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第一篇：班組建設(shè)的活動方案
今年是公司班組建設(shè)夯實基礎(chǔ)，提升管理水平，深化發(fā)展之年。為進(jìn)一步鞏固公司班組建設(shè)工作成效，著力打造特色班組文化，推動品牌班組建設(shè)，在努力完善和健全公司各班組基礎(chǔ)工作上，帶動職工隊伍整體素質(zhì)的提高?，F(xiàn)制訂公司xx年班組建設(shè)工作計劃，各基層工會按照有關(guān)要求認(rèn)真貫徹實施。
一、目標(biāo)要求
1、鞏固與夯實公司“六好六型”班組建設(shè)工作模式基礎(chǔ)，深化班組建設(shè)發(fā)展，豐富班組建設(shè)內(nèi)容；
2、著力建設(shè)品牌班組；
3、進(jìn)一步突顯公司各類班組建設(shè)工作的特色與活力，穩(wěn)步推進(jìn)建立和發(fā)展公司特色班組文化。
二、工作主題
xx年公司班組建設(shè)的主題：夯實基儲提升水平、深化發(fā)展、創(chuàng)立品牌。
三、工作內(nèi)容
1、四月份制訂公司xx年班組建設(shè)工作計劃和修改完善xx年公司“星級”班組評比考核標(biāo)準(zhǔn)；建立和完善公司全年班組建設(shè)工作的年度目標(biāo)要求及工作任務(wù)。
2、五月份在全司組織開展一次班組長專題培訓(xùn)工作；進(jìn)一步加強(qiáng)對班組長的班組管理意識和管理水平的教育培訓(xùn)，推進(jìn)班組文化建設(shè)。
3、六月份在全司組織開展一次“公司班組建設(shè)經(jīng)驗交流會”；營造公司班組建設(shè)工作濃厚氛圍，形成班組建設(shè)的品牌示范效應(yīng)，推動班組建設(shè)以點帶面工作格局，促進(jìn)公司各班組建設(shè)工作的交流，推進(jìn)班組管理水平提升。
4、全年組織開展一次班組建設(shè)特色主題活動；各單位（各基層工會）結(jié)合工作實際，以推動安全、質(zhì)量、效益、節(jié)能減排等工作為目標(biāo)，以推進(jìn)“六好六型”班組建設(shè)工作，提升班組管理水平為特點，組織開展好一次班組建設(shè)特色主題活動。
5、十一月份組織開展公司班組建設(shè)“星級”評比申報工作；根據(jù)公司班組建設(shè)“星級”考核達(dá)標(biāo)要求開展自評，組織開展好“六好六型”班組的“星級”申報工作。
6、十二月份組織開展公司班組建設(shè)“星級”評定工作；根據(jù)公司班組建設(shè)“星級”考核達(dá)標(biāo)要求，組織開展好“六好六型”班組的“星級”評定工作。
7、年底組織開展公司班組建設(shè)表彰工作。根據(jù)“六好六型”班組的“星級”評定工作結(jié)果，組織做好公司“優(yōu)秀班組”的評比表彰工作
四、綜合考評
為切實做好今年的“六好六型”班組建設(shè)的“星級”評定工作，進(jìn)一步深化班組建設(shè)工作。公司設(shè)立“六好六型”班組建設(shè)考評組（4個部門），由工會、組織宣傳部（黨辦）、運輸生產(chǎn)管理部、市場營銷管理部等部門組成，年底開展班組建設(shè)綜合考評工作。
第二篇：創(chuàng)新型班組建設(shè)實施方案
創(chuàng)新型班組建設(shè)實施方案
一、指導(dǎo)思想
長期以來，硫酸班始終把激發(fā)員工的技術(shù)創(chuàng)新熱情、保持班組的技術(shù)創(chuàng)新活力作為班組建設(shè)的首要工作來抓，打造出一支作風(fēng)頑強(qiáng)、技術(shù)精湛、勇于創(chuàng)新的智能型員工團(tuán)隊，不僅滿足了項目生產(chǎn)經(jīng)營工作的需要，同時也有效地搭建了員工個人事業(yè)提升的平臺，為硫酸班持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。
二、學(xué)習(xí)范圍
對創(chuàng)新的錯誤認(rèn)知有兩類：一是創(chuàng)新是天才才可為，二是創(chuàng)新是研發(fā)部門的事情。所以要創(chuàng)建創(chuàng)新型班組，首先要改變班組成員對創(chuàng)新的錯誤認(rèn)識，搞清楚什么是創(chuàng)新？我們認(rèn)為“創(chuàng)新”的過程可以用3I來表示：創(chuàng)意（Idea）、創(chuàng)新(Innovation)和創(chuàng)造(Invention)。創(chuàng)意是指一個好的構(gòu)想，當(dāng)你把這個構(gòu)想付諸于公司管理、安全生產(chǎn)、服務(wù)工作、市場營銷等環(huán)節(jié)的時候，這就是創(chuàng)新；當(dāng)創(chuàng)新運用于生產(chǎn)、生活實踐中創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)和社會效益，就實現(xiàn)了創(chuàng)造。從這點出發(fā)，我們可以歸納出創(chuàng)新必須具備的三個要素：
第一，新穎。是別人沒有相想到過的，或者在本單位沒有試行過的。但是，“新穎”并不意味著新發(fā)明，新創(chuàng)造，“新穎”也可以是對現(xiàn)有事物的改進(jìn)和完善。
第二，實現(xiàn)。創(chuàng)意必須是可付諸實踐、可實現(xiàn)的。
