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第一篇：小學陽光體育實施方案

一、指導思想

貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關(guān)于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定，積極踐行“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》。全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，動員廣大學生積極參加體育鍛煉，實現(xiàn)黨中央、國務(wù)院提出的通過5年左右時間使學生體質(zhì)健康水平明顯提高的工作目標。讓學生廣泛開展陽光體育運動，用強身健體的實際行動迎接中華人民共和國建國67周年，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的'鍛煉習慣，有效提高學生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。

二、活動主題:

陽光體育與祖國同行

三、參加對象:

以五六年級學生為主，一至四年級學生減量執(zhí)行

四、活動時間:

20xx年10月27日至20xx年4月30日

五、組織機構(gòu)：

1、領(lǐng)導小組：

組長：

副組長：

組員：

2、實施小組：

組長：

組員：

六、活動內(nèi)容和措施：

1、20xx年10月27日，我校利用大課間活動時間舉行校級陽光體育長跑起跑儀式。

2、冬季長跑總里程以60公里為基數(shù)，象征新中國成立xx周年。小學生五六年級為120公里。其它年級60公里。

3、每天長跑距離為五六年級學生1000米，一二年級400米，三四年級學生為600米，在法定工作日，每天以早上大課間活動時間為主要完成跑步里程，也可以利用活動課、體育課及其它一些在校時間分段分時完成。節(jié)假日和寒假期間學要求學生自覺堅持長跑并做好記錄（但必須有大人陪同才行，沒有條件的可放在周一至周五分段完成）。

4、班級由體育委員做好每日長跑活動情況記錄并張貼到板報上，在冬季長跑活動結(jié)束時，統(tǒng)計每個學生冬季長跑的總里程。

5、身體有特殊原因不能參加跑步的，可以實行免跑。跑步時一定要注意安全，避免發(fā)生意外事故。各班跑步時要由班主任組織或者體育教師組織。

七、評選與表彰：

到20xx年5月，學校對長跑活動開展好的班級、教師和學生個人進行表彰。學校力爭參加上一級的優(yōu)秀組織獎評選。

第二篇：小學體育活動方案

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指南，深入貫徹《學校體育工作條例》，高標準實施《全國學生體質(zhì)健康標準》，牢固樹立健康第一的指導思想，根據(jù)縣教育局、教研室的部署與要求，確實有效的開展學校體育工作，以教學科研為引領(lǐng)，以課堂教學為核心，以每一位學生全面發(fā)展為目標，強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意識，充滿信心，與時俱進，全面開創(chuàng)農(nóng)村小學體育工作新局面，根據(jù)我鎮(zhèn)的實際情況制定本計劃。

二、工作要點

(一)加強校本教研，提高教研活動質(zhì)量。各校教研要結(jié)合本校實際特點積極開展學生喜歡的體育運動項目，開展以新課程、新教材、新實踐為主的校本教研活動。挖掘教材的價值，逐步形成文字材料，充實學校教學資源。使之形成自己學校的校本特色。(體育課教學目標之一就是要落實“2+1”工程，九年義務(wù)教育中學生必須要掌握2項體育技能)。

(二)各校體育組要狠抓常規(guī)管理，明確責任關(guān)注細節(jié)，發(fā)揮體育組長和骨干教師的作用，繼續(xù)加強全組教師對新課程理論的學習，特別是對修訂后的《課標》學習，通過進行校級和市級研討課活動，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學的綜合能力。

(三)加強教師基本功訓練，注重理論學習，注重教學反思、教學隨筆的撰寫，通過校本教研等活動共同解決課堂教學中存在的'實際問題，進一步提升課堂教學效果。(一堂課的教學效果評價簡單的體現(xiàn)四個字：“會”、“懂”、“健”、“樂”。會：學生學會了什么；懂：學生是否掌握了知識；健“學生的身體是否得到了充分的鍛煉；樂：學生是否獲得了積極的情感體驗。)

(四)加強體育骨干教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)造條件，根據(jù)不同層次向教壇新秀、教學能手和學科帶頭人方向努力。舉辦各類培訓，拓寬體育教師的知識面，接受更新的知識信息，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

(五)積極參加小學“課程改革”實驗活動，全面落實《體育(與健康)課程標準》

(1)繼續(xù)積極參加小學“課程改革”實驗活動，落實《體育(與健康)課程標準》規(guī)定的課時，按要求開足上好體育(與健康)課，不斷提高課的質(zhì)量。

(2)積極參加中心校小學體育學科教學研究活動。

(六)進一步加大學科組織管理，真正發(fā)揮組織效能。

教研組是學校的基層教學組織，也是開展教學研究的重要陣地，一流的組風是保證一流教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此，本組將一如既往，在學校行政的領(lǐng)導下，繼續(xù)加強內(nèi)部管理，倡導勤學習，共研討之風。圍繞《課程標準》和新的教材體系，開展教研活動，人人上課改實驗課，全力支持青年教師，加快青年教師成長速度，使之早日脫穎而出。認真開展體育教科研工作，巧構(gòu)思、勤筆耕、力爭寫出質(zhì)量較高的論文。

(七)深化體教結(jié)合，全力提高運動竟技水平。