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第一篇：教育共同體實(shí)施方案
根據(jù)《浙江省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)20xx年省政府十方面民生實(shí)事分解任務(wù)的通知》及《浙江省教育廳等四部門關(guān)于新時(shí)代城鄉(xiāng)義務(wù)教育共同體建設(shè)的指導(dǎo)意見》（浙教基〔20xx〕70號）《浙江省教育廳辦公室關(guān)于落實(shí)“新增城鄉(xiāng)教育共同體結(jié)對學(xué)校（校區(qū)）1500家”省政府民生實(shí)事任務(wù)的通知》（浙教辦函〔20xx〕53號）文件精神，特制定本實(shí)施方案。
一、確定組建學(xué)校
20xx年，省教育廳給我縣下達(dá)的任務(wù)是新增6對共建型教共體。共建型教共體是指將鄉(xiāng)村學(xué)校的教育教學(xué)業(yè)務(wù)委托給城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校管理，或城鄉(xiāng)若干所學(xué)校結(jié)為緊密型教育集團(tuán)辦學(xué)。由一所城鎮(zhèn)核心校牽頭，各成員校實(shí)行“資源共享、管理共進(jìn)、教學(xué)共研、文化共生、考核捆綁”的管理模式，在辦學(xué)理念、學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)校特色等各方面實(shí)現(xiàn)共生發(fā)展。共建型教共體各自法人獨(dú)立、財(cái)務(wù)獨(dú)立，但工作統(tǒng)整，主要適宜在縣域內(nèi)施行。我縣新增的6對共建型教共體學(xué)校分別是：
1.松陽縣古市鎮(zhèn)中心學(xué)校――松陽縣古市鎮(zhèn)崗寺中心小學(xué)
2.松陽縣象溪鎮(zhèn)中心學(xué)校――松陽縣象溪鎮(zhèn)靖居中心小學(xué)
3.松陽縣大東壩鎮(zhèn)中心學(xué)校――松陽縣安民鄉(xiāng)中心小學(xué)
4.松陽縣玉巖鎮(zhèn)中心學(xué)校――松陽縣楓坪鄉(xiāng)中心小學(xué)
5.松陽縣板橋畬族鄉(xiāng)中心小學(xué)――松陽縣裕溪鄉(xiāng)中心小學(xué)
6.松陽縣赤壽鄉(xiāng)中心小學(xué)――松陽縣樟溪鄉(xiāng)中心小學(xué)
實(shí)驗(yàn)小學(xué)集團(tuán)學(xué)校扶持象溪片區(qū)學(xué)校的結(jié)對任務(wù)，古市鎮(zhèn)中心學(xué)校幫扶玉巖片區(qū)學(xué)校的結(jié)對任務(wù)。
二、成立工作專班
組長：吳
副組長：
成員：
三、明確組建要求
（一）制定《松陽縣新時(shí)代城鄉(xiāng)教育共同體建設(shè)實(shí)施方案》，確定共建型教育共同體名單。（責(zé)任科室：普教科完成時(shí)間：6月15日前）
（二）出臺(tái)教育共同體考核方案，對共建型教育共同體實(shí)行捆綁考核。（責(zé)任科室：普教科、教研室完成時(shí)限：6月底前）
（三）開展線上教學(xué)活動(dòng)。各教育共同體具備“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”結(jié)對幫扶工作基礎(chǔ)，基于“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”基礎(chǔ)的城鄉(xiāng)同步課堂，年內(nèi)不少于2門學(xué)科，累計(jì)不少于20節(jié)。（責(zé)任科室：教研室完成時(shí)限：6月底前完成30%，9月底前完成60%，11月底前全面完成）
（四）開展線上線下教研活動(dòng)。共建型教育共同體核心校與受援校間開展教師網(wǎng)絡(luò)研修不少于8次，開展線下教研不少于4次。（責(zé)任科室：教研室完成時(shí)限：6月底前完成30%，9月底前完成60%，11月底前全面完成）
（五）推進(jìn)教育共同體教師交流。共建型教育共同體核心校選派骨干教師到成員校（即受援校）任教，并覆蓋到每一所成員校。（責(zé)任科室：人事科完成時(shí)限：11月底前）
（六）指導(dǎo)教育共同體學(xué)校通過平臺(tái)對接和人工填報(bào)兩種方式，及時(shí)、有效采集線上教學(xué)、線上線下教研、教育共同體間教師交流等應(yīng)用數(shù)據(jù)。（責(zé)任科室：技術(shù)中心完成時(shí)限：11月底前）
（七）多層面、全方位做好新時(shí)代城鄉(xiāng)教育共同體工作的`宣傳。（責(zé)任科室：辦公室完成時(shí)限：11月底前）
（八）做好教共體建設(shè)典型案例的收集和遴選工作。（責(zé)任科室：普教科、技術(shù)中心、教研室完成時(shí)限：11月底前）
（九）根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于做好“新增城鄉(xiāng)教育共同體”省政府民生實(shí)事地圖信息編制與進(jìn)度核驗(yàn)工作的通知》（浙教辦函〔20xx〕67）號文件要求,做好民生地圖數(shù)據(jù)采集及審核工作，并確定縣級信息采集員為陳金偉。各結(jié)對學(xué)校根據(jù)任務(wù)部署及時(shí)上交材料。（責(zé)任科室：普教科、技術(shù)中心、各結(jié)對學(xué)校全面完成時(shí)限：11月底前）
