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        會議方案格式

        發(fā)布時間:2022-04-06 01:18:37

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        • 文檔分類:實施方案
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        第一篇:1概述

        方案是一種計劃性公文,主要用于對比較復(fù)雜的工作作出便面的部署,因而也可以說是較為繁復(fù)的計劃之一。

        方案根據(jù)其內(nèi)容和性質(zhì),可以分為不同種類,如用于工作的“工作方案”,用于會議的“會議方案”;帶有綜合性的“總體方案”和專就某項工作而訂的“單項方案”。不論屬哪種方案,結(jié)構(gòu)和寫法基本是相同的。

        會議方案是一種為大型的或重要的會議所做的預(yù)設(shè)方案。會議方案要在會議召開前,對會議預(yù)期效果、整個日程做出安排,使會議能順利進(jìn)行,取得完滿的結(jié)果。

        會議方案有時還需要送達(dá)上級機(jī)關(guān)請示核準(zhǔn),帶有某種請示或請示附件的性質(zhì)。

        第二篇:活動實施方案

        家庭教育是學(xué)校教育的延伸陣地,學(xué)校教育質(zhì)量的好壞離不開家長的支持與配合,為此,學(xué)校堅持以人為本,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會教育網(wǎng)絡(luò)體系,增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通,形成教育合力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)建和諧校園,特制定此方案。

        一、工作理念

        為了孩子的發(fā)展,為了學(xué)校發(fā)展,為了教育事業(yè)的發(fā)展。

        二、組織機(jī)構(gòu)

        學(xué)校管理機(jī)構(gòu)

        主任:校長 隋中民

        成員:各班班主任

        校級家委會:由每班推薦1到2名班級家委會成員組成。設(shè)主任委員1名,副主任委員2名,委員4―6名。

        班級委員會:由各班熱心班級工作的5―7名家長組成,設(shè)主任委員1名,委員2名。

        三、權(quán)利與職責(zé)

        (一)、學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的權(quán)利與職責(zé):

        1.每學(xué)年至少召開兩次以上或每學(xué)期召開一次家長委員會會議匯報學(xué)校階段性工作情況,聽取并研究討論家長代表委員們的意見和建議。

        2.每學(xué)期開展一次調(diào)查問卷

        活動,通過調(diào)查問卷使家委會成員了解校情、教情、學(xué)情,向家長征求辦學(xué)意見,積極對待家長的合理化建議。

        3.收集家庭教育方面的成功經(jīng)驗和案例,每學(xué)期組織一次家教方法介紹交流會,配合學(xué)校辦好家長學(xué)校,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。

        (二)、校級家委會的權(quán)利與職責(zé):

        1.了解學(xué)校的辦學(xué)理念與思路,明白學(xué)校教育教學(xué)改革的方向。

        2. 聽取學(xué)校有關(guān)工作的匯報,收集家長對學(xué)校管理及教師教育教學(xué)等方面的意見或建議,并及時予以反潰

        3.協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、教師與家長之間的關(guān)系,促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合。

        4.強(qiáng)化家校聯(lián)系,最大限度地引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)家庭教育理論,充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用,配合學(xué)校共同實現(xiàn)科學(xué)育人。

        5.積極參加學(xué)校組織的大型活動,如:兒童節(jié)、運動會、藝術(shù)節(jié)等,及時了解學(xué)校的教育教學(xué)情況。

        6.維護(hù)學(xué)校形象,提升學(xué)校品牌。家長是學(xué)校形象的維護(hù)者,學(xué)校品牌的宣傳者,家長委員會要協(xié)助學(xué)校及時把辦學(xué)情況反饋給家長,幫助學(xué)校打造良好的教學(xué)品牌而努力。

        (三)、班級家委會的權(quán)利與職責(zé):

        1.了解班級的教育教學(xué)情況,明確班級的教育目標(biāo)。

        2.為班級建設(shè)與發(fā)展提出合理化建議,為營造良好的班級文化出謀劃策。

        3. 反映家長的意見,協(xié)調(diào)班主任與家長的溝通,形成教育合力。

        4.積極參加班級活動,并能主動協(xié)助班主任做好準(zhǔn)備工作。

        5.幫助班主任做好班級事務(wù)性服務(wù)工作。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/qywd/ssfa/408761.html

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