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第一篇：ppp實施方案

家校溝通是學校工作的重要內(nèi)容之一，是學校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。因此我校根據(jù)上級要求，并結(jié)合學校實際，為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，決定進一步細化家校聯(lián)系的方法，使用家校聯(lián)系冊，以使家校聯(lián)系更規(guī)范，更完善。特制定以下實施方案：

一、指導思想

家校共育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，積極發(fā)揮家長委員會溝通、服務、參與、管理四個作用，使家庭教育與學校教育、社會教育緊密配合，形成合力。通過及時與老師、學校和家長的溝通，扎扎實實地工作，加強自身建設，開展多種活動，講究實效，加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道。積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設者和接班人。

二、實施目標

1、通過家訪活動起到溝通家長和學校的作用，維護學生身心健康，加強學生的修養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣、文明禮貌習慣和衛(wèi)生習慣，使學生將來有能力解決紛繁復雜的問題和困擾。

2、解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立正確的學校與家庭的聯(lián)系觀念，努力扭轉(zhuǎn)在家校聯(lián)系中的“單純電話聯(lián)系”，以及向家長“告狀”的不良傾向，切實提高家庭聯(lián)系質(zhì)量，推進家校合作教育的實施。

3、在重視德育教育的同時，加強能力的培養(yǎng)，達到“育分又育

人”的目的。把學生養(yǎng)成教育融入各學科教學之中，使習慣養(yǎng)成與能力培養(yǎng)齊頭并進。

4、學習推廣家校聯(lián)系新的教育管理模式，挖掘教師潛能，發(fā)揮教師的主動性、創(chuàng)造性，促進教師的專業(yè)化成長，培養(yǎng)研究型、改革創(chuàng)新性教師。

5、加強學生的德育管理，在教學、管理、生活各個層面提高學生的整體素質(zhì)。促進學校良好教風和學風的形成，逐步形成教風正、學風濃、積極自主合作學習，積極進行研討的良好風氣。

三、實施步驟

1、利用開學初的全體教職工大會，對全體老師進行培訓，家校 共育需要全體老師共同參與;召開全校班主任工作經(jīng)驗交流大會，讓全體老師都參與，不僅提升班主任工作的的藝術水平和整體層次，交流家校共建的經(jīng)驗和班級工作經(jīng)驗，也給老師們搭建一個互相交流、互相學習的平臺，探索班級工作的新方法，取長補短，切實解決班級工作中存在的問題，共同提高教育學生和管理班級的能力，更好地促進班主任的班級管理工作，進一步提高學校德育管理工作的針對性、主動性和實效性，推動學?？焖侔l(fā)展。

2、完善家長學校組織機構(gòu)，在完善學校家長委員會組織的基礎上，成立由學校領導和家長委員會共同建構(gòu)的家長學校組織機構(gòu)。

3、召開首期家長學校開學典禮，宣讀家長學校章程，明確家長學校的指導思想、教學內(nèi)容、考勤制度和考核辦法，幫助家長明確“家長學校”的含義及功能，使家長認識到家長學校與普通家長會的區(qū)別。并宣布家長委員會成員名單。

4、進一步加強與家長委員會成員們的聯(lián)系，聽取委員會成員意見。通過家長開放日、座談會、問卷調(diào)查等形式，進一步探討辦好家長學校的措施，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

5、家長學校工作要有針對性，根據(jù)各年級學生的年齡特點開展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作，召開專題講座、學生家長座談會，溝通家校聯(lián)系，促進經(jīng)驗交流。

6、適時舉辦家長經(jīng)驗交流會，聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們傳經(jīng)送寶作經(jīng)驗介紹。

7、強化家校聯(lián)系工作，結(jié)合我市開展的“雙聯(lián)雙幫活動”，教師應主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心 贏得家長的信任，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。家長來校了解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。通過活動，樹立良好的教師形象，從而進一步提高我校在社會上的聲譽。