責(zé)任科室落實(shí)好相關(guān)職責(zé)任務(wù)，各結(jié)對學(xué)校實(shí)施好本方案，明確教共體雙方學(xué)校、結(jié)對模式，有序推進(jìn)結(jié)對任務(wù)。
第二篇：學(xué)校幫扶工作實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
為了全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹執(zhí)行新《義務(wù)教育法》，以構(gòu)建和諧、公平教育環(huán)境，促進(jìn)城區(qū)教育均衡發(fā)展，遵循教育規(guī)律，規(guī)范教學(xué)秩序，實(shí)施宏觀調(diào)控，加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理
成立薄弱學(xué)校幫扶改造工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長張繼凡任組長，副校長李啟新、孫炳照為副組長，具體統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督查該項(xiàng)工作。各有關(guān)學(xué)校要積極配合，做好工作。
三、幫扶對象
城興小學(xué)
四、幫扶措施
1、制度保障，優(yōu)化配置。規(guī)定其他學(xué)校不得爭搶城興小學(xué)生源，同時(shí)，南街小學(xué)也應(yīng)加強(qiáng)內(nèi)部管理，辦好人民滿意的教育。
2、加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。中心小學(xué)將在今年對城興小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子組織培訓(xùn)，提高學(xué)校管理水平，20xx年下學(xué)期要進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍。
3、加大經(jīng)費(fèi)投入。為確保城興小學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，要求中心小學(xué)與城興小學(xué)結(jié)成“對子”。
a）加大教師隊(duì)伍建設(shè)。一方面，學(xué)校內(nèi)部經(jīng)常性開展教師校本培訓(xùn)，另一方面，利用中心小學(xué)的教研開放周等教研活動(dòng)，為城興小學(xué)教師搭建“學(xué)習(xí)和成長”的平臺(tái)。再次，中心小學(xué)還要選派學(xué)科帶頭人到城興小學(xué)送教。
b）嚴(yán)明招生紀(jì)律。嚴(yán)格按照劃塊招生，就近入學(xué)的原則，對小升初和小一招生實(shí)行責(zé)任追究制，對違反招生政策的責(zé)任人要嚴(yán)肅查處。小升初時(shí)爭取部分學(xué)生就近進(jìn)入實(shí)驗(yàn)初中就讀。小一招生時(shí)城興小學(xué)招生區(qū)域的學(xué)生就近入學(xué)。外區(qū)域轉(zhuǎn)入學(xué)生推薦進(jìn)入城興小學(xué)就讀。
c）爭取上級領(lǐng)導(dǎo)支持，加大對城興小學(xué)校舍改造力度。
4、加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升科研興教水平。
⑴幫助結(jié)對學(xué)校制定教育教學(xué)計(jì)劃；
⑵定期派教師到結(jié)對學(xué)校開展教育科研指導(dǎo)活動(dòng)，上示范課（每個(gè)學(xué)年兩次以上）；
⑶幫助結(jié)對學(xué)校開展課改工作；
⑷幫助結(jié)對學(xué)校培養(yǎng)、培訓(xùn)教師；
⑸提供必要的教育教學(xué)信息；
⑹實(shí)現(xiàn)部分教育資源共享；
第三篇：結(jié)對幫扶實(shí)施方案
為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)。根據(jù)XX〔**〕8號《關(guān)于繼續(xù)開展“文明單位”和“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)重點(diǎn)推進(jìn)村”結(jié)對幫扶共建文明村活動(dòng)的通知》文件精神，我局與XX村開展結(jié)對幫扶共建文明村活動(dòng)，特制定如下方案。
一、開展結(jié)對幫扶活動(dòng)的重要意義
開展“結(jié)對幫扶共建文明村”活動(dòng)，既是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)，也是在新的歷史進(jìn)程中加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)、推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的迫切需求。文明單位是地方精神文明建設(shè)的“排頭兵”，具有文化、信息、人才、技術(shù)、管理、資源等方面的優(yōu)勢，而這些正是當(dāng)前農(nóng)村所欠缺的。要站在講政治和全局的高度，深刻認(rèn)識開展文明單位結(jié)對共建活動(dòng)的重要性，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特點(diǎn)，按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)發(fā)展的總體要求，制定措施，落實(shí)任務(wù)，下茬立勢，認(rèn)真開展結(jié)對共建活動(dòng)，切實(shí)搞好幫建。