第三，價值。價值是創(chuàng)新的核心要素，再好的創(chuàng)意若不能為企業(yè)帶來價值，也不能稱其為創(chuàng)新。在創(chuàng)新過程堅持一個原則：要以市場為導(dǎo)
向，以顧客需求為導(dǎo)向，以公司效益為導(dǎo)向。
三、組織機(jī)構(gòu)
組長：王峰
副組長：蘇占文、李玉琪、馬萬福
成員：張永龍、趙有生、包興安、祁存興、茍永蘭、李秀林、張啟良、杜文青、竇增紅、韓永龍
四、創(chuàng)建目標(biāo)
1、價值觀、理念的創(chuàng)新。包括管理理念、績效管理、服務(wù)理念、質(zhì)量理念等的創(chuàng)新。價值觀、理念的創(chuàng)新是創(chuàng)新的先導(dǎo)和“火車頭”。
2、管理創(chuàng)新。管理創(chuàng)新包括班組管理模式、管理方法、管理班組建手段的創(chuàng)新等等。管理機(jī)制會左右人的積極性。
3、生產(chǎn)流程創(chuàng)新。生產(chǎn)流程是班組降低成本的有效方法。
總之，創(chuàng)新并不僅僅是指高、精、尖、奇，創(chuàng)新存在于班組的各個環(huán)節(jié)、各個要素中，完全可以從日常生產(chǎn)中的小事做起。企業(yè)創(chuàng)新的主體是全員，尤其是基層班組成員。班組成員處在企業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)、銷售第一線，對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營狀況和客戶需求都有著最直接的了解，機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，希望硫酸班全體員工都能擁有屬于自己的創(chuàng)新。
五、建設(shè)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
1、要強(qiáng)化崗位技能的傳承，提升整體的技能水平。班組人員既是相對穩(wěn)定，也是一個新老更替的團(tuán)體。立足崗位實際的技能水平的高低直接反映出班組創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)如何，因此要把強(qiáng)化崗位技能擺在第一位置，突出做好新老交替中的技能傳承，實現(xiàn)整體技能水平的提升。推行“師徒幫帶”，讓新人盡快的進(jìn)入崗位，鼓勵老師傅們公開經(jīng)驗技術(shù)，實現(xiàn)班組技能共享。推行“師徒技能捆綁”，將人員進(jìn)行分組，結(jié)對子，技能高的帶技能低的，同時實行捆綁考核、捆綁績效，讓師傅肯教，徒弟主動學(xué)，從而實現(xiàn)技能的傳承。再者，還要在班組整體層面上，實現(xiàn)對技能崗位技能知識和標(biāo)準(zhǔn)的總結(jié)，形成班組技能經(jīng)驗，使每一批大學(xué)生在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)崗位勝任，加大不同崗位之間的經(jīng)驗交流，把班組的技能傳承好了，開展創(chuàng)新型活動也就有了基礎(chǔ)支撐和人才的支撐，工作的開展就能實現(xiàn)整體的平衡和全員的參與。
2、要注重班組創(chuàng)新文化的培育，增強(qiáng)創(chuàng)新的主動性。建設(shè)創(chuàng)新型班組，創(chuàng)新氛圍是持續(xù)推進(jìn)的基本支撐，沒有好的創(chuàng)新文化氛圍，就不能夠?qū)崿F(xiàn)持續(xù)性，員工也就缺乏創(chuàng)新的主動性和積極性，因此要始終堅持把班組創(chuàng)新文化的培育作為建設(shè)創(chuàng)新型班組的核心內(nèi)容。
一是要注重員工發(fā)揮創(chuàng)造性。鼓勵班組成員廣開言路，拓展思路，凝聚智慧，用創(chuàng)造性的思維方式去立足本職崗位，開展創(chuàng)新活動。
二是要注重創(chuàng)新平臺的搭建。將創(chuàng)新工作從自發(fā)性轉(zhuǎn)化為制度約束的直覺性，人人思考創(chuàng)新，人人鉆研。同時給予創(chuàng)新活動、創(chuàng)新項目、創(chuàng)新員工給予一定的物質(zhì)和精神支持，給他們搭建一個充分施展才能的平臺。
3、要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊作用，集體攻關(guān)配合完成創(chuàng)新難題。個體的能力是有限的，個體的創(chuàng)新活動是局部的，要想從整體上實現(xiàn)處處創(chuàng)新，就需要發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)同作用。
一是按照創(chuàng)新內(nèi)容組建團(tuán)隊。同樣攻關(guān)創(chuàng)新方向，把這樣的人分組，讓他們用集體的力量去攻關(guān)同一個難題，實現(xiàn)力量的集中。二是培養(yǎng)團(tuán)隊文化和團(tuán)隊帶頭人。良好的團(tuán)隊文化有利于提高凝聚力和戰(zhàn)斗力，要培養(yǎng)出講合作、講奉獻(xiàn)，刻苦鉆研，分工協(xié)作的團(tuán)隊文化。同時要突出抓好團(tuán)隊帶頭人的培養(yǎng)，團(tuán)隊帶頭人是團(tuán)隊的“火車頭”，其素質(zhì)和能力的高低會直接影響到團(tuán)隊的整體。
