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第一篇：新員工入職培訓方案

為了滿足我行發(fā)展需要，打造一支具備高素質、高效率、高執(zhí)行力的團隊，提升我行在金融市場中的生命力、競爭力，現對20xx年新員工進行培訓，特制定本方案。

一、 培訓目的：

本方案在于幫助新入職員工了解我行相關規(guī)章制度，盡快融入我行企業(yè)文化，樹立統一的企業(yè)價值觀念，行為模式，培養(yǎng)良好的工作心態(tài)及職業(yè)素質，為崗位工作打下堅實的基礎。

入職培訓的目的：

1、減少新員工的壓力和焦慮；

2、減少啟動成本；

3、降低員工流動；

4、縮短新員工達到熟練精通程度的時間；

5、幫助新員工學習組織的價值觀，文化以及期望；

6、協助新員工適應工作群體和規(guī)范；

7、鼓勵新員工形成積極的態(tài)度。

二、 培訓內容：

1、公司的發(fā)展歷史、公司業(yè)務、公司宗旨、企業(yè)文化及發(fā)展前景；

2、公司組織結構圖、權力系統、各部門之間的服務協調、部門職責及業(yè)務范圍、主要領導介紹及分管業(yè)務；

3、會計基礎知識（含基礎工作標準化）；

4、綜合系統操作流程；

5、公司薪酬程序、如何發(fā)放及發(fā)放時間；

6、職業(yè)發(fā)展信息（如潛在的晉升機會，職業(yè)通道，如何獲得職業(yè)資源信息）；

7、介紹公司員工手冊、公司有關政策、程序、財務制度及相關流程；

8、標準化服務導入（儀容儀表、服務流程、特殊業(yè)務、晨會）；

9、銀行日常安全防范工作；

10、工作外的活動（如工會活動，團委活動，本行辦的月報等）

11、參觀公司服務場所（如餐廳，會議室，各部門等）；

三、 培訓時間

第二批時間安排：20xx。10。9—20xx。10。18

四、組織驗收：

組織考試 20xx年X月X日 2。上交職業(yè)生涯（5年內）規(guī)劃

五、培訓紀律：

1、不可遲到、早退，不得請事假，擅自缺席，如經發(fā)現將視為自動離職。

2、培訓場所禁止吸煙、吃東西、大聲喧嘩。

3、培訓要保持安靜，注意力集中，不可竊竊私語。

4、同事之間要互相謙讓、友愛，不可發(fā)生爭執(zhí)、打架，不能拉幫結派，一切不利于團結的事，一律禁止。

5、培訓時應認真聽課，作好筆記，不得做與培訓無關的事。

六、 培訓態(tài)度和培訓意義

（一）培訓的態(tài)度：

積極的態(tài)度已經成為當今最為稀缺、珍貴的資源；它是個人決勝于未來的最大資本，是縱橫職場最核心的競爭力！再平凡的培訓，只要你有足夠積極的態(tài)度，也能從中得到最有價值的鍛煉！心若改變，你的態(tài)度跟著改變 態(tài)度改變，你的習慣跟著改變 習慣改變，你的性格跟著改變 性格改變，你的人生跟著改變

（二）培訓的意義：

1、掌握相應的工作技能和服務利益，職業(yè)道德，更快的勝任工作；

2、學到新的知識，獲得經驗，從而有機會提升；

3、堅持接受培訓，可減少工作中的安全事故；

4、可以增加收入，創(chuàng)造更好的工作條件；

5、會增強自身對勝任工作的信心；

6、增強工作能力，有利于未來發(fā)展；

7、了解角色轉變的心態(tài)和能力要求，樹立正面的職業(yè)心態(tài)。

第二篇：公司員工培訓方案

一、培訓目的

為使新員工明確自身崗位職責、工作任務和目標，掌握工作要領、工作流程和方法，盡快適應組織環(huán)境和文化和工作需求，通過培訓幫助新員工建立良好的人際關系，增強團隊戰(zhàn)斗力、工作效率和企業(yè)凝聚力。

