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第一篇：企業(yè)文明創(chuàng)建工作實施方案

為進一步美化新區(qū)環(huán)境，提升城市品位，改善居民生產(chǎn)、生活質(zhì)量，順利通過全國文明城市檢查驗收，結(jié)合街道實際，制定文明城市創(chuàng)建工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅持以人為本，搶抓行政區(qū)劃調(diào)整和新區(qū)獲批重大機遇，緊緊圍繞市容環(huán)境、公共秩序、社會治理、行業(yè)服務(wù)、生態(tài)文明建設(shè)等創(chuàng)建重點，高標(biāo)準(zhǔn)抓好公共場所管理、窗口單位服務(wù)以及未成年人思想道德建設(shè)等工作，促進街道經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)建設(shè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，努力塑造整潔優(yōu)美、規(guī)范有序、和諧文明、充滿生機的城區(qū)新形象，確保高水平通過國家文明城市檢查驗收。

二、工作機制

本次“創(chuàng)城”在創(chuàng)城工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展工作，實行“條塊結(jié)合、以塊為主”的工作機制，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室作為綜合協(xié)調(diào)部門?！皸l”上由城管辦、執(zhí)法中隊、物業(yè)辦、市場事務(wù)所、科技文化中心具體負責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，分管黨政成員為第一責(zé)任人，科室負責(zé)人為直接責(zé)任人；“塊”上由各管區(qū)牽頭開展工作，管區(qū)書記為第一責(zé)任人，各社區(qū)書記為直接責(zé)任人。

三、工作目標(biāo)

通過集中開展“創(chuàng)城”活動，推動形成整潔有序的市容環(huán)境、文明知禮的市民風(fēng)貌、安定祥和的社會秩序和濃厚熱烈的創(chuàng)建氛圍，以最好的成績迎接實地檢查。主要做好以下幾個方面的工作：

（一）深入宣傳，強力造勢。進一步提高對公益廣告發(fā)布工作的認識，做好社會主義核心價值觀公益廣告展板、“講文明樹新風(fēng)”公益廣告、“尊德守禮”提示牌的制作和設(shè)置。充分利用社區(qū)電子顯示屏、社區(qū)宣傳欄、張貼創(chuàng)城宣傳畫，培育和踐行社會主義核心價值觀。進一步加強對居民關(guān)于創(chuàng)城工作的宣傳，把創(chuàng)城的意義向居民講清楚，理順情緒、化解矛盾，確保良好的調(diào)查滿意度。

（二）全民動員，常態(tài)發(fā)展。深化居民文明意識和文明禮儀的宣傳教育，組織文明市民、志愿者發(fā)揮社會監(jiān)督員的作用，對亂倒垃圾、踐踏花草、亂貼亂畫、橫穿馬路、隨地吐痰等不文明行為進行監(jiān)督和勸阻，使廣大市民逐步養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。深入社區(qū)開展文明示范活動，在全社會形成講禮儀、有修養(yǎng)的良好風(fēng)尚。

（三）加強收集，規(guī)范檔案。提高思想認識，嚴格落實責(zé)任，加強道德講堂建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)，做好全國城市文明程度測評指數(shù)檔案、依托物業(yè)管理檔案、未成年人思想道德建設(shè)檔案、道德講堂和網(wǎng)絡(luò)文明傳播創(chuàng)城檔案材料的收集和整理，高標(biāo)準(zhǔn)達到全國測評要求，確保得高分、堅決不丟分。

