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第一篇：創(chuàng)業(yè)項目的實施方案

為深入推進我校電子技術應用專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，加快培養(yǎng)技能型人才和高素質勞動者，切實提升高等職業(yè)教育服務本省經濟社會發(fā)展的能力和水平，結合我校專業(yè)建設的實際，制定本實施方案。

一指導思想與原則

(一)指導思想

深入貫徹科學發(fā)展觀，全面落實規(guī)劃綱要。以育人為根本、服務為宗旨、就業(yè)為導向、改革創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為動力，主動適應企業(yè)及海南城市帶經濟發(fā)展需要;以社會評價、企業(yè)滿意率和就業(yè)穩(wěn)定率作為衡量專業(yè)辦學水平和人才質量的標準;打破傳統(tǒng)的學科課程體系，構建以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化課程體系。按照“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色專業(yè)”的專業(yè)改革思路，優(yōu)化課程體系、重構教學內容、重點改革教學方法和教學手段，突出實踐教學，運用項目教學法實行模塊化教學。加強專業(yè)內涵建設，激發(fā)學生的學習活力，努力培養(yǎng)職業(yè)技能強、綜合素質高，具有可持續(xù)發(fā)展能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高等技能型人才，為海南省的經濟建設提供人才支撐。

(二)基本原則

探索人才培養(yǎng)模式。通過電子技術應用專業(yè)改革試點項目建設，深化校企合作，引企入校，構建穩(wěn)固的校企合作平臺。探索出既掌握通用電子儀器設備的原理和基本操作技能，又具有從事電子信息產品的生產、經營和管理等方面良好綜合素質的技術應用型人才的培養(yǎng)模式。 打造優(yōu)質精品特色課程。依托長期合作的企業(yè)，打造“電子技術應用”專業(yè)課程標準，共同開發(fā)教材、課件等教學資源，逐步完善專業(yè)內涵建設。

二目標任務

(一)人才培養(yǎng)目標

通過專業(yè)改革，以行業(yè)為主導，深入企業(yè)調查研究，開發(fā)構建以職業(yè)能力為基礎，適合行業(yè)需求的電子技術應用專業(yè)的課程體系，制定相應的專業(yè)教學標準，建設及完善學校模擬生產線，將企業(yè)文化融入實訓教學中，培養(yǎng)掌握電子信息產品的生產、調試與維修技術的技能型人才;主要面向電子信息產品的生產企業(yè)、銷售和維護服務部門，從事電子信息產品的生產、調試和售后服務工作。

具體指標為：

具備技能型人才的基本素質，符合企業(yè)技能型崗位的需要;畢業(yè)生當年就業(yè)率達到98%以上;畢業(yè)生就業(yè)單位、就業(yè)崗位和就業(yè)待遇優(yōu)勢明顯。

(二)課程建設目標

根據目前高職學生的實際情況，以崗位需求構建教學內容，以項目型、任務型構建教學單元包，通過電子小產品制作，采用邊做邊學的教學手段，提高學生的學習熱情，實施教學做一體化、學工交替化的立體教學模式，實現學生就業(yè)能力與企業(yè)崗位需求無縫對接。融合本專業(yè)的幾門主干課程，結合職業(yè)技能鑒定的要求，做好精品課程建設工作，力爭在兩年時間內將其建成省級精品課程;組織專業(yè)教師開發(fā)主干課程的校本教材1～2本、并編制與之配套的實習實訓指導書、教師教學指導書和學生學習指導書等，完成教學實習實訓大綱、考試大綱、課程設計評價標準等體系架構。

(三)專業(yè)發(fā)展目標

以校企合作為依托，結合專業(yè)特點，聘請職業(yè)教育專家、企業(yè)的科研人員、高級技師，組成專家指導委員會，對專業(yè)設置、專業(yè)改造、教學改革等方面進行研究與探索;以專業(yè)發(fā)展為紐帶，以職業(yè)實用人才培養(yǎng)為核心，為學生實訓、實習及專業(yè)課教師培訓提供平臺;提高辦學水平，促進職業(yè)教育科學、可持續(xù)健康發(fā)展。