二、培訓對象

新入職員工

三、培訓周期

每月15號前完成所有新入職員工培訓。

四、培訓內容

1、企業(yè)文化：公司發(fā)展歷史、企業(yè)現狀以及業(yè)務范圍、未來前景、經營理念與企業(yè)文化、企業(yè)愿景、企業(yè)價值觀、企業(yè)發(fā)展目標。

2、人事管理制度：考勤制度、假期制度、薪資福利制度、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、人事相關流程。

3、財務制度：費用報銷、請款程序及相關手續(xù)辦理流程

4、運營基礎知識：崗位職責、業(yè)務知識與技能、業(yè)務流程、績效考核的方式、外界合作關系。

五、培訓工作組織安排

1、由人力資源部組織與相關部門負責人溝通協商擬定培訓時間及培訓內容、培訓地點安排培訓、做好培訓成本預算控制。

2、人力資源部負責全過程的培訓組織工作，包括講師經費、人員協調組織、場地的安排布置、課程的`調整及進度推進、培訓質量的監(jiān)控以及培訓效果的考核評估等。

3、人力資源部在新員工入職培訓結束后一周后由人力資源部收集各新員工所在部門負責人進行對新員工培訓效果進行評估反饋。

4、培訓組織形式實行班組管理。

六、培訓課程安排詳細流程

1、培訓流程

人事統計新員工入職明細―發(fā)布培訓培訓通知―邀請講師―培訓簽到―課堂監(jiān)控―組織筆試及講師評估―培訓效果評估。

2、培訓課程安排

七、考核及效果評估

新員工培訓結束后，人力資源部根據學員學習情況進行筆試考核并將考核結果反饋給直屬領導及本人，對于考試合格者將按照入職前約定分配到相應業(yè)務部門崗位進行試崗。對于不合格者延長培訓時間繼續(xù)加強培訓，培訓后將給予一次考試機會。

人力資源部將通過與學員、講師、員工所在部門進行直接交流，并制定一系列書面調查表進行培訓后的跟蹤了解，逐步減少培訓方向和內容的偏差，改進培訓方式，以使培訓更加富有成效并達到預期目標。培訓結束后結合培訓期間表現和結果，建立新員工培訓檔案。

第三篇：培訓實施方案

現代化教育對教師的課堂教學提出更高的要求，高質高效是我們?yōu)橹畩^斗的目標，多媒體教學作為現代化教學手段之一，能使整個課堂教學過程變得更加多姿多彩。為了進一步提高教師的業(yè)務水平和業(yè)務能力，使教師能自如地運用多媒體進行教學，特組織我校教師參加“課件制作”培訓課程，具體實施方案如下：

一、培訓目標

學校的發(fā)展首先是教師的發(fā)展，教師的發(fā)展應著眼于課堂、聚焦于課堂。廣大教師需從多層次、多角度調節(jié)課堂氛圍。豐富多彩則呈現生機；單調乏味則困倦厭學。我們培訓的目的就是要使教師能自如地應用課件教學，能夠自行制作符合自己教學設想的課件，讓課堂異彩紛呈，激發(fā)學生的興趣，變被動為主動，促使教學相長。

二、培訓方式

1、主講教師：賴雅鷹

2、培訓地點：綜合樓六樓機房

3、培訓對象：所有基礎年級的中青年教師（男45歲以下、女40歲以下）均需參加培訓，畢業(yè)班教師下學年再行培訓。

4、培訓時間：星期二晚自習（A班）、星期三晚自習（B班），預計培訓10-15個課時。

5、培訓批次：符合培訓條件的教師根據自己的晚自習坐班情況，自行報名參加A、B兩個班的學習。

三、培訓內容：

（1）課件制作的基本理論和基本要求；

（2）學習使用軟件PowerPoint制作課件；

（3）Windows基本操作和技巧；

（4）簡單的圖片處理；

（5）如何從網上查找課件制作素材，附帶培訓Internet基礎知識；

（6）如何使用多媒體教室的各種設備進行教學。

四、培訓要求

1、通過學習大部分教師在理論上應有所掌握，了解使用課件能達到哪些輔助教學的效果，并會使用課件進行多媒體教學；

2、各位教師在培訓結束后應能獨立進行課件制作，并能有自己的創(chuàng)新設計；

3、每一位教師必須在本學年內學會使用Powerpoint課件制作，以后至少要使用課件上一次公開課或示范課；

4、本次培訓要嚴格履行簽到制度，無正當理由不得缺席；

5、培訓結束后進行上機考試，凡未通過者必須參加下一學年的培訓課程；對于已經掌握課件制作技術的教師，可不參加培訓，但必須參加最終的考試，不及格者必須參加下一學年的培訓課程。