（四）突出重點，集中整治。結(jié)合“創(chuàng)城”活動，以創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序為目標(biāo)，大力開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治。一是整治市容環(huán)境。主要對亂停亂放、亂搭亂建、亂涂亂畫、亂堆亂占、亂扯亂掛、亂擺攤點等“六亂”現(xiàn)象進行整治。落實“門前五包”責(zé)任制，加強對馬路市場的管理，堅決取締重要道路、重點區(qū)域攤點群。二是整治社區(qū)、居民小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。重點清理垃圾死角、亂堆亂放、亂貼亂畫、亂倒垃圾，亂掛亂曬衣物等現(xiàn)象，解決背街小巷臟亂差問題。三是整治農(nóng)貿(mào)集貿(mào)市場。規(guī)范市場經(jīng)營秩序，落實各項衛(wèi)生制度，健全除“四害”防治制度和措施。嚴格市場準(zhǔn)入，商品劃行歸市，證照齊全、亮證經(jīng)營。切實提高管理質(zhì)量，確保市場環(huán)境衛(wèi)生達標(biāo)。四是加大違法建筑查處力度。按照逐步消化存量、堅決遏制增量原則，重點加強對居民小區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、主要道路兩側(cè)等重點區(qū)域違法建設(shè)查處力度，違建巡查要到位，拆除行動要迅速。五是整治小區(qū)出入道路路口路面形象。發(fā)揮城市維修資金作用，對香江路以南、太行山路以東部分物業(yè)小區(qū)與市政道路交叉路口破損路面進行維修，改善居民出行道路環(huán)境，把創(chuàng)城環(huán)境整治與為民、便民行動結(jié)合起來。

四、有關(guān)要求

（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)建全國文明城市意義重大，任務(wù)艱巨，今年是第四輪全國文明城市創(chuàng)建三年周期的最后一年，也是分量最重、最為關(guān)鍵的一年。各單位要高度重視，尤其是各社區(qū)要充分發(fā)揮新一屆“兩委會”的活力和干勁，精心組織，通力協(xié)作，講求實效，確保完成各項創(chuàng)建工作任務(wù)。街道“創(chuàng)城”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長由街道主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，黨政成員任領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。各部門、各社區(qū)要成立專門工作機構(gòu)，主要負責(zé)人親自主抓，并確定專人負責(zé)此項工作的協(xié)調(diào)開展。

（二）落實責(zé)任，整體聯(lián)動。按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，各社區(qū)要組織自查自檢，針對存在的問題將工作任務(wù)進行目標(biāo)分解，制定切實可行的工作方案，落實各項保證措施。對確定的重點任務(wù)、重點部位，要按照條塊結(jié)合，誰主管、誰負責(zé)的原則，層層落實，在規(guī)定時限內(nèi)整改完畢。對于涉及多個部門的工作任務(wù)，各部門要加強溝通，相互支持，積極配合，形成合力。

（三）嚴格督查，力求實效。建立和完善工作制度，結(jié)合迎檢工作的進程，街道“創(chuàng)城”領(lǐng)導(dǎo)小組將建立督促檢查、跟蹤問效和通報反饋制度，每天對各部門、各社區(qū)的工作情況進行督查指導(dǎo)，全面掌握工作推進情況，督促相關(guān)單位認真解決存在的問題，及時溝通工作進展和工作成果。每天下午4點前各管區(qū)要安排專人將一天的工作情況、存在的問題及需協(xié)調(diào)解決的問題進行匯總，報創(chuàng)城辦公室郵箱。街道將嚴格實行問責(zé)制度，對創(chuàng)建工作不得力、完不成時限目標(biāo)的部門和社區(qū)要追究主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任?！皠?chuàng)城”工作考核成績將作為評先樹優(yōu)的重要依據(jù)，并納入對科室、社區(qū)的年終考核。

第二篇：班級文化建設(shè)評比方案

為了促進學(xué)?！靶ｏL(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)”建設(shè)，促進學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展，為廣大師生創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔文明和諧的校園環(huán)境，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

“百年大計，教育為本”。我們的學(xué)生是祖國的未來，從小能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對其長大成材有著重要的影響。因此這就需要我們老師在實施教育教學(xué)的過程中狠抓常規(guī)教育和素質(zhì)教育，為塑造二十一世紀的新型人才而努力不懈。為全力配合學(xué)校行政工作，少先隊大隊部將利用“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”這塊主陣地，對學(xué)生的.日常行為進行檢查、督促。