8、年級層面和班級層面也要注意做好家長學校的資料積累工作。做到有家長學校組織網(wǎng)絡，有教學計劃，有家長學校工作計劃、記錄、總結(jié)。

第二篇：ppp實施方案

在全面落實素質(zhì)教育的新形勢下，為進一步提高我校三個文明建設協(xié)調(diào)發(fā)展水平，努力塑造學校新形象，自20xx年以來，我校已連續(xù)三年成功創(chuàng)建“文明單位”。今年我們將繼續(xù)提升精神文明建設的創(chuàng)建水平，不斷提高廣大干部教師的思想道德素質(zhì)、科學文化水平，增強規(guī)范管理的民主法制意識，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，全力構(gòu)建和諧校園。根據(jù)市文明委創(chuàng)建文明單位的標準和要求，結(jié)合我校實際，特制定20xx年創(chuàng)建“市級文明單位”工作計劃和實施措施。

一、指導思想

堅持以黨的XX大精神和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，以思想道德建設為核心，緊緊圍繞學校教育教學管理工作，繼續(xù)解放思想，更新觀念，開拓創(chuàng)新，不斷增強學校服務學生、服務家長、服務社會的職能，努力建設合格學校，培養(yǎng)合格學生。

二、創(chuàng)建目標

通過不斷的完善與創(chuàng)新，力爭鞏固已經(jīng)取得的文明單位創(chuàng)建成果，以主題教育和群體創(chuàng)建活動為載體，弘揚崇尚科學、積極向上的生活方式，倡導顧全大局、精誠團結(jié)的協(xié)作精神。進一步提升學校精神文明建設水平，為繼續(xù)爭創(chuàng)文明單位打好基礎。制定并完善符合我校實際情況的文明單位創(chuàng)建計劃和實施措施，積極籌備，通力合作，力爭今年成功創(chuàng)建市級文明單位。

三、創(chuàng)建實施措施

(一)提高思想認識，明確創(chuàng)建目標。

1、加強黨風廉政建設。充分發(fā)揮支部民主生活會的作用，結(jié)合行風建設活動，努力提高領導班子的思想政治素質(zhì)、理論決策水平，增強規(guī)范辦學、依法管理的意識，促進學校管理務實高效。充分發(fā)揮黨員、干部的模范帶頭作用，營造作風民主，團結(jié)協(xié)作的工作氛圍，切實增強黨員的先進意識、模范意識。

2、加強教職工思想教育，采取多種形式，不斷提高教職工的思想覺悟、職業(yè)道德、社會公德和家庭道德水平，倡導積極向上的社會風尚，自覺抵制不正之風。在教師中繼續(xù)開展“百名教師訪千戶”教育調(diào)查活動，把創(chuàng)建文明單位工作，扎實有效的引入實踐。

(二)倡導理論學習，增強創(chuàng)建意識。

3、堅持用馬列主義、^思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝干部和全體師生，不斷增強黨員干部和教師的學習意識。深入學習貫徹XX大精神和“三個代表”重要思想，教育引導廣大黨員干部和教師正確認識社會發(fā)展的規(guī)律，堅定建設中國特色社會主義信念。進一步增強教育工作者的責任感、使命感，增強貫徹教育方針政策的自覺性。

4、認真組織學習現(xiàn)代教育理論。學習教育法律、法規(guī)。把理論學習與研究學校重大問題、解決教學實際問題密切結(jié)合起來。深入分析教育發(fā)展形勢和學校發(fā)展現(xiàn)狀，不斷提高教育教學理論水平和綜合素養(yǎng)。

(三)強化隊伍建設，提供創(chuàng)建保障。

5、建設專業(yè)突出的教師隊伍，為學校發(fā)展增添動力。做好青年教師的專業(yè)拔高工作和學科骨干教師的引領帶動工作，結(jié)合市教育局統(tǒng)一安排，認真組織對教師的“新課程網(wǎng)上培訓”，學科組、班主任專項培訓工作，提高教育教學水平和學生管理水平。

6、培養(yǎng)管理過硬的中層干部隊伍，進一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評議、定期考核的管理監(jiān)督機制。提倡大局意識，服務意識，創(chuàng)業(yè)意識，創(chuàng)新意識。做好每年度學校中層以上干部的民主測評，努力提高干部隊伍的整體素質(zhì)。