第四篇：員工培訓計劃方案

20XX年已經過去，物業(yè)公司在集團公司各級領導的關懷、指導下，順利地完成了各項工作任務，特別是順利創(chuàng)建省市兩級物業(yè)管理示范住宅小區(qū)。從而也涌現出很多具團隊合作精神的集體和富工作責任感的優(yōu)秀員工。為了弘揚公司"積極向上、健康文明、團結互助"的企業(yè)文化，展現公司優(yōu)秀員工的風采，形成人人爭當先進、人人爭為公司發(fā)展做貢獻的良好氛圍，物業(yè)公司決定開展20XX年度優(yōu)秀員工的評選活動，具體細則如下：

一、評選條件：

1、全年無違規(guī)記錄，表現良好，工作積極的員工。

2、為公司服務滿一年的員工。

二、評選項目及名額：

1.先進集體：1名

2.優(yōu)秀管理者：1名

3.優(yōu)秀員工（在客戶服務部、工程維護部、會所三個部門產生）：2名

4.優(yōu)秀保安員：2名

5.優(yōu)秀保潔員：2名

二、評選依據：

1、具有良好的思想品德與敬業(yè)精神。

2、遵守公司的各項管理制度和勞動紀律。

3、忠于公司，熱愛自己的工作崗位。

4、嫻熟掌握自己工作崗位工作的基本知識和技能。

5、善于溝通，樂于助人，受其他員工的尊重與信賴。

四、評選方式：

1、先進集體的評選由物業(yè)經理、個部門組管組成的評選小組評選。

2、優(yōu)秀管理者評選細則：年終績效考核得分最高者當選，績效考核總分由員工自評分（占30%）、群眾評分（占40%）、領導評分（占30%）組成，其中群眾評分由各部門主管與部門員工給予評議，領導評分由物業(yè)經理給予評議。

3、優(yōu)選員工評選候選人：年終績效考核得分最高者當選，績效考核總分由員工自評分（占30%）、群眾評分（占40%）、領導評分（占30%）組成，其中群眾評分由各部門主管與部門員工給予評議，領導評分由部門主管給予評議。

4、優(yōu)秀保安員的評選候選人：年終績效考核得分最高者當選，績效考核總分由員工自評分（占30%）、群眾評分（占40%）、領導評分（占30%）組成，其中群眾評分由部門全體保安員給予評議，領導平分由部門主管給予評議。

5、優(yōu)秀保潔員的評選候選人：年終績效考核得分最高者當選，績效考核總分由員工自評分（占30%）、群眾評分（占40%）、領導評分（占30%）組成，其中群眾評分由部門全體保潔員、綠化工給予評議，領導評分由部門主管給予評議。

五、評選時間安排：

1、先進集體：評選時間：20XX年1月28日

2、優(yōu)秀管理者：評選時間：20XX年1月29日。

3、優(yōu)秀員工：評選時間：20XX年1月25日。

4、優(yōu)秀保安員：評選時間：20XX年1月25日。

5、優(yōu)秀保潔員：評選時間：20XX年1月26日。

六、表彰與獎勵

1、被評選為20XX年度優(yōu)秀管理者、優(yōu)秀員工、優(yōu)秀保安員、優(yōu)秀保潔員、先進集體在公司20XX年的年終總結大會上給予表彰。

2、向被評選為20XX年度優(yōu)秀管理者、優(yōu)秀員工、優(yōu)秀保安員、優(yōu)秀保潔員、先進集體的員工或集體頒發(fā)榮譽證書。

3、給予獎金獎勵，獎勵標準為：先進集體：800元；優(yōu)秀管理者：500元；優(yōu)秀員工：300元；優(yōu)秀保安員：300元/人；優(yōu)秀保潔員：300元/人；

