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        學校水文化建設實施方案

        發(fā)布時間:2023-12-03 22:38:54

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        • 文檔分類:實施方案
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        一、指導思想

        以“創(chuàng)新實踐、全面發(fā)展”為核心,以服務全校師生為宗旨,以素質拓展為目的,發(fā)揚我??萍冀逃奶厣珒?yōu)勢,通過加強校園文化活動的基礎設施建設,創(chuàng)新校園文化活動的內容,拓展校園文化活動的領域,規(guī)范校園文化活動的模式,努力構建具有我校特色的校園文化體系。

        二、組織與管理:

        1、成立校園文化建設活動領導小組,領導、管理、協(xié)調各部門的工作。

        組長

        副組長

        成員

        2、研究、確定校園文化建設實施方案。

        3、籌集校園文化建設專項基金。

        三、目標任務:

        1、遵照《中國青少年科學技術普及活動指導綱要》的精神,依照國務院《關于加強科學技術普及工作若干意見》的要求,通過開展科技教育形成我校素質教育的特色。

        2、通過多渠道開展科技宣傳、教育活動,營造濃厚的科技教育校園文化氛圍。

        3、通過科技教育課程的開發(fā),使科技教育校本化。

        4、通過科技教育帶動教育科研,促進教師專業(yè)成長。

        四、具體措施:

        (一)物質文化:

        1、在科技教育經費上,給予充分保證,使每年學校用于科技教育活動的經費都在一萬元以上。

        2、統(tǒng)一學校形象標識。由教導處、美術組牽頭,廣泛征集意見,形成和完善以科技教育為主題的統(tǒng)一的學校各種形象標識,創(chuàng)辦學校校報――《蔣小科技》。

        3、將學校的校訓、校風、學風等以多種方式在校園內呈現(xiàn),對內引領師生的教育行為,對外彰顯蔣小的'教育特色。

        4、在教學樓的走廊和樓梯過道內布置以科技教育為主題的宣傳標語和圖片;在綜合樓開辟一專欄,介紹學校近幾年在科技教育方面取得成果;在校園內的主要苗木花卉上懸掛知識小卡片。通過以上措施濃厚學校的科技教育文化氛圍。

        5、班級教室的布置兼顧共性與個性,各班師生可根據各自的特點創(chuàng)設不同的風格與追求,但要求3至6年級在黑板報中,必須專門開辟一個“科普角”,鼓勵和引導學生參與班級文化建設,通過班風、學風、教風的建設來體現(xiàn)隱性文化,讓教室成為學生表現(xiàn)自我,優(yōu)化個性的場所。

        6、與區(qū)關工委積極聯(lián)系,爭取他們的支持,在田徑場西南角建一個學生氣象觀察站。

        7、在校內建設好具有一定水平的科技實驗室,配其各種實驗器材,開發(fā)2-3個校外科技實踐基地。

        (二)精神文化:

        1、以“創(chuàng)新實踐、全面發(fā)展”為核心,對我校的校風、校訓、學風作進一步的完善和闡述、并作廣泛宣傳,使科技教育的理念深入每一個蔣小人心中。

        2、以科技創(chuàng)新大賽為載體,全面發(fā)動師生利用好《科學大眾》,創(chuàng)作優(yōu)秀的作品參加比賽。

        3、以校園科技節(jié)為載體,開展科技系列活動:中高年級的科普黑板報比賽、科普演講賽;低年級的科技小報(剪報)比賽;航天科普知識競賽。

        4、以興趣小組活動為載體,開辦“科幻繪畫小組”“科技小組”、“車模組”、“航模小組”“趣味數學小組”等科技興趣小組,充分發(fā)展他們的個性特長。

        5、以科技實踐活動為載體,組織學生參觀園藝場、大棚種植等,暑假舉行科技夏令營活動。

        6、在課程改革的框架內,堅定不移地走有鮮明特色的課程校本化之路,根據教育總體規(guī)劃和課程計劃,著力抓好科技教育課程的設置、課時安排、人員分工、內容選擇等,朝著使科技教育實現(xiàn)校本化實施的方向努力,創(chuàng)造出屬于兒童自己的極富個性的新生活,為學生的發(fā)展提供最好的校本化實施過程。

        7、各任課老師在教育中,按照科學課程標準,充分利用和開發(fā)學校、家庭、社會的課程資源,注意課程的整合,開展富有各科課程特色的科技教育活動。

        8、通過開展我校申報的鎮(zhèn)江市“十一五”規(guī)劃課題“農村小學科技教育校本化研究”的研究,使科技教育帶動教育科研,促進教師專業(yè)成長。

        9、繼續(xù)與市科技局保持好協(xié)作關系,定期請有關領導和專家來我校指導。

        網址:http://puma08.com/qywd/ssfa/1801223.html

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