二、評比內(nèi)容(20分)

每日流動紅旗評比內(nèi)容包括：

1、公共區(qū)衛(wèi)生和教室衛(wèi)生工作檢查(6分)

2、早讀和讀報情況檢查(2分)

3、課間操、眼保健操檢查(4分)

4、考勤、路隊、安全(2分)

5、行為習(xí)慣情況(6分)

6、獎勵加分(1―5分)

三、評比分組、評比方式和評比辦法

1、評比分組：為了充分考慮到評比工作相對公平、公開、公正,小紅帽監(jiān)督崗成員由三～六年級中工作能力強，樂意為大家服務(wù)，能以身作則的少先隊員擔(dān)任。并按中高年級搭配方式分成10個小組，每個班選出5名同學(xué)擔(dān)任小紅帽，分別負責(zé)周一到周五的值勤和檢查工作。

2、評比方式：小紅帽每天將“檢查表”交至教導(dǎo)處，再由大隊部統(tǒng)計員進行統(tǒng)計，匯總后在當(dāng)天下午公布在“風(fēng)云榜”欄中，以便各位班主任老師及時發(fā)現(xiàn)問題，并進行處理。

3、評比辦法：各年級根據(jù)周總分排名前2―4名將獲得當(dāng)周流動紅旗，學(xué)校將在每周一課間操后，進行全校公開表彰。

四、評分標(biāo)準(zhǔn)及評分細則

(一)衛(wèi)生扣分細則(6分)

1、教室地板有廢紙、果皮等垃圾，扣1分;

2、衛(wèi)生工具擺放不整齊，扣1分;

3、教室放學(xué)后不擦黑板，扣1分;

4、課桌椅擺放不整齊，扣1分;

5、教室護攔或窗臺有灰塵，扣1分;

6、講臺不收拾整齊干凈，扣1分;

7、教室天花板有蜘蛛網(wǎng)較明顯的，扣1分;

8、下午放學(xué)后沒有及時清空垃圾桶，扣1分;

9、教室電腦、電視等電器設(shè)備灰塵較多，一票否決!

(二)早讀、讀報扣分細則(2分)

早讀、讀報課，學(xué)生有隨便走動、喧嘩、聊天、吵鬧等現(xiàn)象，扣1分。

(三)課間操、眼保健操扣分細則(4分)

1、班級列隊有學(xué)生遲到，扣1分;

2、列隊時，班級有學(xué)生吵鬧現(xiàn)象，扣1分3、列隊時，班級隊列不整齊，扣1分;

4、課間操，學(xué)生有不做操的現(xiàn)象，扣1分;

(四)考勤、路隊、安全扣分細則。(2分);

1、早上遲到或中午早到，私自出校門，扣2分;

2、走讀生中午必須排好路隊，不組織或路隊不好，扣2分;

3、攀爬籃球架、護攔、乒乓球臺、樹木、圍墻等，一票否決!

(五)行為習(xí)慣扣分細則。(6分)

1、少先隊員不佩戴紅領(lǐng)巾，扣1分。

2、周一升國旗、大型集會不穿規(guī)定校服，扣1分。

3、穿衣不拉好拉鏈或扣好扣子，衣冠不整，影響學(xué)生儀容形象的，扣1分。

4、在每天升國旗的時候隨意走動，少先隊員不行隊禮，扣1分。

5、破壞學(xué)校門窗、課桌椅等公物，扣2分。

6、在校園內(nèi)有打架行為，影響極壞，扣2分。

7、教室無人時沒關(guān)好電器，不及時關(guān)好水龍頭，扣2分。

8、不準(zhǔn)吃垃圾食品，發(fā)現(xiàn)扣2分。

9、中午就餐不排隊或大聲喧嘩，扣2分。

10、亂扔垃圾、吐痰等影響公共環(huán)境衛(wèi)生的行為，一票否決!

