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第一篇：項目實施方案包含哪些內(nèi)容

一、背景及意義

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx年）》明確提出要加快教育信息基礎設施建設，強調(diào)“加快終端設施普及，推進數(shù)字化校園建設，實現(xiàn)多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)”。教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（xx年）》把數(shù)字校園建設列為重要工作。數(shù)字校園建設已成為國家教育信息化整體推動的重要組成部分。

經(jīng)過多年的探索，我省中小學校在數(shù)字校園建設和應用方面已經(jīng)有了較好的基礎，形成了一批可資借鑒的經(jīng)驗和成果，形成了一批具有示范和引領作用的典型。為了引領中小學數(shù)字校園建設與應用，開展“百所數(shù)字校園示范校建設項目”，對于推進我省教育信息化，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，具有重要的現(xiàn)實意義。

二、總體目標

用3年時間，在全省范圍內(nèi)遴選一批學校信息化基礎環(huán)境建設和應用效果好的學校，通過實驗探索，形成百所省內(nèi)國內(nèi)領先、應用創(chuàng)新、成效顯著的數(shù)字校園示范校，引領數(shù)字校園的建設與發(fā)展。

三、建設思路

1、以構建一流的信息化教育、教學環(huán)境為目標

借鑒國外基礎教育建設經(jīng)驗，構建國內(nèi)一流的信息化教育、教學環(huán)境，充分發(fā)揮信息技術在教育發(fā)展中的革命作用，全面支持高質(zhì)量的基礎教育系統(tǒng)建設。

2、以對信息社會教育形態(tài)的研究為理論依據(jù)

信息技術的應用已經(jīng)引起了社會的劇烈變革，繼工業(yè)社會之后的信息社會正在形成。與之相應，建立適應信息時代的教育系統(tǒng)日趨重要。為構建面向信息社會的教育系統(tǒng)，在相關研究的基礎上，通過充分分析、設計，科學合理地構建信息化教育、教學環(huán)境，教育教學模式改革。

3、實驗先行，重點突破。在先行實驗的基礎上，經(jīng)過探索形成數(shù)字校園示范校，為全面提升我省數(shù)字校園建設和應用水平提供經(jīng)驗和示范。示范學校要不斷提升數(shù)字校園建設和應用的水平和效果，著眼學生未來發(fā)展的需求，開展前沿技術、新興產(chǎn)品的試驗和應用，研究其對學校教育、師生發(fā)展、管理體制所帶來的變革等，形成新的突破。

4、活動推動，應用創(chuàng)新。圍繞項目實施的總體目標，組織開展多種形式的創(chuàng)新實踐活動，提升項目學校師生的信息素養(yǎng)和校長領導力，促進教師的專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力，推進數(shù)字校園的常態(tài)化應用和創(chuàng)新應用。

四、實驗內(nèi)容

1、利用先進技術，前瞻建設數(shù)字校園環(huán)境

（1）完善數(shù)字校園的基礎設施。在校園網(wǎng)絡全接入、全覆蓋的基礎上，依托國家數(shù)字教育資源公共服務平臺，構建數(shù)字校園的基礎設施；創(chuàng)設網(wǎng)絡環(huán)境，推進個性化學習和隨時隨地的學習；重視面向學生發(fā)展的信息化學習設施和體驗設施的建設；重視基于新技術的應用。

（2）整合并完善數(shù)字校園的資源建設。整合各種優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，加強學習資源設計與建設，開展能夠滿足不同學生學習興趣的選修課資源、校本教育資源的建設和適合學生個性化學習的資源建設。

（3）整合并完善數(shù)字校園應用系統(tǒng)。在進一步完善辦公自動化、學校管理、家?；ヂ?lián)系統(tǒng)、網(wǎng)絡社區(qū)等的基礎上，加強教學支撐和應用系統(tǒng)的規(guī)劃與建設，關注學生電子成長檔案與教學過程評價系統(tǒng)建設，整合和開發(fā)支持探究性學習、自主學習和個性化學習等方面的數(shù)字校園應用系統(tǒng)。

2、加強數(shù)字校園的應用，推進信息技術與教育的深度融合

（1）加強數(shù)字校園環(huán)境下的網(wǎng)絡學習、虛擬實驗及各種生活體驗，探索高水平普及信息技術教育的途徑和方法，形成各有特色的信息技術教育。