(四)實訓條件建設目標

進一步改善實習實訓條件與環(huán)境，形成能適應技能人才培養(yǎng)要求的實習實訓教學體系，按照《高等職業(yè)學校電工電子類專業(yè)實訓基地

設備基本配置推薦標準》完善校內實驗實訓室的建設，突出體現新設備、新技術、新工藝的實訓環(huán)節(jié)，達到示范與輻射作用，建成省級一流、開放式的實訓基地，保證精品專業(yè)和精品課程建設的需求。具體如下:

1.添置專業(yè)實訓新設備，滿足不斷發(fā)展的教學和科研需求。

2.引企入校，在校內建立電子產品生產線，組織學生參加實際的生產勞動，了解、體驗企業(yè)的生產管理。

3.各實訓室的設備完好率達到90%以上，實踐實訓開出率達到100%。

三試點范圍

20xx年秋季開始，在學校電子技術應用專業(yè)進行試點，重點選擇電工電子技術、電子工藝、電子小產品制作與維修三大主干課程進行改革試點;20xx年，選擇1門主干課程進行精品課程建設。

四工作措施

(一)統(tǒng)一認識

發(fā)動全院教職工積極主動地參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學改革，修改和落實專業(yè)建設規(guī)劃、隊伍建設以及相關措施，以專業(yè)建設為龍頭，保持可持續(xù)健康發(fā)展。

(二)健全機構

成立以企業(yè)代表和專業(yè)教師組成的產學研合作指導委員會，對于專業(yè)的可行性進行充分的調研與論證，使培養(yǎng)方案更具規(guī)范性、科學性，穩(wěn)定性和前瞻性。

(三)加強專業(yè)師資隊伍建設

著力培養(yǎng)學科專業(yè)帶頭人，通過多種級別和多種形式的師資培訓，學習先進地區(qū)和兄弟學校的好經驗、好做法，樹立先進的教育理念，利用暑期選派教師到企業(yè)參加生產勞動，建構先進的教學模式，促進課程開發(fā)與課程改革，促進教師專業(yè)成長;加強年輕教師的培養(yǎng)工作，改善和優(yōu)化教師隊伍的年齡結構、學歷結構和專業(yè)結構，有計劃地培養(yǎng)一批具有較高知識與技術創(chuàng)新能力的專業(yè)帶頭人和教學骨干，著力培養(yǎng)“雙師型”教師，力爭建設一支高水平專業(yè)化的“雙師型”教師隊伍。

(四)建設精品課程

改革原有的課程體系，對本專業(yè)的主干課程所涉及的內容按照行業(yè)企業(yè)對技能型人才要求進行增減，使專業(yè)結構調整和專業(yè)建設緊密地與社會經濟的發(fā)展相結合;努力改革教學方法和教學手段，通過模塊化教學減低學習的難度，使學生學得懂，愿意學。把主干課程打造成即能滿足社會需求又適合學生學習的精品課程。

(五)改革人才培養(yǎng)模式和評價方法

打破理論課、實驗課、實訓課之間的界限，在專業(yè)理論課學習時將實訓和小電子產品制作與專業(yè)理論課融合在一起，對學生在實訓和產品制作中操作情況納入學生的課程考核;在學生參加職業(yè)技能鑒定時重點訓練學生掌握一門職業(yè)技能，培養(yǎng)學生的綜合能力;在校內外實訓基地的學習工作時，則注重培養(yǎng)學生的職業(yè)道德和責任感;這樣，一點一滴，逐步培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。

(六)加強校企合作

聘請行業(yè)、企業(yè)的專家和高級技師到學校指導教學改革;加強與行業(yè)企業(yè)合作，開展課題研究;多種途徑提高我校教育科研水平和教育教學質量。

(七)拓展校內外實訓基地

在校內，引企入校，根據學校整體教學安排，安排電子教研組教師分批到校電子產品生產線參加產品的生產管理和產品質量控制工作，積累現場工作經驗，提高實踐教學能力。在校外，利用近幾年電子行業(yè)發(fā)展迅速的大好形勢，開拓新的實訓基地。