(六)獎勵加分項目(1―5分)

1、做好人好事，受到老師的表揚，根據(jù)事件大小獎勵1―5分。

2、拾金不昧，根據(jù)金額多少獎勵1―5分。

3、能適時舉報、糾正校園內(nèi)同學(xué)的不良行為，獎勵1―5分。

五、流動紅旗管理

各班必須在每周五放學(xué)前將流動紅旗送到教導(dǎo)處，周一在集會上統(tǒng)一頒發(fā)，不能及時送返流動紅旗的班級，取消下周流動紅旗評比。

第三篇：學(xué)校文明班級創(chuàng)建活動方案

一、活動創(chuàng)建主題：

古人云：“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧”。 文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，它被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面。在社會生活中不管你意不意識到禮儀，懂不懂禮儀，重不重視禮儀，禮儀，無處不在！

當(dāng)今中小學(xué)生文明禮儀常識缺失嚴重，不知道文明禮儀的行為界定。我們班的.學(xué)生也同樣存在對文明禮儀認識模糊的問題，認識上的模糊直接導(dǎo)致了他們行為上的不文明。小學(xué)階段是進行文明禮儀教育的關(guān)鍵的時期，為切實提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，特制定 “文明禮儀特色班級”創(chuàng)建方案。

二、活動主要目標(biāo)：

①使用文明用語。多用“您好”、“請”、“謝謝”、“別客氣”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語。

②見到老師（來賓）時，應(yīng)主動讓行和行禮問好。進老師的辦公室時，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。

③不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。

④同學(xué)間相互尊重，不給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，不嘲笑同學(xué)的生理缺陷。

⑤上課鈴響，端坐在教室里，恭候老師上課。遲到要報告。上課發(fā)言先舉手。老師宣布下課后，學(xué)生方可離開教室。

三、活動內(nèi)容及措施：

通過知禮、學(xué)禮、行禮為內(nèi)容的集體教育，個別教育，同伴教育，以及形式多樣、生動活潑、寓教于樂的活動為載體。具體如下：

1、4月初出一期創(chuàng)文明禮儀特色班級的黑板報，并利用教室內(nèi)的每一面墻，讓其發(fā)揮宣傳作用。

2、4月中旬自主查找資料，利用晨會班會，小組合作演講或講故事 等多種方式學(xué)習(xí)文明禮儀基本規(guī)范，讓文明禮儀常識深入學(xué)生的內(nèi)心。

3、5月初圍繞創(chuàng)建主題舉行“做文明的我”主題班會。

4、5月16日~5月20日為文明禮儀自我考察期，學(xué)生在這期間記錄自己在各種場合的文明禮儀行為情況，并與自己所學(xué)到的文明禮儀知識進行對比，找出差距，進行自我總結(jié)，交流討論。班干部記錄不文明現(xiàn)象并提出整改意見。

5、6月初采用“平時互評；學(xué)生、老師、家長共同參與評比”方式。評比出文明禮儀合格的學(xué)生，并評出10名“文明小使者”。

第四篇：校園文化建設(shè)方案

一、活動對象

全市中小學(xué)生

二、活動主題

春的旋律

三、活動內(nèi)容

1、“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀活動；

2、“我們的節(jié)日清明”讀書交流會；

3、踏青親子游；

4、“放飛童心，追逐夢想”風(fēng)箏比賽；

5、憑吊革命先烈活動。

四、活動安排

（一）活動準(zhǔn)備階段（3月6日至3月12日）

各校成立“我們的節(jié)日清明”校園文化活動組織機構(gòu)，精心制定活動方案，有序安排部署“我們的節(jié)日清明”校園文化活動，要求做到“五個結(jié)合”，即與社會主義核心價值觀教育相結(jié)合，與傳承優(yōu)秀民族文化相結(jié)合，與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，與學(xué)生人文素養(yǎng)教育相結(jié)合，與宣傳菜花旅游節(jié)相結(jié)合。