(四)落實計劃措施，提升創(chuàng)建水平。

7、探索科學的創(chuàng)建機制。建立健全創(chuàng)建工作^令頁導小組，成立創(chuàng)建文明單位^令頁導小組，負責全校創(chuàng)建工作的組織策劃與督促檢查。明確各職能科室在創(chuàng)建過程的職責、崗位職責、工作制度和獎懲細則，分工負責，責任到人，把創(chuàng)建工作列入學校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計劃、定期分析、統(tǒng)一部署，使創(chuàng)建工作有據(jù)可依，切實落到實處。

8、深化教學改革，全面落實素質(zhì)教育。 教育教學是學校工作的重中之重，也是學校文明水平的重要體現(xiàn)。我們要重點抓好“加法”和“減法”工作：即加重教師，減輕學生;加重課上，減輕課下;加重校內(nèi)，減輕校外;加重創(chuàng)造實踐性學習，減輕重復機械性學習。以課堂教學素質(zhì)化為突破口，鞏固教育教學改革成果，用素質(zhì)教育的全面落實和教育教學質(zhì)量的不斷提升來提高學校辦學水平、文明水平。

9、加強未成年人思想道德教育。著眼于學生整體素質(zhì)的提高，擴大思想道德教育的覆蓋面，融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體。精心組織團隊活動，在學生中繼續(xù)開展“創(chuàng)文明班級、文明宿舍、做文明學生”活動，幫助青少年樹立共產(chǎn)主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。

10、鼓勵科研創(chuàng)新，大力推進科研興校 。打好教育科研基礎，抓好教育科研實踐，注重課題研究的適用性，增強教育科研的實效性。重視課題資料的積累，完善課題成果獎勵機制，使教育科研工作成為教師的自覺行為，成為提高課堂效益的助推力。

(五)健全管理體制，提高創(chuàng)建效能。

11、深化內(nèi)部管理體制改革，建立科學高效的管理機制。堅持校務公開和教代會制度，完善民主管理的各項規(guī)章制度。增強教職工的主人翁意識，堅持學校重大決策事項由教代會討論通過。依靠工會深入做好教職工的思想政治工作，努力創(chuàng)設進取、民主、和諧、愉悅的工作環(huán)境。

12、增強后勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識。明確崗位職責，加強崗位制度建設和考核，充分調(diào)動后勤人員工作積極性。嚴格校產(chǎn)和財務管理，遵守財經(jīng)紀律和財務制度，規(guī)范收費行為，加強民主理財。嚴格對校舍、教學設備器木才、圖書資料和學校其它物資的管理。認真執(zhí)行校產(chǎn)管理責任制和公物損失賠償制度。

(六)優(yōu)化育人環(huán)境，夯實創(chuàng)建基礎。

13、維護全體教職工權益，關心職工的生活和福利，提高教職工的文化素質(zhì)和生活質(zhì)量。重視智力投資和文化建設，努力開展科普工作，積極組織群眾性文體活動，倡導文明、健康、科學的生活方式。提倡優(yōu)生、優(yōu)育，實行計劃生育，做到無計劃外生育。

14、加強綜合治理和安全衛(wèi)生工作。簽訂安全目標責任狀，健全學校治安管理、心理健康衛(wèi)生工作網(wǎng)絡。加強對師生進行安全、文明、法制、衛(wèi)生等教育。

15、成立新一屆家長委員會，辦好家長學校，充分調(diào)動家長參與學校民主管理的積極性，健全學校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡，不斷優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境。

第三篇：ppp項目實施方案

為進一步加強我校師生的思想道德建設，推動我校各項工作和諧健康發(fā)展，

根據(jù)縣委、縣政府《關于深入實施“四德”工程推進全縣公民道德建設的意見》及莘教發(fā)[20xx]43號文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)教育實際，特制定此實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的XX大和XX屆X中全會精神，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以構(gòu)建社會主義核心價值體系為根本，以增強誠信意識、責任意識為重點。今后幾年，在全校師生中深入實施“四德工程”，不斷加強師生的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育。把《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學生守則》滲透到日常學習工作生活之中，轉(zhuǎn)化為自覺行動，引導廣大師生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)和行為習慣，為我校健康、和諧、持續(xù)發(fā)展提供堅實的思想保障和精神支持。

