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第一篇：人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施方案
一、培養(yǎng)背景
企業(yè)的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。人力資源是企業(yè)贏得市場競爭、提升企業(yè)核心競爭力，保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素，而各級(jí)管理干部則是企業(yè)人力資源的核心部分。隨著公司規(guī)模的不斷擴(kuò)大及業(yè)務(wù)的迅速發(fā)展，需要有更多精通工作業(yè)務(wù)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富、具有良好敬業(yè)和創(chuàng)新精神的人才來提高公司的整體管理水平，以確保公司可續(xù)持發(fā)展。而儲(chǔ)備豐富、優(yōu)質(zhì)的人力資源，適時(shí)補(bǔ)充新生力量，最終建設(shè)一種新型的人才梯隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制是保證企業(yè)人才“不斷層”的有效人力資源開發(fā)管理模式。
二、培養(yǎng)方向及目標(biāo)
1、培養(yǎng)方向：培養(yǎng)一批具有良好的自己管理、團(tuán)隊(duì)管理和業(yè)務(wù)管理能力，較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和溝通能力，健康的心理素質(zhì)，較高的職業(yè)道德水平和規(guī)范的職業(yè)行為，較強(qiáng)的實(shí)踐及創(chuàng)新能力，工作中能夠獨(dú)擋一面，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的各崗位梯隊(duì)人才；
2、培養(yǎng)目標(biāo)：3-5年內(nèi)成為公司管理部門骨干。
三、適用對(duì)象
1、畢業(yè)1-2年有培養(yǎng)、提升價(jià)值的優(yōu)秀全日制本科畢業(yè)生；
2、每年畢業(yè)的有培養(yǎng)潛質(zhì)的優(yōu)秀全日制大專、本科畢業(yè)生。
四、招聘條件要求及薪酬福利
1、招聘條件及要求：
①身體健康，善于思考，有較好的語言和文字表達(dá)能力，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和發(fā)展?jié)摿Γ?/p>
②學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、中共黨員（含預(yù)備黨員），擔(dān)任班級(jí)以上學(xué)生干部優(yōu)先考慮；
③熱愛工作，積極上進(jìn)；
④有強(qiáng)烈的事業(yè)心，富有工作激情，認(rèn)同東陽集團(tuán)的人才觀、價(jià)值觀等企業(yè)文化理念；
⑤愿意并能夠接受在基層學(xué)習(xí)、工作、訓(xùn)練的考驗(yàn)，愿意并能夠承受較大工作壓力；
⑥品行端正，有良好的自律性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的本科畢業(yè)生；
2、薪酬福利：按公司目前規(guī)定和董事長指示執(zhí)行。
五、基本思路（分三個(gè)階段進(jìn)行）
為了能使人才梯隊(duì)建設(shè)人員（暫定義為儲(chǔ)備干部）快速融入公司的企業(yè)文化氛圍，并提高自身的工作技能及溝通協(xié)作、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、工作積極主動(dòng)性和對(duì)公司歸屬感等方面的綜合素質(zhì)，人事行政部擬制定系統(tǒng)的培養(yǎng)方案，分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段培養(yǎng)策略（2010年11-12月）：
1、熟悉公司環(huán)境：11-12月上旬全部招聘到位，讓儲(chǔ)備干部熟悉公司環(huán)境、企業(yè)文化、規(guī)章制度、運(yùn)作流程，培養(yǎng)紀(jì)律意識(shí)，塑造積極心態(tài)和團(tuán)隊(duì)精神；
2、主要培訓(xùn)課程：儲(chǔ)備干部與公司高層見面會(huì)、公司文化與規(guī)章制度、各部門運(yùn)作流程與職責(zé)、塑造積極心態(tài)、建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)；
第二階段培養(yǎng)策略（2011年1月-2011年3月）：