（二）組織實施階段（3月13日至4月13日）

1、“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀活動

經(jīng)典誦讀活動圍繞“春的旋律”這一主題，選擇與春天有關(guān)的經(jīng)典作品?；顒臃中W(xué)組、初中組、高中組三個組別和初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)。義務(wù)教育學(xué)校的初賽由各校自行組織，每校推薦2―3個中華經(jīng)典誦讀節(jié)目參加學(xué)生組復(fù)賽，復(fù)賽由各學(xué)區(qū)基地校負責(zé)。高中組（含中等專業(yè)學(xué)校）的初賽、復(fù)賽由學(xué)校自行組織。

2、“我們的節(jié)日清明”讀書交流會

各校向?qū)W生推薦與清明有關(guān)的閱讀書目，組織學(xué)生閱讀1―2冊推薦書目中的圖書。舉辦班級讀書交流會，介紹圖書，展示閱讀感悟。在班級交流的基礎(chǔ)上，開展校級讀書交流會，邀請教師分析名家名作，遴選學(xué)生交流讀書心得。市局將邀請知名作家、學(xué)者舉辦讀書會，組織教師、學(xué)生參加。

3、踏青親子游

各校牽頭，在確保安全的前提下，組織開展踏青親子游。邀請家長和學(xué)生到千垛菜花、水上森林公園等景區(qū)，讓學(xué)生們親近自然，呼吸春的氣息。親子游結(jié)束后，各?？山M織征文、演講等后續(xù)活動。

4、“放飛童心，追逐夢想”風(fēng)箏比賽

參賽對象為小學(xué)中高年級學(xué)生。各校自行組織校內(nèi)選拔賽，擇優(yōu)推薦學(xué)生參加全市決賽。

5、“憑吊革命先烈”活動

以清明節(jié)為契機，圍繞“慎終追遠、緬懷先人”主題，充分挖掘節(jié)日蘊含的愛國主義精神，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)歷史、傳承文化，緬懷先輩、向往未來，銘記革命先烈英雄事跡，倍加珍惜今天的幸福生活。開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，組織未成年人在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。舉辦征文演講、詩歌朗誦、主題班（隊）會、團日活動，組織學(xué)生就近到革命戰(zhàn)爭紀念地、烈士陵園等祭掃、獻花和宣誓，表達對先烈先輩的感恩懷念。

（三）展示評選階段（4月14日至4月25日）

1、舉辦“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀比賽決賽。在初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上，各學(xué)區(qū)推薦1―2個學(xué)生經(jīng)典誦讀節(jié)目，高中學(xué)校（含職校）推薦1個學(xué)生節(jié)目，參加決賽。參賽作品必須是與春天相關(guān)的經(jīng)典作品；語言生動、流暢，富有激情和感染力；時間不超過5分鐘。各學(xué)區(qū)、各高中學(xué)校務(wù)必于4月14日前將“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀比賽決賽報名表電子稿報基教科（聯(lián)系人：朱鴿斌，聯(lián)系電話：xx，郵箱：xx）。決賽的具體時間、地點、評分標(biāo)準(zhǔn)另行公布。

2、舉辦“放飛童心，追逐夢想”風(fēng)箏比賽決賽。學(xué)生數(shù)2000人以下的學(xué)校，推薦1名學(xué)生參加全市決賽；學(xué)生數(shù)2000人以上的學(xué)校，選派2名學(xué)生參加全市決賽。各校于4月14日前將報名表電子稿報體藝科（聯(lián)系人：李xx，聯(lián)系電話：xx，郵箱xx）。決賽的具體時間、地點、比賽規(guī)程另行通知。