三是“團(tuán)隊結(jié)對”做好互補。不同的團(tuán)隊之間必然存在“長處”的差異，要根據(jù)團(tuán)隊需要，建立起團(tuán)隊結(jié)對互助機(jī)制，實現(xiàn)團(tuán)隊整體水平的提升，為更好的開展創(chuàng)新活動奠定更為扎實的基礎(chǔ)。創(chuàng)新型班組建設(shè)責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)，對企業(yè)的創(chuàng)新力的提升起著基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性的作用，打造一批創(chuàng)新型班組，是企業(yè)實現(xiàn)提高核心競爭力，實現(xiàn)跨越式發(fā)展的必要條件。放眼未來，我們建筑行業(yè)內(nèi)的企業(yè)，必須加強(qiáng)創(chuàng)新工作，建設(shè)創(chuàng)新型班組，不斷提高企業(yè)的競爭力、企業(yè)的發(fā)展力，提升行業(yè)參與競爭的水平。
六、創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃
作為示范性班組之一，制酸班一向重視創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。但作為已經(jīng)成熟的生產(chǎn)工藝，在技術(shù)上的創(chuàng)新對于全體員工而言，困難可想而知。因此，本班將創(chuàng)新意識的培養(yǎng)作為創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃的重點，具體培養(yǎng)方式方法如下：
1.突破思維定式
思維方式主要包括權(quán)威思維定式、從眾思維定式、經(jīng)驗思維 定式。思維定式往往會阻礙新的創(chuàng)意、新點子的涌現(xiàn)，要實現(xiàn)創(chuàng)
新，就要突破固有的思維定式。
2.逆向思維法
逆向思維即反向思維，即對常見的、似乎已成定論的事物或觀點“反其道而思之”，從問題的相反面進(jìn)行深入探索。實際上，對于某些問題，尤其是一些特殊問題，從果往因推往往可能會使問題簡單化，使問題的解決變得輕而易舉，甚至因此創(chuàng)造出意想不到的效果來。即在研究某個問題時，當(dāng)發(fā)現(xiàn)解決問題的一種手段受阻，就轉(zhuǎn)換角度思考，去尋找另一種解決手段，以使問題順利解決的思維方法。例如，司馬光砸缸的行為就是轉(zhuǎn)換思維方向的結(jié)果。
創(chuàng)新必須產(chǎn)生價值，因此創(chuàng)新不能脫離班組生產(chǎn)實踐，創(chuàng)新必須基于班組的實際需求、難題、問題而展開，問題是創(chuàng)新的重要來源之
一。要善于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新。在日常工作中，班組成員的小創(chuàng)意、小改善時時存在，作為班組長要具備一雙發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的慧眼，及時給予激勵和引導(dǎo)。
七、考評方案
1、建立創(chuàng)新考核小組，完善考核工作機(jī)制
班組成立考核小組，對全體員工的小發(fā)現(xiàn)、小創(chuàng)新、小改進(jìn)進(jìn)行統(tǒng)一考核，采用公平、公正、公開的原則，通過全體員工的討論，給予相應(yīng)的獎勵。
2、科學(xué)設(shè)置考核內(nèi)容，提高考核標(biāo)準(zhǔn)
對于員工的創(chuàng)新，需要提交相應(yīng)創(chuàng)新成果報告，并附帶論證過程與機(jī)制，與創(chuàng)新前對比優(yōu)勢在何處等等。
3、建立考核平臺，強(qiáng)化創(chuàng)新跟進(jìn)與監(jiān)督管理。
八、保障性措施
1、加強(qiáng)研發(fā)機(jī)構(gòu)、創(chuàng)新平臺建設(shè)的計劃與實施；
2、通過產(chǎn)學(xué)研等方式增強(qiáng)創(chuàng)新能力；
3、加大研發(fā)投入力度并主動承擔(dān)各項科技項目，從小做起，從身邊做起；
4、加強(qiáng)班組創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，鼓勵創(chuàng)新；
5、吸引創(chuàng)新人才，完善創(chuàng)新激勵機(jī)制，建立創(chuàng)新文化，鼓勵創(chuàng)新風(fēng)氣，開展創(chuàng)新競技活動。
2012年7月
第三篇：班組建設(shè)的活動方案
班組建設(shè)活動是基層組織建設(shè)的一項重要工作，是基層班組開展團(tuán)結(jié)、友愛、互助、共贏工作環(huán)境的有效方式。在創(chuàng)建“和諧班組”活動中，這些不同地域、不同年齡、不同資質(zhì)、不同生活習(xí)慣的員工群體在同一個工作部門，一個一線班組這樣一個共同的工作環(huán)境中，班組的磨合作用更顯重要。通過這項活動，我們希望可以形成一個講學(xué)習(xí)、練技能、求創(chuàng)新、比貢獻(xiàn)的良好工作氛圍，以帶動其他員工整體素質(zhì)的提高，從而促進(jìn)整體更新加快發(fā)展。