二、結(jié)對幫扶的指導(dǎo)思想和工作內(nèi)容
（一）指導(dǎo)思想
以黨的十七大會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持和貫徹推動(dòng)城鄉(xiāng)一體發(fā)展，幫扶共建文明村工作方針。深入開展農(nóng)村結(jié)對幫扶活動(dòng)，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)發(fā)展，為深化農(nóng)村精神文明創(chuàng)建，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展與和諧穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（二）幫扶共建內(nèi)容
1、抓好一個(gè)班子。幫助基層村組完善制度、建立陣地，提高村組干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，做到兩手抓、兩手硬，硬件、軟件建設(shè)落實(shí)到位，為農(nóng)村、農(nóng)民辦實(shí)事辦好事，達(dá)到群眾滿意。
2、幫建一個(gè)文化室。桌椅、圖書、彩電、VCD等設(shè)備齊全實(shí)用，圖書達(dá)500冊以上，農(nóng)業(yè)科技書籍占一半以上。文化室標(biāo)牌上標(biāo)明“XX縣文明單位、文明村共建活動(dòng)文化室”字樣。
3、培養(yǎng)一支科技文化骨干隊(duì)伍。通過有計(jì)劃培訓(xùn)，建立一支20人以上的科技文化骨干隊(duì)伍，發(fā)揮骨干力量在農(nóng)村的示范作用。
4、樹立一批“星級文明戶”典型。以“星級文明戶”評選為載體，建立農(nóng)戶信譽(yù)檔案，形成崇尚文明富裕的社會(huì)氛圍。
5、資助一批困難學(xué)生。
6、鼓勵(lì)一批改水改廁改善居住環(huán)境的示范戶。
7、建立一批宣傳欄。每個(gè)村民小組都有一塊宣傳欄。
8、建設(shè)一個(gè)文體活動(dòng)廣場。組建一支農(nóng)民業(yè)余文化宣傳隊(duì)伍，配備一定數(shù)量的建設(shè)、娛樂器材設(shè)備。
三、高度重視，強(qiáng)化責(zé)任，建立長效機(jī)制
為落實(shí)開展“結(jié)對幫扶共建文明村”活動(dòng)，建立有效的激勵(lì)約束機(jī)制，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
各參加幫扶共建的人員應(yīng)根據(jù)具體情況，明確責(zé)任，按照要求，切實(shí)做好結(jié)對對幫扶工作。
第四篇：學(xué)校幫扶工作實(shí)施方案
為積極響應(yīng)xx省教育廳“千校萬師支援農(nóng)村教育工程”結(jié)對幫扶活動(dòng)，根據(jù)xx市教育局人事處安排，我園與xx縣xx中心幼兒園成為教育對口交流結(jié)對幼兒園，為了全面履行結(jié)對共建的有關(guān)要求，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
我園將在xx省教育廳的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮省示范園的示范輻射作用，采取“一對一、手把手”的方式，有針對性地幫助指導(dǎo)xx縣xx中心幼兒園，以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，促進(jìn)xx中心幼兒園理清辦園思路、完善發(fā)展規(guī)劃，規(guī)范辦園行為、提高管理水平，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、提升保教質(zhì)量。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx（全面負(fù)責(zé)）
副組長：xx（后勤保育、安全綜治）
xx（環(huán)境布置、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等）
xx（檔案資料、專用室等）
成員： 小班組―xx
中班組---xx
大班組---xx
三、結(jié)對時(shí)間
20xx.9――20xx.8
四、結(jié)對目標(biāo)
1.幫助提高管理水平。我園通過進(jìn)入xx中心幼兒園入?yún)^(qū)指導(dǎo)、交流，或接待該園教師來我園鍛煉學(xué)習(xí)，幫助其樹立先進(jìn)的保育教育理念，建立科學(xué)的管理體系和管理方法，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)xx幼兒園各項(xiàng)工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)，幫助xx中心幼兒園拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，提升保教管理水平。