五、實施步驟

(一)20xx年9月-20xx年12月，項目前期準備階段。

1.細化具體目標、明確責任義務。

2擬定精品課程的教學大綱。

3.選定校內電子產品生產線的合作企業(yè)。

(二)20xx年元月-20xx年12月，項目組織實施階段。

1.完成《電工電子技術》精品課程的申報工作，爭取獲得省級立項。

2.按企業(yè)訂單要求組織電子產品的生產。

3.制定新的三年制高職電子技術應用專業(yè)課程體系，各階段的培養(yǎng)目標和考核評價方法。(三)20xx年元月-20xx6年12月，項目總結推廣階段。

1.對項目的實施情況進行總結，分析存在的問題，完善專業(yè)課程體系。

2.按企業(yè)生產的規(guī)范要求完善校內的電子產品生產線建設，使學生在校就能體驗到的企業(yè)的生產氛圍。

3.在學校其他專業(yè)推廣電子技術應用專業(yè)建設的成功做法，促進學校教育教學改革全面開展。

(四)20xx年元月-20xx年12月，項目反饋和提高階段。

六、保障措施

(一)組織機構

建立項目領導小組，由校長擔任組長，全面領導項目工作;成立項目實施工作小組，由教務科長擔任組長，負責項目的具體實施;督導室主任負責項目實施的督促、檢查，成立專門委員會對項目實施給予指導。

(二)制度建設

實行項目責任制及任務責任制，明確職責，責任到人。定期召開工作會議，研究解決建設工作中的問題，保證項目計劃穩(wěn)步實施。

(三)經費保障

每年保障經費3萬元用于項目的調研、課題研究。切實履行程序，確保?？顚Ｓ?。

(四)完善項目

主動加強與企業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系，調動行業(yè)、企業(yè)的積極性，聽取企業(yè)、主管部門、兄弟學校、行業(yè)協(xié)會的不同意見，與行業(yè)、企業(yè)共同建設、制定專業(yè)建設發(fā)展規(guī)劃，不斷完善項目，達到擴大專業(yè)改革試點工作的社會影響力。

第二篇：創(chuàng)業(yè)方案

大多數創(chuàng)業(yè)者都是手里資金有限,總是尋找一種低投入的創(chuàng)業(yè)方法和項目,如何使低成本創(chuàng)業(yè)也能制勝？

一、一邊打工一邊創(chuàng)業(yè)

A先生是某服裝企業(yè)采購，從事了幾年的采購工作后頗有心得，對服裝有了一定的敏感并熟悉各種服裝加工企業(yè)，由于服裝企業(yè)現在很多是虛擬經營，即便是我們熟悉的知名品牌(如Cye班尼路、美特斯邦威)也只是負責產品設計，本身并不設廠，設計出衣服樣式后找服裝廠加工制成成衣，然后加上品牌標識發(fā)往全國的零售終端。

現在A先生就經常接一些私活，客戶提供樣式，然后A先生負責采購面料和找加工廠，最后交付成衣。一單下來少則幾千，多則幾萬，的確非常愜意。這種方式的好處是沒有風險，自己在有固定收入的同時可以創(chuàng)造更多價值。

【建議】

1、應該知道自己發(fā)展的主次，在企業(yè)打工除了養(yǎng)家糊口也是個人能力和資歷的增長，因此重心是完成好本職工作，推進個人能力和職業(yè)發(fā)展的進程。

2、保持以下尺度：客戶不要是你打工企業(yè)的競爭對手；不要占用任何上班時間；不泄露任何公司的商業(yè)秘密。

二、依靠商品市場創(chuàng)業(yè)

B小姐以前是服裝設計師，后來從服裝公司辭職后自己創(chuàng)業(yè)，轉租別人的帶照商戶(現在有很多商品市場可以買、可以租，用些人買下后通過出租贏利，并且經營的證照齊全)，在一家服裝市場中經營批發(fā)零售業(yè)務，憑借自身的設計能力和多年的行業(yè)經驗，B小姐自己設計，找服裝廠加工成衣后在自己的店鋪內銷售。目前銷售良好，已經開出了第二家分店。

【建議】

1、一定要找人氣旺的市場，可能比起經營較差的市場租金要高，可是人流量是該商品市場內你的小店存活的最基本條件。

2、同樣的市場也有生意好和差的區(qū)別，因此需要你對自己經營的產品比較熟悉(例如熟悉該類商品的消費者喜好;熟悉該商品的進貨渠道，能以更低價格進貨等等)。

三、在大賣場租個場地創(chuàng)業(yè)

C先生出差X市發(fā)現松子在當地價格比較便宜，回來后經過簡單調查就發(fā)現本地松子很少有人銷售，而且價格昂貴，因此C先生在春節(jié)前很早就到X市訂購了一批松子，并且在本地人流最大的家樂福爭取到了進門的一塊場地，春節(jié)期間開始用大缸裝著松子進行銷售，一個月下來是令人瞠目結舌的30萬利潤。