在20xx年里我們要深入推進(jìn)班組建設(shè)，充分發(fā)揮這一活動對全面提升員工綜合素質(zhì)、促進(jìn)企業(yè)不斷創(chuàng)新、加快發(fā)展的重要作用，以點帶面，實現(xiàn)員工的全面發(fā)展，創(chuàng)造工作新局面。特制定工作計劃如下：
八月：
1、整理班組基本情況，做好班組建設(shè)的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
2、整理班組建設(shè)的相關(guān)資料。
3、擬訂班組文化建設(shè)各項制度。
4、建設(shè)文化墻并及時更新。
九月：
1、開展關(guān)于班組建設(shè)活動的宣傳工作，發(fā)放班組建設(shè)的宣傳資料。
2、組織開展QC活動啟動會，擬訂QC活動主題，QC活動的正常開展，QC活動總結(jié)復(fù)查。
3、更新文化墻。
十月：
1、組織開展班組技術(shù)知識交流活動，分享工作經(jīng)驗，其心協(xié)力，共同解決工作難題。
2、做好班組安全文化宣傳活動。
3、開展節(jié)約型班組活動從我做起。
4、更新文化墻。
十一月：
1、組織讀書活動，培養(yǎng)員工的自我學(xué)習(xí)精神。
2、組織社會公益活動，積極清潔衛(wèi)生，還地球一個藍(lán)天白云的世界。
3、更新文化墻。
十二月：
1、收集整理班組文化建設(shè)活動的資料。
2、完成年度班組優(yōu)秀積極分子的評選。
3、做好本年度班組工作總結(jié)。
4、召開班組年終總結(jié)會。
5、更新文化墻。
第四篇：班組建設(shè)的活動方案
為了進(jìn)一步規(guī)范陳召一礦班組建設(shè)工作，陳召一礦安監(jiān)部制定了20xx年班組建設(shè)工作計劃，強(qiáng)化了班組長的工作責(zé)任，加大了考核周期和獎罰力度。20xx年主要是要做好以下幾方面的工作：
(一)加強(qiáng)制度的制定、學(xué)習(xí)與宣傳。各單位要結(jié)合本單位工作實際，盡快理清班組建設(shè)的工作思路，制定切實可行的實施細(xì)則和達(dá)標(biāo)規(guī)劃，堅決將此項工作納入各級黨政工團(tuán)工作的議事日程，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從頭抓好各項工作。
(二)強(qiáng)化班組建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。班組建設(shè)是各班組日常工作的主要考核項目，它即作為綜合管理體系考核又于機(jī)電等各項考核殊途同歸，應(yīng)作為班組日常工作的核心來抓。廠部將對班組管理進(jìn)行宏觀把關(guān)，各班組各司其職，自行操控，明確分工，落實責(zé)任，其心協(xié)力，共同抓好日常各項工作。
(三)抓好班組的思想建設(shè)。各班組長要將班組建設(shè)作為思想政治工作的重要任務(wù)來抓，不斷分析和解決班組員工的思想問題，掌握班組員工的思想動態(tài)，深刻洞察影響班組建設(shè)的主、客觀因素，用正確理論和先進(jìn)理念統(tǒng)一班組的思想，采取靈活多樣的方式引導(dǎo)員工提高對抓好班組建設(shè)的重要性和必要性認(rèn)識，為班組建設(shè)創(chuàng)造有利條件，激發(fā)和保護(hù)職工參與班組建設(shè)的積極性，為提升班組建設(shè)水平奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
(四)建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行班組安全生產(chǎn)管理制度。班組應(yīng)依照有關(guān)規(guī)定，建立健全以下安全管理制度：
1、安全生產(chǎn)責(zé)任制度；
2、安全目標(biāo)管理制度；
3、風(fēng)險評估管理制度；
4、班前會制度；
5、現(xiàn)場交接班制度；
6、現(xiàn)場帶班制度；
7、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化檢查驗收制度；
8、安全隱患排查與整改制度；
9、安全結(jié)構(gòu)工資考核與分配制度；
10、班組安全活動制度；
11、安全舉報制度；
12、班組認(rèn)為需要制定的其它制度。
(五)堅持開展培訓(xùn)教育工作。各班組要將提高員工素質(zhì)作為班組建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長期任務(wù)來抓。必須強(qiáng)化教育培訓(xùn)，教培工作要按照“干什么、學(xué)什么，缺什么、補什么”的原則，制定包括勞務(wù)工在內(nèi)的全員安全教育培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)人員、內(nèi)容和目標(biāo)。堅持從實際、實用、實效方面進(jìn)行操作。讓大家學(xué)得懂、記得住等原則出發(fā)，采取集中培訓(xùn)、現(xiàn)場實訓(xùn)、實際操作演示等形式方法，組織培訓(xùn)，突出應(yīng)知應(yīng)會、崗位規(guī)范操作、安全技能、業(yè)務(wù)水平、安全綜合素質(zhì)和動手解決問題等能力的提高，并加強(qiáng)培訓(xùn)效果的檢查評估，提高培訓(xùn)的針對性和實效性，為班組建設(shè)提供素質(zhì)保障。