2.幫助提升隊(duì)伍素質(zhì)。我園要為xx中心幼兒園提供教師培訓(xùn)方面的有關(guān)信息、資料，開展定期培訓(xùn)，為xx幼兒園教師提供觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，積極組織骨干教師定期支教、骨干教師團(tuán)隊(duì)不定期送教、安排xx教師來園跟崗學(xué)習(xí)、指導(dǎo)xx幼兒園開展園本研訓(xùn)、建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)共享園本研修資源等多種活動(dòng)，實(shí)行教師培訓(xùn)資源共享，提高該園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
3.幫助開展保教活動(dòng)。我園根據(jù)“保教并重、游戲?yàn)橹鳌钡脑瓌t，組織人員認(rèn)真分析幫扶xx幼兒園學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、亟待解決的問題，尤其是幼兒園教育“小學(xué)化”現(xiàn)象的原因，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
4.幫助改善辦園條件。我園要幫助xx幼兒園利用自身優(yōu)勢資源完善幼兒園生活、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在力所能及的情況下，采取多種方法幫助該園改善辦園條件。開展豐富多彩的參觀、聯(lián)誼、互贈(zèng)作品等活動(dòng)，加強(qiáng)園際之間的相互學(xué)習(xí)與交流。
五、組織實(shí)施
1.支教學(xué)校和受援學(xué)校間要建立定期研究協(xié)調(diào)支教工作的制度，校長、園長作為支教工作的第一責(zé)任人，承擔(dān)結(jié)對幫扶工作的組織實(shí)施和集體管理工作，確保幫扶工作落到實(shí)處，取得失效。
2.加強(qiáng)交流，與結(jié)對學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪交流機(jī)制，了解幫扶工作開展情況，根據(jù)工作需要，隨時(shí)調(diào)整幫扶工作重點(diǎn)和實(shí)施方案，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。
3.加大宣傳，統(tǒng)一思想，使教師認(rèn)識支教工作的重要意義，主動(dòng)積極參與支教工作。同時(shí)，要努力克服困難，創(chuàng)造條件，為教師支教提供應(yīng)用的條件，確保支教工作順利開展。
4.創(chuàng)新形式，拓展結(jié)對思路，以多種形式開展互助共建活動(dòng)。組建園長、行政管理人員和骨干教師為一體的結(jié)對小組，通過網(wǎng)絡(luò)資源共享、互助交流、教科研課題實(shí)施、優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)展示、專題講座、半日開放、跟崗學(xué)習(xí)等形式，與結(jié)對園所開展交流互助活動(dòng)。
第五篇：結(jié)對幫扶實(shí)施方案
為認(rèn)真落實(shí)南城縣機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《南城縣開展“雙百雙十增效提能”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，切實(shí)為企業(yè)營造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境，幫助企業(yè)解決實(shí)際困難，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識，創(chuàng)新服務(wù)方法，提高服務(wù)水平，當(dāng)好企業(yè)娘家，認(rèn)真進(jìn)行聯(lián)手幫扶，為企業(yè)排憂解難，實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，使幫扶行動(dòng)取得實(shí)效，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)市委二屆十四次全會(huì)精神，緊緊圍繞市“兩抓、兩化、兩轉(zhuǎn)變”（即狠抓項(xiàng)目建設(shè)，狠抓固定資產(chǎn)投資，大力推進(jìn)新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化，加速實(shí)現(xiàn)我市由農(nóng)業(yè)大市向工業(yè)強(qiáng)市轉(zhuǎn)變，由經(jīng)濟(jì)小市向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市轉(zhuǎn)變）的總體要求，充分發(fā)揮本局的行政職能作用，積極幫助企業(yè)克服困難，促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展。
二、幫扶對象
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三、幫扶內(nèi)容
1、促進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。圍繞“簽約項(xiàng)目抓開工、在建項(xiàng)目抓進(jìn)度、建成項(xiàng)目抓投產(chǎn)、投產(chǎn)項(xiàng)目抓效益”的要求，切實(shí)幫助落戶項(xiàng)目建設(shè)過程中的困難和問題，協(xié)助企業(yè)代辦項(xiàng)目前置審批、營業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證和銀行開戶、立項(xiàng)等各類證照，確保項(xiàng)目早建成早見效。
