教育措施，并配合完成教育任務。

13、堅持每月召開一次的幼兒園的《匯報表演》，向家長匯報本班小孩的學習成果。

14、每學期召開家長座談會。向家長匯報幼兒在園情況、公布班級工作計劃、總結學期工作以及強調需要家長配合的工作。

15、積極參加幼兒園召開的會議和幼兒教研活動。

16、經常向園長匯報，接受其檢查和指導。服從分配，聽從安排，除認真完成本職工作外并積極完成領導交給的其它臨時性工作。

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一、貫徹執(zhí)行《幼兒工作規(guī)程》及《幼兒園教育綱要》負責本班的全面教育，教學工作，促進幼兒身心健康和-諧發(fā)展。

二、科學組織幼兒一日生活，認真執(zhí)行生活作息制度，嚴格按照生活常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣和生活能力，促進幼兒有足夠的戶外活動時間，寓教育于生活之中。

三、按要求制定學期、季度，月、周、日計劃，并結合本園、本班實際情況，做好教具的準備，認真?zhèn)湔n，促進計劃的落實。

四、采用多種教學形式，讓幼兒多看、多聽、多想、多說、多做，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和興趣，注重個體差異不斷提高教育教學水平。

五、創(chuàng)造條件開展各種游戲及體育鍛煉，組織幼兒觀察、勞動、娛樂及各種節(jié)目活動。

六、全面了解每個幼兒，負責建立本班教育教學檔案。

七、按季節(jié)特點和幼兒特點定期布置活動室，創(chuàng)設良好的環(huán)境。

八、注意幼兒生活、游戲及活動的安全，防止意外事故發(fā)生。

九、堅持記教育教學工作筆記，保證質量。

十、做好家園聯系工作，爭取與家長配合，共同教育好幼兒，每學期做一次全面匯報。

十一、根據需要，積極創(chuàng)編、改編教材，制作玩、教具，充實教學內容。

十二、積極參加教研、科研活動，做好實驗觀察記錄，在教育、教學上有所創(chuàng)新。

十三、積極參加專業(yè)理論學習及技能、技巧培訓，不斷提高各科專業(yè)理論知識及實踐工作能力。

第四篇：教師主要崗位職責

教師是學校教育、教學的主體，根本任務是教書育人。

1、對所任學科的教學工作及教學質量負責，根據學校要求制訂實施學科教學計劃，做好期中、期末考試的質量分析，及時總結教學經驗及教訓。

2、熟悉課標、教科書，努力鉆研，針對學生實際備課，力求創(chuàng)造性地處理教材，寫好每一個教案，做到沒有教案不能上課，課后認真書寫課后總結和反思。

3、認真組織好課堂教學，講究教態(tài)，搞好課堂紀律，注意學習的衛(wèi)生習慣，保護學生視力和用腦健康，調動學生的學習積極性，充分利用45分鐘，提高課堂教學效率，保質、保量地完成課標規(guī)定傳授的知識和應培養(yǎng)的能力。

4、對學生作業(yè)要有布置，有檢查，注意適量，要指導學生改進學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，認真做好提優(yōu)補差工作，熱情輔導成績較差的學生跟上班級水平，幫助成績優(yōu)秀的學生發(fā)揮特長，讓每一個學生都有所發(fā)展。

5、積極參加課外興趣小組、選修課教學、有關講座等活動，組織學生參加本學科的課外活動，激發(fā)學生的學習興趣，開拓知識視野，提高有關的技能、技巧，幫助本學科的優(yōu)秀學生。

6、按計劃搞好檢測、考試，出題份量與難易度適當。力求既有利于了解學生的學習情況，又能調動學生的學習積極性。

7、積極參加教學研究活動，新老教師都要虛心學習，取長補短，認真研討，互相切磋，不斷改進教學方法，提高教學質量，力求寫出一定水平的教學科研論文。

8、加強與班主任的聯系，結合教學，做好學生的思想政治教育工作。

9、依法執(zhí)教，禁止挖苦、體罰和相體罰學生。

10、與家長積極互動，耐心熱情解答問題，維護學員關系，及時與家長溝通、反饋、分享上課情況及館內信息。

第五篇：教師崗位職責

宿舍管理是教育管理的重要環(huán)節(jié)。管理人員必須樹立全心全意為學生及教學服務的思想，高標準、嚴要求，不斷提高管理水平，為學生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。

1、學生宿舍實行24小時晝夜值班制，不脫崗、不遲到早退、不做與本職工作無關的事情。

2、按住校生管理細則及文明宿舍評比條件嚴格管理，按宿舍量化管理考評實施細則認真檢查、考評。內務整理及清潔衛(wèi)生在學生上課前進行檢查，不得影響正常上課，檢查成績要每日一通報。

3、幫助學生及時解決生活中的困難，發(fā)現學生生病及非正?，F象要及時處理。

4、制定詳細的住校生花名冊、床位表，做好住校生住宿安排，嚴禁學生私自調換床位。學生離校須持有學校證明，并進行公物清查后方可放行。抓好搞好宿舍文化建設。

5、搞好宿舍衛(wèi)生工作，包括樓道、走廊、衛(wèi)生間及前后院環(huán)境衛(wèi)生，嚴禁學生在宿舍用餐。宿舍內布局合理，墻壁整潔無污損，無灰塵、無蛛網，門窗清潔，床鋪排列整齊、被子衣物按規(guī)定擺放，不亂掛。室內衛(wèi)生好，用品衛(wèi)生整潔，地面干凈無積水、痰跡、雜物，空氣清新無異味，宿舍區(qū)域干凈清潔，達不到要求限期整改。