3、各校要通過“我們的節(jié)日?清明”校園文化活動，加強學(xué)校文化建設(shè)。利用班團隊會、學(xué)生會和社團、興趣小組、課外實踐活動等有效載體，圍繞經(jīng)典鑒賞、誦讀藝術(shù)及書寫技能培養(yǎng)、展示，開展生動、多樣的主題活動、競賽活動、展示活動等。營造富有中華傳統(tǒng)文化特色的育人氛圍，以音頻、視頻、書法等形式及校園廣播、電視臺、校園網(wǎng)、墻報、校刊等載體展示中華經(jīng)典及誦讀、書寫、講解實踐活動。

第五篇：班級文化建設(shè)評比方案

一、指導(dǎo)思想

良好的班級文化環(huán)境對豐富校園文化，提升校園品味，對學(xué)生的健康成長，良好品德的形成具有重要的熏陶作用。為營造我校良好的班級文化氛圍，提高班級文化環(huán)境建設(shè)，形成富有特色的班級文化，結(jié)合區(qū)教育關(guān)于開展西塞山區(qū)中小學(xué)班級文化建設(shè)評比活動的文件精神，特舉行全校班級文化建設(shè)評比活動。

二、評比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

1.學(xué)生精神面貌和行規(guī)表現(xiàn)（20分）

（1）班級口號（10分，加分2分）：發(fā)動全班同學(xué)開動腦筋，針對班級目標(biāo)和自身目標(biāo)每人寫出能夠表現(xiàn)班級精神的語句，最后確定一句作為全班學(xué)生的奮進目標(biāo)或行動指導(dǎo)。激勵每個人在這個集體中不斷挖掘自身潛力，自律自強，實現(xiàn)自我價值，為班級榮譽貢獻力量。要求在相關(guān)活動路隊（如出操）行進過程中齊聲高呼班級口號，增強班級凝聚力。

評價標(biāo)準(zhǔn):

1.有班級口號10分。

2.加分由實地調(diào)查情況產(chǎn)生，主要有以下幾個方面：班級口號的學(xué)生知曉率和現(xiàn)場呼號兩個方面酌情加分。

（2）行規(guī)表現(xiàn)（10分）：文明禮儀習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，紀律意識，文明活動。評價標(biāo)準(zhǔn):從以上幾方面實地綜合評價無不良狀況得10分，有相關(guān)情況酌情取分。

2.規(guī)范班級管理制度放手學(xué)生自主管理（20分）

當(dāng)班主任就好比做父母，如果什么都是包辦代替，累且不說更重要的是那是培養(yǎng)不出成才的子女的，所以應(yīng)該使學(xué)生由“監(jiān)管對象”變?yōu)榻逃芾碇黧w，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育能力，又能提高學(xué)生的民主意識，促進學(xué)生健康人格的`形成。盡量做到人人有事做，事事有人做，主要有以下幾個方面，文明、紀律、衛(wèi)生、校產(chǎn)管理，并落實到具體責(zé)任學(xué)生并有相應(yīng)的管理形式、措施及獎懲制度。

評價標(biāo)準(zhǔn):