2、落實(shí)優(yōu)惠政策。定期收集匯總中央、省、市、縣最新的優(yōu)惠政策信息，及時(shí)向企業(yè)宣傳，便于企業(yè)了解和掌握；落實(shí)簽約項(xiàng)目合同條款中各項(xiàng)優(yōu)惠政策和條款；積極協(xié)助企業(yè)爭取各項(xiàng)政策性優(yōu)惠。
3、解決融資困難。加大銀企協(xié)調(diào)力度，幫助企業(yè)協(xié)調(diào)與銀行的關(guān)系，宣傳銀行融資產(chǎn)品以及貸款辦理流程手續(xù)，協(xié)助企業(yè)辦理各類融資貸款。
4、拓展產(chǎn)品市場。積極鼓勵(lì)和提倡使用本地產(chǎn)品，落實(shí)政府優(yōu)先采購本地產(chǎn)品措施；支持和鼓勵(lì)企業(yè)參加國內(nèi)外產(chǎn)品展銷活動(dòng)，舉辦本地名優(yōu)工業(yè)產(chǎn)品展銷訂貨會(huì)，幫助企業(yè)增加產(chǎn)品銷售；鼓勵(lì)和支持企業(yè)提升產(chǎn)品檔次，提高產(chǎn)品質(zhì)量，爭創(chuàng)國家級和省級名牌產(chǎn)品、馳名商標(biāo)、著名商標(biāo)。
5、幫助招聘員工。協(xié)助企業(yè)加強(qiáng)與勞動(dòng)用工等部門的的聯(lián)系溝通，掌握人才、用工供求信息，支持有招聘意向的企業(yè)參加現(xiàn)場招聘會(huì)，幫助企業(yè)解決招工問題。
四、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳。成立幫扶企業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大對干部職工的宣傳，擴(kuò)大幫扶工作的影響力，為幫企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級營造良好的社會(huì)氛圍。
2、深入企業(yè)，開展調(diào)研。我們將定期深入幫扶企業(yè)開展調(diào)查研究，對企業(yè)的具體問題與困難針對性地開展幫扶工作。
3、定期總結(jié)，不斷提高。每季向縣機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室書面報(bào)告一次幫扶活動(dòng)進(jìn)展。交流幫扶工作的好經(jīng)驗(yàn)、找出工作中存在的不足和差距，及時(shí)安排和部署下一階段幫扶工作任務(wù)。
第六篇：學(xué)校幫扶工作實(shí)施方案
為做好世行貸款廣東省欠發(fā)達(dá)地區(qū)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展示范項(xiàng)目實(shí)施工作，進(jìn)一步完善學(xué)校對口幫扶機(jī)制，促進(jìn)項(xiàng)目縣（市、區(qū)）義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展，縮小我省區(qū)域之間義務(wù)教育發(fā)展水平差距，從20xx年秋季學(xué)期開始，省教育廳將組織實(shí)施世行貸款學(xué)校對口幫扶項(xiàng)目，具體實(shí)施方案如下。
一、有關(guān)情況
為拓寬義務(wù)教育資金籌措渠道，增加項(xiàng)目縣（市、區(qū)）義務(wù)教育投入，改善項(xiàng)目縣（市、區(qū)）項(xiàng)目學(xué)校的辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，我省實(shí)施世行貸款廣東省欠發(fā)達(dá)地區(qū)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展示范項(xiàng)目。20xx年1月，國務(wù)院、廣東省人民政府分別與世界銀行簽署了廣東省欠發(fā)達(dá)地區(qū)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展示范項(xiàng)目《貸款協(xié)定》《項(xiàng)目協(xié)議》。20xx年4月，該《貸款協(xié)定》《項(xiàng)目協(xié)議》正式生效。
（一）世行貸款項(xiàng)目總體情況
1、項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)。潮陽區(qū)、翁源縣、五華縣、海豐縣、陸豐市、遂溪縣、廉江市、雷州市、吳川市、電白區(qū)、化州市、潮安區(qū)、惠來縣、普寧市、揭西縣、羅定市等16個(gè)縣（市、區(qū)），以下簡稱項(xiàng)目縣（市、區(qū)）。
2、項(xiàng)目實(shí)施期限。20xx年至20xx年。
3、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容。項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容包括學(xué)校改擴(kuò)建項(xiàng)目、特殊群體教育保障項(xiàng)目、優(yōu)質(zhì)教育資源共享項(xiàng)目、教師發(fā)展與保障項(xiàng)目等4個(gè)子項(xiàng)目（含9個(gè)細(xì)項(xiàng)），著力解決項(xiàng)目縣（市、區(qū)）城鎮(zhèn)學(xué)位供給緊張、特殊群體教育保障不足等突出短板，突破建立優(yōu)質(zhì)教育資源共享機(jī)制、完善教師管理和保障機(jī)制兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