1、崗位輪換：以輪崗為主，讓儲(chǔ)備干部了解相關(guān)部門運(yùn)作情況，擴(kuò)大職業(yè)發(fā)展的視野，為以后工作建立基礎(chǔ)，更好促進(jìn)部門間的合作；同時(shí)明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo)，掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法，提升工作能力，盡快進(jìn)入工作崗位；
2、主要培訓(xùn)課程：跨部門輪崗、時(shí)間管理、心態(tài)管理、資深前輩經(jīng)驗(yàn)交流、職業(yè)禮儀、基礎(chǔ)管理知識(shí)、溝通與人際關(guān)系、職業(yè)生涯規(guī)劃、座談會(huì)。
第三階段培養(yǎng)策略（2011年4月-2011年6月）：
1、職業(yè)輔導(dǎo)及素質(zhì)測評(píng)指導(dǎo)：了解儲(chǔ)備干部的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想，分析自身的優(yōu)勢和劣勢，輔導(dǎo)其進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，確定職業(yè)發(fā)展方向。此階段培訓(xùn)側(cè)重于崗位任職資格理想狀態(tài)與現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的差距，實(shí)行特別化培訓(xùn)策略，缺什么補(bǔ)什么；
2、定崗：通過對(duì)儲(chǔ)備干部的職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)及素質(zhì)測評(píng)、工作績效評(píng)價(jià)后，根據(jù)其職業(yè)傾向等個(gè)人情況及各部門需求，由人事行政部統(tǒng)一協(xié)調(diào)各部門確定儲(chǔ)備干部的最終分配方案，即確定崗位。
通過以上三個(gè)階段的培養(yǎng)，基本上完成儲(chǔ)備干部的基礎(chǔ)培訓(xùn)，進(jìn)入正常工作狀態(tài)。
六、培養(yǎng)方式
在儲(chǔ)備干部沒有完全定崗前，由人事行政部每月統(tǒng)一集中學(xué)習(xí)一次（以團(tuán)隊(duì)精神塑造、管理技能為主），和基層工作交錯(cuò)循環(huán)相結(jié)合進(jìn)行，從試用期開始即統(tǒng)一安排相關(guān)的崗位輪換，并在工作實(shí)踐中不斷予以考核、培養(yǎng)、提升、激勵(lì)。
1、工作實(shí)踐（具體以工作實(shí)踐計(jì)劃為準(zhǔn)）
根據(jù)公司發(fā)展的需要及個(gè)人的職業(yè)能力、特質(zhì)潛力等，視具體情況安排相應(yīng)的實(shí)習(xí)崗位進(jìn)行有效的在崗工作培養(yǎng)，通過工作實(shí)踐來培養(yǎng)和檢驗(yàn)儲(chǔ)備干部的實(shí)際工作能力和潛質(zhì)。
2、培訓(xùn)實(shí)施（具體以培訓(xùn)計(jì)劃為準(zhǔn)）
人事行政部組織對(duì)儲(chǔ)備干部有針對(duì)性地實(shí)施相關(guān)管理知識(shí)的培訓(xùn)，以便較好地獲得后備崗位所需的相關(guān)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)還需經(jīng)常地對(duì)他們進(jìn)行公司的企業(yè)文化教育培訓(xùn)，使他們真正地認(rèn)同公司企業(yè)文化，認(rèn)同公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。
七、培養(yǎng)過程
1、儲(chǔ)備干部培養(yǎng)對(duì)象的職業(yè)生涯規(guī)劃
為了讓儲(chǔ)備干部培養(yǎng)對(duì)象對(duì)自己的職業(yè)生涯明確、清晰，朝著自身發(fā)展和成長的方向努力奮斗，人事行政部將會(huì)同各部門指導(dǎo)他們進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，同時(shí)在每一個(gè)實(shí)習(xí)崗位指定一名督導(dǎo)人（以主管以上管理者為宜）以導(dǎo)師制的方式幫助及指導(dǎo)他們。
2、儲(chǔ)備干部培養(yǎng)對(duì)象的培訓(xùn)實(shí)施
儲(chǔ)備干部培養(yǎng)對(duì)象要求的基本素質(zhì)是：敬業(yè)、誠信、團(tuán)隊(duì)、學(xué)識(shí)、能力。要求的主要核心能力：
一是創(chuàng)新能力（即對(duì)工作成果永不滿足，有不斷創(chuàng)新工作的能力）；
二是學(xué)習(xí)成長能力（即在工作中不斷學(xué)習(xí)，并使自己和團(tuán)隊(duì)快速成長的能力）；
三是協(xié)同能力（即協(xié)同整合團(tuán)隊(duì)有效開展工作的能力）；
四是分析判斷能力（即對(duì)工作中所涉及到的系統(tǒng)復(fù)雜問題和業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢有較準(zhǔn)確的分析判斷能力）；