1.10月13日前電子稿形式提交政教處。從自主管理制度內(nèi)容、完善程度、可操作性由政教處組織落實相關(guān)人員給出評分。（10分）

2.學(xué)生的知曉率調(diào)查、制度落實程度，有無檢查評比記錄（操作痕跡）等方面現(xiàn)場綜合評價（10分，加分2分）。

3.墻飾（30分）有主題，反映班級的核心文化。

（1）基本墻飾（10分）：

1.公告欄布置【課程表、值日生輪流表、作息時間表】2.班級情況一覽表布置。3.高效課堂小組評比。4.衛(wèi)生角布置。

評價標(biāo)準(zhǔn):有無（10分）布置合理、美觀大方，特色創(chuàng)新加分考慮1分。

（2）主體墻飾（10分）：主要是指班級左右兩側(cè)的墻面布置，根據(jù)班級情況欄目自設(shè)。

評價標(biāo)準(zhǔn):有主體墻飾（10分）有激勵機制及效果、更新機制、美觀程度。特色創(chuàng)新加分考慮1分。

（3）黑板報（10分）

評價標(biāo)準(zhǔn):有黑板報內(nèi)容健康向上，字跡清楚應(yīng)時應(yīng)景（10分）

無錯別字，編排合理,格式正確，用字規(guī)范，主題突出，有特色創(chuàng)新，加分考慮1分。

（4）教室外墻布置。

評價標(biāo)準(zhǔn)：有無（10分）布置合理、美觀大方，特色創(chuàng)新加分考慮1分。

4、整體衛(wèi)生環(huán)境（20分）評價標(biāo)準(zhǔn)：按以下要求酌情取分

（1）走廊、教室地面清潔干凈，墻面整潔無污漬，無蛛網(wǎng)，門、窗干凈。

（2）教室內(nèi)電視機、飲水機、日光燈、電風(fēng)扇、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)整潔干凈，各類工具擺放整齊、合理、美觀。（3）課桌椅講臺干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。學(xué)生書包擺放整齊，包內(nèi)物品整理有序。

5、班級講解（10分）

講解員有禮貌，有歡迎詞，落落大方，表達清楚，富有感情，能準(zhǔn)確講解班級布置的主題與精髓。

5、班級文化建設(shè)創(chuàng)新特色加分（10分）

除以上規(guī)定內(nèi)容外，在班級文化建設(shè)中有創(chuàng)新內(nèi)容的在十月13日前書面提交政教處。材料須簡單說明創(chuàng)新內(nèi)容的創(chuàng)設(shè)意圖及基本情況介紹。

三、評比辦法

1、范圍：以班級為單位，全校進行評比

2、設(shè)獎：特等獎1名、一等獎3名、二等獎6名、三等獎7名

3、評委：

4、照像：

5、評比時間：11月28日下午2點。

第六篇：班級文化建設(shè)方案

一、建設(shè)目標(biāo)

制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，讓每一堵墻都“說話 ” ，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍，多舉行活動，讓學(xué)生看到自己成長的足跡，喜于自己的成長，并且樂于繼續(xù)成長。培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感，形成班級良好的物質(zhì)、精神文化環(huán)境。

二、文化特色選定主題： 我成長 我快樂 三、班級文化建設(shè)內(nèi)容

1、靜態(tài)文化建設(shè)

幽雅的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛，提高班級凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級文化，可以增強學(xué)生對班級生活的興趣，從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí)，從而形成健康向上的班風(fēng)。

(1)班徽：在沙灘上留有三個大、中、小腳印組成的圖案，圖的左上方有一個由笑臉圖案組成的太陽。

(2)班級口號：今日你我共成長 明日你我同長成

(3)設(shè)計一個評比欄，(題為“一步一步地往上爬”。)設(shè)計成一座山，山上插著一面笑臉圖案的紅旗，在紅旗邊上寫著“無限風(fēng)光在險峰”。

(4)每個同學(xué)的座位上寫一張“自我激勵卡”。

(5)在班級“衛(wèi)生角”邊的那一面墻貼一幅圖：爬山圖。(學(xué)生們迎著初升的.太陽，向上攀登，臉上露出微笑。在圖下有注解：不斷攀登，勝利在望!)

(6)有后門后的那一面墻設(shè)立一欄“精彩的一刻”(主要用來張貼學(xué)生每次活動留下的精彩畫面(照片)，在照片的下面學(xué)生寫上自己的感想，并注明日期)

(7)在講臺桌 的正面上帖上本班的班徽。

(8)設(shè)立圖書角

(9)在班上掛上名人名言。

(10)設(shè)立學(xué)習(xí)園地。

2、動態(tài)文化建設(shè)

在9、10、11、12、1這五個月份中分別圍繞德、智、體、美、勞這五個方面來展開活動。