(六)組織好班前會，努力提高會議質(zhì)量。各班組長在開班前會前，應(yīng)提前到場，與廠部領(lǐng)導(dǎo)碰頭，先行安排好當(dāng)日工作要點，捋清思路，布置好當(dāng)班安全和生產(chǎn)任務(wù)及各崗位協(xié)調(diào)注意等事項。有計劃地安排1-2名員工進(jìn)行本崗位的風(fēng)險辨識。組織開展案例教育、每日一題、每周一評、每月一考核等形式多樣的活動，做好辨識和會議記錄，落實當(dāng)班人員會后簽名制度。
(七)抓好標(biāo)準(zhǔn)化和上標(biāo)準(zhǔn)崗工作。積極推進(jìn)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推行作業(yè)現(xiàn)場精細(xì)化管理，做到上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活。貫徹現(xiàn)場“五達(dá)標(biāo)”要求，即“現(xiàn)場制度落實達(dá)標(biāo)、環(huán)境安全達(dá)標(biāo)、設(shè)備完好達(dá)標(biāo)、操作程序達(dá)標(biāo)、工程質(zhì)量達(dá)標(biāo)”，保證按程序操作和上標(biāo)準(zhǔn)崗。嚴(yán)格過程管理和每班質(zhì)量驗收，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。每月底，各班組可依據(jù)自己崗位所屬性質(zhì)，向廠部申報“精品工程”、“亮點工程”，如：今日檢修304刮板，用時多少，怎樣作業(yè)，人員分工等進(jìn)行詳細(xì)記錄，自行評定為廠部同類作業(yè)之典范，即可申報“精品工程”，此項對機(jī)電管理系統(tǒng)工單制作亦有一定幫助。另如此項工作實為廠部未曾做過，或同類工作之楷模，可申報“亮點工程”。如獲廠部認(rèn)可的，均可獲得獎勵，申報“亮點工程”成功的班組，可于當(dāng)月班組考核評分中獲得+10分的獎勵，申報“精品工程”成功的班組，可在月底考核中獲得+2分的獎勵。
(八)抓好班組成本核算工作。廠部要根據(jù)中心要求及時制定全年度的工作計劃。分配好人員職責(zé)。依照中心今年下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)規(guī)定，噸煤陰離子消耗為2克/噸，噸煤陽離子消耗為7克/噸，噸煤介耗按生產(chǎn)情況而定，過斷層及灰份較高的時候為0.6kg/噸，正常生產(chǎn)介耗為0.4kg/噸，噸煤電耗0.49元/噸。加藥系統(tǒng)設(shè)備的完好情況、相關(guān)要求部件的完好情況如：水系統(tǒng)、暖氣上的“跑、冒、滴、漏”，點檢牌、各保護(hù)的完好等也列入考核，具體考核項目依考核表打分。對廠部另行要求的各項需保護(hù)項目的考核，如接地線、牌匾、五小電氣牌、按鈕等設(shè)備的考核依照相關(guān)考核明細(xì)打分。另外，在此項考核中對有意縮減材料、介質(zhì)等消耗，不及時加藥的，造成水系統(tǒng)整體影響的，按班組總體得分的15%扣除當(dāng)月考核分?jǐn)?shù)。具體考核項目將在相關(guān)考核表中體現(xiàn)。
(九)努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，全面提高班組隊伍整體素質(zhì)。建立和完善以提高班組員工文化水平、安全知識、操作能力、專業(yè)技術(shù)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)支撐體系，按照“學(xué)習(xí)制度健全、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、人才競相涌現(xiàn)、班組創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)”的要求，組織好班組內(nèi)部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭做知識型職工”等活動，努力打造素質(zhì)強(qiáng)、技能精、作風(fēng)過硬的品牌職工隊伍。建立班組學(xué)習(xí)小組，開展讀書沙龍、演講比賽、學(xué)習(xí)研討、崗位知識互幫互學(xué)、技能競賽等活動，鼓勵職工“精一門、會兩門、懂三門”，爭做一專多能、知識型、技能型、專家型的復(fù)合型人才。
(十)建立健全創(chuàng)新激勵機(jī)制。鼓勵班組成員圍繞安全生產(chǎn)，廣泛開展小發(fā)明、小革新、小改造、小建議、小設(shè)計和技能大賽等群眾性創(chuàng)新實踐活動，并進(jìn)行評估、獎勵，努力營造學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、爭先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍，培養(yǎng)創(chuàng)新型班組。在這一項上，廠部各班組可根據(jù)班組活動經(jīng)費自行安排獎勵，但應(yīng)做到公正、公開。