（二）學(xué)校對口幫扶項(xiàng)目的情況
1、項(xiàng)目內(nèi)容。組織珠三角發(fā)達(dá)地區(qū)和項(xiàng)目縣所在市城區(qū)、項(xiàng)目縣（市、區(qū)）城區(qū)的義務(wù)教育學(xué)校，“一對一”對口幫扶項(xiàng)目縣義務(wù)教育薄弱學(xué)校，重點(diǎn)在教育理念、學(xué)校管理、教育教學(xué)和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面進(jìn)行幫扶，共500對。
2、項(xiàng)目資金安排。學(xué)校對口幫扶項(xiàng)目共計(jì)劃安排資金15000萬元，平均每對30萬元，資金來源為世行貸款。
3、項(xiàng)目需求。經(jīng)項(xiàng)目縣（市、區(qū)）人民政府審核同意，16個(gè)項(xiàng)目縣（市、區(qū)）教育、發(fā)改、財(cái)政部門已聯(lián)合報(bào)送了學(xué)校對口幫扶項(xiàng)目的需求。受援學(xué)校總需求共500所，其中潮陽區(qū)55所、翁源縣7所、五華縣34所、海豐縣31所、陸豐市35所、遂溪縣11所、廉江市37所、雷州市39所、吳川市27所、電白區(qū)36所、化州市41所、潮安區(qū)25所、惠來縣20所、普寧市60所、揭西縣15所、羅定市27所。
二、項(xiàng)目實(shí)施總體要求
全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，全面落實(shí)中央《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》和省委《關(guān)于構(gòu)建“一核一帶一區(qū)”區(qū)域發(fā)展新格局促進(jìn)全省區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的意見》《關(guān)于推動(dòng)基礎(chǔ)教育深化改革高質(zhì)量發(fā)展的意見》等文件要求，認(rèn)真組織實(shí)施好世行貸款學(xué)校對口幫扶項(xiàng)目，加大珠三角地區(qū)對東西兩翼地區(qū)和北部生態(tài)發(fā)展區(qū)的對口幫扶力度，幫助受援學(xué)校提高管理水平、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐步縮小區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間義務(wù)教育水平差距，推動(dòng)全省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
三、對口幫扶工作關(guān)系
組織珠三角發(fā)達(dá)地區(qū)和項(xiàng)目縣（市、區(qū)）所在市城區(qū)、項(xiàng)目縣（市、區(qū)）城區(qū)的義務(wù)教育學(xué)校，“一對一”對口幫扶項(xiàng)目縣（市、區(qū)）義務(wù)教育薄弱學(xué)校。
（一）受援地和受援學(xué)校
潮陽區(qū)、翁源縣、五華縣、海豐縣、陸豐市、遂溪縣、廉江市、雷州市、吳川市、電白區(qū)、化州市、潮安區(qū)、惠來縣、普寧市、揭西縣、羅定市等16個(gè)項(xiàng)目縣（市、區(qū)）的500所義務(wù)教育薄弱學(xué)校，其中200所接受跨市對口幫扶、300所接受市內(nèi)對口幫扶。受援學(xué)校類型包括小學(xué)、初級中學(xué)、九年一貫制學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)。具體受援學(xué)校名單由上述項(xiàng)目縣（市、區(qū)）教育局確定。
（二）支援地和支援學(xué)校
珠三角的廣州、深圳、珠海、佛山、東莞和中山等6個(gè)市共200所義務(wù)教育學(xué)校。汕頭、韶關(guān)、梅州、汕尾、湛江、茂名、潮州、揭陽、云浮等9個(gè)市共300所義務(wù)教育學(xué)校，其中市內(nèi)跨縣（市、區(qū)）支援學(xué)校數(shù)、項(xiàng)目縣（市、區(qū)）內(nèi)支持學(xué)校數(shù)由所在地級市統(tǒng)籌確定。各地要挑選當(dāng)?shù)芈曌u(yù)好、管理水平和教育質(zhì)量較高的學(xué)校作為支援學(xué)校。
（三）對口幫扶關(guān)系
1、跨市對口幫扶。廣州―湛江（遂溪縣、廉江市、雷州市、吳川市），深圳―汕尾（海豐縣、陸豐市）、潮州（潮安區(qū)），珠海―茂名（電白區(qū)、化州市），佛山―梅州（五華）、揭陽（惠來縣）、云?。_定市），東莞―揭陽（普寧市、揭西縣），中山―韶關(guān)（翁源縣）、汕頭（潮陽區(qū)）。
2、市內(nèi)跨縣（市、區(qū)）對口幫扶。汕頭、韶關(guān)、梅州、汕尾、湛江、茂名、潮州、揭陽、云浮等9個(gè)市的城區(qū)―對口幫扶本市的項(xiàng)目縣（市、區(qū)）。
3、項(xiàng)目縣（市、區(qū)）內(nèi)對口幫扶。項(xiàng)目縣（市、區(qū)）城區(qū)學(xué)校―對口幫扶本縣（市、區(qū)）義務(wù)教育薄弱學(xué)校。
四、對口幫扶時(shí)間和任務(wù)
（一）對口幫扶時(shí)間
從20xx年秋季學(xué)期開始，對口幫扶時(shí)間為3年。
（二）對口幫扶工作任務(wù)