（2）加強數(shù)字校園教學系統(tǒng)的全面應用，運用信息技術改革教學模式、內(nèi)容和方法，推進數(shù)字校園環(huán)境下教育教學改革和創(chuàng)新實踐，幫助學生利用信息技術主動學習、自主學習和探究學習，進一步提高學生的信息素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神。

（3）加強數(shù)字校園教育管理系統(tǒng)的應用，提升學校教育管理信息化水平，強化教育管理決策的數(shù)字化，形成信息化環(huán)境下的校園文化，提升信息化時代的學校辦學水平。

（4）開展基于手持移動設備的教師專業(yè)發(fā)展研究。開展基于網(wǎng)絡協(xié)作平臺的區(qū)域教師學習共同體研究、基于網(wǎng)絡協(xié)作平臺的城鄉(xiāng)教師互助研究、基于手持移動設備的教師互助研究、基于手持移動設備的泛在學習資源設計與開發(fā)、基于手持移動設備教學模式創(chuàng)新研究、基于手持移動設備的校本課程建設研究，等等。

（5）開展基于手持移動設備的學生發(fā)展研究。開展基于手持移動設備的研究性學習研究、基于手持移動設備的學科學習研究、基于手持移動設備的學伴互助研究、基于手持移動設備的心理輔導研究、基于手持移動設備的學習困難學生教育援助機制研究、基于手持移動設備的學生學習效果評價研究，等等。

3、加強教育、教學創(chuàng)新，創(chuàng)新教育、教學型態(tài)

（1）推進教育理念、教學內(nèi)容、教學方法、學習方式的創(chuàng)新，鼓勵中小學學校、教師開展各類教學創(chuàng)新活動，建立并完善新型的教育、教學型態(tài)。

（2）加強學校、家庭、社區(qū)和社會間協(xié)同教育系統(tǒng)的應用，發(fā)揮數(shù)字校園在校際協(xié)作、家校協(xié)作、遠程協(xié)作等方面的作用。

4、探索并形成數(shù)字校園建設和應用的投入和保障機制

數(shù)字校園建設要結合自身的發(fā)展實際，在整體規(guī)劃的基礎上，探索形成建設經(jīng)費投入和日常經(jīng)費保障的機制，關注數(shù)字校園專業(yè)隊伍建設、運行維護機制建設、標準規(guī)范建設和安全管理體系建設，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

五、申報與確認

在各州市條件具備的學校中遴選，評審通過的學校要與省電化教育館簽署相關研究、管理協(xié)議，開展數(shù)字校園實驗示范的研究，參加省電化教育館組織的各種培訓并接受指導。

1、項目學校的基本條件

學校領導高度重視，能夠把數(shù)字校園示范校建設與本校整體發(fā)展規(guī)劃緊密結合；

具有良好的學校信息化環(huán)境建設基礎，已實現(xiàn)校園網(wǎng)絡全接入、全覆蓋；終端設備能滿足教學和管理的常態(tài)化應用要求；

信息技術在教育教學中已實現(xiàn)常態(tài)化應用，并在當?shù)鼐哂休^好的影響力；

具有很好的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿?，有專項?jīng)費支持和人力等條件保障；

學校自愿，并得到上級教育行政部門同意和充分支持。

2、項目學校的確認

市州電化教育館（站）推薦，省電化教育館組織專家評審，省電化教育館審批確認。

3、示范校確認

在實驗研究的基礎上，評估驗收優(yōu)秀的學校確認為數(shù)字校園示范校。

六、組織與保障

1、項目的組織管理

省電化教育館成立“湖北省百所數(shù)字校園示范校建設項目”領導小組和“湖北省百所數(shù)字校園示范校建設項目”專家組，負責項目實施方案等的擬定、項目學校的評估和指導，相關市州電教機構參與項目的組織、實施和指導工作，保障項目的有序進行。

項目學校要成立以校長為組長的數(shù)字校園建設領導小組、工作小組，加強對項目實施工作的領導。

2、項目學校的隊伍建設

省電化教育館將開展形式多樣的培訓服務，組織項目學校校長、教育信息技術專門人員及教師的培訓，形成專兼結合、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的數(shù)字校園建設與應用的教師研究隊伍。省電化教育館提供包括遠程在線支持、咨詢服務、網(wǎng)上培訓等在線的信息化應用服務。