(十一)加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)，努力創(chuàng)建和諧型班組。積極開展切合實際、各具特色、行之有效、形式多樣的群眾性安全文化活動。如“面向全家福宣誓”、“典型案例分析”、“事故現(xiàn)身說法”、“‘三無’班組”(安全無事故、職工無‘三違’、工程無‘劣質(zhì)’)和“四有職工”(有知識、有技能、有品德、有責(zé)任心)等競賽活動，強(qiáng)化員工的安全責(zé)任意識。推進(jìn)親情化管理，不斷培養(yǎng)班組員工的團(tuán)隊協(xié)作精神，鼓勵積極爭當(dāng)“安全標(biāo)兵”、“技術(shù)能手”、“崗位明星”等，廠部也會積極組織“十佳班組長”評比等活動，大家共同努力使安全理念和要求，得到大家的認(rèn)同，并逐步轉(zhuǎn)化為自覺遵守。黨群部門要在安全文化建設(shè)、營造安全文化氛圍、滲透安全理念上發(fā)揮引導(dǎo)、策劃和保障作用。
(十二)建立健全班組考核機(jī)制。根據(jù)廠部指定的班組考核辦法，考核分為綜合考核和明星班組的`驗收兩部分，并分別建立了對應(yīng)激勵政策。各班組要根據(jù)相關(guān)文件精神，制訂適合本班組的考核細(xì)則，及時兌現(xiàn)獎罰。特別杰出的成績可申報廠部、乃至中心、公司給予獎勵。
總體來說，希望大家能夠共同努力，真正參與到這項工作中來，在中心能夠先行、先獲利，能夠成為中心范圍乃至公司范圍的表率。為自己爭光，為廠部爭光，為集團(tuán)爭光。
第五篇：創(chuàng)新型班組建設(shè)實施方案
創(chuàng)新型班組建設(shè)實施方案
一、指導(dǎo)思想
長期以來，運行四工段始終把激發(fā)員工的技術(shù)創(chuàng)新熱情、保持班組的技術(shù)創(chuàng)新活力作為班組建設(shè)的首要工作來抓，打造出一支作風(fēng)頑強(qiáng)、技術(shù)精湛、勇于創(chuàng)新的智能型員工團(tuán)隊，不僅滿足了車間任務(wù)的的需要，同時也有效地搭建了員工個人事業(yè)提升的平臺，為運行四工段持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。
二、學(xué)習(xí)范圍
對創(chuàng)新的錯誤認(rèn)知有兩類：一是創(chuàng)新是天才才可為，二是創(chuàng)新是研發(fā)部門的事情。所以要創(chuàng)建創(chuàng)新型班組，首先要改變班組成員對創(chuàng)新的錯誤認(rèn)識，搞清楚什么是創(chuàng)新？我們認(rèn)為“創(chuàng)新”的過程可以用3I來表示：創(chuàng)意（Idea）、創(chuàng)新(Innovation)和創(chuàng)造(Invention)。創(chuàng)意是指一個好的構(gòu)想，當(dāng)你把這個構(gòu)想付諸于公司管理、安全生產(chǎn)、服務(wù)工作、市場營銷等環(huán)節(jié)的時候，這就是創(chuàng)新；當(dāng)創(chuàng)新運用于生產(chǎn)、生活實踐中創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)和社會效益，就實現(xiàn)了創(chuàng)造。從這點出發(fā)，我們可以歸納出創(chuàng)新必須具備的三個要素：
第一，新穎。是別人沒有相想到過的，或者在本單位沒有試行過的。但是，“新穎”并不意味著新發(fā)明，新創(chuàng)造，“新穎”也可以是對現(xiàn)有事物的改進(jìn)和完善。
第二，實現(xiàn)。創(chuàng)意必須是可付諸實踐、可實現(xiàn)的。
第三，價值。價值是創(chuàng)新的核心要素，再好的創(chuàng)意若不能為企業(yè)帶來價值，也不能稱其為創(chuàng)新。在創(chuàng)新過程堅持一個原則：要以安全生產(chǎn)導(dǎo)向，以員工利益為導(dǎo)向，以公司效益為導(dǎo)向。
三、組織機(jī)構(gòu)
組長：熊成龍
副組長：韓玉強(qiáng)、張師中、趙婧、陳占貴、趙連順。
成員：趙隆祥、余海梅、史占靜、段勛秀、楊玉才、王元兵、李世明、韓玉安、許玉環(huán)、孫金花、李海霞。
四、創(chuàng)建目標(biāo)
1、價值觀、理念的創(chuàng)新。包括管理理念、績效管理、服務(wù)理念、質(zhì)量理念等的創(chuàng)新。價值觀、理念的創(chuàng)新是創(chuàng)新的先導(dǎo)和“火車頭”。
2、管理創(chuàng)新。管理創(chuàng)新包括班組管理模式、管理方法、管理班組建設(shè)手段的創(chuàng)新等等。管理機(jī)制會左右人的積極性。
3、生產(chǎn)流程創(chuàng)新。生產(chǎn)流程是班組降低成本的有效方法。
總之，創(chuàng)新并不僅僅是指高、精、尖、奇，創(chuàng)新存在于班組的各個環(huán)節(jié)、各個要素中，完全可以從日常生產(chǎn)中的小事做起。企業(yè)創(chuàng)新的主體是全員，尤其是基層班組成員。班組成員處在企業(yè)生產(chǎn)第一線，對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營狀況和客戶需求都有著最直接的了解，機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，希望運行四工段全體員工都能擁有屬于自己的創(chuàng)新。
五、建設(shè)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