五是貫徹實(shí)施能力，即執(zhí)行能力（即有較強(qiáng)的將思路和方案付諸實(shí)施并獲取有效成果的能力）。因此，人事行政部將根據(jù)儲(chǔ)備干部的素質(zhì)要求和核心能力，制訂出有針對(duì)性的培訓(xùn)課程體系和培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，同時(shí)將每個(gè)人的培訓(xùn)課程成績及培訓(xùn)情況存入儲(chǔ)備干部的人才庫檔案內(nèi)。
3、儲(chǔ)備干部培養(yǎng)對(duì)象的面談、評(píng)估、考核
為及時(shí)掌握儲(chǔ)備干部培養(yǎng)對(duì)象的思想動(dòng)向、工作狀況等相關(guān)情況，人事行政部及儲(chǔ)備干部培養(yǎng)對(duì)象的各級(jí)主管應(yīng)進(jìn)行跟蹤考察，不定期與其進(jìn)行面談，同時(shí)應(yīng)做好面談?dòng)涗洝?chǔ)備干部隊(duì)伍在實(shí)行有計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)的同時(shí)，也要實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每月月底由人事行政部組織儲(chǔ)備干部培養(yǎng)對(duì)象的督導(dǎo)人、直接主管依照《儲(chǔ)備干部培養(yǎng)對(duì)象月度考核評(píng)估表》對(duì)其工作績效、態(tài)度、能力等有組織、規(guī)范地進(jìn)行評(píng)價(jià)及考核，對(duì)不合格人員則進(jìn)行淘汰，確保儲(chǔ)備干部隊(duì)伍的整體質(zhì)量。
4、人才輸出
在公司規(guī)模擴(kuò)大或業(yè)務(wù)擴(kuò)展或出現(xiàn)職位空缺時(shí)，優(yōu)先從儲(chǔ)備干部中挑選出一些認(rèn)同公司文化，愛崗敬業(yè)，有能力的儲(chǔ)備干部進(jìn)行提拔任用。八、實(shí)施責(zé)任
1、人力資源管理是公司各級(jí)管理者尤其是儲(chǔ)備干部培養(yǎng)對(duì)象各級(jí)主管的主要職責(zé)之一，各級(jí)管理者有責(zé)任進(jìn)行記錄、指導(dǎo)、支持、激勵(lì)與合理評(píng)價(jià)下屬員工的工作，負(fù)有指導(dǎo)下屬員工成長的責(zé)任。能否發(fā)揮下屬員工才干和舉薦優(yōu)秀人才，能否舉薦和培養(yǎng)出合格的儲(chǔ)備干部是衡量公司各級(jí)管理者是否稱職的重要條件，并作為工作考核的主要指標(biāo)之一；
2、儲(chǔ)備干部的開發(fā)和培養(yǎng)這一工作事關(guān)公司長遠(yuǎn)發(fā)展，各職能部門需予以高度重視，并支持、協(xié)調(diào)儲(chǔ)備干部培養(yǎng)計(jì)劃得以順利實(shí)施；
3、人事行政部需對(duì)儲(chǔ)備干部的開發(fā)和培養(yǎng)做好規(guī)劃、組織、督察、協(xié)調(diào)、管理等工作，并以此作為人力資源管理長抓不懈的重點(diǎn)工作。
九、儲(chǔ)備干部的職業(yè)發(fā)展通道（階梯）
1、管理類發(fā)展路徑（見下表）：
說明：優(yōu)秀員工可提前、破格晉升。
十、培訓(xùn)課程開發(fā)及實(shí)施計(jì)劃
1、培訓(xùn)課程開發(fā)（文檔格式：PPT）
說明：每個(gè)部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)開發(fā)兩堂最擅長的培訓(xùn)課程（一堂本部門的專業(yè)課程，一堂管理技能課程，如時(shí)間管理、心態(tài)管理、溝通技巧等），開發(fā)的課程內(nèi)容以本部門職責(zé)、流程及管理技能為主。
2、培訓(xùn)課程實(shí)施計(jì)劃（與各培訓(xùn)講師確認(rèn)具體培訓(xùn)計(jì)劃）
十一、考核評(píng)估（具體以考核方案及標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)）
對(duì)儲(chǔ)備干部實(shí)行培訓(xùn)與考核相結(jié)合的機(jī)制，每個(gè)月考核一次，通過考核了解儲(chǔ)干的工作成效，提供公平、公正的溝通反饋及激勵(lì)平臺(tái)，實(shí)行優(yōu)勝劣汰，為公司儲(chǔ)備優(yōu)秀的人才。
十二、工作改進(jìn)及提升
1、每個(gè)季度進(jìn)行一次工作分析，歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；每一期（即一周年）結(jié)束后組織專題總結(jié)會(huì)議；
2、形成規(guī)范的管理制度及工作流程，并作為今后的工作指導(dǎo)和依據(jù)。