項目學校要積極參與培訓活動，并結合本校的實際，通過應用提升隊伍的水平。

3、加強數(shù)字校園的應用

省電化教育館將根據(jù)項目學校的實際，組織開展數(shù)字校園的應用活動。通過活動，促進數(shù)字校園的創(chuàng)新應用。

項目學校要積極參與有關數(shù)字校園的應用活動，并結合本單位的實際，建立數(shù)字校園應用的評估制度，提高數(shù)字校園的應用效率和效果。

4、加強項目學校的管理與協(xié)作

構建項目學校的網(wǎng)絡管理與交流平臺，實現(xiàn)專家咨詢指導、成果交流和資源共享，提高項目學校的協(xié)作研究和整體實施的效率、質(zhì)量。

項目學校通過該平臺進行經(jīng)驗交流與研討，總結和宣傳本單位在數(shù)字校園建設過程中的成果與經(jīng)驗。

第二篇：項目實施計劃書

一、教學管理系統(tǒng)分析設計計劃

教學管理系統(tǒng)是一個面向學校的管理系統(tǒng)，主要用于課程的管理和教師的分派。借助這套系統(tǒng)，每個學生可以隨時查到自己所選的課程，以及該門課程的任課教師是誰。同時，教師也能知道該學期自已一共有多少門課程要教，以便教師合理的安排時間。而且是基于IE的系統(tǒng)，能實現(xiàn)系統(tǒng)與課程安排的實時同步，只要學校做出調(diào)整，系統(tǒng)內(nèi)部會第一時間做出相應的調(diào)整。

二、教學管理系統(tǒng)的編碼測試計劃

根據(jù)實際情況，本小組預計使用1-1個半月的時間進行編碼測試，其中會進行白盒測試和黑河測試以及壓力測試白盒測試包括語句測試，判定測試，條件測試，判定-條件測試，條件組合測試和路徑測試黑盒測試應用等價類劃分法，邊界值分析法，判定表分析，因果圖法，正交試驗法，功能圖法和錯誤推測法。

壓力測試，同時讓很多人同時登錄系統(tǒng)，測試同時最大登錄數(shù)，以便做好系統(tǒng)的壓力測試，以便防止同時過多的學生和教師登錄時產(chǎn)生的系統(tǒng)崩潰，同時做好相應的對策。

三、教學管理系統(tǒng)的安裝計劃

由于教學管理系統(tǒng)的特殊性，所以面對不同的人員要安裝不同的系統(tǒng)。首先是學校的'高級管理人員（例如校長，書記，年級主任），要有修改系統(tǒng)內(nèi)容的權利，所以要安裝最高級的系統(tǒng)，而任課教師只能查看與自己有關的課程與上課時間 ，同時擁有上傳課件，教學相關軟件的權利，所以要再安裝教師機用的教學系統(tǒng)，而學生，在每個學生入學的時候要發(fā)放的安裝程序，學生的權限最低，只有查看自己所選課程和下載相關課件和課程相關軟件的權利。

第三篇：項目實施計劃書

一、計劃概要

本計劃主要內(nèi)容為xxxxxxxx有限公司 20XX年銷售部工作思路、工作內(nèi)容、時間安排等。

本計劃目的在于強化銷售工作的日常管理，提高銷售的計劃性、有效性和針對性，使銷售工作能夠有效地配合和推動公司戰(zhàn)略完成和年度經(jīng)營目標的實現(xiàn)。

二、計劃依據(jù)

本計劃依據(jù)公司產(chǎn)品經(jīng)理戰(zhàn)略目標、銷售部人員和管理現(xiàn)狀、市場需求和競爭實際情況制定。

銷售部現(xiàn)狀分析如下：

1)沒有推銷意識，更多的承擔的是客戶服務的任務

2)工作隨機性大，沒有形成一定策略和計劃

3)銷售競爭力弱，未形成良好的銷售局面

4)人員銷售能力低下，且水平參差不齊

5)銷售人員職業(yè)素養(yǎng)欠缺，工作主動性需進一步提升

6)人員儲備不足，與公司規(guī)劃不匹配

7)員工成長機制未形成，新員工培訓缺乏，日常知識積累缺乏

8)日常工作松懈，個別時間段存在聚眾聊天、沒有緊迫感(電話量平均在2個左右)

9)銷售考核沒達到預期效果，部分指標應付成分居多

三、銷售工作策略、方針和重點

為確保銷售工作具有明確的行動方向，銷售部特制定了相應策略和方針，用以指導全年銷售工作的開展。

1、銷售部門工作策略：

要事為先，步步為營；優(yōu)勢合作，機制推動。

要事為先：分清問題輕重緩急，首先解決目前銷售工作中最重要、最緊急的事情；

步步為營：在解決重要問題的同時，充分考慮到公司的戰(zhàn)略規(guī)劃，在解決目前迫在眉睫的問題同時，做好長遠規(guī)劃和安排，做到有計劃的層層推進。

