千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《綜合文體活動實施方案(大全)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《綜合文體活動實施方案(大全)》。

第一篇：社會實踐活動方案

一、活動背景

崗?fù)蹑?zhèn)敬老院供養(yǎng)了50多位孤寡老人。這里吃住布局合理，管理科學(xué)規(guī)范，是老人們安度晚年的家園。尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們的責(zé)任。由此，我們組織八年級三、四班全體師生第三次走進敬老院，開展為老人辦實事，向老人獻愛心的社會實踐活動，讓孩子們用自己的智慧和能力去幫助老人，用實際行動去體驗愛心感受親情，用真情將愛傳遞。

二、活動目的

1、弘揚中華民族孝敬老人的傳統(tǒng)美德，增強學(xué)生尊老、愛老、敬老、助老的意識，增強對家庭和社會的責(zé)任感。讓學(xué)生明白關(guān)愛他人，尊敬老人，是我們的責(zé)任和義務(wù)。

2、培養(yǎng)學(xué)生愛思考、愛探究的興趣和習(xí)慣，學(xué)會“因人而宜，恰到好處地幫助別人”的技巧和方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生動手實踐的能力和與人合作的能力，親身體驗自己設(shè)計制作和動手操作的樂趣。

4、培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力，學(xué)會設(shè)計談話內(nèi)容，學(xué)會與人溝通交流，注意語言的通俗性和趣味性以及藝術(shù)性。

5、培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計活動方案，搜集整理信息，總結(jié)評價活動過程，感悟提升活動收獲，展示交流活動成果等能力。

三、活動時間

1、準備階段：20xx年6月9日――6月19日

2、活動時間：20xx年6月20日

四、活動地點

崗?fù)蹑?zhèn)敬老院

五、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：梁萬勇

副組長：趙兵梁秀英

成員：王超群郭節(jié)玲王曉珍朱瑞芳李連禮

六、活動人員：

八年級三、四班全體學(xué)生

七、活動準備

1、與敬老院取得聯(lián)系，了解具體情況（人數(shù)、男女房間數(shù)、愛好、特長）

2、器材（照相機、攝像機）

3、啟動儀式

4、與老人互動的內(nèi)容（游戲、談話等）

5、購買禮品、制作彩旗

八、活動分組

1、整理打掃房間組。（朱瑞芳李連禮老師：負責(zé)將學(xué)生分配到各房間，并指導(dǎo)學(xué)生開展活動，整理房間，打掃衛(wèi)生，抹桌凳，疊被子等）

2、與老人互動組。（王曉珍老師：負責(zé)學(xué)生分組，擬定談話內(nèi)容和活動項目，每個大房間活動場地，可作游戲、交心談心、梳頭、捶背、修剪指甲等）

3、贈送禮物組：（梁萬勇老師：負責(zé)分配禮品和指導(dǎo)學(xué)生贈送禮品以及培訓(xùn)學(xué)生文明禮貌用語和大方得體的儀表）

4、影像資料收集組：（王超群老師）

5、彩旗隊：（郭節(jié)玲、梁秀英老師：負責(zé)培訓(xùn)彩旗方陣，指揮彩旗隊行走以及彩旗插放和回收）

6、活動籌備和指揮組：（班主任：負責(zé)將學(xué)生分組，分組名單交以上各組負責(zé)人，負責(zé)調(diào)動學(xué)生情緒，指導(dǎo)學(xué)生擬定活動內(nèi)容，活動方法，提出活動要求，包括文明禮貌、安全、衛(wèi)生等，強調(diào)活動紀律。組織學(xué)生捐款，擬定活動前的`宣講稿，檢查各小組學(xué)生活動情況，并參與學(xué)生互動。強調(diào)學(xué)生將活動中的采訪、交談、收獲、體會等內(nèi)容記錄下來，活動結(jié)束后，組織學(xué)生自評、互評、師評，要求學(xué)生寫出活動后的感悟，每班選送5篇到年級組）