二、活動目標要求：

把未來三年作為“道德建設推進年”，立足我鄉(xiāng)實際，廣泛開展以“愛德、誠德、孝德、仁德”為主要內(nèi)容的“四德工程”建設，加強學校師生的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育。通過開展形式多樣的學習教育和道德實踐活動，倡樹一批先進典型，引導師生員工從自我做起，從身邊小事做起，從身邊榜樣學起，把“愛崗敬業(yè)、關愛學生;刻苦鉆研、嚴謹篤學;勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取;淡泊名利、志存高遠”的基本要求滲透到日常學習工作生活之中，大力弘揚“敬業(yè)奉獻、誠實守信、孝老愛親、助人為樂、見義勇為”的文明風尚，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)和行為習慣，促進學校各項工作和諧發(fā)展。

三、健全機構(gòu)

為深入扎實有效實施“四德工程”，切實把活動落到實處，取得實效，經(jīng)研究、決定成立活動領導小組。

組 長：劉相軍

副組長：唐文法 孫新澤

成 員：

馮守亮 郝洪振 張廣民 劉玉坡 高文申

崔進超 劉倉柱 郝繼軍 范傳波 段傳強

各小學要成立相應組織領導小組。

四、實施步驟

根據(jù)上級統(tǒng)一部署和要求，本次活動共分四個階段，歷時三年：

(一)學習動員階段(20xx年10月)

1、召開動員會，成立領導機構(gòu)，制定工作方案，簽訂“四德工程”個人責任狀。

2、組織學習上級文件精神，學習中華傳統(tǒng)美德仁德有關叢書，集中學習時間不少于40個學時，個人學習筆記記錄不少于4000字。

3、圍繞“四德”建設學習內(nèi)容，撰寫心得體會，進行學習交流。

4、在全校師生中組織傳唱《四德歌》;校園內(nèi)懸掛宣傳標語;向全體師生分發(fā)倡議書等，集中做好宣傳報道。

(二)組織實施階段(20xx年11月至20xx年2月)

1.以“五個一”活動，加強師德師風建設

開展一次以愛心與責任為主題的讀書心得體會評比活動，以此檢驗學習成果，使其讀有所學，學有所悟，悟有所行。

組織舉行一次“如何做一名幸福教師”主題演講活動，尋找身邊的幸福，樹立身邊的師德榜樣。

深入推進一個主題活動。即“做幸福教師，譜幸福人生”主題實踐活動，通過開展民主評議、學生家長滿意度測評、崗位公示、教師公開承諾、職業(yè)道德講座和心理輔導活動，激發(fā)教書育人的責任感、使命感，營造教師積極向上的良好氛圍。

結(jié)合學校教學工作主線，開展一系列教學活動。積極為教師搭建自我展示與發(fā)展的平臺, 幫助教師提高教育教學水平，促進專業(yè)成長，增強教師職業(yè)成就感。

舉辦一系列教職工文體活動。關心教職工身心健康，體現(xiàn)人文管理情懷，組織教職工利用大課間積極鍛練身體，引導教職工不斷調(diào)整好心態(tài)，保證教職工以充沛的精力投入到教育教學中去。

2.在廣大學生中開展“明德修身、愛心踐行”系列主題教育活動。

結(jié)合我鄉(xiāng)各校德育工作，確定每個月的主題，形成“月月有主題、周周有重點、天天有內(nèi)容”的德育新局面。各月德育主題是：

11月——文明禮貌月

(1)召開一次“四德”教育主題班會。各班設計形式多樣、內(nèi)容活潑、淺顯易懂、富有趣味的適合年齡特點的主題班會，使學生理解四德教育內(nèi)容，了解實施“四德工程”活動的意義。

(2) 參與“愛心認領”行動，組織學生以個人名義認領學?；蛏鐓^(qū)一株樹、一片綠地或一處公共設施，利用休息日、節(jié)假日進行義務養(yǎng)護、管理。