【建議】

1、用你所代理或銷售產品的生產廠家相關證明(衛(wèi)生許可證、廠商證明等)到賣場辦理入場手續(xù)，否則不能進場。

2、風險比較大，一定要對市場行情有所把握，并且注意產品的銷售季節(jié)和保質期。(有人從外地批水果到賣場銷售，運輸途中耽擱了一下，結果很多沒賣完就爛掉了。

3、考慮本地人對該產品的接受程度，最好做個簡單的調查(有些東西盡管本地是很少銷售，但是可能不一定適合本地口味，例如有的商家曾經在一些城市推廣檳榔，但是當地的人并不習慣檳榔的口味，因而失敗。

四、加盟連鎖創(chuàng)業(yè)

現在有很多小的飾品店、冷飲店等加盟的費用不高，但是選對的店鋪和產品還是很賺錢，加盟連鎖一定要看準，并且早點介入成功的可能性比較大。

D小姐在某市加盟石頭記飾品連鎖店，由于當時此類產品市場上比較少見，屬于競爭少，利潤高的行業(yè)，因此短短兩年就賺了接近百萬，等到各種飾品連鎖店低價競爭時，她早就關門轉行，開了一家眼鏡店。

再如加盟有實力的房產中介公司，自己只需要租個門面，有簡單的電話、桌椅等設備就可以開展業(yè)務，房源信息來自售房戶、出租戶在中介公司的免費登記，你可以在小區(qū)的信箱內投遞一些征求房源的信息，由于房源信息登記是免費的，所以很快你能找到一些房源信息。接下來通過門市會有求購、求租的客戶上門，你提供Cye信息并帶領看房，雙方成交時，出租戶和租房者各支付月租金的30%作為傭金，一筆月租20xx元的項目中介成功就可以獲得1200元，非?？捎^，操作也很簡單。

【建議】

1、選擇行業(yè)門檻低但回報高的產業(yè)，例如房產中介。

2、選擇新興產品，一旦競爭產品增多，營業(yè)額下降時，立即轉向。如以前的小飾品店等。

3、整個投資不宜過大，找利潤高，投入少的小產品加盟，沒有經驗的人切忌加盟大的連鎖項目，沒有一定的經營經驗注定失敗，千萬別太相信加盟企業(yè)的無經驗一樣經營，全程營銷輔導的謊言。

五、工作室創(chuàng)業(yè)

E先生與F小姐都是設計專業(yè)的出身，在廣告公司打工幾年后想自主創(chuàng)業(yè)，他們一起開辦了一家設計工作室。工作室的好處是手續(xù)簡便，正規(guī)點到工商局登記就可以了，有些工作室實際無須辦理任何手續(xù)，也沒有辦公場地的費用支出，在家生產即可。

他們主動到出版社、學校、印刷廠等機構聯(lián)系，由于工作室除了設計用的紙張和油墨外幾乎沒有其他成本，因而服務價格相當具有競爭力，再加上多年的設計經驗，無論手繪和電腦設計都讓客戶比較滿意，因此現在業(yè)務越做越大，幾年下來已經買了屬于自己房產和汽車。

再有G小姐對時尚飾品比較有興趣，自己買了許多珠子、貝殼、繩子等，在家開了工作室，專門創(chuàng)作手工飾品然后賣給飾品店，現在她的手工飾品已經小有名氣，供不應求。

【建議】

1、個人要有比較好的專業(yè)技能，因為性價比是你在市場中勝出的關鍵，價格再便宜作品讓人不滿意也不可能維持經營。

2、剛開始必須通過各種關系，主動開展業(yè)務，同一些有需求的客戶掛上鉤你才能將自己的作品賣出去。

以上的創(chuàng)業(yè)模式只是個人低成本創(chuàng)業(yè)的最簡單模式，由于風險小，投入少而適合普通的創(chuàng)業(yè)人群，但需要強調的是任何創(chuàng)業(yè)行為都會存在一定風險，在創(chuàng)業(yè)前進行創(chuàng)業(yè)前的系統(tǒng)分析以及針對性的知識補充、能力培訓等將大大提高創(chuàng)業(yè)的成功幾率。