九、活動程序

1、活動準備：20xx年6月9日――6月19日

2、慰問活動：20xx年6月20日上午

（1）8：00集合，舉行啟動儀式。

（2）8：30――9：30到達敬老院。

（3）9：30――9：40張院長講話。

（4）9：40――9：50發(fā)放慰問禮品。

（5）9：50――10：20分組活動。

（6）10：20――10：50各組活動，可交叉進行。

（7）10：50集合收隊，向老人獻祝福禮。

（8）11：00――11：40安全返校。

3、活動評價、總結(jié)：20xx年6月23日――20xx年6月25日

要求學(xué)生將活動情況進行自評、互評，并寫出活動后的收獲。凡參加活動的教師應(yīng)寫出活動體會或建議，年級寫出活動簡報與活動總結(jié)。

4、成果交流，資料匯編：20xx年6月25日――6月28日

第二篇：社會實踐活動方案

一、活動背景的意義

教育的終縱目標(biāo)是培養(yǎng)一個甚么樣的人，但孩子是家庭、學(xué)校、社會三方面綜合環(huán)境的產(chǎn)物，作為對孩子關(guān)注度最高的家長，對孩子成長影響最大的家庭環(huán)境，其家庭教育卻存在很多誤區(qū)，怕孩子獨立，親子少溝通。只讓孩子學(xué)習(xí)就可以夠，作為孩子的成長監(jiān)護人，家長沒有拿到育人的上崗資格證就上。通過“寵，溺，打”等不人性化的愛成了孩子成長路上的攔路虎。家長也不知怎樣的家庭教育才是真實的教育，沒有或少有正確渠道來彌補這個空缺。學(xué)校作為正規(guī)的教育組織，通過家校合作才能實現(xiàn)家校教育目標(biāo)一體化。借助打造一個共同成長的教育平臺來整合，優(yōu)化學(xué)校，家庭教育的上風(fēng)，真正實現(xiàn)以人為本的現(xiàn)代社會下，讓每個孩子成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展的`同時成為身心健康，人格健全的人，進而實現(xiàn)對四周環(huán)境，對社會產(chǎn)生積極影響的人。

二、活動主旨：

家校合作，快樂成長

三、活動日期：

20xx年暑假6月27日至8月31日

四、活動先容：

以20xx年暑假兩個月作為試驗期，老師通過設(shè)計一本學(xué)生個人成長手冊，名為“我的快樂暑假”發(fā)放給每個孩子，讓家長對孩子天天的具體表現(xiàn)進行打分。

如何打分有具體的量化門路，內(nèi)容包括八大篇：健康篇、學(xué)習(xí)篇、瀏覽篇、特長培養(yǎng)篇、親身溝通篇、文娛休閑篇、品格培養(yǎng)篇、自由支配篇。既關(guān)注必備習(xí)慣的培養(yǎng)，有留出充分的創(chuàng)造空間和時間進行個性化培養(yǎng)。

通過開項目活動推介會和深入班級每個家庭進行具體化指導(dǎo)的草根研究法解決農(nóng)村家庭留守兒童、文盲家長的種種實際現(xiàn)象，進一步加強他們對活動的意義熟悉，引發(fā)重視。同時為了維持每個家庭的積極延續(xù)性，也是解決最困難的題目，養(yǎng)成習(xí)慣的鍥而不舍的精神。建立了班級家校連接群，這個軟環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生，家長的主觀能動性，實現(xiàn)相互增進，相互推動的目標(biāo)。

五、活動預(yù)備

1、一本成長評價手冊

2、建立班級家校連接群(微信群)老師、家長、同學(xué)共同參與。

3、建立班級博客(心河韻―七彩隊)

六、活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)孩子從一個依靠的人成為一個獨立自主的人。

2、一家庭為主體，老師為主導(dǎo)，借助三方面平臺，充分發(fā)揮家長，孩子的主觀能動性，構(gòu)成一個相互推動的積極學(xué)習(xí)氛圍。

七、活動進程

1、設(shè)計學(xué)生個人成長評價手冊。

2、展開活動方案推介會。

3、逐一家訪，深入各家庭進行一對一本土化溝通，做好具體指導(dǎo)。

4、建立家校微信平臺，老師、學(xué)生、家長在這個平臺進行交換互動，修建積極向上的成長軟環(huán)境。

5、家長將孩子平時的在家的具體表現(xiàn)的圖片、文字、視頻等方式上傳到家校微信互動平臺。由其他孩子和家長對其進行評價，引導(dǎo)家長與家上進行互動，構(gòu)成自主推動家長和孩子共同成長氛圍。