(3) 舉行“雷鋒精神伴我行 ”系列實踐活動:要求孩子首先從身邊的小事做起，在星期天和節(jié)假日給父母端杯茶，洗次腳，做頓飯菜，制作感恩小禮物;利用周末或課余時間，開展“走進敬老院，關愛老人”“我為老教師獻愛心”走訪慰問活動。

(4) 結(jié)合全國安全教育周，在11月份最后一周，開展“安全伴我行”、

“創(chuàng)建平安校園”安全教育活動。

12月——校園開遍文明花

(1)開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動。各班組織一期專題板報，積極宣傳環(huán)保知識，倡導節(jié)能減排、低碳生活，教育學生自覺保護環(huán)境、節(jié)約資源、美化家鄉(xiāng)，對破壞環(huán)境的行為進行監(jiān)督、舉報

(2)各班組織學生認真學習《一日常規(guī)》和《小學生日常行為規(guī)范》，舉辦一次知識競賽，寓德育于競賽活動中,讓學生領會其精神實質(zhì)。

(3)開展“我行我秀”活動。組織好“課前一首歌”、“讀好書、唱好歌、做好人”、“中華經(jīng)典誦讀”、組織觀看文明禮儀視頻等教育實踐活動，對學生進行文明禮儀和行為習慣養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

20xx年1月——勞動最光榮 讀書最快樂

(1)開展疊衣服、系鞋帶、縫沙包比賽活動，教育學生“勤勞光榮，懶惰可恥”。

(2) 舉行讀好書推薦活動，在發(fā)動學生多讀書，讀好書，記筆記，寫體會的基礎上，向同學推薦自己所讀的好書。

(3)召開學生家長會。完善家長委員會制度，積極拓寬德育渠道，形成學校、家庭和社會相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡。

20xx年3-4月——評比表彰月。

(1)以開展評比“星級文明班”和“星級文明學生”活動為載體，以學生自評、互評與教師評結(jié)合的形式,進行德育工作階段總結(jié)。

(2)組織學生利用暑假開展豐富多樣且富有德育特色的活動。

(三)總結(jié)提高階段(20xx年3月至20xx年4月)

對活動開展情況進行自查總結(jié)，查找不足，并制定下一步工作目標任務。

(四)長效機制階段(20xx年5月---)

進一步完善“四德工程”制度，深化“四德工程”建設，建立“四德工程”建設長效機制，形成工作常態(tài)化。

五、實施要求

(一)強化組織領導。學校成立活動領導小組，明確工作責任。根據(jù)實施方案，強化措施，明確目標，選準突破口和結(jié)合點，確保各項工作的有效開展。

(二)健全工作機制，強化考核管理。結(jié)合學校實際，將進一步完善師德考核評價機制，嚴格執(zhí)行師德考核“一票否決”，強化督查檢查，依法規(guī)范教師從教行為。

(三)強化典型培養(yǎng)。注重培養(yǎng)和挖掘道德典型和先進人物。評選“學生喜歡、同事敬佩、領導滿意”的教師和學生系列活動標兵，樹立先進典型，營造良好工作氛圍。

第四篇：ppp項目實施方案

一、營銷環(huán)境的調(diào)研活動

內(nèi)容：營銷環(huán)境調(diào)研活動是企業(yè)營銷的起始活動，是基礎性的活動。目的是明確環(huán)境中存在的機會和威脅，知曉自己的優(yōu)勢和劣勢，為以后的一系列營銷活動提供客觀依據(jù)。