優(yōu)勢合作：充分發(fā)揮每個銷售人員的能力，利用每個銷售人員的能力優(yōu)勢為團隊做貢獻；

機制推動：逐步建立解決問題和日常工作的常態(tài)機制，通過機制推動能力養(yǎng)成、管理改善和績效提高。

2、工作方針：

以提高銷售人員綜合能力為基礎，逐漸形成銷售工作常態(tài)機制，并最終提高銷售人員和部門的工作績效。

以提高銷售人員綜合能力為基礎，

以形成銷售工作常態(tài)機制為重點

以提高工作績效為目的

3、工作重點

1)、規(guī)劃和實施銷售技能培訓：強化銷售人員培訓，并逐步形成銷售人員成長機制

2)、強化銷售規(guī)劃和策略能力：注重銷售的策略性，和銷售的`針對性(我們的每接的一單都需要策略)。

3)、規(guī)范日常銷售管理：強化銷售日常管理，幫助銷售人員進行時間管理，提高員工銷售積極性和效率

4)、完善激勵與考核：針對性提供員工考核

5)、強化人才和隊伍建設：開設銷售2-3部的人員都需要加緊完善自己

四、銷售工作目標

根據(jù)市場競爭情況，結合公司產(chǎn)品經(jīng)理制，銷售部制定出今年的銷售目標。并以此作為日常銷售工作的依據(jù)。

五、銷售技能培訓

1、學習時間

每周一早上各部門經(jīng)理開個小會指出各自缺點，并加已完善。

每天中午打球培養(yǎng)兩個部門之間的競爭意識。

第四篇：項目實施計劃書

一、新職工培訓的重要性

新職工培訓，又被稱為入職培訓，是企業(yè)將聘用的員工從社會人轉變成為企業(yè)人的過程，同時也是員工從組織外部融入到組織或團隊內(nèi)部，并成為團隊一員的過程。員工通過逐漸熟悉、適應組織環(huán)境和文化，明確自身角色定位，規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展，不斷發(fā)揮自己的才能，從而推動企業(yè)的發(fā)展。對企業(yè)來講，在此期間新職工感受到的企業(yè)價值理念、管理方式將會直接影響新職工以后工作中的態(tài)度、績效和行為。成功的新職工培訓可以起到傳遞企業(yè)價值觀和核心理念，并塑造員工行為的作用，它在新職工和企業(yè)以及企業(yè)內(nèi)部其它員工之間架起了溝通和理解的橋梁，并為新職工迅速適應企業(yè)環(huán)境并與其它團隊成員展開良性互動打下了堅實的基礎。

二、新職工培訓的目的

新職工培訓的基本目的是讓新職工了解企業(yè)的基本背景情況，即在了解企業(yè)歷史、文化、戰(zhàn)略發(fā)展目標、組織結構和管理方式的同時，了解工作的流程與制度規(guī)范，幫助員工明確自己工作的職責、程序、標準，并使他們初步了解企業(yè)及其部門所期望的態(tài)度、規(guī)范、價值觀和行為模式等，從而幫助員工更快地適應環(huán)境和新的.工作崗位，更快地進入角色，提高工作績效。同時，通過培訓幫助新職工建立良好的人際關系，增強員工的團隊意識與合作精神。

三、新職工培訓的內(nèi)容

1、常識性培訓，是指對員工進行企業(yè)發(fā)展歷程、企業(yè)文化、管理理念、組織結構、發(fā)展規(guī)模、前景規(guī)劃、產(chǎn)品服務與市場狀況、業(yè)務流程、相關制度和政策及職業(yè)道德教育展開介紹、講解和培訓，使其可以全面了解、認識企業(yè)，加深認識并激發(fā)員工的使命感。

2、專業(yè)性培訓主要包括：介紹部門結構、部門職責、管理規(guī)范、培訓基本專業(yè)知識技能、講授工作程序與方法、介紹關鍵績效指標等。在這過程中部門負責人要向新職工說明崗位職責的具體要求，并在必要的情況下做出行為的示范，并指明可能的職業(yè)發(fā)展方向。