6、成立家長委員會，由家長自愿報名參與各習(xí)慣培養(yǎng)的活動開發(fā)和資料管理負責(zé)人，成為班級家長代表。

7、老師整體把控，更多做家長背后的教育指導(dǎo)者，推動和提升家庭教育一步一步走上新臺階。

8、建立一套評價機制，對學(xué)生和家長分別計分，推選出每周之星、模范家長。實現(xiàn)可延續(xù)發(fā)展的教育之路，讓孩子從小具有畢生受用的綜合習(xí)慣。

9、各家長代表定期整理活動情況，班級博客定期對活動進行報導(dǎo)和定期評價。

10、開學(xué)前，進行活動前預(yù)備。

11、老師作為活動組織者，由家長和學(xué)生展開成果匯報會，承當(dāng)宣傳和推廣的工作。

第三篇：文體活動策劃方案

一、目 的

為進一步打造具有xx特色的企業(yè)文化;提高團隊凝聚力，推動團隊建設(shè)，增強員工滿意度與歸屬感，激發(fā)員工的積極性和熱情。豐富員工業(yè)余文化生活。結(jié)合公司年度工作計劃，現(xiàn)擬訂20xx年南躍汽配員工文化活動方案如下：

二、組織實施

由行政人事部做出活動方案計劃，各部門按照計劃執(zhí)行。行政人事部事前提報活動細案和預(yù)算。其他部門不在預(yù)算內(nèi)的活動，另行提報活動簽呈。

三、活動計劃

1、活動項目：祈福祝愿，慶祝元旦---20xx年元旦聚餐活動

活動目的：承前啟后，繼往開來;溝通交流、凝聚氣氛

活動時間：20xx年1月1日

活動流程： 公司組織在xxxx舉辦，全體員工參加;晚餐免費加菜，免費提供飲料、酒品;(公司司機、自駕車員工嚴禁飲酒)領(lǐng)導(dǎo)到場講話。

2、活動項目：歡聚一堂，共鑲盛舉;---20xx新春年會活動

活動目的：歌舞匯演，總結(jié)表彰，辭舊迎新，歡慶春節(jié);

活動時間：20xx年1月25日

活動流程：公司組織在xxxx酒店舉辦，全體員工參加，慶祝年會晚宴、歌舞文娛節(jié)目匯演，中間穿插年終優(yōu)秀員工表彰、抽獎游戲等環(huán)節(jié)。晚會前期的一個多月，由行政人事部下發(fā)通知，全體員工積極報名參加演出，自行準備節(jié)目，并上交綜管部。凡是參加演出的，都有參與獎，比賽設(shè)一、二、三等獎勵。

3、活動項目：鬧元宵、猜燈謎;----員工游園文化活動

活動目的：歡樂、趣味、營造文化氛圍

活動時間：20xx年#月#日元宵節(jié)

活動流程：公司組織元宵節(jié)活動，活動當(dāng)天中午由公司掛燈謎(提前制作);全體員工參加競猜，猜中者獎禮品一份;公司為晚上食堂就餐員工發(fā)放免費元宵節(jié)湯元一份。

4、活動項目：慶祝婦女節(jié)、關(guān)愛女員工---婦女節(jié)關(guān)愛活動

活動目的：關(guān)心、關(guān)愛、祝福

活動時間：20xx年三月八日婦女節(jié);

活動流程：公司全體女性員工，公司組織;節(jié)日當(dāng)天由公司向在職女員工發(fā)放節(jié)日福利;每人一份;以示公司對女員工的關(guān)愛。

5、活動項目：健身運動，慶祝五.一---員工運動會活動

活動目的：趣味娛樂、運動健身;團結(jié)協(xié)作,力爭上游.