第二篇：人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施方案
一、培養(yǎng)背景
企業(yè)的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。人力資源是企業(yè)贏得市場競爭、提升企業(yè)核心競爭力，保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素，而各級(jí)管理干部則是企業(yè)人力資源的核心部分。隨著公司規(guī)模的不斷擴(kuò)大及業(yè)務(wù)的迅速發(fā)展，需要有更多精通工作業(yè)務(wù)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富、具有良好敬業(yè)和創(chuàng)新精神的人才來提高公司的整體管理水平，以確保公司可續(xù)持發(fā)展。而儲(chǔ)備豐富、優(yōu)質(zhì)的人力資源，適時(shí)補(bǔ)充新生力量，最終建設(shè)一種新型的人才梯隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制是保證企業(yè)人才“不斷層”的有效人力資源開發(fā)管理模式。
二、培養(yǎng)方向及目標(biāo)
1、培養(yǎng)方向：培養(yǎng)一批具有良好的自己管理、團(tuán)隊(duì)管理和業(yè)務(wù)管理能力，較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和溝通能力，健康的心理素質(zhì)，較高的職業(yè)道德水平和規(guī)范的職業(yè)行為，較強(qiáng)的實(shí)踐及創(chuàng)新能力，工作中能夠獨(dú)擋一面，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的各崗位梯隊(duì)人才；
2、培養(yǎng)目標(biāo)：3-5年內(nèi)成為公司管理部門骨干。
三、適用對(duì)象
1、畢業(yè)1-2年有培養(yǎng)、提升價(jià)值的優(yōu)秀全日制本科畢業(yè)生；
2、每年畢業(yè)的有培養(yǎng)潛質(zhì)的優(yōu)秀全日制大專、本科畢業(yè)生。
四、招聘條件要求及薪酬福利
1、招聘條件及要求：
① 身體健康，善于思考，有較好的語言和文字表達(dá)能力，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和發(fā)展?jié)摿Γ?/p>
② 學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、中共黨員（含預(yù)備黨員），擔(dān)任班級(jí)以上學(xué)生干部優(yōu)先考慮；
③ 熱愛工作，積極上進(jìn)；
④ 有強(qiáng)烈的事業(yè)心，富有工作激情，認(rèn)同東陽集團(tuán) 的人才觀、價(jià)值觀等企業(yè)文化理念；
⑤ 愿意并能夠接受在基層學(xué)習(xí)、工作、訓(xùn)練的考驗(yàn)，愿意并能夠承受較大工作壓力；
⑥ 品行端正，有良好的自律性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的本科畢業(yè)生；
2、薪酬福利：按公司目前規(guī)定和董事長指示執(zhí)行。 五、基本思路（分三個(gè)階段進(jìn)行）
為了能使人才梯隊(duì)建設(shè)人員（暫定義為儲(chǔ)備干部）快速融入公司的企業(yè)文化氛圍，并提高自身的工作技能及溝通協(xié)作、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、工作積極主動(dòng)性和對(duì)公司歸屬感等方面的綜合素質(zhì)，人事行政部擬制定系統(tǒng)的培養(yǎng)方案，分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段培養(yǎng)策略（2020年20-12月）：
1、熟悉公司環(huán)境：20-12月上旬全部招聘到位，讓儲(chǔ)備干部熟悉公司環(huán)境、企業(yè)文化、規(guī)章制度、運(yùn)作流程，培養(yǎng)紀(jì)律意識(shí)，塑造積極心態(tài)和團(tuán)隊(duì)精神；
2、主要培訓(xùn)課程：儲(chǔ)備干部與公司高層見面會(huì)、公司文化與規(guī)章制度、各部門運(yùn)作流程與職責(zé)、塑造積極心態(tài)、建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)；
第二階段培養(yǎng)策略（2020年1月-2021年3月）：
1、崗位輪換：以輪崗為主，讓儲(chǔ)備干部了解相關(guān)部門運(yùn)作情況，擴(kuò)大職業(yè)發(fā)展的視野，為以后工作建立基礎(chǔ)，更好促進(jìn)部門間的合作；同時(shí)明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo)，掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法，提升工作能力，盡快進(jìn)入工作崗位；