1、要強(qiáng)化崗位技能的傳承，提升整體的技能水平。班組人員既是相對穩(wěn)定，也是一個新老更替的團(tuán)體。立足崗位實際的技能水平的高低直接反映出班組創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)如何，因此要把強(qiáng)化崗位技能擺在第一位置，突出做好新老交替中的技能傳承，實現(xiàn)整體技能水平的提升。推行“師徒幫帶”，讓新人盡快的進(jìn)入崗位，鼓勵老師傅們公開經(jīng)驗技術(shù)，實現(xiàn)班組技能共享。推行“師徒技能捆綁”，將人員進(jìn)行分組，結(jié)對子，技能高的帶技能低的，同時實行捆綁考核、捆綁績效，讓師傅肯教，徒弟主動學(xué)，從而實現(xiàn)技能的傳承。再者，還要在班組整體層面上，實現(xiàn)對技能崗位技能知識和標(biāo)準(zhǔn)的總結(jié)，形成班組技能經(jīng)驗，使每一批大學(xué)生在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)崗位勝任，加大不同崗位之間的經(jīng)驗交流，把班組的技能傳承好了，開展創(chuàng)新型活動也就有了基礎(chǔ)支撐和人才的支撐，工作的開展就能實現(xiàn)整體的平衡和全員的參與。
2、要注重班組創(chuàng)新文化的培育，增強(qiáng)創(chuàng)新的主動性。建設(shè)創(chuàng)新型班組，創(chuàng)新氛圍是持續(xù)推進(jìn)的基本支撐，沒有好的創(chuàng)新文化氛圍，就不能夠?qū)崿F(xiàn)持續(xù)性，員工也就缺乏創(chuàng)新的主動性和積極性，因此要始終堅持把班組創(chuàng)新文化的培育作為建設(shè)創(chuàng)新型班組的核心內(nèi)容。
一是要注重員工發(fā)揮創(chuàng)造性。鼓勵班組成員廣開言路，拓展思路，凝聚智慧，用創(chuàng)造性的思維方式去立足本職崗位，開展創(chuàng)新活動。
二是要注重創(chuàng)新平臺的搭建。將創(chuàng)新工作從自發(fā)性轉(zhuǎn)化為制度約束的直覺性，人人思考創(chuàng)新，人人鉆研。同時給予創(chuàng)新活動、創(chuàng)新項目、創(chuàng)新員工給予一定的物質(zhì)和精神支持，給他們搭建一個充分施展才能的平臺。
3、要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊作用，集體攻關(guān)配合完成創(chuàng)新難題。個體的能力是有限的，個體的創(chuàng)新活動是局部的，要想從整體上實現(xiàn)處處創(chuàng)新，就需要發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)同作用。
一是按照創(chuàng)新內(nèi)容組建團(tuán)隊。同樣攻關(guān)創(chuàng)新方向，把這樣的人分組，讓他們用集體的力量去攻關(guān)同一個難題，實現(xiàn)力量的集中。
二是培養(yǎng)團(tuán)隊文化和團(tuán)隊帶頭人。良好的團(tuán)隊文化有利于提高凝聚力和戰(zhàn)斗力，要培養(yǎng)出講合作、講奉獻(xiàn)，刻苦鉆研，分工協(xié)作的團(tuán)隊文化。同時要突出抓好團(tuán)隊帶頭人的培養(yǎng)，團(tuán)隊帶頭人是團(tuán)隊的“火車頭”，其素質(zhì)和能力的高低會直接影響到團(tuán)隊的整體。
三是“團(tuán)隊結(jié)對”做好互補。不同的團(tuán)隊之間必然存在“長處”的差異，要根據(jù)團(tuán)隊需要，建立起團(tuán)隊結(jié)對互助機(jī)制，實現(xiàn)團(tuán)隊整體水平的提升，為更好的開展創(chuàng)新活動奠定更為扎實的基礎(chǔ)。創(chuàng)新型班組建設(shè)責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)，對企業(yè)的創(chuàng)新力的提升起著基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性的作用，打造一批創(chuàng)新型班組，是企業(yè)實現(xiàn)提高核心競爭力，實現(xiàn)跨越式發(fā)展的必要條件。放眼未來，必須加強(qiáng)創(chuàng)新工作，建設(shè)創(chuàng)新型班組，不斷提高企業(yè)的競爭力、企業(yè)的發(fā)展力，提升行業(yè)參與競爭的水平。
六、創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃
作為示范性班組之一，運行四工段一向重視創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。但作為已經(jīng)成熟的生產(chǎn)工藝，在技術(shù)上的創(chuàng)新對于全體員工而言，困難可想而知。因此，本班將創(chuàng)新意識的培養(yǎng)作為創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃的重點，具體培養(yǎng)方式方法如下： 1.突破思維定式
思維方式主要包括權(quán)威思維定式、從眾思維定式、經(jīng)驗思維 定式。思維定式往往會阻礙新的創(chuàng)意、新點子的涌現(xiàn)，要實現(xiàn)創(chuàng) 新，就要突破固有的思維定式。2.逆向思維法