七、評選的組織實施工作由行政管理部負責。

第五篇：培訓實施方案

為了推進教師素養(yǎng)提升工程實施,并加快設建名師群體,設建有效、有序、相對公平的外出學習機制,特制訂本制度。

一、教師外出培訓的原則:機會均等,總額包干。

二、培訓總額包干標準:

1、以2個學年時間為界限,從上一年的9月1日至下一年的8月31日;第一個時間段為20xx年7月1日至20xx年8月31日;之后再以2學年為時間段。

2、經費標準:

(1)每位在編教師為1000元,每周任教語文、數學10節(jié)以上,其它15節(jié)以上的非在編教師(在本校代課未滿一年、臨時機動代課的教師不享受)為1000元;

(2)因個人原因課時量明顯不足的教師,沒有兼課的行政職員,原則上不享受培訓經費,若情況特別,需由校區(qū)校長在1000元范圍內審批經費;

(3)校名師共同體導師加1000元,學員加500元;

(4)語文兼任兩個班、數學兼任三個班的教師,加1000元(若2個學年內只兼任一年,按500元計);

(5)有效制訂個人發(fā)展規(guī)劃并著力實施的教師,加500元。

(6)經學校批準參加區(qū)級以上研修班培訓的學員,如果經費超過包干額的,超出部分酌情給予報銷;但該學員參加其它培訓的,不再安排經費。

(7)班子成員外出培訓,統一由校長審批經費。

3、包干經費用可于有學分的培訓,也可用于沒有學分的培訓、教研會、學術報告。

4、教師外出學習后,憑規(guī)定發(fā)票填寫差旅單按學校規(guī)定程序辦理手續(xù)后到財務人員處報銷,按上級規(guī)定的要求,在規(guī)定總額內的按實報銷,超出標準的部分或不符合上級要求的項目經費由教師自負;若報銷時總量超額,在2個學年結束時由財務主管統計報銷額,超過部分在該教師的績效工資中扣回。

5、在2個學年的時間段內,如果經費使用不了,屆時將清零,不轉入下個時間段使用。

三、教師外出學習的類別:

1、上級指派,經學校研究同意外出;

2、學校提供外出學習的信息,由各組報名,經學校研究同意外出;

3、教師自己了解信息要求外出,經學校研究同意;

4、學校培養(yǎng)教師需要,指派教師外出;

5、教師可以選擇在假期外出參加培訓(非培訓項目者不能報銷)。

四、下列情況,原則上限制外出:

1、需要調課2天(不含2天)以上者;

2、自行調課有困難,經學校協調仍困難者;

3、外出培訓不對口或經學校研究對該教師成長無多大作用者;

4、近期班級學生思想波動較大者,或者多名家長反映問題者;

5、申請當日上溯一年時間,該教師因各種原因請假已達2周以上者;或者有曠課記錄者;或者對培訓學習態(tài)度不認真造成不良影響者。

五、外出學習程序:

1、學校委派教師外出程序:

(1)教導處、名師辦、德育處、教科室、信息處等相關中層科室通知;學校委派若不想出去,可當場說明原因;若已答應,必須認真參加培訓;

(2)向校區(qū)校長請假。

2、自選申請外出培訓程序:

(1)提供學習文件、通知,報校區(qū)校長同意;

(2)辦理請假手續(xù)。

六、其他說明:

1、教師參加的各類學習均包括在包干經費中;教師應在外出回來一月內辦理報銷手續(xù);超過一個月未報銷者,原則上不予報銷,特殊情況須由校長簽字;

2、與學校榮譽相關,經學校研究同意參加的各類比賽、公開課、會議講座等,相關經費由學校另外支付,不算入包干經費;凡上級行政部門和教科研部門組織的各類會議我校必須派人參加,經學校研究特別指派代表學校參加活動的人員,不算入包干經費。這些經費報銷,填寫非包干培訓經費申請表,由派出科室負責人簽名,由財務人員審核票據,報校長簽字后辦理報銷手續(xù)。

3、教師外出學習期間的調課、代課相關情況,按學校請假制度實施。