1、省教育廳與支援學(xué)校、支援學(xué)校與受援學(xué)校分別簽訂協(xié)議。明確對口幫扶的任務(wù)、具體措施、工作經(jīng)費(fèi)的使用安排等。
2、做好幫扶規(guī)劃。對口學(xué)校雙方均要成立對口幫扶工作小組，安排專人負(fù)責(zé)有關(guān)工作，建立健全各項(xiàng)幫扶工作制度；每學(xué)期要制訂幫扶計(jì)劃和具體時(shí)間安排，將幫扶工作納入學(xué)期工作計(jì)劃；建立互訪制度和聯(lián)席會(huì)議制度等，加強(qiáng)溝通，共同研究和協(xié)商解決存在的困難和問題。
3、學(xué)校管理水平幫扶。支援學(xué)校要幫助受援學(xué)校樹立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全和完善各項(xiàng)管理制度；每學(xué)年互派管理人員到對口學(xué)校掛職，參與學(xué)校的決策與管理；支援學(xué)校班子成員每學(xué)年要為受援學(xué)校作關(guān)于學(xué)校管理的業(yè)務(wù)講座或?qū)ｎ}報(bào)告。對口學(xué)校定期開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，以及班級管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流與學(xué)習(xí)活動(dòng)；指導(dǎo)受援學(xué)校規(guī)劃校園布局，制訂校園“文化、綠化、美化”建設(shè)方案，幫助和指導(dǎo)受援學(xué)校開展校園文化活動(dòng)。
4、教育教學(xué)工作幫扶。支援學(xué)校要幫助受援學(xué)校規(guī)范教學(xué)工作常規(guī)管理，建立健全教學(xué)檔案和教研制度；引導(dǎo)受援學(xué)校教師更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；幫助和指導(dǎo)受援學(xué)校利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段改革教育教學(xué)，提高效率和水平。支援學(xué)校要幫助受援學(xué)校加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室、功能室、圖書室的建設(shè)、管理，以及對實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)；共同開展課外活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，適當(dāng)組織受援學(xué)校的師生參與支援學(xué)校舉辦的大型活動(dòng)和節(jié)慶活動(dòng)，促進(jìn)支援學(xué)校和受援學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
5、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)幫扶。支援學(xué)校要幫助受援學(xué)校制訂教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，對受援學(xué)校教師開展全員培訓(xùn)；支援學(xué)校要幫助受援學(xué)校培養(yǎng)若干名鎮(zhèn)內(nèi)（或片內(nèi)）學(xué)科骨干教師；幫助被幫扶學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)。支援學(xué)校要幫助受援學(xué)校教師提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，定期開展同類學(xué)科教研組或年級組教學(xué)研討活動(dòng)，支援學(xué)校每學(xué)期組織優(yōu)秀教師、骨干教師到受援學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)；支援學(xué)校和受援學(xué)校每學(xué)年要互派教師到對口學(xué)校任教。
6、辦學(xué)條件幫扶。支援學(xué)校力所能及地利用閑置資源或組織發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長、社會(huì)力量自愿捐贈(zèng)，向受援學(xué)校捐贈(zèng)信息技術(shù)設(shè)備、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料等，幫助受援學(xué)校改善辦學(xué)條件；支援學(xué)校要向受援學(xué)校開放教育教學(xué)資源，做到資源共享。
五、支持措施
（一）經(jīng)費(fèi)支持。根據(jù)與世界銀行達(dá)成的共識，按照30萬元/對的標(biāo)準(zhǔn)分3年安排相關(guān)工作經(jīng)費(fèi)，由支援學(xué)校管理，用于支付項(xiàng)目實(shí)施期間對口幫扶工作所發(fā)生的費(fèi)用，包括伙食補(bǔ)助、交通費(fèi)、購買意外保險(xiǎn)、活動(dòng)費(fèi)等。省教育廳與支援學(xué)校簽訂協(xié)議后30天內(nèi)，向支援學(xué)校撥付第一個(gè)幫扶年度工作經(jīng)費(fèi)10萬元。對口幫扶所需工作經(jīng)費(fèi)不足部分，可分別列入支援學(xué)校、受援學(xué)校有關(guān)工作預(yù)算予以保障。