四、新職工培訓的注意事項

1、新職工培訓必須在實施之前根據(jù)企業(yè)自身的具體情況和新職工的特點，制定詳細的規(guī)劃，對培訓的內(nèi)容、形式、時間、負責人等做出詳細的計劃，并對執(zhí)行的過程進行監(jiān)控。

2、新職工培訓不是人力資源一個部門的事情。對于新職工培訓的責任部門和人員，一定要明確人力資源部、高層管理者、崗位所在部門負責人、相關部門負責人的職責劃分，并保證各崗位和部門擔負起各自應盡的職責。

3、為了保證實際效果，新職工培訓實施之后應及時進行記錄歸檔和效果評估。

“好的開始等于成功的一半！”，新職工進入公司最初階段的成長對于員工個人和企業(yè)都非常重要。新職工培訓的成功離不開每一個細節(jié)的精心籌劃。成功的新職工培訓是人力資源管理的重要一環(huán)，為員工順利融入企業(yè)，進而選擇長期發(fā)展邁出了堅實的一步！

第五篇：建設項目實施方案

為了更好地制訂好項目的計劃，加強項目具體管理，提高工程的資金使用效益，保證工程順利施工和工程質(zhì)量，確保項目的效益如期實現(xiàn)，特制訂官羅村村屯道路建設項目的實施方案如下：

一、成立項目實施管理小組

由劉日昌擔任組長，覃永火、吳青標擔任副組長，組員有：劉立仕、劉有昌、袁冀仁、袁能禱、劉立煥、劉立金、劉云昌、劉立展、袁能遠、袁賢德、鄧表靜、李成昌、覃保文。由劉立仕兼任辦公室主任。其主要職責是負責工程項目的整體規(guī)劃制訂，工程項目的計劃安排，招、投標以及根據(jù)此實施方案嚴密組織實施。

二、成立工程項目技術管理小組

為了保證工程質(zhì)量，請有資質(zhì)設計的部門進行設計，從本工程項目成員中選擇對工作負責，有一定業(yè)務水平知識的同志負責監(jiān)督，檢查施工。同時請交通和城鎮(zhèn)建設管理站等，技術部門負責監(jiān)督。對每道工序的質(zhì)量嚴密把關，對負責質(zhì)量管理的每一個成員，進行思想教育和業(yè)務培訓，確保工程質(zhì)量。

三、成立工資程資金管理小組

由袁能禱、劉立仕同志任工程項目的財務人員，其主要任務是在項目實施管理小組領導下，負責項目工程的整個資金管理、調(diào)配、使用和核算，以確保整個項目資金的合理使用。為保證資金的調(diào)配、使用，在銀行設立專戶，以保證項目資金的?？顚Ｓ煤湍芗皶r安排使用。絕對不能以任何借口和理由把工程項目資金挪作它用。對擅自使用項目資金，導致工程不能按期完成，不管是什么人都要嚴肅處理。

四、項目投資及實施進度安排

本項目總投資4.2萬元;其中申請財政扶貧資金2萬元，群眾自籌資金2.2萬元。

本項目計劃安排于2005年實施，20xx年3月底完工。

五、定期對工程資金進行審核

為了按期按質(zhì)完成整個工程項目，對資金的調(diào)配、使用，由工程管理人員定期或不定期對工程資金進行審核，防止貪污、挪用項目資金的不良現(xiàn)象發(fā)生，在審核中一經(jīng)查出，發(fā)現(xiàn)有以上現(xiàn)象，一定要從嚴處理，以確保工程資金的有效使用。

六、千方百計籌措資金，保證項目資金的按時投入

根據(jù)整個工程的資金投入，除了認真按要求管好用好上級補助的扶貪資金外，爭取社會和各單位、團體的資金投入，同時進行宣傳發(fā)動，使群眾充分認識項目的好處，從而爭取各界人士、群眾的支持，自覺捐款，自覺義務投工投料，從各方面確保項目資金到位，使工程項目順利實施。

七、領導負總責

此項目是一項利國利民的民心工程，是人民群眾的效益工程。因此，項目管理小組的主要負責人要負總責。對負責此項工程的負責人對工程不過問、不關心、不負責，要嚴肅處理，使整個項目有人負責，有人管理，使整個工程能按質(zhì)按量完成。

八、確保安全施工

安全工作是此項目的一個重要工作，必須認真抓好。除了主要領導抓好工程項目施工安全工作外，對整個項目施工的人員時刻進行教育，按施工工程序施工，保證在施工過程中不出現(xiàn)問題，使工程按質(zhì)按量、按時完成。