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第一篇：體育模塊教學(xué)實施方案

一、指導(dǎo)思想

為響應(yīng)國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、發(fā)展改革委、財政部、體育總局《關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作的若干意見》；深入貫徹并落實新課程改革、全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)生每天一小時校園體育活動，牢固樹立“健康第一的指導(dǎo)思想”，深入開展“陽光體育活動”的要求，以及貫徹教育部 “體育藝術(shù)2 + 1項目”實驗工作的精神，以打造“我健康、我快樂、我成長的和諧江中校園文化”為指導(dǎo)思想，大力推進我校體育課程、大課間和課外體育活動一體化的陽光體育運動蓬勃開展。從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，促進學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，進一步推進校園精神文化的建設(shè)，努力打造江蘇省安江高級中學(xué)具有本校特色的一體化體育活動。

二、“一體化陽光體育運動”組織機構(gòu)

組長：x

副組長：x

學(xué)生會體育部負(fù)責(zé)人：x

值日導(dǎo)師負(fù)責(zé)人：x

組織指揮：xx

音樂播放：x

醫(yī)療衛(wèi)生：x

匯總公布：x

三、“一體化陽光體育運動”活動原則

1、安全第一原則。確保消除場地與器材的安全隱患，落實到責(zé)任人。強化活動過程的管理，制訂安全預(yù)案，全方位貫徹“安全第一”原則。

2、全員參與原則。全校師生全員參加，充分發(fā)揮全體師生參與大課間體育活動的積極性，達到全體師生健身的目的。

3、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展和運動的規(guī)律，從我校實際出發(fā)，全面落實教學(xué)計劃，合理地安排大課間體育活動。

4、因地制宜原則。根據(jù)我校運動場地小，學(xué)生人數(shù)多的特點，采取以年級為單位分區(qū)域進行分組活動的形式。

5、教育性原則。充分發(fā)揮大課間體育活動對學(xué)生進行日常行為習(xí)慣教育，以及良好的運動習(xí)慣等培養(yǎng)的功能，重視以大課間體育活動為載體，對學(xué)生進行教育。

四、“一體化陽光體育運動”活動要求

每次進行大課間體育活活動，班主任和體育老師提前到達本班指定的整隊地點，組織學(xué)生進行排隊。開始大課間體育活動時，要求班主任老師一起全程參與該班學(xué)生活動，處理突發(fā)事件，保證學(xué)生安全，有序地開展活動，切實擔(dān)負(fù)起班主任的責(zé)任。

五、“一體化陽光體育運動”之大課間跑操場地安排

見高一、高二、高三行進路線示意圖。

六、“一體化陽光體育運動”活動內(nèi)容與時間安排

1、2015年10月28日，政教處就相關(guān)工作人員及其班主任召開主題協(xié)調(diào)會，學(xué)校利用“國旗下講話”儀式，強調(diào)“大課間體育活動――跑操”的深遠(yuǎn)意義?！?/p>

2、每天大課間跑操距離： 1000米。

3、每天大課間跑操的時間：上午9：05―9：40，遇特殊天氣和寒冷季節(jié)及時調(diào)整。

4、安全制度保障：

（1）各年級主任到分管年級，全面督促檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除。

（2）每天值導(dǎo)老師和相關(guān)學(xué)生會體育部學(xué)生及時到崗，檢查跑操的紀(jì)律和質(zhì)量，并做好相關(guān)記錄。

（3）各班主任和體育委員切實有效的參與全程管理。

5、利用校園廣播、黑板報和校園櫥窗設(shè)立“大課間跑操加油站” ，內(nèi)容涉及：

（1）有氧耐力跑知識展示：包括跑步姿勢、呼吸節(jié)奏、運動后的調(diào)放松等。

（2）世界上著名的馬拉松選手堅持不懈的故事展示。

（3）大課間體育活動中涌現(xiàn)的好人好事事例展示和表揚、評比年級最優(yōu)秀班級等。（負(fù)責(zé)人：孫新華 嚴(yán) 勇 曹正國）

6、鼓勵學(xué)生寫長跑日記，并把文字材料向校園廣播站投稿或上傳到學(xué)校網(wǎng)站。

說明：

1、班主任提前到整隊地點，熟悉本班的整隊位置，并檢查人數(shù)。

2、每班五路縱隊，矮個兒前，高個兒后，女生兩路在跑道的內(nèi)側(cè)，男生三路在跑道的外側(cè)。五路縱隊占居第七、第八兩跑道的三條分界線。

3、輔導(dǎo)學(xué)生，體育委員或老師的口令“一”與左腳相一致，口令“二”與右腳相一致，強調(diào)跑步途中集中注意力聽體育委員或老師的口令，錯者立即調(diào)整。