2、主要培訓(xùn)課程：跨部門輪崗、時(shí)間管理、心態(tài)管理、資深前輩經(jīng)驗(yàn)交流、職業(yè)禮儀、基礎(chǔ)管理知識(shí)、溝通與人際關(guān)系、職業(yè)生涯規(guī)劃、座談會(huì)。
第三階段培養(yǎng)策略（2020年4月-2021年6月）：
1、職業(yè)輔導(dǎo)及素質(zhì)測評(píng)指導(dǎo)：了解儲(chǔ)備干部的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想，分析自身的優(yōu)勢和劣勢，輔導(dǎo)其進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，確定職業(yè)發(fā)展方向。此階段培訓(xùn)側(cè)重于崗位任職資格理想狀態(tài)與現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的差距，實(shí)行特別化培訓(xùn)策略，缺什么補(bǔ)什么；
2、定崗：通過對(duì)儲(chǔ)備干部的職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)及素質(zhì)測評(píng)、工作績效評(píng)價(jià)后，根據(jù)其職業(yè)傾向等個(gè)人情況及各部門需求，由人事行政部統(tǒng)一協(xié)調(diào)各部門確定儲(chǔ)備干部的最終分配方案，即確定崗位。
通過以上三個(gè)階段的培養(yǎng)，基本上完成儲(chǔ)備干部的基礎(chǔ)培訓(xùn)，進(jìn)入正常工作狀態(tài)。
第三篇：人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施方案
隨著五月假期的過去，我們的工作也同樣漸漸的恢復(fù)了平穩(wěn)階段。但正是在這樣的時(shí)候，我更因該嚴(yán)格的要求自己，強(qiáng)化工作能力，提升個(gè)人價(jià)值。眼看六月的工作即將到來，為了自己能在工作中能有更多的進(jìn)步，我對(duì)個(gè)人在六月的工作計(jì)劃如下：
一、工作情況分析
在過去幾個(gè)月的工作中，盡管遇上了不少的困難和麻煩，但是在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們在團(tuán)體的力量下順利的改變了工作的方式，圓滿的完成了銷售工作。
五月期間，我也趁著假期客戶群體的空閑積極的去拜訪了過去的老客戶們，并在此期間開發(fā)了不少的新客戶加入。
二、工作目標(biāo)
以六月的工作指標(biāo)為方向，積極的完成領(lǐng)導(dǎo)制定的工作目標(biāo)，并以自己在的x月的記錄為標(biāo)記，積極的去嘗試突破。
此外，在個(gè)人的提升上我也不可疏忽，積極的去了解市場，了解客戶群體近期情況，并及時(shí)的改進(jìn)工作方式，做好新老客戶的維護(hù)，并在今后的工作之余對(duì)自己進(jìn)行充電提升。
三、個(gè)人提升計(jì)劃
首先，在為了能更好的完成推銷工作，我要更加認(rèn)真的去學(xué)習(xí)和了解業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)公司業(yè)務(wù)的改變和調(diào)整要及時(shí)的掌握，對(duì)于自己負(fù)責(zé)的區(qū)域更是要了如指掌的做好了解。
其次，在工作中我要累積并總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于有意義的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)我要及時(shí)的記錄下來，并在空閑中分析自己在工作中的表現(xiàn)以及客戶對(duì)我工作的反應(yīng)，并以此反思自己的不足，積極的強(qiáng)化自己。
在此，是我作為一名銷售人員，在禮儀和形象方面的改進(jìn)。近期常有人提醒我該在形象方面進(jìn)行改正，對(duì)此，我也應(yīng)該重視起來。不僅僅是表面工作，在于客戶的交流用語，以及肢體語言等交流禮儀我都應(yīng)該去仔細(xì)的學(xué)習(xí)。
四、工作方面的計(jì)劃
在六月的工作方面，我應(yīng)該更加注重新客戶的開發(fā)，并且在工作內(nèi)外也不忘積極的聯(lián)絡(luò)和維護(hù)舊客戶。尤其是重點(diǎn)客戶，更要及時(shí)的問候和回應(yīng)，嚴(yán)格認(rèn)真的完成回訪。
五、結(jié)束語
眼看六月即將到來，一年的時(shí)間又即將過去一半。盡管在這半年里我們遇上了很多的困難，但是這并不是我們失敗的理由，我會(huì)抓緊下半年的時(shí)間來提升自己，爭取在下半年中，創(chuàng)造更加出色的成績！