（二）政策支持。支教教師、跟崗教師人事關(guān)系保留在派出單位，支教和跟崗期滿后仍回派出單位工作。教師支教和跟崗期間工資福利待遇按照派出單位原工資福利標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，享受伙食補(bǔ)助（參照粵財(cái)行〔20xx〕67號文執(zhí)行，每人每個(gè)工作日發(fā)放伙食補(bǔ)助費(fèi)40元）。教師支教經(jīng)歷視同城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷，符合規(guī)定條件的，在職務(wù)（職稱）晉升、計(jì)算基層工作經(jīng)歷、研究生考試等方面，按現(xiàn)有傾斜政策執(zhí)行。教師跟崗經(jīng)歷視同參與省級培訓(xùn)經(jīng)歷，列入培訓(xùn)檔案，按規(guī)定獲得相應(yīng)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。對于對口幫扶工作期間業(yè)績突出、表現(xiàn)特別優(yōu)秀的教師，按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。支援地教師參與幫扶培訓(xùn)、指導(dǎo)交流、巡回講學(xué)、共同研修等計(jì)入工作量，納入績效管理。
（三）條件保障。支援學(xué)校、受援學(xué)校做好交流教師的生活保障和管理，為長期交流教師提供必要的周轉(zhuǎn)宿舍，配備必要的生活設(shè)施以及日常用品等，關(guān)心他們的工作和生活，及時(shí)解決困難和問題。
六、組織管理
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。省教育廳會(huì)同省發(fā)展改革委、省財(cái)政廳，認(rèn)真執(zhí)行《貸款協(xié)定》《項(xiàng)目協(xié)議》，落實(shí)有關(guān)政策保障措施和工作經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查，督促指導(dǎo)各地抓好組織實(shí)施工作。各有關(guān)地級以上市、縣（市、區(qū)）教育部門會(huì)同有關(guān)部門，負(fù)責(zé)抓好本地區(qū)對口幫扶的組織實(shí)施和協(xié)調(diào)管理工作，落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠政策和支持措施，確保本地區(qū)各項(xiàng)工作順利開展。各有關(guān)地級以上市、縣（市、區(qū)）教育部門和有關(guān)學(xué)校應(yīng)明確專門機(jī)構(gòu)和人員負(fù)責(zé)本地本校貫徹落實(shí)，做好對口幫扶具體實(shí)施工作。
（二）狠抓工作落實(shí)。珠三角有關(guān)地級以上市教育局、項(xiàng)目縣（市、區(qū)）所在地級市教育局，按省教育廳文件的要求組織遴選支援學(xué)校，指導(dǎo)支援學(xué)校做好對口支援工作，指導(dǎo)支援學(xué)校加強(qiáng)對對口支援工作經(jīng)費(fèi)的管理。項(xiàng)目縣（市、區(qū)）教育局要高度重視學(xué)校對口幫扶工作，按省教育廳的要求確定受援學(xué)校，在本縣（市、區(qū)）城區(qū)遴選支援學(xué)校，組織支援學(xué)校與受援學(xué)校結(jié)對，指導(dǎo)結(jié)對學(xué)校開展幫扶工作。項(xiàng)目縣（市、區(qū)）項(xiàng)目辦要指定專人負(fù)責(zé)，做好學(xué)校對口幫扶項(xiàng)目的日常管理和服務(wù)工作。
（三）加強(qiáng)考核驗(yàn)收。省教育廳對項(xiàng)目學(xué)校每一年的幫扶任務(wù)完成情況進(jìn)行驗(yàn)收。每一個(gè)幫扶年度結(jié)束前30天內(nèi)，支援學(xué)校會(huì)同受援學(xué)校根據(jù)要求開展自評，并向省教育廳報(bào)送自評結(jié)果及相關(guān)佐證材料。經(jīng)對項(xiàng)目學(xué)校報(bào)送的材料進(jìn)行審查，得分達(dá)到或超過75分的視為該幫扶年度驗(yàn)收合格；得分未達(dá)到75分的，視為該幫扶年度驗(yàn)收不合格。上一幫扶年度工作經(jīng)驗(yàn)收合格的，省教育廳在30個(gè)工作日內(nèi)撥付下一幫扶年度工作經(jīng)費(fèi)10萬元。
七、其他要求
（一）有關(guān)地級以上市教育局、各項(xiàng)目縣（市、區(qū)）教育局確定一位學(xué)校對口幫扶工作聯(lián)系人，于20xx年8月25日前將聯(lián)系人名單（詳見附件4）送省教育廳世行貸款項(xiàng)目管理辦公室。
（二）各項(xiàng)目縣（市、區(qū)）教育局確定接受跨市對口幫扶、市內(nèi)跨縣（市、區(qū)）對口幫扶、項(xiàng)目縣（市、區(qū)）內(nèi)對口幫扶的義務(wù)教育學(xué)校名單（詳見附件5），于20xx年8月27日前將學(xué)校名單送省教育廳世行貸款項(xiàng)目管理辦公室，并分送有關(guān)地級以上市教育局。有關(guān)地級以上市教育局確定對口支援學(xué)校名單（詳見附件6），于20xx年9月3日前將對口支援學(xué)校名單送省教育廳世行貸款項(xiàng)目管理辦公室，并分送有關(guān)項(xiàng)目縣（市、區(qū)）教育局。
（三）20xx年9月中旬，省教育廳將舉辦世行貸款學(xué)校對口幫扶項(xiàng)目啟動(dòng)儀式，具體事項(xiàng)另行通知。