基本要點：營銷環(huán)境調(diào)研活動的關鍵是調(diào)研分析影響營銷的因素，確定出這些因素會給企業(yè)帶來怎樣的風險和機會。

二、目標市場的定位活動

內(nèi)容：包括選擇目標顧客群和確定基本經(jīng)營方針，此部分內(nèi)容是由市場細分、目標市場選擇和市場定位三個步驟構(gòu)成。

基本要點：市場定位是營銷的基本問題，也是基礎性工作。必須是在對消費者做出詳細調(diào)查研究的基礎上完成。特別是正確運用市場細分手段尋找目標市場。

三、營銷要素的策劃活動

內(nèi)容：包括產(chǎn)品，價格，渠道和促銷等營銷要素。

基本要點：制定與目標市場相適應的營銷要素組合。

四、“4P”組合模式

4P：指商品的(product)、價格(price)、地點(place)、促銷(promotion)。

五：營銷“4C”組合模式

消費者、成本，便利性以及溝通性。了解，并掌握營銷理念。

第五篇：ppp項目實施方案

為了更好地制訂好項目的計劃，加強項目具體管理，提高工程的資金使用效益，保證工程順利施工和工程質(zhì)量，確保項目的效益如期實現(xiàn)，特制訂官羅村村屯道路建設項目的實施方案如下：

一、成立項目實施管理小組

由劉日昌擔任組長，覃永火、吳青標擔任副組長，組員有：劉立仕、劉有昌、袁冀仁、袁能禱、劉立煥、劉立金、劉云昌、劉立展、袁能遠、袁賢德、鄧表靜、李成昌、覃保文。由劉立仕兼任辦公室主任。其主要職責是負責工程項目的整體規(guī)劃制訂，工程項目的計劃安排，招、投標以及根據(jù)此實施方案嚴密組織實施。

二、成立工程項目技術管理小組

為了保證工程質(zhì)量，請有資質(zhì)設計的部門進行設計，從本工程項目成員中選擇對工作負責，有一定業(yè)務水平知識的同志負責監(jiān)督，檢查施工。同時請交通和城鎮(zhèn)建設管理站等，技術部門負責監(jiān)督。對每道工序的質(zhì)量嚴密把關，對負責質(zhì)量管理的每一個成員，進行思想教育和業(yè)務培訓，確保工程質(zhì)量。

三、成立工資程資金管理小組

由袁能禱、劉立仕同志任工程項目的財務人員，其主要任務是在項目實施管理小組領導下，負責項目工程的整個資金管理、調(diào)配、使用和核算，以確保整個項目資金的合理使用。為保證資金的調(diào)配、使用，在銀行設立專戶，以保證項目資金的?？顚Ｓ煤湍芗皶r安排使用。絕對不能以任何借口和理由把工程項目資金挪作它用。對擅自使用項目資金，導致工程不能按期完成，不管是什么人都要嚴肅處理。

四、項目投資及實施進度安排

本項目總投資4.2萬元;其中申請財政扶貧資金2萬元，群眾自籌資金2.2萬元。

本項目計劃安排于20xx年實施，20xx年3月底完工。

五、定期對工程資金進行審核

為了按期按質(zhì)完成整個工程項目，對資金的調(diào)配、使用，由工程管理人員定期或不定期對工程資金進行審核，防止貪污、挪用項目資金的不良現(xiàn)象發(fā)生，在審核中一經(jīng)查出，發(fā)現(xiàn)有以上現(xiàn)象，一定要從嚴處理，以確保工程資金的有效使用。

六、千方百計籌措資金，保證項目資金的按時投入

根據(jù)整個工程的資金投入，除了認真按要求管好用好上級補助的扶貪資金外，爭取社會和各單位、團體的資金投入，同時進行宣傳發(fā)動，使群眾充分認識項目的好處，從而爭取各界人士、群眾的支持，自覺捐款，自覺義務投工投料，從各方面確保項目資金到位，使工程項目順利實施。

七、領導負總責

此項目是一項利國利民的民心工程，是人民群眾的效益工程。因此，項目管理小組的主要負責人要負總責。對負責此項工程的負責人對工程不過問、不關心、不負責，要嚴肅處理，使整個項目有人負責，有人管理，使整個工程能按質(zhì)按量完成。

八、確保安全施工

安全工作是此項目的一個重要工作，必須認真抓好。除了主要領導抓好工程項目施工安全工作外，對整個項目施工的人員時刻進行教育，按施工工程序施工，保證在施工過程中不出現(xiàn)問題，使工程按質(zhì)按量、按時完成。