逆向思維即反向思維，即對常見的、似乎已成定論的事物或觀點“反其道而思之”，從問題的相反面進(jìn)行深入探索。實際上，對于某些問題，尤其是一些特殊問題，從果往因推往往可能會使問題簡單化，使問題的解決變得輕而易舉，甚至因此創(chuàng)造出意想不到的效果來。即在研究某個問題時，當(dāng)發(fā)現(xiàn)解決問題的一種手段受阻，就轉(zhuǎn)換角度思考，去尋找另一種解決手段，以使問題順利解決的思維方法。例如，司馬光砸缸的行為就是轉(zhuǎn)換思維方向的結(jié)果。
創(chuàng)新必須產(chǎn)生價值，因此創(chuàng)新不能脫離班組生產(chǎn)實踐，創(chuàng)新必須基于班組的實際需求、難題、問題而展開，問題是創(chuàng)新的重要來源之一。要善于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新。在日常工作中，班組成員的小創(chuàng)意、小改善時時存在，作為班組長要具備一雙發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的慧眼，及時給予激勵和引導(dǎo)。
七、考評方案
1、建立創(chuàng)新考核小組，完善考核工作機(jī)制
班組成立考核小組，對全體員工的小發(fā)現(xiàn)、小創(chuàng)新、小改進(jìn)進(jìn)行統(tǒng)一考核，采用公平、公正、公開的原則，通過全體員工的討論，給予相應(yīng)的獎勵。
2、科學(xué)設(shè)置考核內(nèi)容，提高考核標(biāo)準(zhǔn)
對于員工的創(chuàng)新，需要提交相應(yīng)創(chuàng)新成果報告，并附帶論證過程與機(jī)制，與創(chuàng)新前對比優(yōu)勢在何處等等。
3、建立考核平臺，強(qiáng)化創(chuàng)新跟進(jìn)與監(jiān)督管理。
八、保障性措施
1、加強(qiáng)研發(fā)機(jī)構(gòu)、創(chuàng)新平臺建設(shè)的計劃與實施；
2、通過產(chǎn)學(xué)研等方式增強(qiáng)創(chuàng)新能力；
3、加大研發(fā)投入力度并主動承擔(dān)車間下達(dá)的任務(wù)，從小做起，從身邊做起；
4、加強(qiáng)班組創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，鼓勵創(chuàng)新；
5、吸引創(chuàng)新人才，完善創(chuàng)新激勵機(jī)制，建立創(chuàng)新文化，鼓勵創(chuàng)新風(fēng)氣，開展創(chuàng)新競技活動。
第六篇：班組建設(shè)的活動方案
班組建設(shè)是企業(yè)管理的綜合性基礎(chǔ)工作，是企業(yè)搞好安全生產(chǎn)，提高整體素質(zhì)的落腳點。為了加我廠班組建設(shè)，實現(xiàn)班組管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
圍繞集團(tuán)公司關(guān)于推進(jìn)“本質(zhì)安全建設(shè)年、產(chǎn)能效益提升年、文化建設(shè)推進(jìn)年”的活動目標(biāo)，積極推進(jìn)管理和技術(shù)創(chuàng)新，實施精細(xì)化管理，進(jìn)一步規(guī)范和完善班組管理的基礎(chǔ)工作，全面提高班組及員工整體素質(zhì)，確保公司的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步增長。
二、班組建設(shè)基礎(chǔ)工作
1、組織機(jī)構(gòu)的建設(shè)
（1）成立以班組長為中心的班組管理機(jī)構(gòu)，班組人數(shù)超過6人時，另設(shè)副班長一名，協(xié)助班長抓好生產(chǎn)工作。
（2）班組長采取公開招聘的辦法，由車間根據(jù)需要，按照“公平、公開、公正”的原則，擇優(yōu)選拔德才兼?zhèn)涞臉I(yè)務(wù)骨干擔(dān)任，由本車間班組產(chǎn)生。車間在選拔出班組長候選人后，須報公司人力資源部備案，并向全廠職工通報。
（3）班組長的聘期為一年，聘用期滿后，按程序嚴(yán)格考核，合格后可連任。
2、班前班后會程序
（1）上崗前必須召開班前會，由班組長負(fù)責(zé)點名，并安排本日工作內(nèi)容和容易出現(xiàn)的危險現(xiàn)象。
（2）進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)必須帶好勞動保護(hù)用品。
（3）班組長必須時刻了解員工的安全規(guī)程掌握情況、員工的精神狀態(tài)是否正常。
三、安全管理工作
1、班組長要積極開展教育工作。認(rèn)真做好每日一題，使每個班組成員熟練掌握安全技術(shù)規(guī)程和應(yīng)知應(yīng)會。
2、新工人正式上崗前，組織“以老帶新”以確保新工人的安全和班組無事故。
四、班組設(shè)備管理
1、班組所屬設(shè)備做到專人包機(jī)負(fù)責(zé)制度。
2、班組工作前要檢查好安全防護(hù)裝置、設(shè)施是否齊全可靠。
3、操作設(shè)備時，必須按設(shè)備的操作規(guī)程進(jìn)行設(shè)備的啟動、運行與停止。不得野蠻操作。