活動時間：20xx年五月一日勞動節(jié)

活動流程：全體員工參加,公司組織,員工可結(jié)合自身優(yōu)勢報名參與運動會相關(guān)項目;比賽獲獎?wù)呔匆?guī)定發(fā)放獎品;

四、活動要求

1、各部門負責(zé)人要提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，積極組織發(fā)動部門員工參與每次活動，確保每次活動的人力、物力到位，以保證活動順利進行。

2、各部門須指定專人負責(zé)，指導(dǎo)部門人員參與各項活動，并積極協(xié)助行政人事部開展每次活動。

3、要通過各種形式加大宣傳力度，引起公司員工的廣泛關(guān)注，鼓勵公司員工積極參與其中，各部門積極配合做好發(fā)動工作。

五、附則：

本方案由公司行政人事部擬訂，修改;經(jīng)公司總經(jīng)理批準后實施。

第四篇：社會實踐活動方案

活動名稱：郊游活動計劃書――我們的計劃

活動背景：

由于幼兒已經(jīng)積累了郊游活動的經(jīng)驗，所以可以讓幼兒嘗試自己來選擇外出活動的地點、內(nèi)容，選擇自己的玩伴，讓幼兒學(xué)著計劃、自己準備物品，在親身實踐中學(xué)習(xí)自主選擇、自我安排、自我管理，體驗做小主人的快樂，社會實踐活動方案選。

制作計劃書的過程不但是幼兒交流個體經(jīng)驗完成任務(wù)的過程，更重要的是因為計劃書是幾個朋友共同完成的，這里更多的是孩子們之間的協(xié)商、分工，是孩子合作能力提高的一個重要途徑。

活動目的：

1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，與同伴共同制定郊游計劃，嘗試安排自己的活動。

2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。

活動準備：

1、幼兒已有出游經(jīng)驗。

2、在成人的幫助下了解收集外出活動地點的信息。

活動過程：

一、討論外出目的地。

1、幼兒交流介紹各自收集到外出活動地點的信息。

2、幼兒投票選舉出自己想去的地方，得票最多的地點便成為班級推選的外出地點。

二、幼兒自由結(jié)伴討論制訂“去郊外的計劃書”。

1、幼兒自由結(jié)伴商量

l 去郊外的目的。

l “怎么去，帶什么？”

l 分工：“誰記錄，誰交流？”

2、幼兒制定計劃書

教師指導(dǎo)：啟發(fā)幼兒用多種符號記錄小組的討論結(jié)果，工作總結(jié)《社會實踐活動方案選》。

3、分享交流。

三、實施計劃書。

活動效果：

由于幼兒前期收集的外出活動地點信息準備充分，所以在分享交流中發(fā)言踴躍，大家極力推薦了許多活動地點，如東方綠洲、東方明珠電視塔、外灘、城隍廟等等，最后城隍廟以最高票數(shù)成為了這次大家外出活動點。

幼兒以4-6名為一組商量他們這次郊游的目的，有的小組說：“我們?nèi)懮！庇械男〗M說：“我們?nèi)ベI城隍廟的特產(chǎn)?！庇械恼f：“我們看民間藝人做工藝品?！贝蠹覡幭瓤趾蟮刂v著自己的想法。小組的記錄員把大家的想法一一記錄了下來。只見要去寫生的小組在紙上畫了筆和紙，說要買特產(chǎn)的小組在紙上寫了“五元”的字樣，更多的小組畫了一包包的小零食，從中體現(xiàn)了幼兒多元的記錄方式。

孩子們根據(jù)自己已有的經(jīng)驗用不同的.方法進行設(shè)計，有的用表格式，有的用箭頭來表示，有的把計劃書的各個不同內(nèi)容設(shè)計成一幅幅畫面，好象一個完整的故事，在分享交流中大家學(xué)習(xí)了不同的記錄方法。

雖然幼兒計劃書有些稚拙，但這是孩子們自己努力完成的杰作，體現(xiàn)了孩子們自己的想法。幼兒以高漲的熱情在成人的幫助和支持下有計劃地一步步去實施，實現(xiàn)著自己的想法和愿望。