4、每班五個排頭中，左起第一和第五排頭佩戴班牌，第三塊班牌由體育委員佩戴在自己的背后，如遇衣服條件不允許時，用夾子夾在背后的領(lǐng)子上面亦可。如果本班有班牌遺失，速與繆書岳老師聯(lián)系。

5、跑步途中精神振奮、口令洪亮、節(jié)奏適中、持之以恒。

6、每次跑兩圈，兩圈結(jié)束時聽老師的口令，高一6、1、2、7、8、11、12、15、16班統(tǒng)一向后轉(zhuǎn)，經(jīng)操場東出口直行到五四廣場或樹人樓與木秀樓之間解散。其他班級退場路線不變。

第二篇：體育模塊教學(xué)實施方案

一、指導(dǎo)思想：

本課以“健康第一”為指導(dǎo)方針，以激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生性格，寓德育于體育與健康教學(xué)之中為指導(dǎo)思想，激勵學(xué)生主動探索，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力，讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)興趣，在興趣中學(xué)會思考，在思考中掌握動作，在掌握動作中提高運動能力和發(fā)展身體素質(zhì)。結(jié)合高一年級的特點，讓學(xué)生進行自主性練習(xí)，使不同層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)，發(fā)展技能的同時，并在歡快的氣氛中娛樂身心、增強體質(zhì)，從而不斷提高學(xué)生的體育興趣、愛好、發(fā)展性格，促進學(xué)生身心健康，逐步樹立終身體育的意識。

二、教材內(nèi)容：

高一年級籃球教學(xué)是建立在初中籃球教學(xué)基礎(chǔ)上的，所以，高一年級教學(xué)要與初中教學(xué)內(nèi)容自然銜接，教學(xué)時，一方面要注重了解學(xué)生初中階段籃球教學(xué)的情況和掌握程度，另一方面，要注意復(fù)習(xí)初中已學(xué)的基本動作和基本配合，以達到高、初中的自然過渡。因此確定為：《碰籃板練習(xí)、三人行進間傳接球、半場擂臺賽》

三、教材分析：

本課主教材是籃球行進間的傳接球，它是籃球運動中最主要的基本技術(shù)，是高中籃球教學(xué)重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)其它技戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，傳接球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)配合的質(zhì)量，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。這一內(nèi)容在小學(xué)和初中的《體育與健康》中就已經(jīng)介紹學(xué)習(xí)，所以學(xué)生對此教學(xué)內(nèi)容都有不同程度的了解和掌握。傳接球技術(shù)的基本方法并不復(fù)雜，但要做到準(zhǔn)確、熟練、隱蔽、快速，同時要迅速轉(zhuǎn)換銜接其它技術(shù)動作就比較困難。因此，本課著重解決在各種情況下學(xué)生控制、支配球的能力，鞏固提高傳接球技術(shù)同時加強準(zhǔn)確性、熟練性，為以后的教學(xué)競賽和學(xué)生籃球興趣的培養(yǎng)打下良好基礎(chǔ)。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生體驗籃球運動樂趣，理解技戰(zhàn)術(shù)在籃球比賽中的運用。

2、技能目標(biāo)：學(xué)生能自主運用各種傳球的方式，鞏固、提高傳接球技術(shù)，在比賽中能有意識的加以運用。

3、情感目標(biāo)：學(xué)生在練習(xí)中能充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，樂意表達個人見解。培養(yǎng)學(xué)生善學(xué)善思、合作的能力，提高社會適應(yīng)能力。

五、教學(xué)的重點和難點：

重點：技術(shù)的規(guī)范性

難點：傳接球時機與整體配合意識

六、教學(xué)策略：

本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運用靈活多變手段，做到身心結(jié)合，努力達到教學(xué)目標(biāo)。全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整，而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo)，力求合理、緊湊、流暢、新穎。全課教學(xué)的內(nèi)容及手段，用循序漸進、分解和組合的方式進行教學(xué)，同時創(chuàng)設(shè)情景教育、特色教育，既引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又陶冶了學(xué)生情操。。

七、場地器材：

籃球場二塊、籃球8只、錄單機一臺。

八、安全知識：

練習(xí)時有安全保護意識，自我保護。

九、預(yù)計“運動負(fù)荷”：

本次課練習(xí)密度約40%左右，平均心率為125±5次／分。