6、負責學生宿舍公私財物管理，不得出現非正常損壞或盜失現象。若因工作失職出現異常損壞或盜失，除追究當事人責任外，要賠償經濟損失。

7、住校生在宿舍違紀、校外人員到宿舍亂串或住宿、男女生混入等，管理人員要及時制止。若遇突發(fā)事件，除采取積極措施處理外，可報請學校值班人員協助處理，不得視而不見，聽之任之。

8、嚴格按規(guī)定管理學生，按時作息，抓好晚睡紀律。晚寢熄燈后必須按時進行例行檢查，按時鎖門、核對人數并及時做好檢查記錄以及檢查表的上報。

9、學生宿舍鑰匙，由管理人員統一管理，按時統一開門，凡因鑰匙管理不善造成失竊或其他事件發(fā)生者，除追究當事人責任外，要賠償學生經濟損失。

10、搞好宿舍管理區(qū)域安全，做好防火工作，做到安全用電，嚴禁學生在宿舍內使用電熱毯及電爐等電器。發(fā)現不安全因素迅速處理及時上報。

11、每周四進行一次室內消毒工作，公用廁所要堅持每天消殺，確保無蚊蠅。

12、負責學生雙休日的返校簽到、查詢。

13、以上所述所有原始記錄及表格要妥善保存?zhèn)洳椤?/p>

14、學校行政領導及值周教師，將不定期對宿舍及管理員進行檢查考核，對生活教師不按該職責要求進行檢查、組織、處理、記錄的，每發(fā)現一次視具體情況予以扣分，情節(jié)嚴重、造成重大損失及影響、多次出現問題拒不改正的將給予警告直至待崗。

第六篇：教師崗位職責

英語教師在主管教學領導、教研組長的領導下，做好本科教學工作。

（1）認真鉆研英語課程標準、教材，做好教學計劃，認真按《教學常規(guī)管理條例》要求辦事，期末寫好教學工作總結。

（2）寫好每一節(jié)教案(具體詳見教案書寫要求)，上好每一節(jié)課。在個人備課基礎上，每周參加教研組集體備課一次。上課要做到，課前熟悉教案，做好準備；課堂體現“以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線”的原則；課后堅持進行教學反思。

（3）要樹立全面質量觀念，既傳授知識，又滲透思想；既注重基礎，又注意培養(yǎng)能力；既要學習理論，又要重視實踐；既要改進教法，又要指導學法。

（4）要熱愛學生、關心學生、尊重學生，經常了解學生、研究學生，掌握學生的知識基儲智能程度、思想狀況及學校、家庭、社會對學生的影響，不斷探索和總結全面提高學習質量的規(guī)律。

（5）對學生的教導，既管課內，又管課外；既管校內，又管校外；既抓學困生的個別輔導，又重視優(yōu)生的培養(yǎng)提高；既要有面向全體的統一要求，又要有針對個性差異的因材施教，以發(fā)展學生的個性和特長。

（6）教師不但課堂上認真使用教學磁帶，而且對學生用的磁帶的使用情況，及時督促檢查。

（7）作業(yè)要精選，每天分層次留1次作業(yè)（含聽力），分量要適當，注意減輕學生過重負擔，批改作業(yè)要認真，每周全批全改1次或2次，有鼓勵性評語。

（8）本組教師除了要模范完成常規(guī)教育教學任務外，積極參加課改、科研和教研活動，經常聽課，定期上公開課、匯報課或觀摩課，有計劃、有目的地開展教改實驗，不斷探索和總結經驗。期末要撰寫實驗報告和教學論文。

（9）積極學習文化、業(yè)務知識，練好教學基本功，掌握現代教育技術手段，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高自身業(yè)務素質和工作能力。

（10）積極組織學生的第二課堂課外活動（學唱英語歌曲、講故事、演講、朗誦、英語晚會等），培養(yǎng)他們的興趣和能力，加強課外閱讀，了解英語語言的文化習俗，培養(yǎng)學生的審美藝術，高雅情操和人文情懷。發(fā)展學生的語言交際、思維、創(chuàng)新能力。

（11）競賽培優(yōu)補差等教學活動要根據學校安排，有計劃、有目的、有重點的進行，力戒活動隨意化。

（12）主動協助班主任做好學生的德育工作。注意與學生進行溝通和交流，做好學生的心理醫(yī)生。

（13）做好教學成績考核工作，認真完成監(jiān)考、評卷、質量分析和講評總結等工作。

（14）在組長的帶領下，制定語音室管理制度，并認真遵守執(zhí)行。

（15）教學活動要遵從教務處，教研組統一安排。如果需要課外輔導資料必須統一由教研組向教導處申請，學校同意后方可使用，不得私訂資料。積極參加學校和英語教研組的政治、業(yè)務學習和各項活動。

（16）積極參與學校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內化并指導于課堂教學實踐；在自我學習方面，要按照學校的要求每周進行一次網上培訓，主動借閱教學資料，以此更新教學觀念。學期末要上交不少于５０００字的自學筆記。

（17）努力保持組內環(huán)境整潔，物品擺放整齊，創(chuàng)建濃郁的英語文化氛圍和人文環(huán)境；全組團結互助，互敬互愛，形成良好的學習風氣和樂觀進取的精神風貌。

（18）對工作要做到高標準嚴要求，以發(fā)展的眼光看待教師這一職業(yè)。教師要利用課余時間不斷學習教育教學理論，堅持進行英語自修學習，注意不斷提高自己的專業(yè)水平和理論修養(yǎng)，并注意理論與實踐相結合。

(19)積極參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。

(20)學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學期末實事求是地完成科研階段性總結。

(21)各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。

(22)注意科研成果的積累，每學年度要有一篇高質量的科研學術論文發(fā)表。

(23)在課堂教學中滲透科研課題實驗，接受學校教科研室的指導。

(24)教師個人的科研工作情況表現將與教師學年度考核相掛鉤。