在一系列的制定、交流、實踐過程中，孩子們真正了解了自己的需求，學(xué)會了合理安排，條理性和計劃性明顯增強。大家驚喜地發(fā)現(xiàn)：會按序做事的孩子多了；帶著工具自己解決問題的孩子多了；互相關(guān)心、互相幫助的情景多了……。孩子們體驗到了與同伴相互交流、協(xié)作、溝通的快樂。

反思與建議：

1、外出活動計劃書可以從小班開始嘗試實施：

l 小班幼兒就郊游所帶食品進行自主討論，教師可以借助圖片圍繞“帶什么食品合適”展開話題，展開具體形象的活動幫助孩子理解，提升經(jīng)驗。

l 中班可以從選擇便捷的交通工具入手，圍繞這方面每個幼兒獨立制作一份計劃書，隨后計劃書相似的幼兒一起實施。

2、幼兒自由結(jié)伴時關(guān)注幼兒的能力差異，教師引導(dǎo)能力強的幼兒分工商量合作中學(xué)會妥協(xié)，鼓勵能力弱的幼兒大膽地表達自己的想法。

3、計劃書不能只停留在書面上，重要的是讓孩子按計劃書去實踐，清楚自己該做什么，先做什么，要做什么，減少盲從性，學(xué)會安排，有主見。

4、計劃書制訂后，成人要給予支持和幫助下，鼓勵幼兒按計劃實施。

第五篇：文體活動策劃方案

一、活動日期：

XX年年9月30日

二、活動日程：

㈠8：00――11：30 游動物園

㈡12：00 午餐（職工食堂）

㈢13：00――13：40 男子籃球賽

㈣14：00――16：30 游戲活動

㈤17：30 晚餐（綜合樓餐廳）㈥19：30――21：30 多功能廳

三、集體活動分組情況（共分四個隊）

㈠辦公室隊（10人）隊 長：隊 員：財務(wù)3人 活動營地4人 辦公室3人

㈡客房隊（11人）隊 長：隊 員：客房7人 前廳3人

㈢餐飲隊（17人）隊 長：隊 員：餐飲服務(wù)員7人 后灶9人㈣后勤隊（16人）隊 長：隊 員：農(nóng)林9人 保安4人 工程2人

四、游戲內(nèi)容

㈠喝啤酒比賽游戲規(guī)則：每隊出1人，同時喝，最快者第一，次者第二，余下第三。獎品內(nèi)容：一等獎 除毛器1個 二等獎 粘毛滾子1個 三等獎 力士香皂1塊

㈡托球跑比賽（2輪）游戲規(guī)則：每隊出1人，托球跑，最快者第一，次者第二，余下第三。獎品內(nèi)容：一等獎 除毛器1個 二等獎 粘毛滾子1個 三等獎 力士香皂1塊王總抽取第一名幸運獎。獎美式蒸鍋一個王總或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

㈢填鼻子游戲規(guī)則：每隊出2人，蒙眼輪流畫，最準者第一，其余紀念獎。獎品內(nèi)容：一等獎 澡巾1個 紀念獎 衣掛1個

㈣齊心協(xié)力游戲規(guī)則：每隊出4人，同時跑，最快者第一，次者第二，余下第三。獎品內(nèi)容：一等獎 粘毛滾子各1個 二等獎 透明皂各1塊 三等獎 衣掛各1塊王經(jīng)理抽取第二名幸運獎。獎美式蒸鍋一個王經(jīng)理或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

㈤吃西瓜比賽（2輪）游戲規(guī)則：每隊出1人，同時吃，最快者第一，次者第二，余下第三。獎品內(nèi)容：一等獎 澡巾各1個 二等獎 香皂各1塊 三等獎 衣掛各1塊

㈥團結(jié)一致游戲規(guī)則：每隊出4人，圍坐在椅子上，依次躺在后一個隊友腿上，躺好后，將椅子撤出，堅持時間最長者第一，次者第二，余下第三。